第2课时 微生物类群及生物多样性-【众相原创·赋能中考】2025年中考生物课堂精讲册（广西专用）

　 主题二　生物的多样性　 ! ２ "#$A(9<@=(9B6C ｒǔｓｕāｎ　乳酸　菌　　ｊｉàｏ　酵　母菌　　ｍéｉ　霉　菌　　ｓｈì　噬　菌体　　朱ｈｕáｎ　 ! 　 ｑīｘī　栖息　地 !" １ &i-ji （２０２３．２１） ２０２２课标学业要求：分析细菌和真菌与人类生活的关系。 １．细菌和真菌的主要特征 　　 　　 　　 细菌 真菌 种类 都是①　单　细胞生物，根据外部形态分 为球菌、杆菌、螺旋菌 分为多细胞真菌（青霉、蘑菇、木耳等）和单细 胞真菌（酵母菌等） 结构 基本结构：②　细胞壁　、细胞膜、细胞质、 ＤＮＡ集中区域（遗传物质），没有③　成形 的细胞核　，属于原核生物 特殊结构：荚膜（保护作用）、鞭毛（运动结 构）、芽孢（细菌的休眠体） 基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核， 属于⑤　真核　生物 特殊结构：酵母菌有液泡 营养方式  细菌没有叶绿体，大多数只能利用现成的 有机物生活（异养）  真菌没有叶绿体，只能利用现成的有机物生 活（异养） 生殖方式 ④　分裂　生殖 ⑥　孢子　生殖（ 酵母菌还可进行出芽生殖） 生存条件 水分、适宜的温度、 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 有机物等 备考补充 （１）“微生物学之父”———　巴斯德　，通过鹅颈瓶肉汤实验证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细 菌造成的，而不是自然发生的。 （２）实验室培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基→高温灭菌（目的是杀死杂菌）→冷却→　接种　→ 恒温培养。 ２．细菌、真菌与人类生活的关系 （１）细菌和真菌在自然界中的作用：①作为　分解者　参与物质循环；②引起动植物和人患病； ③与动植物共生。 ５２ 　　众相原创 赋能中考　广西生物学 （２）人类对细菌和真菌的利用 ①制作发酵食品 发酵食品 馒头、面包、酒 酸奶、泡菜 醋 酱油、腐乳、酱 所用微生物 　酵母菌　 　乳酸菌　 醋酸菌 霉菌 ②食品的保存：其原理是把食品中的细菌和真菌杀死或　抑制　它们的生长和繁殖。常用的食 品保存方法如下： ａ．杀菌原理：巴氏消毒法（袋装牛奶）、罐藏法（水果罐头）。 ｂ．抑菌原理：渗透保存法（果脯）、晒制烟熏法（腊肉）、腌制法（咸鱼、咸菜）、脱水法（干蘑菇）、真 空包装法（袋装肉肠）、冷藏法（水果、蔬菜）、冷冻法（冻鱼）。（２０２３．２１） ③疾病防治：从一些真菌中提取能杀死或抑制某些致病　细菌　的抗生素，如利用青霉生产青 霉素。 ④清洁能源和环境保护：利用甲烷菌生产甲烷；利用某些细菌净化生活污水和工业废水。 ⑤农业应用：利用细菌和真菌作为生物杀虫剂，开展以菌治虫。 １． （人教八上Ｐ７８“练习”改编）夏天，受潮的粮食、衣物上会出现许多长毛，这些长毛是 （Ｂ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．细菌 Ｂ．霉菌 Ｃ．蘑菇 Ｄ．酵母菌 ２． （２０２０北部湾）大肠杆菌和青霉是生物圈中分布广泛的微生物。它们都 （Ｃ ） Ａ．是单细胞生物 Ｂ．属于真核生物 Ｃ．具有细胞壁 Ｄ．靠孢子繁殖 ３． （２０２３广西２１题２分）酸奶是中国传统发酵食品，营养丰富、易消化吸收。夏天，在家 中自制的酸奶，最适宜的保存方式是 （Ｂ ） Ａ．煮沸杀菌 Ｂ．冰箱冷藏 Ｃ．脱水干燥 Ｄ．高盐防腐 ４． （人教新教材七上Ｐ１３８“复习与提高”改编）细菌、真菌与人类的关系非常密切。下列 有关叙述，错误的是 （Ｂ ） Ａ．日常生活中食用的银耳、灵芝属于真菌 Ｂ．人体肠道内的细菌对人体都是有益的 Ｃ．细菌和真菌能够将动植物的遗体分解为无机物 Ｄ．将苏云金杆菌制成杀虫剂可有效防治农业害虫 !" ２ kl ［２０２４．３５（１）第二空；２０２３．３３Ｂ］ ２０２２课标学业要求：分析病毒与人类生活的关系。 １．病毒的形态：形态多样，个体非常微小，  必须借助电子显微镜才能看清病毒的形态。 ２．病毒的种类：根据寄生的细胞不同，将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体）。 　　 　　 ６２ 　 主题二　生物的多样性　 ３．结构特点：结构简单，由　蛋白质　外壳和内部的　遗传物质　（北师：遗传物质的内核；冀少：核 酸组成的核心）组成，与其他生物的主要区别是病毒没有　细胞　结构。［２０２４．３５（１）第二空； ２０２３．３３Ｂ］ ４．生活方式和繁殖方式：病毒不能独立生活，必须　寄生　在其他生物的　活细胞　内，靠自己的 遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒，这种繁殖方式称为自我复制。 ５．病毒与人类生活的关系 （１）有利方面：利用病毒制作疫苗、生物杀虫剂；作为基因工程中的基因载体等。 （２）有害方面：引起动、植物患病，危害人体健康等。 １． （２０２０玉林）艾滋病、乙肝、禽流感都是由病毒引起的。下列有关病毒的描述，错误的 是 （Ａ ） Ａ．病毒具有细胞结构 Ｂ．病毒只能寄生在活细胞内 Ｃ．能利用病毒研制疫苗 Ｄ．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 !" ３ OFmbnopqr ［２０２４．３６（３）］ ２０２２课标学业要求：关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性；主动宣传 生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规，保护生物多样性。 １．生物多样性的内涵 ２．我国特有的珍稀动植物 （１）动物：大熊猫、朱 ! 、金丝猴、藏羚羊、白鳍豚、麋鹿、扬子鳄、褐马鸡、中华鲟等。 （２）植物：珙桐（被称为“中国鸽子树”）、银杉、水杉、桫椤等。 ３．生物多样性面临的威胁及其原因 （１）威胁：物种的灭绝速度加快。 （２）原因：自然灾害；栖息地的破坏和丧失；人类掠夺式地开发和利用；环境污染；外来物种入侵等。 ４．保护生物多样性的措施［２０２４．３６（３）］ （１）根本措施：保护生物的栖息环境，保护　生态系统　的多样性。 （２）最为有效的措施：　建立自然保护区　，即就地保护。 （３）其他措施：①迁地保护（北师：易地保护），即把某些濒危物种迁出原地，移入相应的机构进行 特殊的保护；②建立濒危物种种质库，保护遗传资源；③加强教育和法制管理。 １． （情境素材·《本草纲目》）明代李时珍的医药巨典《本草纲目》中记录了１８９２种药材， 其中草部（一）就记录了许多世人熟知的中药材，如甘草、黄芪、桔梗、柴胡等。这体现了生物多样 性中的 （Ｂ ） Ａ．基因（遗传）多样性　　Ｂ．生物种类多样性　　Ｃ．生态系统多样性　　Ｄ．数量多样性 ７２ 　　众相原创 赋能中考　广西生物学 ２． （２０２２北部湾）２０２２年世界环境日的主题是“只有一个地球”。由于全球气候变暖，生 物多样性受到严重影响。下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是 （Ａ ） Ａ．物种的多样性是指地球上生物种类的多样性 Ｂ．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源 Ｃ．为了丰富我国的动植物资源，应大量引进外来物种 Ｄ．保护生物多样性的最有效措施是建立动物园和植物园 01 １ $OFcf(st 典题１（２０２４广安）微生物在我们生活中无处 不在，①～④是几种微生物的示意图。下列描 述正确的是 （Ｃ ） Ａ．①的细胞结构有细胞膜、细胞核等 Ｂ．②的细胞结构简单，由蛋白质和遗传物质 组成 Ｃ．③主要依靠孢子进行繁殖 Ｄ． 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 以上微生物都可以充当分解者 知识归纳 细菌、真菌和病毒的比较 比较 项目 细菌 真菌 病毒 结构 没有细胞核， 原核生物 有细胞核，真 核生物 没有细 胞结构 繁殖 方式 分裂生殖 孢子生殖（酵 母菌还能进 行出芽生殖） 自我复制 营养 方式 异养、少数 自养 异养 寄生 真实情境运用 １－１生命安全与健康 （２０２４柳州模拟改编）支原 体肺炎是由支原体引起的一种呼吸道传染病， 多发生在秋冬时节。支原体是目前发现的最 小、最简单的单细胞生物（如图）。它有三层细 胞膜，没有细胞壁和细胞核，属于 （Ｄ ） 　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．病毒 Ｂ．真菌 Ｃ．动物 Ｄ．原核生物 １－２传统文化 微生物种类繁多，分布范围广泛。 《天工开物》中有关酿酒的记载：“凡酿酒必资曲 药成信。”其中的“曲”就是酒曲，酒曲中能发酵 产生酒精的是下列微生物分类图中的 （Ｃ ） Ａ．类群１ Ｂ．类群２ Ｃ．类群３ Ｄ．类群                                                     ４ 请完成分层进阶练习册Ｐ１０～１３习题 ８２ 　 主题二　生物的多样性　 请判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“”。 １．藻类可以通过叶片进行光合作用释放氧气。 （ ） ２．孢子植物依靠孢子繁殖后代，孢子是生殖器官。 （ ） ３．葫芦藓和肾蕨都有茎、叶的分化，其内部都有输导组织。 （ ） ４．银杏的“白果”和松的球果都是果实。 （ ） ５．河蚌、蚯蚓、蜗牛等动物都有柔软的身体，所以它们都是软体动物。 （ ） ６．虾、蜈蚣、螃蟹、蝗虫都是节肢动物，也都是昆虫。 （ ） ７．章鱼、鱿鱼、鳄鱼、甲鱼、娃娃鱼名称里有“鱼”却都不是鱼。 （√ ） ８．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。 （ ） ９．爬行动物的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。 （√ ） １０．鲸、海豚生活在水中，用鳃呼吸。 （ ） １１．家鸽的肺和气囊都能进行气体交换，可以提高气体交换效率。 （ ） １２．鱼、两栖动物、爬行动物、鸟的生殖方式都是卵生。 （√ ） １３．细菌都是单细胞个体，真菌都是多细胞个体。 （ ） １４．芽孢是细菌的生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力。 （ ） １５．病毒个体非常微小，必须用电子显微镜才能观察到。 （√ ） １６．病毒可以接种到培养基上培养。 （ ） １７．生物种类的多样性就是指生物个体数量的多样性。 （ ） １８．生物多样性的保护只针对有经济效益物种的保护。 （ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 错题笔记 ９２ 　　众相原创 赋能中考　广西生物学 Y uvwxFyz{ 　　生物入侵是当今世界面临的主要环境问题之一。中国是外来生物入侵最严重的国家之一，已知 的外来入侵物种至少包括３００种入侵植物、４０种入侵动物、１１种入侵微生物。入侵物种每年对我国 造成巨额经济损失外，还造成生态环境的严重破坏，导致生态退化和生物多样性丧失。下图为我国 部分外来物种，请据图回答问题。 黄顶菊 　 三裂叶豚草 　 福寿螺 　 鳄雀鳝 　 红火蚁 （１）外来物种入侵后会出现爆发性增长，使入侵地生物多样性中的　生物种类（物种）　多样性 丧失。 （２）小明同学尝试将图中的生物进行分类，他将黄顶菊、三裂叶豚草分为一类，福寿螺、鳄雀鳝、红火 蚁分为另一类，则他分类的依据是　生物的形态结构　。 （３）据图可知，黄顶菊在分类上属于　被子　（填“被子”或“裸子”）植物。 （４）［跨主题三：生物与环境］高丹草是良好的牲畜饲料，通过在黄顶菊入侵地栽种高丹草，能有效阻 止黄顶菊利用“时间差”效应在旱季幼苗迅速生长并占据空间的入侵行为。高丹草和黄顶菊之间存 在　竞争　关系。 （５）某锈菌对三裂叶豚草表现为专一性寄生，可使叶片出现锈斑，抑制其生长。该锈菌利用孢子繁 殖，具有隔膜的菌丝，所属的生物类群为　真菌　。与细菌相比，该锈菌细胞具有　成形的细胞　　 　　　　　　核　。 （６）为了解福寿螺对某水域生态系统造成的影响，研究小组先后到该区域进行实地考察，走访相关 人员。这种科学研究方法是　Ｃ　。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．实验法 Ｂ．推测法 Ｃ．调查法 Ｄ．测量法 （７）福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。从分类上来分析，福寿螺属于　软体　 动物。 （８）鳄雀鳝是一种凶猛的肉食性鱼类，依靠　鳃　在水中进行呼吸。 （９）红火蚁体表有坚硬的　外骨骼　，可有效防止体内水分蒸发。但它不能随身体的生长而长大， 在生长发育过程中有　蜕皮　现象。 （１０）红火蚁有蚁后、雄蚁、兵蚁和工蚁之分，是具有　社会（社群）　行为的动物。 （１１）［跨主题六：遗传与变异］利用南美果蝇寄生在红火蚁体内产卵会导致其死亡的特性来防治红 火蚁。南美果蝇的发育过程有卵、幼虫、蛹和成虫４个阶段，其发育方式属于　完全变态　发育。 （１２）我们中学生在防范生物入侵方面能做些什么？　不随意放生非本地动物；树立防止生物入侵 的意识；遵守防止生物入侵的法律法规　。 ０３ 　 众相原创 赋能中考 易错设问抢分练 １．　２．√　３．　４．　５．√　６．　７． ８．　９．√　１０．√　１１．√　１２．　１３．　１４．√ １５．　１６．　１７．√　１８．　１９．　２０． 一题串练一主题　探究樱桃番茄是怎样构成的 （１）１００　［②］细准焦螺旋　（２）保护　（３）ｂｄｃａ　清水 气泡　（４）大　营养　（５）叶绿体　小肠　（６）输导　 （７）细胞　（８）分裂　分化　（９）子房　器官　细胞→组 织→器官→植物体 &':)*+-IJK 第１课时　生物的分类及动、植物类群 【易错字词练习】纲　藻　苔藓　蕨　孢　节肢　骨骼　 脊椎　鳃　鳍　型　囊　哺乳 (2)3456789 　 考点１　生物的分类 １．（１）形态结构　（２）形态结构　生理特征 ２．（１）界、门、纲、目、科、属、种　种　（２）少　多　近 ３．林奈 溯源对点练 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ａ 考点２　植物的主要类群 ①根、茎、叶　②茎和叶　③根、茎、叶　④输导　⑤裸露 ⑥果皮　⑦孢子　⑧种子 溯源对点练 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ａ 考点３　动物的主要类群 脊柱 一、无脊椎动物———体内无脊柱 辐射　两侧　角质层　体节　外套膜　外骨骼 二、脊椎动物———体内有脊柱 １．（１）鳃　鳍　（２）流线 ２．（１）鳃　肺　皮肤 ３．（１）肺　卵壳　（２）肺　生殖 ４．（１）翼　（２）①流线型　⑥气囊　（３）气囊 ５．（１）肺　胎生 ６．（２）鸟　哺乳动物 溯源对点练 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｂ :2);<=>?@A 　 典题１Ｃ　１－１Ｃ 典题２Ｄ　２－１Ｃ 典题３Ｃ ３－１Ｄ　【解析】水母生活在水中，身体辐射对称，有口无 肛门，属于腔肠动物，Ａ错误。鲸鱼、海豚用肺呼吸， 胎生、哺乳，属于哺乳动物，Ｂ错误，Ｄ正确。海龟体表 覆盖甲，用肺呼吸，属于爬行动物，Ｃ错误。 第２课时　微生物类群及生物多样性 【易错字词练习】乳酸　酵　霉　噬　 ! 　栖息 (2)3456789 　 考点１　细菌和真菌 １．①单　②细胞壁　③成形的细胞核　④分裂　⑤真核 ⑥孢子　【备考补充】（１）巴斯德　（２）接种 ２．（１）分解者　（２）①酵母菌　乳酸菌　②抑制　③细菌 溯源对点练 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ 考点２　病毒 ３．蛋白质　遗传物质　细胞 ４．寄生　活细胞 溯源对点练 １．Ａ 考点３　生物多样性及其保护 １．生物种类（物种）　基因（遗传）　生态系统 ４．（１）生态系统　（２）建立自然保护区 溯源对点练 １．Ｂ　２．Ａ :2);<=>?@A 　 典题１Ｃ　１－１Ｄ　１－２Ｃ 易错设问抢分练 １．　２．　３．　４．　５．　６．　７．√ ８．　９．√　１０．　１１．　１２．√　１３．　１４． １５．√　１６．　１７．　１８． 一题串练一主题　防范外来物种入侵 （１）生物种类（物种）　（２）生物的形态结构　（３）被子 （４）竞争　（５）真菌　成形的细胞核　（６）Ｃ　（７）软体 （８）鳃　（９）外骨骼　蜕皮　（１０）社会（社群） （１１）完全变态　（１２）不随意放生非本地动物；树立防止 生物入侵的意识；遵守防止生物入侵的法律法规 &'B)*+LM> 第１课时　生物的生存依赖一定的环境 【易错字词练习】激　竞　捕 (2)3456789 　 考点１　生物的特征 营养　呼吸　废物　生长　繁殖　遗传　变异　细胞 溯源对点练 １．Ｄ　２．ＢＦＧ　３．①⑤⑥⑦⑩ 考点２　生物与环境的关系 １．生态因素　非生物因素　生物因素　（１）温度　水　 （２）捕食　竞争 ２．（１）适应　（２）影响 溯源对点练 １．（１）温度　（２）光照　２．Ｃ　３．Ａ :2);<=>?@A 　 典题１Ｂ　１－１Ｂ 典题２Ａ　２－１Ｃ B2)<CDEFGH 　 实验２　探究光照对鼠妇生活的影响 实验梳理　【作出假设】光会影响鼠妇的分布 【实验现象】少　多　【实验结论】阴暗 实验讨论　１．单一变量　光　相同且适宜 ２．避免偶然性，使实验结果更准确　减小实验误差 ３．让鼠妇尽快恢复平静，适应新的环境 ４．Ｂ ５．将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 跟踪训练　１                                                                      ．Ｄ ２