4.1《十几加几》（教学课件）一年级 数学上册 冀教版

十几加几 小学数学·一年级（上）·冀教版 学科网 借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20 以内这些物体的个数。 使学生根据11至20各数的组成，掌握 20 以内不进位加法的计算方法。 培养学生动手操作、善于思考的能力。 01 03 02 学习目标 学科网 重 会计算 10 加几，十几加几。 自主尝试学习10 加几和十几加几计算方法的过程。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 看图列式计算。 ？只 ？颗 4＋5＝9 10＋3＝13 课前引入 学科网 探索新知 学习任务一 学科网 一共有多少只鸭子？ 看图，你从中了解到哪些数学信息？ 小鸭子有13只，大鸭子有2只。 如何列式呢？ 13＋2 探求新知 学科网 把鸭妈妈和小鸭子的数量合起来。 + 2 = ？ 13 13加2可以怎样算？ 有13只小鸭子。 一共有多少只鸭子？ 1 探求新知 学科网 ？ + 2 = 13 数一数 13加2就是比13多2，从13往后数两个数。 13、 14、 15。 15 探求新知 学科网 摆一摆 ？ + 2 = 13 用1根小棒代替1个数，摆一摆，数一数小棒的总数。 10 5 + 15 15 探求新知 学科网 拨一拨 ？ + 2 = 13 15 十位 个位 1 3 1 5 在表示13的计数器的个位上添2个珠子。 探求新知 学科网 ？ + 2 = 13 我发现无论是摆一摆还是拨一拨，代表“十”的1捆小棒和十位上的1都没有发生变化，只有个位上的3和2相加了。 那我们可以把13拆分来算。 探求新知 学科网 13＋2 13加2可以怎样算？ 10 3 5 把13分成10和3， 先算3＋2＝5， 再算10＋5＝15。 ＝15 10 3 探求新知 学科网 13＋2 十位 个位 5 ＝15 1 5 先把个位上的3和2相加得5， 再将5与10相加，得15。 探求新知 学科网 小试牛刀 学习任务二 学科网 1.算一算。 10+5= 10+1= 10+9= 15 11 19 11+5= 15+1= 12+3= 16 16 15 小试牛刀 学科网 15 2.看图列竖式。 + = + = 10 3 13 11 5 16 小试牛刀 学科网 3.小蝌蚪找妈妈。 11+8 12+3 10+3 19 15 13 小试牛刀 学科网 注意事项 戏三 我在游戏中学到的 你今天收获了什么？ 计算十几加几(不进位)，我们可以利用数的组成，先把十几分成10和几两部分，然后算几和几相加，最后和10相加。 也可以先把个位上的几和几相加，再加十位上的10。 知识总结 学科网 达标练习 学习任务三 学科网 1.看图列式计算。 ＋ ＝ 14 2 16 ＋ ＝ 12 5 17 达标练习 学科网 2.一共有多少只鸟？ ＋ ＝ 12 4 16 达标练习 学科网 3. 11＋5＝ 4＋13＝ 12＋7＝ 3＋13＝ 16＋3＝ 6＋11＝ 14＋4＝ 11＋9＝ 2＋17＝ 16 17 19 16 19 17 18 20 19 达标练习 学科网 4. 5＋12＝ 3＋15＝ 10＋9＝ 17 18 19 11＋8＝ 7＋10＝ 5＋10＝ 19 17 15 14＋3＝ 10＋6＝ 13＋6＝ 17 16 19 达标练习 学科网 5.看图列式计算。 12 5 17 14 2 17 达标练习 学科网 分享：你的收获？ 作业：在生活中去发现11—20这些数；用画画的形式把数画出来。 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$