第1-4单元月考检测（试题）-2024-2025学年一年级上册数学北京版（2024）

第一至四单元期中测试 一、选择题 1．如图，奇思站在妙想的右边，妙想站在奇思的（    ）边。 A．右 B．左 C．后 2．2个2个地数，6后面一个数是几？（    ） A．4 B．7 C．8 3．有2排小树，一排有6棵，一排有7棵，一共有多少棵？列式为：（    ） A．2＋6 B．2＋7 C．6＋7 4．下面哪个手势可以表示“6”？（    ） A． B． C． 5．（    ）里填怎样的数？9＋（    ）＞17。 A．8 B．大于8 C．小于8 6．妈妈买回一些，不满10颗，吃掉3颗后，最多还剩多少颗？（    ） A．7颗 B．6颗 C．5颗 7．妈妈买的苹果不足10个，小红吃了2个，最多还剩（    ）个苹果。 A．7 B．8 C．9 8．下面物品的形状是圆柱的是（    ）。 A．笔筒 B．碗 C．魔方 9．小海给小兰（    ）本书，两人的书就一样多了。 A．4 B．3 C．2 二、填空题 10．10里面有( )个一；( )个十是20；个位上是6，十位上是1，这个数是( )。 11．乐乐和妈妈一起去图书馆，乐乐挑了10本书，妈妈挑了7本书，两人一共挑了( )本书，妈妈再挑( )本书就和乐乐一样多。 12．算一算。 5＋( )＝10   10－( )＝0   9＋( )＝10 10－( )＝1   3＋( )＝10   ( )＋2＝10 10＝7＋( )   ( )－5＝5   ( )＋8＝10 3＋( )＝7   4＋( )＝8   ( )－( )＝3 13．被减数是15，减数是4，差是( )；一个加数是8，另一个加数是5，和是( )。 14．把这些物品放到正确的地方。（填序号） 15．下图是欢欢在科学小社团搭建的一幅作品，找找图中你认识的图形。 图中有( )个长方体，有( )个球，有( )个正方体，有( )个圆柱。个数最多的图形是( )，个数最少的图形是( )。 16． （1）在□里填上合适的数。 （2）18是由（    ）个一和（    ）个十组成的。 （3）与16相邻的两个数（    ）和（    ）。 （4）11和17这两个数，（    ）更接近20。 （5）比17大又比20小的数有（    ）个。 17．1个十和9个一合起来是( )，再添1个一是( )。 18．把5，4，3，2，1，0填入里使等式成立。（每个数只能用一次）。 －＝－＝－ 三、计算题 19．算一算。 2＋2＝   5－1＝   7＋3＝   4＋8＝   8－2－3＝ 5－3＝   0＋9＝   6＋6＝   10－8＝   7＋4－1＝ 3＋6＝   5＋8＝   17－10＝   9＋9＝   5＋5＋5＝ 7－4＝   16－6＝   8＋7＝   9＋6＝   9－4＋7＝ 4－0＝   8＋6＝   3＋10＝   6－2＝   12－2－2＝ 9－2＝   7＋7＝   4－1＝   3＋9＝   3＋2＋6＝ 20．看图列式计算。（必须写出单位） 21．看图列算式。 四、解答题 22．为了能写出漂亮的字，希希和凡凡经常在一起练字。希希今天已经练了16个字，凡凡再练3个字就和希希一样多了。凡凡练了多少个字？ （个） 23．明明看了9本书，丽丽看的书和明明同样多，两人一共看了多少本书？ （本） 24．刘奶奶家养了4只公鸡，6只母鸡，还养了7只小鸭，刘奶奶家一共养了几只小动物？ （    ） 口答：刘奶奶家一共养了（    ）只小动物。 25．树上站着20只小鸟，第一次飞走了6只，第二次飞走了8只，两次一共飞走了多少只？ （只） 答：两次一共飞走了______只。 26．有一袋枣，小明第一次吃了9个，第二次吃了6个，他两次共吃了多少个枣？ （个） 27．果园里有8棵苹果树，9棵梨树。两种果树一共有多少棵？ （棵） 28．要采20个，它们采够了吗？ 29．第一个盘子有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B C C A B B A A C 1．B 【分析】分清楚左右，已知奇思在妙想的右边，结合图片可知：妙想站在奇思的左边。 【详解】据分析可知：妙想站在奇思的左边。 故答案为：B 2．C 【分析】2个2个地数，前一个数比后一个数少2，后一个数比前一个数多2，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 6＋2＝8 所以，2个2个地数，，6后面一个数是8。 【点睛】本题主要考查的是20以内数的排序，要熟练掌握。 3．C 【分析】求一共有多少棵树，就是求两排树一共有多少棵，用加法列式计算。 【详解】由题意分析得： 有2排小树，一排有6棵，一排有7棵，一共有多少棵？列式为：6＋7。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是6加几的进位加法的应用，要熟练掌握方法。 4．A 【详解】略 5．B 【分析】9加8等于17，9加括号里的数需要大于17，所以括号里的数需要大于8。 【详解】9＋8＝17 所以括号里的数需要大于8。 故答案为：B 6．B 【详解】棒棒糖最多有9颗。 9－3＝6（颗） 所以，最多还剩6颗。 故答案为：B 7．A 【分析】根据题意，买的苹果不足10个，要想剩下的最多，则买的个数最多是9个，再减去吃了的2个，由此解答。 【详解】9－2＝7（个） 故答案为：A 8．A 【分析】圆柱就是由两个大小相同的圆和一个侧面组成的，它的底面是完全相同的两个圆，据此选择。 【详解】A．笔筒符合圆柱的特征； B．碗口大碗底小，不符合圆柱的特征； C．魔方是一个正方体，不符合圆柱的特征； 故答案为：A 【点睛】本题考查了圆柱的认识，关键是应掌握圆柱的特点；由一个曲面，两个圆组成。 9．C 【分析】先算出小海比小兰多几本书，再根据移多补少法进行解答即可。 【详解】10－6＝4（本） 4＝2＋2，10－2＝8（本），6＋2＝8（本），所以小海给小兰2本书，两人的书就一样多了。 故答案为：C 【点睛】本题考查学生对10以内整数加减法。 10． 10 2 16 【分析】根据20以内整数的组成，结合题干要求进行解答即可。 【详解】10里面有10个一；2个十是20；个位是6，十位是1，这个数是16。 11． 17 3 【分析】根据题意可知，两人一共挑的书本数量等于乐乐挑的书本数量加上妈妈挑的书本数量。用乐乐挑的书本数量减去妈妈挑的书本数量，求出妈妈再挑的书本数量，据此解答。 【详解】10＋7＝17（本） 10－7＝3（本） 乐乐挑了10本书，妈妈挑了7本书，两人一共挑了17本书，妈妈再挑3本书就和乐乐一样多。 12． 5 10 1 9 7 8 3 10 2 4 4 6 3 【解析】略 13． 11 13 【分析】根据“被减数－减数＝差”及“加数＋加数＝和”来解决此题。 【详解】由题意分析得： 15－4＝11 8＋5＝13 故，被减数是15，减数是4，差是11；一个加数是8，另一个加数是5，和是13。 14．见详解 【分析】白菜、苹果、茄子应放到冰箱里。 裤子、连衣裙、上衣应放到衣柜里。 笔盒、尺子、笔记本、铅笔应放到书包里。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是物体的分类，要找准分类标准。 15． 3 1 2 2 长方体 球 【分析】根据立体图形的不同特征，分别数一数各有几个，然后填空即可。 长方体：由6个平平的面围成，且是长长的； 球：由1个曲面围成； 正方体：由6个平平的面围成，且每个面都是正方形； 圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成； 据此再判断哪个图形个数最多和最少。 【详解】由分析可得： 图中有3个长方体，有1个球，有2个正方体，有2个圆柱。 3＞2＞1，所以个数最多的图形是长方体，个数最少的图形是球。 【点睛】本题主要考查了常见立体图形的特征及分类。 16．（1）见详解 （2）8；1 （3）15；17 （4）17 （5）2 【分析】（1）每一格表示1，从10开始数，每次加1，据此填空。 （2）一个两位数，十位上的数，表示几个十；个位上的数，表示几个一。 （3）相邻的两个数相差1，从（1）中可找到与16相邻的两个数。 （4）11和17都小于20，先比较11和17的大小，谁大，谁就更接近20。 （5）先找出比17大又比20小的数，再数一数；据此解答。 【详解】（1） （2）18是由8个一和1个十组成的。 （3）从（1）中可得，与16相邻的两个数是15和17。 （4）11＜17 所以，11和17这两个数，17更接近20。 （5）17＜18＜19＜20 即，比17大又比20小的数有：18、19； 所以，比17大又比20小的数有2个。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的排序及比较大小，要熟练掌握。 17． 19 20 【详解】略 18．5－4＝3－2＝1－0（或5－2＝4－1＝3－0） 【分析】根据题意，要求每个数字不能重复，即5，4，3，2，1，0都只能用一次，那么先确定差是多少是解决此题的关键，若此题的差为1，则5－4＝1，3－2＝1，1－0＝1这3个算式的差都相等，据此解答即可。若此题的差为2，则只有5－3＝2和4－2＝2这两个算式的得数相等，可题中需要3个相等的算式呢，所以这两个算式不符合题意。若此题算式的差为3，则5－2＝3，4－1＝3，3－0＝3这3个算式的得数都相等，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 5－4＝3－2＝1－0 或者5－2＝4－1＝3－0 【点睛】熟练掌握5以内的减法是解决此题的关键。 19．4；4；10；12；3； 2；9；12；2；10； 9；13；7；18；15； 3；10；15；15；12； 4；14；13；4；8； 7；14；3；12；11 【解析】略 20．14－4＝10（个） 【详解】略 21．12＋4＝16 【解析】略 22．16－3＝13 【分析】已知希希今天已经练了16个字，凡凡再练3个字就和希希一样多了。要求凡凡练了多少个字，根据减法的意义，用16－3，列式解答即可。 【详解】16－3＝13（个） 答：凡凡练了13个字。 23．18本 9＋9＝18 【分析】根据题意可知：明明看了9本书，丽丽看的书和明明同样多，则丽丽看了9本，求两人一共看了多少本书？用明明看的数量加上丽丽看的数量即可。 【详解】9＋9＝18（本） 答：两人一共看了18本书。 24．4＋6＋7＝17（只） 17；17只 【分析】求一共养了几只小动物，根据加法的意义，公鸡的数量＋母鸡的数量＋小鸭的数量＝总数量，计算即可。 【详解】4＋6＋7＝17（只） 答：刘奶奶家一共养了17只小动物。 25．6＋8＝14 14 【分析】第一次飞走了6只，第二次飞走了8只，求两次一共飞走了多少只用加法计算即可。 【详解】6＋8＝14（只） 答：两次一共飞走了14只。 【点睛】本题主要考查20以内进位加法及其运用，熟练掌握即可。 26．9＋6＝15；15个 【分析】小明第一次吃的枣的个数加第二次吃的枣的个数就是他两次共吃的枣的个数，据此列式解答即可。 【详解】9＋6＝15（个） 答：他两次共吃了15个枣。 27． 【解析】略 28．没采够 【解析】略 29．9个 【分析】这是一个加减法性质的实际应用题。某数同时加上（或减去）一个数，然后再减去（或加上）同一个数，某数不变。据此解答即可。 【详解】5＋4＝9（个） 答：现在一共有9个梨。 【点睛】本题是加减法性质的实际应用题，同时要注意从第一个盘子拿到第二个盘子，两个盘子的总量是不变的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$