精品解析：河南省郑州市第三十九中学2024-2025学年九年级上学期期中学情调研化学试卷

郑州39中2024-2025学年上期期中学情调研卷 九年级化学 （满分：50分 时间：50分钟） 相对原子质量: 一、选择题（本题包括14小题，每小题1分，共14分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 丝绸之路将我国古代发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是 A. 烧制瓷器 B. 火药爆炸 C. 高粱酿酒 D. 纺纱织布 2. 随着城市工业化日益提高，人们急需解决工业发展带来的空气污染问题，下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是 A. B. C. D. 可吸入颗粒物 3. 元素周期表是学习化学的工具。发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是 A. 拉瓦锡 B. 道尔顿 C. 门捷列夫 D. 阿伏加德罗 4. 人们常说“加铁酱油”有利于健康，这里所说的“铁”应理解为 A. 铁单质 B. 铁元素 C. 铁离子 D. 铁原子 5. 物质由微观粒子构成，下列各组物质均由分子构成的是 A. 铜、氢气 B. 金刚石、干冰 C. 液氧、氨气 D. 氯化钠、硫酸铜 6. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证，下列实验操作规范的是 A. 加热液体 B. 闻气味 C. 高锰酸钾制氧气 D. 检查装置气密性 7. 下列有关物质性及用途的说法不合理的是 A. 由于氮气化学性质不活泼，可作保护气 B. 由于氦气密度小，化学性质稳定，可用填充探空气球 C. 由于氧气具有可燃性，所以可以用于气焊、气割 D. 由于稀有气体通电能发出不同颜色光可制成各种电光源 8. 下列物质按混合物、氧化物、单质顺序进行分类的是 A. 空气 二氧化碳 液氧 B. 牛奶 高锰酸钾 硫 C. 冰水共存物 过氧化氢溶液 氮气 D. 澄清石灰水 四氧化三铁 稀有气体 9. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是 A. 水与冰块混合得到混合物 B. 净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 C. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D. 水电解时所产生的氢气和氧气的体积比为 10. 日常生活中，人们常用84消毒液对环境进行消毒。84消毒液是常见的含氯消毒剂，其有效成分中的氯元素为+1价，则84消毒液的有效成分是 A. 氯化钠（NaCl） B. 次氯酸钠（NaClO） C. 氯酸钠（NaClO3） D. 亚氯酸钠（NaClO2） 11. 下列有关实验迎象的描述，正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放山出热量，生成一种有刺激性气味的气体 B. 木炭在氧气中燃烧发白光，放出热量，生成二氧化碳 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量 12. 郑州大学常俊标教授团队合成的“阿兹夫定”（）是一种抗新冠病毒药物。下列关于“阿兹夫定”的说法正确的是 A. 相对分子质量为286g B. 该物质由五种原子构成 C. C、H、O元素的质量比为9∶11∶4 D. 一个“阿兹夫定”分子中含有31个原子 13. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是 A. 地壳中各元素含量 B. 物质的分类 C. 镁离子结构示意图 D. 氧化反应、化合反应关系模型 14. 在三种物质中，按物质中氧元素的质量分数从大到小排列 A. B. C. D. 二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共16分） 15. 化学用语时学习化学的重要工具，用化学用语填空。 （1）3个氢原子__________； （2）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物__________； （3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价__________； （4）构成氯化钠的阳离子__________。 16. 化学物质的性质决定了用途，在用途中又能体现出该物质的性质，氢气是一种高能燃料可以推测氢气具有__________性，写出能体现该性所的化学反应的符号表达式____________________。 17. 生活中处处有化学，高铁酸钾（）是新型净水剂，其中的化合价是__________，可用活性炭除去水中的色素和异味，是利用其__________性。 18. 钙是人体内含量最多的金属元背。如图是钙原子的结构示意图，则__________，该元素在元素周期表中位于第__________周期。 19. 将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下图，回答下列问题． 物质质量 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 17 20 1 3 反应后质量/g 3 5 x 32 （1）_________。 （2）该反应属于__________。（填写基本反应类型） （3）参加反应的甲、乙的质量比为__________。 20. A、B、C、D四种物质是初中已学过的主要物质，A、C是组成元素完全相同的化合物；B、D均为气体单质；在一定条件下，A分解可生成B和C；C是自然界中最常见的液态物质。它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。 （1）A__________；B__________（均填化学式）。 （2）写出A转化为C的符号表达式____________________． 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。 （1）湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干的更快______。 （2）加压时，3000L的氧气可装入容积为20L的钢瓶中______。 22. 如图是某同学用来除去水中不溶性杂质时所采用的过滤装置图，请回答以下问题。 （1）指出图中装置存在的两处错误。 （2）若过滤后的滤液仍然浑浊，写出可能的原因。（写出其中一点） 23. 如图是电解水的简易装置，请回答下列问题： （1）电解水实验能够探究水的组成，写出该实验的结论。 （2）写出得出该结论的理论依据。 （3）写出该反应的符号表达式。 24. 某化学兴趣小组用如图所示的装置进行“测定空气中氧气含量”实验，请回答下列问题： （1）写出红磷燃烧的符号表达式。 （2）待红磷燃烧结束，打开弹簧夹，若集气瓶中水面最终上升高度低于刻度线1处，分析导致该结果可能的原因（写出一尔即可）。 （3）分析不能用硫代替红磷进行实验的原因。 四、综合应用题（共10分） 25. I．如图为A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图，请按要求填空： （1）x的值是__________。 （2）A、B、C、D、E五种粒子属于同种元素的有__________。 Ⅱ．学习化学就必然要走进化学实验室进行实验，实验是我们学习化学、进行科学探究的重要途径。 如图是实验室制取气体的常用装置。 （3）仪器①的名称是__________。 （4）实验室用A装置制取氧气的符号表达式是____________________。 （5）用A装置给固体加热时，为什么试管口要略向下倾斜____________________。 （6）氨气（）密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰混合物来制取氨气，若用排空气法收集氨气，请将如图内的导管补画完整。 （7）用B装置制取氧气时长颈漏斗下端需伸入液面以下的原因____________________。 Ⅲ．碳酸钙是一种常见的化学物质，请回答下列问题。 （8）计算的相对分子质量。 （9）计算中钙元素和氧元素的质量比。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 郑州39中2024-2025学年上期期中学情调研卷 九年级化学 （满分：50分 时间：50分钟） 相对原子质量: 一、选择题（本题包括14小题，每小题1分，共14分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 丝绸之路将我国古代发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是 A. 烧制瓷器 B. 火药爆炸 C. 高粱酿酒 D. 纺纱织布 【答案】D 【解析】 【详解】A、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化，A不符合题意； B、火药爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化，B不符合题意； C、高粱酿酒过程中有酒精生成，属于化学变化，C不符合题意； D、纺纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化，D符合题意。 故选D。 2. 随着城市工业化日益提高，人们急需解决工业发展带来的空气污染问题，下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是 A. B. C. D. 可吸入颗粒物 【答案】B 【解析】 【分析】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等。 【详解】A、NO2是空气污染物，会污染大气，不符合题意； B、空气的成分中二氧化碳占0.03%，CO2不是空气污染物，不污染空气，符合题意； C、SO2是空气污染物，会污染大气，不符合题意； D、可吸入颗粒物是空气污染物，会污染大气，不符合题意。 故选B。 3. 元素周期表是学习化学的工具。发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是 A. 拉瓦锡 B. 道尔顿 C. 门捷列夫 D. 阿伏加德罗 【答案】C 【解析】 【详解】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故A错误； B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故B错误； C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故C正确； D、阿伏加德罗 在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故D错误； 故选C。 4. 人们常说“加铁酱油”有利于健康，这里所说的“铁”应理解为 A. 铁单质 B. 铁元素 C. 铁离子 D. 铁原子 【答案】B 【解析】 【详解】物质由元素组成，“加铁酱油”，这里所说的“铁”不是以单质、离子、原子的形式存在的，而是强调存在的元素，与具体形态无关； 故选：B。 5. 物质由微观粒子构成，下列各组物质均由分子构成的是 A. 铜、氢气 B. 金刚石、干冰 C. 液氧、氨气 D. 氯化钠、硫酸铜 【答案】C 【解析】 【详解】A、铜是由铜原子构成的，氢气是由氢分子构成的，不符合题意； B、金刚石是由碳原子构成的，干冰是由二氧化碳分子构成的，不符合题意； C、液氧是由氧分子构成的，氨气是由氨分子构成的，符合题意； D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，不符合题意。 故选C。 6. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证，下列实验操作规范的是 A. 加热液体 B. 闻气味 C. 高锰酸钾制氧气 D. 检查装置气密性 【答案】B 【解析】 【详解】A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，拇指不能摁在试管夹的短柄上，且液体体积不能超过试管容积的。A操作不规范； B、闻气味时，应该小心，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量气体飘进鼻孔。B操作规范； C、为防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，为使氧气顺利导出，伸入试管中的导管刚露出橡胶塞即可，且为防止加热时试管内粉末状物质进入导管，试管口应放一团棉花。C操作不规范； D、长颈漏斗与空气相通，装置不密封，导管口看不到气泡冒出，无法检验装置的气密性。D操作不规范。 综上所述：选择B。 7. 下列有关物质性及用途的说法不合理的是 A. 由于氮气化学性质不活泼，可作保护气 B. 由于氦气密度小，化学性质稳定，可用填充探空气球 C. 由于氧气具有可燃性，所以可以用于气焊、气割 D. 由于稀有气体通电能发出不同颜色光可制成各种电光源 【答案】C 【解析】 【详解】A、由于氮气化学性质不活泼，不易与其它物质发生反应，则可用作保护气，说法合理； B、由于氦气密度小，化学性质稳定，可用于填充探空气球，说法合理； C、由于氧气具有助燃性，所以可以用于气焊、气割，氧气不具有可燃性，说法不合理； D、由于稀有气体通电能发出不同颜色光，可制成各种电光源，说法合理； 故选：C。 8. 下列物质按混合物、氧化物、单质顺序进行分类的是 A. 空气 二氧化碳 液氧 B. 牛奶 高锰酸钾 硫 C. 冰水共存物 过氧化氢溶液 氮气 D. 澄清石灰水 四氧化三铁 稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物，二氧化碳是碳元素与氧元素组成的纯净物，符合氧化物的特点，属于氧化物，液氧是氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，选项正确； B、牛奶中含有水、脂肪、蛋白质等物质，属于混合物，高锰酸钾是钾元素、锰元素和氧元素组成的纯净物，不符合氧化物的特点，不属于氧化物，硫是硫元素一种元素组成的纯净物，属于单质，选项错误； C、冰水共存物中只含水一种物质，属于纯净物，过氧化氢溶液中含有水、过氧化氢溶液中含过氧化氢和水两种物质，属于混合物，氮气是氮元素一种元素组成的纯净物，属于单质，选项错误； D、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水两种物质，属于混合物，四氧化三铁是铁元素与氧元素组成的纯净物，符合氧化物的特点，属于氧化物，稀有气体是氦气、氖气、氩气等多种物质的总称，属于混合物，选项错误，故选A。 9. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是 A. 水与冰块混合得到混合物 B. 净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 C. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D. 水电解时所产生的氢气和氧气的体积比为 【答案】A 【解析】 【详解】A、冰是固态的水，水与冰块混合物只由水一种物质组成，属于纯净物，叙述不正确； B、净水常用方法有沉淀（使悬浮的杂质沉降）、过滤（除去水中难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、蒸馏（除去所有杂质）等，叙述正确； C、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，叙述正确； D、水电解时正极产生氧气，负极产生氢气，所产生的氢气和氧气的体积比为2:1，叙述正确； 故选A。 10. 日常生活中，人们常用84消毒液对环境进行消毒。84消毒液是常见的含氯消毒剂，其有效成分中的氯元素为+1价，则84消毒液的有效成分是 A. 氯化钠（NaCl） B. 次氯酸钠（NaClO） C. 氯酸钠（NaClO3） D. 亚氯酸钠（NaClO2） 【答案】B 【解析】 【详解】A、氯化钠中氯元素显-1价，不符合题意； B、次氯酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得氯元素显+1价，符合题意； C、氯酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得氯元素显+5价，不符合题意； D、亚氯酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得氯元素显+3价，不符合题意。 故选B。 11. 下列有关实验迎象的描述，正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放山出热量，生成一种有刺激性气味的气体 B. 木炭在氧气中燃烧发白光，放出热量，生成二氧化碳 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量 【答案】C 【解析】 【详解】A 、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体， 错误； B、木炭在氧气中燃烧发白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，描述实验现象时不能说生成二氧化碳，这是实验结论，错误； C 、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确； D 、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不产生白雾，放出热量，错误。 故选C。 12. 郑州大学常俊标教授团队合成的“阿兹夫定”（）是一种抗新冠病毒药物。下列关于“阿兹夫定”的说法正确的是 A. 相对分子质量为286g B. 该物质由五种原子构成 C. C、H、O元素的质量比为9∶11∶4 D. 一个“阿兹夫定”分子中含有31个原子 【答案】D 【解析】 【详解】A、“阿兹夫定”的相对分子质量为12×9+1×11+19+14×6+16×4=286，相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故选项说法错误； B、“阿兹夫定”该物质是由碳、氢、氟、氮、氧物质元素组成的，故选项说法错误； C、“阿兹夫定”中C、H、O的三种元素的质量比为（12×9)：(1×11 )：( 16×4)≠9：11：4，故选项说法错误； D、由化学式可知，一个“阿兹夫定”分子中含有9+11+1+6+4=31个原子，故选项说法正确； 故选：D。 13. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是 A. 地壳中各元素含量 B. 物质的分类 C. 镁离子结构示意图 D. 氧化反应、化合反应关系模型 【答案】D 【解析】 【详解】A.地壳中含量前五位的元素（由高到低）为氧、硅、铝、铁、钙，故A错误； B.化合物是由两种或两种以上不同元素组成的纯净物，纯净物是指由一种单质或一种化合物组成的物质，化合物和纯净物属于包含关系；混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，则混合物与纯净物两者关系相互独立，不是包含关系，故B错误； C.镁离子的核外电子数为10，离子结构示意图为，故C错误； D.化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应；氧化反应是物质与氧的反应。如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应为化合反应，不属于氧化反应。乙醇与氧气燃烧生成水与二氧化碳，该反应属于氧化反应，不属于化合反应。镁与氧气燃烧生成氧化镁，该反应即属于化合反应，又属于氧化反应，故D正确； 故选D。 14. 在三种物质中，按物质中氧元素的质量分数从大到小排列 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】FeO中，氧元素的质量分数=×100%≈22.2%，Fe2O3中氧元素的质量分数=×100%=30%， Fe3O4中氧元素的质量分数=×100%≈27.6%，即三种物质中，氧元素的质量分数从大到小排列为Fe2O3>Fe3O4>FeO，故选D。 二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共16分） 15. 化学用语时学习化学的重要工具，用化学用语填空。 （1）3个氢原子__________； （2）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物__________； （3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价__________； （4）构成氯化钠的阳离子__________。 【答案】（1）3H （2）Al2O3 （3） （4）Na+ 【解析】 【小问1详解】 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则3个氢原子可表示为3H，故填：3H； 【小问2详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝，在化合物中显+3价，地壳中含量最多的非金属元素是氧，在化合物中显-2价，两者形成的化合物的化学式为Al2O3，故填：Al2O3； 【小问3详解】 五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价，由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略，则五氧化二磷中磷元素的化合价表示为，故填：； 【小问4详解】 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，阳离子为钠离子，其离子符号为Na+，故填：Na+。 16. 化学物质的性质决定了用途，在用途中又能体现出该物质的性质，氢气是一种高能燃料可以推测氢气具有__________性，写出能体现该性所的化学反应的符号表达式____________________。 【答案】 ①. 可燃 ②. 【解析】 【详解】氢气可以作燃料，说明氢气具有可燃性； 氢气燃烧消耗氧气生成水，该反应的符号表达式为：。 17. 生活中处处有化学，高铁酸钾（）是新型净水剂，其中的化合价是__________，可用活性炭除去水中的色素和异味，是利用其__________性。 【答案】 ①. +6 ②. 吸附 【解析】 【详解】高铁酸钾中钾元素的化合价为+1，氧元素的化合价为－2，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则，可求出高铁酸钾中铁元素的化合价为+6；活性炭具有吸附性，可用活性炭除去水中的色素和异味。故填：+6；吸附。 18. 钙是人体内含量最多的金属元背。如图是钙原子的结构示意图，则__________，该元素在元素周期表中位于第__________周期。 【答案】 ①. 20 ②. 4##四 【解析】 【详解】根据原子中质子数=核外电子数，可知x=2+8+8+2=20； 由钙原子的结构示意图可知，钙原子核外有4个电子层，原子核外电子层数=周期数，故钙元素位于周期表的第四周期。 19. 将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下图，回答下列问题． 物质质量 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 17 20 1 3 反应后质量/g 3 5 x 32 （1）_________。 （2）该反应属于__________。（填写基本反应类型） （3）参加反应的甲、乙的质量比为__________。 【答案】（1）1 （2）化合反应 （3）14:15 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则17g+20g+1g+3g=3g+5g+xg+32g，x=1； 【小问2详解】 反应后，甲的质量减小，甲是反应物，乙的质量减小，乙是反应物，丙的质量不变，丙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，丁的质量增加，丁是生成物，甲、乙是反应物，丁是生成物，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； 【小问3详解】 参加反应的甲、乙的质量比为：。 20. A、B、C、D四种物质是初中已学过的主要物质，A、C是组成元素完全相同的化合物；B、D均为气体单质；在一定条件下，A分解可生成B和C；C是自然界中最常见的液态物质。它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。 （1）A__________；B__________（均填化学式）。 （2）写出A转化为C的符号表达式____________________． 【答案】（1） ①. H2O2 ②. O2 （2）H2O2H2O+O2 【解析】 【分析】C是自然界中最常见的液态物质，则C为水；A、C是组成元素完全相同的化合物，则A为过氧化氢，过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水通电生成氢气和氧气，则B为氧气。D为气体单质，C（水）与D能与相互转化，则D为氢气，代入检验，推断合理。 【小问1详解】 由分析可知，A为过氧化氢，B为氧气，其化学式分别为H2O2、O2，故填：H2O2；O2； 【小问2详解】 A为过氧化氢，C为水，A转化为C，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为H2O2H2O+O2，故填：H2O2H2O+O2。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。 （1）湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干的更快______。 （2）加压时，3000L的氧气可装入容积为20L的钢瓶中______。 【答案】 ①. 分子在不断运动，温度越高分子运动越快 ②. 分子间有间隔，加压能使分子间隔变小 【解析】 【详解】（1）湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干的更快，是因为分子在不断运动，且太阳下温度高，温度越高，分子的运动速率越快； （2）加压时，3000L的氧气可装入溶剂为20L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，加压能使分子间隔变小。 22. 如图是某同学用来除去水中不溶性杂质时所采用的过滤装置图，请回答以下问题。 （1）指出图中装置存在的两处错误。 （2）若过滤后的滤液仍然浑浊，写出可能的原因。（写出其中一点） 【答案】（1）缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 （2）滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 【解析】 【小问1详解】 过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁； 【小问2详解】 过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。 23. 如图是电解水的简易装置，请回答下列问题： （1）电解水实验能够探究水的组成，写出该实验的结论。 （2）写出得出该结论的理论依据。 （3）写出该反应的符号表达式。 【答案】（1）水是由氢元素和氧元素组成的 （2）化学反应前后元素的种类不变 （3）H2OH2+O2 【解析】 【小问1详解】 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据化学反应前后元素种类不变可知，水是由氢元素和氧元素组成的。 【小问2详解】 得出该结论的理论依据是化学反应前后元素种类不变。 【小问3详解】 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为H2OH2+O2。 24. 某化学兴趣小组用如图所示的装置进行“测定空气中氧气含量”实验，请回答下列问题： （1）写出红磷燃烧的符号表达式。 （2）待红磷燃烧结束，打开弹簧夹，若集气瓶中水面最终上升高度低于刻度线1处，分析导致该结果可能的原因（写出一尔即可）。 （3）分析不能用硫代替红磷进行实验的原因。 【答案】（1） （2）红磷的量不足或装置漏气或未冷却至室温就打开弹簧夹 （3）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是气体，化学反应前后压强变化不大，无法用硫代替红磷进行实验 【解析】 【小问1详解】 红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，该反应的符号表达式为：； 【小问2详解】 待红磷燃烧结束，打开弹簧夹，若集气瓶中水面最终上升高度低于刻度线1处，实验结果偏小，可能是红磷的量不足，不能将装置内氧气耗尽，也可能是装置漏气，在冷却至室温的过程中外界空气进入，占据了一定的体积，也可能是未冷却至室温就打开弹簧夹，气体受热膨胀，占据了一定的体积； 【小问3详解】 硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是气体，化学反应前后，压强变化不大，无法用硫代替红磷测定空气中氧气的含量。 四、综合应用题（共10分） 25. I．如图为A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图，请按要求填空： （1）x的值是__________。 （2）A、B、C、D、E五种粒子属于同种元素的有__________。 Ⅱ．学习化学就必然要走进化学实验室进行实验，实验是我们学习化学、进行科学探究的重要途径。 如图是实验室制取气体的常用装置。 （3）仪器①的名称是__________。 （4）实验室用A装置制取氧气的符号表达式是____________________。 （5）用A装置给固体加热时，为什么试管口要略向下倾斜____________________。 （6）氨气（）密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰混合物来制取氨气，若用排空气法收集氨气，请将如图内的导管补画完整。 （7）用B装置制取氧气时长颈漏斗下端需伸入液面以下的原因____________________。 Ⅲ．碳酸钙是一种常见的化学物质，请回答下列问题。 （8）计算的相对分子质量。 （9）计算中钙元素和氧元素的质量比。 【答案】（1）8 （2）BC （3）锥形瓶 （4） （5）防止冷凝水倒流，使试管炸裂 （6） （7）防止气体从长颈漏斗中逸出 （8） （9）中钙元素和氧元素的质量比= 【解析】 【小问1详解】 原子中，质子数=核外电子数，x表示的是质子数，故x=2+6=8； 【小问2详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，B、C两种粒子的质子数相同，都为8，故A、B、C、D、E五种粒子属于同种元素的有BC； 【小问3详解】 仪器①的名称是锥形瓶； 【小问4详解】 A装置为固固加热型发生装置，试管口无棉花，故适用于固体加热型的氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，反应生成氧气和氯化钾，化学方程式为：； 【小问5详解】 用A装置给固体加热时，试管口要略向下倾斜是防止冷凝水倒流，使试管炸裂； 【小问6详解】 氨气的密度比空气小，氨气从短管通入，空气从长管排出，故装置图为； 【小问7详解】 长颈漏斗需伸入液面以下，可防止生成的气体部分从长颈漏斗口逸出； 【小问8详解】 见答案； 【小问9详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $