3.3燃烧的条件与灭火原理 专项训练-2024-2025学年九年级化学上册同步资源包（科粤版2024）

3.3 燃烧的条件与灭火原理 一、物质燃烧的条件 1．下图是探究燃烧条件的三组实验。 已知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。 (1)甲实验可说明燃烧需要达到可燃物的着火点的现象是 。 (2)乙实验白磷燃烧的文字表达式为 。 (3)用丙装置进行实验时，可观察到外层大烧杯内壁上的水位高低变化情况是 。 (4)以下对三组实验进行的分析或总结中，错误的是__________________(填字母)。 A．丙实验中大烧杯的作用是减少白烟带来的污染 B．乙实验中将白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象 C．乙实验中对比通入氧气前后的现象，能得出燃烧需要氧气参与的结论 2．认识氧气、了解氧气性质和用途，是初中化学学习的重要内容。 (1)氧气在医疗上用于急救，其利用氧气的化学性质是 。 (2)观察如图实验，回答下列问题： ①图甲中集气瓶中水的作用是 。 ②通过对比观察图乙中a处与 (选填“b”或“c”)处的现象，可得出燃烧需要氧气的结论。 ③灭火方式有多种，图丙中的灭火原理是 。 3．小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。 查阅资料：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。 (1)小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是 。 (2)小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实： ①不通空气，冷水中的白磷不燃烧； ②通空气，冷水中的白磷不燃烧； ③不通空气，热水中的白磷不燃烧； ④通空气，热水中的白磷燃烧。 能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号，下同) ；能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是 。 (3)图乙与图甲所示实验相比的优点是 (填1条)。 4．关于燃烧的研究是一项重要的课题。某课外小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究燃烧条件 如图实验操作步骤如下：（信息：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。） ⅰ．将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中，如图所示。 ⅱ．升高右侧漏斗至红磷露出水面。 ⅲ．升高左侧漏斗至白磷露出水面。 (1)能得出可燃物燃烧要接触氧气的实验步骤是 （填序号）。 【任务二】认识灭火原理。 有一种灭火器为液态二氧化碳灭火器，若灭火器中液态二氧化碳大约为3L时，喷出的气体二氧化碳约1000L。 (2)请从微观角度解释该变化 。 (3)液态二氧化碳灭火的原理是：①降温至可燃物着火点以下；② 。 【任务三】某些可燃物燃烧的探究。 (4)写出丙中仪器①的名称 ，铁丝燃烧的化学方程式 。铁丝燃烧的现象为 。 (5)对上述实验，说法正确的是_________（填序号）。 A．甲实验中铺水的作用是吸收二氧化硫，减小空气污染 B．乙实验中，观察到的现象为放热，发出白光 C．丁实验中，观察到澄清石灰水变浑浊，则通入的X气体一定是二氧化碳 【任务四】对燃烧的调控。 打铁花是一种传统的民间焰火表演艺术。其原理是将生铁烧至熔化成为铁水，再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。 (6)烧铁水时，用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气，其目的是 。 二、灭火的原理 5．下列化学知识归纳全部正确的是 A．对安全的认识 B．燃烧与灭火 ①室内起火时，应迅速打开门窗通风，减少有毒气体的产生 ②进入久未开启的菜窖要先做灯火实验，检验浓度是否过高 ③点燃可燃性气体前一定要验纯 ①档案馆着火应该用泡沫灭火器灭火 ②燃烧都有发光放热，并产生火焰 ③关闭天然气的阀门灭火利用的原理是清除可燃物 C．空气 D．影响化学反应速率的因素 ①计入空气污染指数的有害物质主要是、、、、可吸入颗粒物等 ②空气质量指数越高，空气质量越差 ③稀有气体的化学性质不活泼，可用于制造霓虹灯等电光源 ①铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧——反应物浓度 ②双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解——催化剂 ③烧煤炉时，将煤块改为蜂窝煤，可以使煤炉燃烧的更剧烈——反应物的接触面积 A．A B．B C．C D．D 6．2024年5月 12日是第 16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急着力提升基层防灾避险能力”，下列做法符舍安全要求的是 A．厨房安全：察觉燃气泄漏，立即用燃着的火柴检查泄露处 B．火灾安全：高层住户的室内起火，立即打开所有门窗通风 C．饮食安全：食物腐败是缓慢氧化，腐败变质的食物不能食用 D．实验安全：不小心打翻了实验台上燃着酒精灯立即撤离现场 7．我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是 A．“白薯蔓”是可燃物 B．“火折子”保存火种时不能完全密封 C．“硫磺”燃烧时会闻到刺激性气味 D．“吹气”主要目的是降低着火点 8．化学兴趣小组用如图所示的装置探究可燃物燃烧的条件。点燃红磷(红磷足量)，立即伸入锥形瓶中并塞紧瓶塞。待红磷熄灭并冷却至室温后，取出红磷，将铝盒中的白磷放入锥形瓶中。打开分液漏斗活塞，向锥形瓶中注入少量水，立即关闭活塞，观察到铝盒中的白磷燃烧。下列有关实验的说法错误的是 A．锥形瓶中的NaOH固体可以用熟石灰替换 B．红磷和白磷燃烧需要的最低O2浓度不同 C．实验前一定要检查该装置的气密性 D．气球的主要作用是平衡瓶内外气压，防止空气污染 9．在山区，松针、木柴、煤都是常用的燃料。做饭时，人们通常先点燃松针，再用燃烧的松针引燃木柴。下列说法错误的是 A．人们通常先点燃松针，是因为松针的着火点较低，易燃烧 B．木柴燃烧时，将木柴架空，可以增大木柴与氧气的接触面积 C．炒菜时油锅着火，应立刻盖上锅盖灭火 D．用炉灰盖灭燃烧的煤，主要灭火原理是移除可燃物 10．“钻木取火”是古人点燃木柴的一种方法，关于这种引火方法的叙述正确的是（    ） ①钻出的木屑增大了与氧气的接触面 ②钻出的木屑比原木材着火点高 ③钻的目的是升高木柴的着火点 ④钻的目的是升温达到木柴的着火点 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 11．了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法不符合安全要求的是 A．炒菜时油锅起火，迅速用锅盖盖灭 B．家中天然气泄漏时，迅速打开排气扇 C．酒精灯不慎打翻起火，迅速用湿抹布扑盖 D．在森林大火蔓延路线前开辟一条“隔离带”，以控制火灾 12．化学在人类社会发展中起到了重要的作用，分析回答下列问题。 (1)图书、档案着火选择的灭火器是 。（选填“泡沫”“二氧化碳”或“干粉”）灭火器。 (2)下列图标中属于消防安全标志的是__________（填字母）。 A．①② B．③④⑤ C．①③⑤ (3)下列四种变化的结果中，可能发生爆炸的 ；可能引起自燃的是 。 a.面粉加工厂的车间遇明火        b.食物的腐烂 c.把红热的木炭伸入氧气瓶中    d.农村堆积的麦秆引起的“天火” 13．燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。 (1)下列成语的原意与燃烧不相关的是_______(填字母)。 A．釜底抽薪 B．卧薪尝胆 C．煽风点火 D．火上浇油 (2)做饭时，锅底出现黑色物质，需要调 (选填“大”或“小”)炉具或灶具的进风口，使燃料充分燃烧。 (3)用沙子熄灭篝火，体现的灭火原理是 。 (4)加油站的汽油是易燃易爆物，请写出一条在加油站内的注意事项： 。 三、燃烧、自燃和爆炸 14．燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是 A．反应都很剧烈 B．反应时都发光、放热 C．都属于氧化反应 D．都属于化合反应 15．火的使用推动人类文明的进步。下列有关燃烧与灭火的说法或措施正确的是 A．可燃物接触氧气即可发生燃烧 B．将木材架空可以降低其着火点 C．成语“火上浇油”是提供了可燃物 D．吹灭蜡烛的灭火原理是隔绝氧气 16．燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法中不合理的是 A．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 B．燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学反应 C．燃烧是一种发光放热的化学反应 D．发现家中燃气泄漏要立即关闭燃气的阀门 17．如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法不正确的是 A．面粉加工厂必须严禁烟火 B．燃着的蜡烛能提高面粉的着火点 C．盖上塑料盖是为了形成有限空间 D．鼓入空气是为了增大面粉与空气的接触面积 18．下图标志中表示禁止烟火的是 A．B． C． D． 19．天然气是一种重要的家用燃料，天然气运输车上应张贴的标志是 A．B．C．D． 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.3 燃烧的条件与灭火原理 章节练习解析版 一、物质燃烧的条件 1．下图是探究燃烧条件的三组实验。 已知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。 (1)甲实验可说明燃烧需要达到可燃物的着火点的现象是 。 (2)乙实验白磷燃烧的文字表达式为 。 (3)用丙装置进行实验时，可观察到外层大烧杯内壁上的水位高低变化情况是 。 (4)以下对三组实验进行的分析或总结中，错误的是__________________(填字母)。 A．丙实验中大烧杯的作用是减少白烟带来的污染 B．乙实验中将白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象 C．乙实验中对比通入氧气前后的现象，能得出燃烧需要氧气参与的结论 【答案】(1)铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧 (2) (3)水位先下降，后上升 (4)B 【详解】（1）甲实验中铜片上的白磷燃烧（与氧气接触、温度达到白磷的着火点）、红磷不燃烧（与氧气接触、温度没有达到红磷的着火点），说明燃烧需要达到可燃物的着火点； （2）白磷和氧气点燃生成五氧化二磷，文字表达式为：； （3）丙装置中白磷燃烧时，放出大量的热，大烧杯内的空气受热，内部的气压增加，烧杯内壁的水位下降，冷却后温度降低，白磷又消耗了空气中的氧气，使大烧杯内部的气压降低，则烧杯内壁的水位又上升； （4）A、白磷燃烧产生大量白烟，会污染空气，丙实验中大烧杯的作用是减少白烟带来的污染，故A正确，不符合题意； B、若将乙组中白磷换成红磷，红磷与氧气接触，但是温度没有达到红磷的着火点，红磷不能燃烧，故B错误，符合题意； C、燃烧的条件是：可燃物，与氧气（或空气）接触、达到可燃物的着火点，缺一不可，对比乙中通入氧气前后的现象，通入氧气前白磷没有燃烧，通入氧气后白磷燃烧，能得出燃烧需要氧气参与的结论，故C正确，不符合题意； 故选：B。 2．认识氧气、了解氧气性质和用途，是初中化学学习的重要内容。 (1)氧气在医疗上用于急救，其利用氧气的化学性质是 。 (2)观察如图实验，回答下列问题： ①图甲中集气瓶中水的作用是 。 ②通过对比观察图乙中a处与 (选填“b”或“c”)处的现象，可得出燃烧需要氧气的结论。 ③灭火方式有多种，图丙中的灭火原理是 。 【答案】(1)供给呼吸 (2) 吸收二氧化硫，防止污染空气 c 隔绝氧气 【详解】（1）氧气在医疗上用于急救，其利用氧气的化学性质是供给呼吸； （2）①图甲中硫燃烧生成二氧化硫，污染空气，故集气瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气； ②通过乙图可知，a处和b处相比，红磷和白磷都接触氧气，处于同一温度下，白磷燃烧红磷不燃烧，可得出燃烧需要达到燃烧物的着火点；a处和c处相比，可燃物都是白磷，a处白磷有氧气接触，c处白磷没有氧气接触，发现a处白磷燃烧c处白磷不燃烧，可得出燃烧需要氧气；故填c； ③灭火的方法：①清除或使可燃物与其他物品隔离；②隔绝氧气（空气）；③使温度降至着火点以下； 图丙中利用湿毛毯中的煤气罐着火时，用湿毛毯盖灭是利用了隔绝氧气的灭火原理。 3．小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。 查阅资料：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。 (1)小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是 。 (2)小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实： ①不通空气，冷水中的白磷不燃烧； ②通空气，冷水中的白磷不燃烧； ③不通空气，热水中的白磷不燃烧； ④通空气，热水中的白磷燃烧。 能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号，下同) ；能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是 。 (3)图乙与图甲所示实验相比的优点是 (填1条)。 【答案】(1)铜片上的白磷燃烧并产生大量白烟，铜片上的红磷及水中的白磷不燃烧 (2) ③④ ②④ (3)更环保 【详解】（1）白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，而热水的温度为80℃，达到白磷的着火点，又与空气接触，所以，铜片上的白磷燃烧产生大量白烟，铜片上的红磷达不到着火点不燃烧，水中的白磷因为没有与氧气接触而不能燃烧； （2）能证明可燃物通常需要接触空气的变量是：是否接触空气，有空气燃烧的，有不同空气不燃烧的，其它各量均相同；所以③④正确； 能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）的变量是：温度，有冷水，有热水，有热水的必须能够燃烧，其它变量均相同，所以②④符合这一说法； （3）乙实验产生的白烟不会扩散到空气中，不会形成污染。 4．关于燃烧的研究是一项重要的课题。某课外小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究燃烧条件 如图实验操作步骤如下：（信息：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。） ⅰ．将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中，如图所示。 ⅱ．升高右侧漏斗至红磷露出水面。 ⅲ．升高左侧漏斗至白磷露出水面。 (1)能得出可燃物燃烧要接触氧气的实验步骤是 （填序号）。 【任务二】认识灭火原理。 有一种灭火器为液态二氧化碳灭火器，若灭火器中液态二氧化碳大约为3L时，喷出的气体二氧化碳约1000L。 (2)请从微观角度解释该变化 。 (3)液态二氧化碳灭火的原理是：①降温至可燃物着火点以下；② 。 【任务三】某些可燃物燃烧的探究。 (4)写出丙中仪器①的名称 ，铁丝燃烧的化学方程式 。铁丝燃烧的现象为 。 (5)对上述实验，说法正确的是_________（填序号）。 A．甲实验中铺水的作用是吸收二氧化硫，减小空气污染 B．乙实验中，观察到的现象为放热，发出白光 C．丁实验中，观察到澄清石灰水变浑浊，则通入的X气体一定是二氧化碳 【任务四】对燃烧的调控。 打铁花是一种传统的民间焰火表演艺术。其原理是将生铁烧至熔化成为铁水，再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。 (6)烧铁水时，用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气，其目的是 。 【答案】(1)ⅲ (2)分子间有间隔 (3)隔绝氧气 (4)集气瓶 剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体 (5)A (6)提供充足的氧气，使焦炭充分燃烧 【详解】（1）根据题意，ⅲ．升高左侧漏斗至白磷露出水面，由于之前温度已经达到白磷的着火点，因此一旦露出水面与氧气接触则开始燃烧，故说明燃烧需要与氧气接触，故填：ⅲ； （2）灭火器中液态二氧化碳大约为3L时，喷出的气体二氧化碳约1000L。说明分子之间有间隔，二氧化碳气体可以压缩到很小的容器内； （3）二氧化碳灭火的原理是二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，覆盖在可燃物的表面起到隔绝氧气的作用从而使其熄灭； （4）如图，仪器①的名称集气瓶； 铁和氧气点燃生成四氧化三铁，化学方程式是：； 铁丝燃烧的现象为剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体； （5）A、硫燃烧后生成有毒的二氧化硫，且二氧化硫溶于水，甲实验中铺水的作用是吸收二氧化硫，减小空气污染，选项正确； B、木炭在空气中燃烧发出红光，不是白光，选项错误； C、丁实验中，蜡烛燃烧后也会生成二氧化碳，故无法说明一定是通入的气体是二氧化碳，选项错误； 故选：A （6）烧铁水时，用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气，其目的是使焦炭与氧气充分接触从而充分燃烧。 二、灭火的原理 5．下列化学知识归纳全部正确的是 A．对安全的认识 B．燃烧与灭火 ①室内起火时，应迅速打开门窗通风，减少有毒气体的产生 ②进入久未开启的菜窖要先做灯火实验，检验浓度是否过高 ③点燃可燃性气体前一定要验纯 ①档案馆着火应该用泡沫灭火器灭火 ②燃烧都有发光放热，并产生火焰 ③关闭天然气的阀门灭火利用的原理是清除可燃物 C．空气 D．影响化学反应速率的因素 ①计入空气污染指数的有害物质主要是、、、、可吸入颗粒物等 ②空气质量指数越高，空气质量越差 ③稀有气体的化学性质不活泼，可用于制造霓虹灯等电光源 ①铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧——反应物浓度 ②双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解——催化剂 ③烧煤炉时，将煤块改为蜂窝煤，可以使煤炉燃烧的更剧烈——反应物的接触面积 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、①室内起火时，迅速打开门窗通风，等于加快空气流通，给燃烧提供更多的氧气，使燃烧更旺。①不正确； ②久未开启的菜窖里有可能二氧化碳浓度过高，故在进入久未开启的菜窖前应先进行灯火实验。②正确； ③可燃性气体不纯时点燃或加热可能产生爆炸，故点燃可燃性气体前一定要检验气体的纯度。③正确。 故：A不是全部正确。 B、①液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，所以档案馆着火应该用液态二氧化碳灭火器灭火。①不正确； ②燃烧通常是指可燃物与氧气发生的剧烈的发光、放热的化学反应。所以可燃物燃烧时一定有发光放热现象，但不一定有火焰。例如铁在氧气中燃烧时没有火焰。②不正确； ③燃烧需要三个条件，即可燃物、温度达到着火点、与氧气或空气接触，三者缺一不可；灭火只要破坏燃烧的一个条件就可达到灭火的目的。关闭天然气的阀门相当于清除了可燃物，所以关闭天然气的阀门灭火利用的原理是清除可燃物。③正确。 故：B不是全部正确。 C、①计入空气污染指数的有害物质不包括二氧化碳。①不正确； ②空气质量指数指空气被污染的程度，指数越大，空气污染越严重。当空气污染指数小于50时，空气质量级别是一级，空气质量状况是优，当空气污染指数 在51～100之间时，空气质量级别是二级，空气质量状况是良。所以空气质量指数越高，空气质量越差。②正确； ③稀有气体用作电光源，是因为稀有气体通电时会发出不同颜色的光。③不正确。 故：C不是全部正确。 D、①空气和氧气的不同，主要是氧气的浓度不同。所以铁在空气中很难燃烧，在氧气中剧烈然燃烧，影响因素是反应物的浓度。①正确； ②双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，二氧化锰是催化剂，说明影响因素是催化剂。②正确； ③增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃料的燃烧，把煤块做成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积，促进煤的燃烧。所以烧煤炉时，将煤块改为蜂窝煤，可以使煤炉燃烧的更剧烈，影响因素是反应物的接触面积。③正确。 故：D全部正确。 综上所述：选择D。 6．2024年5月 12日是第 16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急着力提升基层防灾避险能力”，下列做法符舍安全要求的是 A．厨房安全：察觉燃气泄漏，立即用燃着的火柴检查泄露处 B．火灾安全：高层住户的室内起火，立即打开所有门窗通风 C．饮食安全：食物腐败是缓慢氧化，腐败变质的食物不能食用 D．实验安全：不小心打翻了实验台上燃着酒精灯立即撤离现场 【答案】C 【详解】A、察觉燃气泄漏，立即用燃着的火柴检查泄露处，可能会发生爆炸事故，故A不符合题意； B、室内着火，打开所有门窗通风，会加速空气流通，供给充足的氧气，使火燃烧的更旺，故B不符合题意； C、食物腐败是缓慢氧化，过程中会产生有害物质，所以腐败变质的食物不能食用，故C符合题意； D、不小心打翻了实验台上燃着酒精灯，应立即用湿抹布盖灭，不能撤离现场，故D不符合题意。 故选C。 7．我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是 A．“白薯蔓”是可燃物 B．“火折子”保存火种时不能完全密封 C．“硫磺”燃烧时会闻到刺激性气味 D．“吹气”主要目的是降低着火点 【答案】D 【详解】A、“火折子”的主要成分是“白薯蔓”，经过处理的“白薯蔓”可以“吹气复燃”，说明“白薯蔓”是可燃物，选项A正确； B、“火折子”保存火种时需要少量氧气让少部分可燃物维持燃烧状态，因此不能完全密封，选项B正确； C、“硫磺”燃烧时会产生有刺激性气味的二氧化硫气体，选项C正确； D、“吹气”的目的是增加氧气的量，让“火折子”内的可燃物正常燃烧。另外着火点是物质的固有属性，不会因为“吹气”而降低，选项D错误。 故选D。 8．化学兴趣小组用如图所示的装置探究可燃物燃烧的条件。点燃红磷(红磷足量)，立即伸入锥形瓶中并塞紧瓶塞。待红磷熄灭并冷却至室温后，取出红磷，将铝盒中的白磷放入锥形瓶中。打开分液漏斗活塞，向锥形瓶中注入少量水，立即关闭活塞，观察到铝盒中的白磷燃烧。下列有关实验的说法错误的是 A．锥形瓶中的NaOH固体可以用熟石灰替换 B．红磷和白磷燃烧需要的最低O2浓度不同 C．实验前一定要检查该装置的气密性 D．气球的主要作用是平衡瓶内外气压，防止空气污染 【答案】A 【详解】A、氢氧化钠固体溶解放热，装置温度升高，而熟石灰为氢氧化钙，溶解时温度几乎不变，则不能用熟石灰替代，该选项说法不正确； B、红磷熄灭后，白磷还能燃烧，则说明红磷和白磷燃烧需要的最低O2浓度不同，该选项说法正确； C、由于该反应有气体参加，则实验前一定要检查该装置的气密性，该选项说法正确； D、燃烧放热，装置中的气体减小，则气球的主要作用为平衡瓶内外气压，防止空气污染，该选项说法正确。 故选：A。 9．在山区，松针、木柴、煤都是常用的燃料。做饭时，人们通常先点燃松针，再用燃烧的松针引燃木柴。下列说法错误的是 A．人们通常先点燃松针，是因为松针的着火点较低，易燃烧 B．木柴燃烧时，将木柴架空，可以增大木柴与氧气的接触面积 C．炒菜时油锅着火，应立刻盖上锅盖灭火 D．用炉灰盖灭燃烧的煤，主要灭火原理是移除可燃物 【答案】D 【详解】A、人们通常先点燃松针，是因为松针的着火点较低，易燃烧，说法正确，不符合题意； B、木柴燃烧时，将木柴架空，可以增大木柴与氧气的接触面积，使木材充分燃烧，说法正确，不符合题意； C、炒菜时油锅着火，应立刻盖上锅盖灭火，运用了隔绝氧气的原理，说法正确，不符合题意； D、用炉灰盖灭燃烧的煤，运用灭火原理是隔绝氧气，而不是移除可燃物，说法错误，符合题意； 故选：D。 10．“钻木取火”是古人点燃木柴的一种方法，关于这种引火方法的叙述正确的是（    ） ①钻出的木屑增大了与氧气的接触面 ②钻出的木屑比原木材着火点高 ③钻的目的是升高木柴的着火点 ④钻的目的是升温达到木柴的着火点 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】①钻出的木屑增大了与氧气的接触面积，有利于燃烧，正确； ②钻出的木屑与原木材相同，着火点相同，错误； ④钻的目的是升高温度达到木柴的着火点，着火点是定值，不能被提高，错误； ④钻的目的是升高温度达到木柴的着火点，使木柴燃烧，正确。 正确的是①④，故选D。 11．了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法不符合安全要求的是 A．炒菜时油锅起火，迅速用锅盖盖灭 B．家中天然气泄漏时，迅速打开排气扇 C．酒精灯不慎打翻起火，迅速用湿抹布扑盖 D．在森林大火蔓延路线前开辟一条“隔离带”，以控制火灾 【答案】B 【详解】A、炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭，利用的隔绝氧气的原理，做法符合安全要求； B、家中天然气泄露，天然具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，打开排气扇排气可能会产生电火花，可能会发生爆炸，做法不符合安全要求； C、灭火原理是破坏燃烧的一个条件使燃烧停止达到灭火的目的，燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭，用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上，能使酒精与氧气隔绝，又能起到降温的作用，做法符合安全要求； D、在森林大火蔓延路线前开辟一条"隔离带"， 以控制火灾，利用了隔离可燃物灭火的原理，做法符合安全要求； 故选：B。 12．化学在人类社会发展中起到了重要的作用，分析回答下列问题。 (1)图书、档案着火选择的灭火器是 。（选填“泡沫”“二氧化碳”或“干粉”）灭火器。 (2)下列图标中属于消防安全标志的是__________（填字母）。 A．①② B．③④⑤ C．①③⑤ (3)下列四种变化的结果中，可能发生爆炸的 ；可能引起自燃的是 。 a.面粉加工厂的车间遇明火        b.食物的腐烂 c.把红热的木炭伸入氧气瓶中    d.农村堆积的麦秆引起的“天火” 【答案】(1)二氧化碳 (2)C (3) a d 【详解】（1）二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不燃烧且不支持燃烧，图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭，不会因留下痕迹而损坏图书； （2）①为禁止吸烟标志，②为国家节水标志，③为禁止放易燃物标志，④为可回收物标志，⑤为禁止烟火标志，属于消防安全标志的是①③⑤，故选C； （3）a、面粉加工厂车间的空气中弥漫着可燃性的面粉小颗粒，与空气充分混合，遇到明火有发生爆炸的危险； b、食物的腐烂，是物质与氧气发生的缓慢、不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化； c、氧气具有助燃性，木炭具有可燃性，把红热的木炭伸入氧气瓶中，木炭会燃烧； d、农村堆积的麦秆引起的“天火”，是因缓慢氧化而引起的自燃； 故下列四种变化的结果中，可能发生爆炸的a；可能引起自燃的是d。 13．燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。 (1)下列成语的原意与燃烧不相关的是_______(填字母)。 A．釜底抽薪 B．卧薪尝胆 C．煽风点火 D．火上浇油 (2)做饭时，锅底出现黑色物质，需要调 (选填“大”或“小”)炉具或灶具的进风口，使燃料充分燃烧。 (3)用沙子熄灭篝火，体现的灭火原理是 。 (4)加油站的汽油是易燃易爆物，请写出一条在加油站内的注意事项： 。 【答案】(1)B (2)大 (3)隔绝空气(或隔绝氧气) (4)严禁烟火 【详解】（1）A、釜底抽薪，含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，与燃烧相关，故选项错误； B、卧薪尝胆，睡觉睡在柴草上，吃饭、睡觉前都尝一尝苦胆，形容人刻苦自励，发奋图强，原意与燃烧不相关，故选项正确； C、煽风点火，是因为燃烧过程中不断地鼓入空气，使空气流通，为燃烧补充空气或氧气，从而促进燃烧，与燃烧相关，故选项错误； D、火上浇油，意思是向燃烧的物质中增加可燃物--油，可以使燃烧更旺，与燃烧相关，故选项错误。 故选：B。 （2）做饭时，锅底出现黑色物质，说明燃料没有充分燃烧，所以需要调大炉具的进风口，增大氧气的量，使得燃料充分燃烧，故填大； （3）燃烧需要接触氧气，而将沙子覆盖于篝火上时，可以隔绝空气，使得篝火熄灭，故填隔绝氧气； （4）汽油是易燃物品，且有挥发性，当空气中的汽油分子达到一定浓度后，遇到一点火星就有燃烧或燃爆发生的可能性，所以加油站内必须避免一切火源的出现，注意事项可以是，严禁烟火。 三、燃烧、自燃和爆炸 14．燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是 A．反应都很剧烈 B．反应时都发光、放热 C．都属于氧化反应 D．都属于化合反应 【答案】C 【详解】A、缓慢氧化不易察觉，燃烧、自燃都很剧烈，不符合题意； B、缓慢氧化没有发光现象，如钢铁的生锈、食物的腐败、醋的酿造，燃烧、自燃都有发光、放热现象，不符合题意； C、燃烧、缓慢氧化、自燃都属于氧化反应，燃烧和自燃是剧烈的氧化反应，符合题意； D、燃烧、缓慢氧化、自燃都属于氧化反应，但氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水不是化合反应，不符合题意。 故选：C。 15．火的使用推动人类文明的进步。下列有关燃烧与灭火的说法或措施正确的是 A．可燃物接触氧气即可发生燃烧 B．将木材架空可以降低其着火点 C．成语“火上浇油”是提供了可燃物 D．吹灭蜡烛的灭火原理是隔绝氧气 【答案】C 【详解】A、燃烧的发生需要满足三个条件：可燃物、氧气和温度达到着火点。因此，仅仅可燃物接触氧气并不足以使其燃烧，还需要达到可燃物的着火点，故A选项不符合题意； B、将木材架空可以增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分，故B选项不符合题意； C、火上浇油的化学意思是添加可燃物，添加可燃物可以使燃烧更旺，故C选项符合题意； D、吹灭蜡烛的灭火原理是降低蜡烛周围的温度到着火点以下，而不是隔绝氧气，故D选项不符合题意。 故选C。 16．燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法中不合理的是 A．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 B．燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学反应 C．燃烧是一种发光放热的化学反应 D．发现家中燃气泄漏要立即关闭燃气的阀门 【答案】B 【详解】A、火灾现场烟雾较浓时，可用湿毛巾捂住口鼻，过滤有毒烟尘，尽量贴近地面逃离，因为燃烧产生的有毒、有害气体受热后密度变小，低处的有毒、有害气体含量较少，该选项说法合理； B、燃烧过程中一定有新物质生成，属于化学变化，但爆炸过程中不一定有新物质生成，如气球爆炸，则属于物理变化，该选项说法不合理； C、燃烧为发光、放热的剧烈的氧化反应，属于化学反应，该选项说法合理； D、燃气泄漏时，要立即关闭燃气的阀门，开窗通风，不能打开电器，该选项说法合理。 故选B。 17．如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法不正确的是 A．面粉加工厂必须严禁烟火 B．燃着的蜡烛能提高面粉的着火点 C．盖上塑料盖是为了形成有限空间 D．鼓入空气是为了增大面粉与空气的接触面积 【答案】B 【详解】A、面粉加工厂必须严禁烟火，因为面粉易燃，说法正确； B、燃着的蜡烛能提高面粉的温度，到达着火点以上，但是面粉的着火点不会变，说法错误； C、盖上塑料盖是为了形成有限空间，因为面粉要在有限的空间内才会爆炸，说法正确； D、鼓入空气是为了增大氧气的含量及增大面粉与氧气的接触面积，这样才会发生爆炸，说法正确。 故选B。 18．下图标志中表示禁止烟火的是 A．B． C． D． 【答案】A 【详解】A、图中标志是禁止烟火的标志，选项正确； B、图中标志是易燃固体的标志，选项错误； C、图中标志是禁止燃放鞭炮的标志，选项错误； D、图中标志是禁止吸烟的标志，选项错误。 故选A。 19．天然气是一种重要的家用燃料，天然气运输车上应张贴的标志是 A．B．C．D． 【答案】C 【分析】天然气是一种重要的家用燃料，具有可燃性，因此天然气运输车上应张贴的标志是易燃气体图标。 【详解】A、图标为有毒物品图标，不符合题意； B、图标为易燃固体图标，不符合题意； C、为易燃气体图标，符合题意； D、为腐蚀品图标，不符合题意。 故选C。 试卷第1页，共3页 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