精品解析：江苏省徐州市沛县第五中学2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2024-2025年沛县第五中学期中化学考试 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个选项符合题意，共20分） 1. 化学上把生成新物质的变化叫做化学变化，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是 A. “新物质”就是自然界不存在的物质 B. “新物质”就是与化学变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C. “新物质”就是与变化前的物质在密度上不同的物质 D. “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 2. 下列有关化学实验现象的描述中，正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成了黑色固体 B. 红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白色烟雾 C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 带火星的木条鉴别氮气、空气、氧气，看到的现象分别是无明显现象、复燃、燃烧更旺 3. 规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是 A. 用后不洗直接插回原瓶 B. 连接仪器 C. 振荡液体 D. 倾倒液体 4. 下列化学知识归纳不正确的是 A. 地壳中元素的含量由高到低： B. 氯元素的化合价由高到低： C. 空气中各成分体积分数由大到小： D. 等质量的金属钠、镁和铝中含有的原子个数由多到少： 5. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功。”三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（），下列说法错误的是 A. 田七氨酸由C、H、N、O元素组成 B. 一个田七氨酸分子是由20个原子构成 C. 田七氨酸中氢元素的质量分数最小 D. 田七氨酸中氮、氧元素的质量比为2∶5 6. 下列说法其中正确的个数有： ①同种元素的粒子中质子数相同，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素 ②分子和原子都能够保持物质的化学性质，分子可分，原子不可分 ③离子是由原子得失电子形成的，所以同种元素的离子和原子电子层数一定不同 ④由分子构成的物质分子是保持物质化学性质的最小粒子 ⑤同种类、同数目的原子只能构成一种分子 ⑥X的相对原子质量比Y小，则X的实际质量一定比Y小 ⑦一种元素在不同化合物中可显不同化合价，在同种化合物中只能显示一种化合价 ⑧离子是带电的微粒，所以带电的粒子一定是离子 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 7. 卢瑟福α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出葡萄干布丁原子模型，为建立现代原子理论打下基础。如图是某化学小组描绘的α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹。下列说法错误的是 A 运动轨迹a错误 B. 通过轨迹c，可推测原子核带正电 C. 轨迹b比轨迹d的数量多 D. 该实验说明原子核由质子与中子构成 8. 稀土是一类有重要用途的资源。铈元素（Ce）是一种常见的稀土元素，下图为元素周期表中铈元素的信息。下列有关说法中，不正确的是 A. 铈的原子序数是58 B. 铈原子中的质子数为58 C. 铈属于金属元素 D. 铈的相对原子质量是141.0 9. 下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A 硬水和软水 鉴别 取样，分别加适量肥皂水振荡，观察现象 B 二氧化碳 检验 将气体通入澄清石灰水，观察现象 C CO2（CO） 除杂 将气体点燃 D 铁粉和氧化铜粉末 分离 用磁铁吸引 A. A B. B C. C D. D 10. 如图是物质的分类及部分转换关系图，有关说法不正确的是 A. 转化a一定是化学变化 B. 转化b一定是化学变化 C. 转化b中一定有元素的化合价发生改变 D 分离液态空气制取氧气属于转化c 二、填空与简答（本题包括3小题，第11题6分，第12题3分，第13题4分，共13分） 11. 回答下列问题： （1）相对分子质量最小的氧化物是________（填化学式）；钙是________（常量或微量）元素，缺钙会导致________。 （2）电解水时为了增强水导电性向其中加入____或____（填字母） a.氯化钠 b.氢氧化钠 c.稀硫酸 （3）正确过滤后，展开滤纸，若灰色代表泥沙，则看到的情况最接近图中的________。（填字母）。 A. B. C. D. （4）已知一个硫原子的质量为m g，其相对原子质量为32，则一个相对原子质量为152的铕（Eu）原子的质量________。 12. 近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存，过程如图所示： （1）应III中发出明亮的______色火焰。 （2）反应II的符号表达式为______。 13. 用废铜屑生产碱式碳酸铜的流程如下 ： （1）某酸可用___________(选填序号)。 a.稀盐酸() b.稀硫酸() c.稀硝酸() （2）操作M中，所用玻璃仪器有___________、玻璃棒、烧杯。 （3）烘干时产品中出现黑色物质，该黑色物质可能是___________。 （4）若所得产品的产率(产率=×100%)偏低，其可能的原因为___________(选填序号)。 a.原料未完全反应 b.过滤时滤纸破损 c.产品未洗涤干净 三、实验与探究（本题包括2小题，第14题18分，第15题6分，共24分） 14. 根据下列实验装置图回答： （1）实验室也可用双氧水（）并用作催化剂制取少量氧气，其文字表达式为________，此时你认为选用的气体发生装置为________（填字母标号），若用注射器代替仪器b制取气体的优点是________，若想知道收集的氧气是多少毫升，可选用________装置，方法为________。 （2）若实验室用氯化铵固体和熟石灰固体加热制取氨气，氨气密度小于空气，极易溶于水，你认为可选用气体发生装置为________，收集装置为________。 （3）选用A、C装置制取氧气时，若试管口需要放一团松软的棉花，请写出该反应的文字表达式________。某同学发现试管口有少量的水滴出现，请说明水不是生成物的原因________。 （4）若用最右图装置收集氧气，氧气从________处导管进入；若用如图装置收集氢气，氢气从________处导管进入；若将此装置装满水收集氧气，氧气从________处导管进入；若要用水将瓶中的氧气排出，水应从________处导管进入。 （5）溶液做催化剂，向5mL 5%的溶液中加入2滴一定浓度的溶液立即产生大量气泡。 【已知】溶液中主要含有三种微粒：、、 【问题】哪种微粒对溶液的分解起催化作用？ 【假设】假设一：可能是 假设二：可能是 假设三：可能是 【分析】假设一不可能成立，理由是________。 【实验】 操作 现象 其他条件不变，向溶液中加入NaCl溶液 无明显变化 其他条件不变，向溶液中加入溶液 无明显变化 其他条件不变，向溶液中加入溶液 立即产生大量气泡 【结论】假设________成立，而假设一和另一种假设不成立。 （6）催化剂比较：从循环利用的角度分析，_______（填化学式）更适合做该反应的催化剂。 15. 絮凝剂常用于水的净化，实验小组探究用絮凝剂净水时影响净化效果的因素。 【查阅资料】絮凝剂溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降，从而达到净水目的。硫酸铁是一种常见的絮凝剂。 【进行实验】 I、配制水样和絮凝剂溶液 配制水样：向10L水中加入25g高岭土，搅拌、静置，取上层液作为水样。配制絮凝剂溶液：用100mL水和5g硫酸铁进行配制。 Ⅱ、探究影响水样净化效果的因素 取水样，向其中加入絮凝剂溶液，搅拌，测定静置不同时间水样的浊度，并计算浊度去除率（浊度去除率越高代表净化效果越好）。实验记录如下： 实验序号 水样的体积/mL 加入絮凝剂溶液的体积/mL 静置时间/min 浊度去除率/% ① 200 0 20 12.48 ② 200 0.2 20 76.54 ③ 200 0.3 20 84.60 ④ 200 0.4 5 64.45 ⑤ 200 0.4 10 70.85 ⑥ 200 0.4 15 81.04 ⑦ 200 0.4 20 86.02 ⑧ 200 0.5 20 8815 ⑨ 200 0.6 20 86.49 【解释与结论】 （1）如果硫酸铁中的硫酸根离子为，那么硫酸铁的化学式为___________。写出一种与它组成元素相同的物质的名称___________。 （2）②中浊度去除率比①高的原因是___________。 （3）依据④~⑦得出的结论是___________。 （4）探究等量水样中加入絮凝剂溶液的体积对净化效果影响的实验是___________（填序号）。 【反思与评价】 （5）依据实验数据，不能得出“静置时间相同时，等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大，净化效果越好”的结论，其证据是___________。 四、计算题（本题3分） 16. 如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息。 已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成（维生素C的一个分子中有6个碳原子，8个氢原子和未知个数的氧原子）。 ××牌维生素C（片剂） 化学式： 相对分子质量：176 规格：每片含Vc 10mg 用法与用量：一日3次， 成人每次2片 …… 请回答： （1）Vc中碳、氢元素的质量比为________； （2）Vc的化学式为________； （3）小辉妈妈每天服用该Vc片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc 15mg，则小辉妈妈每天食用西红柿________g即可达到服用上述Vc片的效果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025年沛县第五中学期中化学考试 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个选项符合题意，共20分） 1. 化学上把生成新物质的变化叫做化学变化，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是 A. “新物质”就是自然界不存在的物质 B. “新物质”就是与化学变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C. “新物质”就是与变化前的物质在密度上不同的物质 D. “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 【答案】D 【解析】 【详解】A、自然界中存在的物质也可能属于新物质，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的新物质，故选项说法错误； B、物质在颜色、状态等方面变化不一定有新物质生成，故选项说法错误； C、密度上不同的物质也可能是同一种物质，如冰和水，故选项说法错误； D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，故选项说法正确； 故选：D。 2. 下列有关化学实验现象的描述中，正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成了黑色固体 B. 红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白色烟雾 C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 带火星的木条鉴别氮气、空气、氧气，看到的现象分别是无明显现象、复燃、燃烧更旺 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，选项错误，不符合题意； B、红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，放出热量，产生大量白烟，选项错误，不符合题意； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，选项正确，符合题意； D、氮气不燃烧、不支持燃烧，将带火星的木条伸入氮气中，无明显现象，空气不能使带火星的木条复燃，带火星的木条伸入空气中，无明显现象，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，选项错误，不符合题意。 故选C。 3. 规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是 A 用后不洗直接插回原瓶 B. 连接仪器 C. 振荡液体 D. 倾倒液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、滴瓶上的胶头滴管是专用的，用完直接放回原瓶即可，无需清洗，符合题意； B、应把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中操作错误，不符合题意； C、振荡液体，应利用手腕的力量左右摆动，不能上下振荡，图中操作错误，不符合题意； D、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意。 故选A。 4. 下列化学知识归纳不正确的是 A. 地壳中元素的含量由高到低： B. 氯元素的化合价由高到低： C. 空气中各成分体积分数由大到小： D. 等质量的金属钠、镁和铝中含有的原子个数由多到少： 【答案】B 【解析】 【详解】A、地壳中元素的含量由高到低：O>Si>Al>Fe。选项正确； B、KClO3中钾元素化合价为+1价，氧元素为-2价，设氯元素化合价为x，根据化合物化合价正负代数和为0，（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；Cl2为单质，化合价为0；Ca(ClO)2中钙元素化合价为+2，氧元素化合价为-2价，设氯元素化合价为y，根据化合物化合价正负代数和为0，（+2）+2y+（-2）×2=0，y=+1，故氯元素化合价由高到低：KClO3> Ca（ClO）2＞Cl2，选项错误； C、空气中成分体积分数：氮气78%，氧气21%，二氧化碳0.03%。故体积分数由大到小：N2>O2>CO2。选项正确； D、钠、镁和铝的相对原子质量分别为：23、24、27。根据物质的质量比与相对原子质量和原子个数的乘积成正比，等质量的金属钠、镁和铝中相对原子质量越小，其含有的原子个数越多。故由多到少：Na>Mg>Al。选项正确。 故选B。 5. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功。”三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（），下列说法错误的是 A. 田七氨酸由C、H、N、O元素组成 B. 一个田七氨酸分子是由20个原子构成 C. 田七氨酸中氢元素的质量分数最小 D. 田七氨酸中氮、氧元素的质量比为2∶5 【答案】D 【解析】 【详解】A、物质由元素组成，由化学式可知，田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 ，正确； B、由化学式可知，一个田七氨酸分子是由5+8+2+5=20个原子构成，正确； C、田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×5）：（1×8）：（14×2）：（16×5）=60:8:28:80=15:2:7:20，故其中氢元素质量分数最小，正确； D、田七氨酸中氮、氧元素的质量比为（14×2）：（16×5）=28:80=7:20，错误。 故选：D。 6. 下列说法其中正确的个数有： ①同种元素粒子中质子数相同，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素 ②分子和原子都能够保持物质的化学性质，分子可分，原子不可分 ③离子是由原子得失电子形成的，所以同种元素的离子和原子电子层数一定不同 ④由分子构成的物质分子是保持物质化学性质的最小粒子 ⑤同种类、同数目的原子只能构成一种分子 ⑥X的相对原子质量比Y小，则X的实际质量一定比Y小 ⑦一种元素在不同化合物中可显不同化合价，在同种化合物中只能显示一种化合价 ⑧离子是带电的微粒，所以带电的粒子一定是离子 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】A 【解析】 【详解】①同种元素的粒子中质子数相同，但具有相同质子数的粒子不一定是同种元素，如和的质子数都为10，但它们不属于同种元素，说法错误； ②分子和原子都能够保持物质的化学性质，在化学变化中分子可分，原子不可分，说法错误； ③离子是由原子得失电子形成的，但同种元素的离子和原子电子层数不一定不同，如氯原子和氯离子的电子层数都为3，说法错误； ④由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，说法正确； ⑤同种类、同数目的原子不一定只能构成一种分子，如乙醇和甲醚，它们的一个分子都是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，说法错误； ⑥相对原子质量与原子实际质量成正比，X的相对原子质量比Y小，则X的实际质量一定比Y小，说法正确； ⑦一种元素在不同化合物中可显不同化合价，在同种化合物中也能显示不同化合价，如硝酸铵()中氮元素既显-3价、又显+5价，说法错误； ⑧离子是带电的微粒，但带电的粒子不一定是离子，也有可能是质子、电子，说法错误； 综上可知，说法正确的有④⑥，故选：A。 7. 卢瑟福α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的葡萄干布丁原子模型，为建立现代原子理论打下基础。如图是某化学小组描绘的α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹。下列说法错误的是 A. 运动轨迹a错误 B. 通过轨迹c，可推测原子核带正电 C. 轨迹b比轨迹d的数量多 D. 该实验说明原子核由质子与中子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A.原子核带正电荷，α粒子带正电荷，同种电荷相互排斥，因此当α粒子在原子核附近通过时，表现为相斥，运动轨迹不可能是a，因此a不可能是α粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹，故正确； B.α粒子带正电荷，同种电荷相互排斥，因此当α粒子在原子核附近通过时，表现相斥，所以通过轨迹c，可推测原子核带正电，故正确； C.由于原子中原子核体积很小，质量却很大，所以a粒子遇到原子核就会发生偏向，例如c和d；因为原子的核外电子质量很小，但所占的体积却很大，电子的质量小的可以忽略不计，所以a粒子可以直接穿过去，例如b；所以轨迹b比轨迹d的数量多，故正确； D.该实验只能说明原子核带正电荷，不能说明原子核由质子与中子构成，故错误； 故选D。 8. 稀土是一类有重要用途的资源。铈元素（Ce）是一种常见的稀土元素，下图为元素周期表中铈元素的信息。下列有关说法中，不正确的是 A. 铈的原子序数是58 B. 铈原子中的质子数为58 C. 铈属于金属元素 D. 铈的相对原子质量是141.0 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素周期表左上角数字表示原子序数，故铈的原子序数是58，选项正确； B、质子数与原子序数相等，则铈原子中的质子数为58，选项正确； C、铈的偏旁是“钅”，属于金属元素，选项正确； D、最下面数字表示相对原子质量，则是140.1，选项错误； 故选D。 9. 下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A 硬水和软水 鉴别 取样，分别加适量肥皂水振荡，观察现象 B 二氧化碳 检验 将气体通入澄清石灰水，观察现象 C CO2（CO） 除杂 将气体点燃 D 铁粉和氧化铜粉末 分离 用磁铁吸引 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、鉴别软水和硬水加入肥皂水，产生泡沫少、浮渣多的是硬水，A操作正确，不符合题意； B、检验二氧化碳用澄清石灰水，能观察到变浑浊的现象，B操作正确，不符合题意； C、二氧化碳中有一氧化碳，不能点燃，正确做法是将混合气体通过灼热的氧化铜等金属氧化物，利用一氧化碳的还原性进行除杂，C操作错误，符合题意； D、铁粉有磁性而氧化铜没有，利用磁铁可以分离铁粉和氧化铜，D操作正确，不符合题意。 故选：C。 10. 如图是物质的分类及部分转换关系图，有关说法不正确的是 A. 转化a一定是化学变化 B. 转化b一定是化学变化 C. 转化b中一定有元素的化合价发生改变 D. 分离液态空气制取氧气属于转化c 【答案】A 【解析】 【详解】A、转化a为混合物转化为纯净物，但不一定是化学变化，故说法错误； B、转化b为化合物生成单质，则一定是化学变化，故说法正确； C、转化b中是由化合物转化为单质，有元素的化合价转化为0，一定有元素的化合价发生改，故说法正确； D、根据图可知：分离液态空气制取氧气属于转化c，故说法正确； 故选：A。 【点睛】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。 二、填空与简答（本题包括3小题，第11题6分，第12题3分，第13题4分，共13分） 11. 回答下列问题： （1）相对分子质量最小的氧化物是________（填化学式）；钙是________（常量或微量）元素，缺钙会导致________。 （2）电解水时为了增强水的导电性向其中加入____或____（填字母） a.氯化钠 b.氢氧化钠 c.稀硫酸 （3）正确过滤后，展开滤纸，若灰色代表泥沙，则看到的情况最接近图中的________。（填字母）。 A. B. C. D. （4）已知一个硫原子的质量为m g，其相对原子质量为32，则一个相对原子质量为152的铕（Eu）原子的质量________。 【答案】（1） ①. ②. 常量 ③. 骨质疏松、佝偻病 （2） ①. b ②. c （3）D （4） 【解析】 【小问1详解】 相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为；钙是常量元素，缺钙会导致骨质疏松、佝偻病； 【小问2详解】 电解水时为了增强水的导电性可向其中加入氢氧化钠或稀硫酸，不能加入氯化钠，是因为氯化钠在水中不能电离出自由移动的离子，不能增强水的导电性，故选：b或c； 小问3详解】 滤纸是对折再对折，所以只有两个面会有泥沙，且两面相挨，又由于过滤时滤液不能超过滤纸边缘，所以正确过滤后，展开滤纸，若灰色代表泥沙，则看到的情况最接近，故选：D； 【小问4详解】 已知一个硫原子的质量为mg，其相对原子质量为32，铕的相对原子质量为152，根据两个原子的相对原子质量之比等于其实际质量之比，则，则一个铕（Eu）原子的质量为。 12. 近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存，过程如图所示： （1）应III中发出明亮的______色火焰。 （2）反应II的符号表达式为______。 【答案】（1）蓝紫 （2） 【解析】 【小问1详解】 反应Ⅲ中硫与氧气反应生成二氧化硫，产生蓝紫色火焰； 【小问2详解】 反应Ⅱ是二氧化硫与水反应生成硫酸和硫，反应的符号表达式为：。 13. 用废铜屑生产碱式碳酸铜的流程如下 ： （1）某酸可用___________(选填序号)。 a.稀盐酸() b.稀硫酸() c.稀硝酸() （2）操作M中，所用玻璃仪器有___________、玻璃棒、烧杯。 （3）烘干时产品中出现黑色物质，该黑色物质可能是___________。 （4）若所得产品的产率(产率=×100%)偏低，其可能的原因为___________(选填序号)。 a.原料未完全反应 b.过滤时滤纸破损 c.产品未洗涤干净 【答案】（1）ｂ （2）漏斗 （3）氧化铜## （4）ａ 【解析】 【小问1详解】 废铜屑经过加酸和过氧化氢溶液后生成硫酸铜，所以加的酸为稀硫酸，故选ｂ。 【小问2详解】 经过操作M得到固体和滤液，所以操作M为过滤，过滤用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒。 【小问3详解】 碱式碳酸铜受热易分解生成氧化铜、水和二氧化碳，氧化铜是黑色固体，所以烘干时产品中出现黑色物质，该黑色物质是氧化铜。 【小问4详解】 ａ.原料未完全反应，会使产品的实际质量偏低，导致产率偏低，此选项正确； ｂ.过滤时滤纸破损，会使产品的实际质量偏高，导致产率偏高，此选项错误； ｃ. 产品未洗涤干净，会使产品的实际质量偏高，导致产率偏高，此选项错误； 故选ａ。 三、实验与探究（本题包括2小题，第14题18分，第15题6分，共24分） 14. 根据下列实验装置图回答： （1）实验室也可用双氧水（）并用作催化剂制取少量氧气，其文字表达式为________，此时你认为选用的气体发生装置为________（填字母标号），若用注射器代替仪器b制取气体的优点是________，若想知道收集的氧气是多少毫升，可选用________装置，方法为________。 （2）若实验室用氯化铵固体和熟石灰固体加热制取氨气，氨气密度小于空气，极易溶于水，你认为可选用气体发生装置为________，收集装置为________。 （3）选用A、C装置制取氧气时，若试管口需要放一团松软的棉花，请写出该反应的文字表达式________。某同学发现试管口有少量的水滴出现，请说明水不是生成物的原因________。 （4）若用最右图装置收集氧气，氧气从________处导管进入；若用如图装置收集氢气，氢气从________处导管进入；若将此装置装满水收集氧气，氧气从________处导管进入；若要用水将瓶中的氧气排出，水应从________处导管进入。 （5）溶液做催化剂，向5mL 5%的溶液中加入2滴一定浓度的溶液立即产生大量气泡。 【已知】溶液中主要含有三种微粒：、、 【问题】哪种微粒对溶液的分解起催化作用？ 【假设】假设一：可能是 假设二：可能是 假设三：可能是 【分析】假设一不可能成立，理由是________。 【实验】 操作 现象 其他条件不变，向溶液中加入NaCl溶液 无明显变化 其他条件不变，向溶液中加入溶液 无明显变化 其他条件不变，向溶液中加入溶液 立即产生大量气泡 【结论】假设________成立，而假设一和另一种假设不成立。 （6）催化剂比较：从循环利用的角度分析，_______（填化学式）更适合做该反应的催化剂。 【答案】（1） ①. 过氧化氢水+氧气 ②. B ③. 可控制反应速率 ④. F ⑤. 将集气瓶装满水气体从短导气管通入 （2） ①. A ②. D （3） ①. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②. 反应物中无氢元素 （4） ①. a ②. b ③. b ④. a （5） ①. 过氧化氢溶液中有水分子 ②. 二 （6）MnO2 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下发生反应生成水、氧气，其文字表达式为：过氧化氢水+氧气，选用固液常温型气体发生装置B。 通过控制注射器滴加液体的速率从而可控制化学反应速率，所以用注射器代替仪器b制取气体的优点是可控制反应速率。 若想知道收集的氧气是多少毫升，可选用F装置，方法为将集气瓶装满水气体从短导气管通入，集气瓶内气体增多，压强变大，将水通过导气管导入量筒内，进入量筒内水的体积为收集到的氧气的体积。 【小问2详解】 若实验室用氯化铵固体和熟石灰固体加热制取氨气，可选用固固加热型气体发生装置A，氨气极易溶于水，不能用排水法收集氨气，氨气的密度小于空气，选择向下排空气法收集，所以收集装置为D。 【小问3详解】 选用A、C装置制取氧气时，若试管口需要放一团松软的棉花，则是用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。某同学发现试管口有少量的水滴出现，因为化学反应前后元素的种类不变，所以水不是生成物的原因是反应物中无氢元素。 【小问4详解】 若用最右图装置收集氧气，由于氧气的密度比空气的密度大，氧气进入集气瓶内占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从b端排出，所以氧气从a处导管进入； 若用如图装置收集氢气，由于氢气的密度比空气的密度小，氢气进入集气瓶内占据上方空间，空气则被赶到下方空间而易从a端排出，则氢气从b处导管进入； 若将此装置装满水收集氧气，水易从a端排出，故氧气从b处导管进入； 若要用水将瓶中的氧气排出，由于氧气的密度比水的密度小，氧气易从b端排出，所以水应从a 处导管进入。 【小问5详解】 [分析]假设一不可能成立，理由是过氧化氢溶液中的溶剂是水，水中有水分子。 [结论]根据以上实验可知，过氧化氢溶液中加入氯化钠溶液、硫酸钠溶液无明显变化，而加入硫酸铁溶液后，立即产生大量气泡，则假设二成立，而假设一和另一种假设不成立。 【小问6详解】 催化剂比较：硫酸铁是溶于水的，不易分离回收循环使用，而二氧化锰难溶于水，所以从循环利用的角度分析，MnO2更适合做该反应的催化剂。 15. 絮凝剂常用于水的净化，实验小组探究用絮凝剂净水时影响净化效果的因素。 【查阅资料】絮凝剂溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降，从而达到净水目的。硫酸铁是一种常见的絮凝剂。 【进行实验】 I、配制水样和絮凝剂溶液 配制水样：向10L水中加入25g高岭土，搅拌、静置，取上层液作为水样。配制絮凝剂溶液：用100mL水和5g硫酸铁进行配制。 Ⅱ、探究影响水样净化效果的因素 取水样，向其中加入絮凝剂溶液，搅拌，测定静置不同时间水样的浊度，并计算浊度去除率（浊度去除率越高代表净化效果越好）。实验记录如下： 实验序号 水样的体积/mL 加入絮凝剂溶液的体积/mL 静置时间/min 浊度去除率/% ① 200 0 20 12.48 ② 200 0.2 20 76.54 ③ 200 0.3 20 84.60 ④ 200 0.4 5 64.45 ⑤ 200 0.4 10 70.85 ⑥ 200 0.4 15 81.04 ⑦ 200 0.4 20 86.02 ⑧ 200 0.5 20 88.15 ⑨ 200 0.6 20 86.49 【解释与结论】 （1）如果硫酸铁中的硫酸根离子为，那么硫酸铁的化学式为___________。写出一种与它组成元素相同的物质的名称___________。 （2）②中浊度去除率比①高的原因是___________。 （3）依据④~⑦得出的结论是___________。 （4）探究等量水样中加入絮凝剂溶液的体积对净化效果影响的实验是___________（填序号）。 【反思与评价】 （5）依据实验数据，不能得出“静置时间相同时，等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大，净化效果越好”的结论，其证据是___________。 【答案】（1） ①. Fe2（SO4）3 ②. 硫酸亚铁 （2）加入了絮凝剂 （3）静置时间越长，浊度去除率越高 （4）①②③##⑦⑧⑨ （5）⑧⑨中，静置时间相同，等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大，浊度去除率越低 【解析】 【小问1详解】 硫酸铁是由显+3价的铁元素和显-2价的硫酸根组成，根据化合价原则，其化学式为：Fe2（SO4）3；硫酸亚铁也是有铁、硫、氧三种元素组成的； 【小问2详解】 ②中浊度去除率比①高的原因是加入了絮凝剂； 【小问3详解】 分析④～⑦的数据得出的结论是：静置时间越长，浊度去除率越高； 【小问4详解】 探究等量水样中加入絮凝剂溶液的体积对净化效果影响的实验是①②③（除去絮凝剂溶液的体积不同外，其它条件相同）；⑦⑧⑨； 【小问5详解】 依据实验数据，不能得出“静置时间相同时，等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大，净化效果越好”的结论，其证据是⑧⑨中，静置时间相同，等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大，浊度去除率越低。 四、计算题（本题3分） 16. 如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息。 已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成（维生素C的一个分子中有6个碳原子，8个氢原子和未知个数的氧原子）。 ××牌维生素C（片剂） 化学式： 相对分子质量：176 规格：每片含Vc 10mg 用法与用量：一日3次， 成人每次2片 …… 请回答： （1）Vc中碳、氢元素的质量比为________； （2）Vc的化学式为________； （3）小辉妈妈每天服用该Vc片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc 15mg，则小辉妈妈每天食用西红柿________g即可达到服用上述Vc片效果。 【答案】（1）9:1 （2） （3）400 【解析】 【小问1详解】 Vc中碳、氢元素的质量比=（12×6）：（1×8）=9：1； 【小问2详解】 设1个Vc分子中所含氧原子的个数为x，则有12×6+1×8+16x=176，x=6，则Vc的化学式为C6H8O6； 【小问3详解】 达到服用上述Vc片的效果，则小辉妈妈每天食用西红柿的质量==400g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$