四川省成都市金牛实验中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

2024-2025学年度九年级化学半期考试 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《天工开物》中描述以竹为原料造纸的过程如图所示，其中涉及化学变化的是 ①砍竹备料 ②加碱蒸煮 ③捞浆成膜 ④压纸 ⑤烧火烘干 A．① B．②⑤ C．③ D．④ 2．下列有关化学史的说法错误的是 A．现在人们已经能通过先进的仪器探测物质中原子和分子的排列情况 B．阿伏加德罗提出分子学说 C．道尔顿发现元素周期律 D．拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律 3．规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是 4．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A．稀有气体化学性质很稳定，可用作保护气 B．空气中含有氧气，氧气的质量分数约为 C．氧气能用于炼钢，是利用氧气做燃料 D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳等 5．下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁 C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体 D．红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量 6．教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验气装置如图所示)。在实验中下列说法中不合理的是（ ） A．汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气, 长时间加热 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 B．在汞槽中起到液封的作用 C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气，且氧气的 体积恰好等于密闭容器中减小的体积 D．实验结束后，发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物 7．中美科学家携手创造出迄今世界上最轻的一种镁原子一镁18，有助于科学家们更好地理解原子是如何形成的。镁18原子结构与镁19、镁20、镁24等相比不同之处是 A．质子数 B．中子数 C．核电荷数 D．核外电子数 8．“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是 A．Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子 B．氮气、氧气都是由分子构成的，则由分子构成的物质都是气体 C．所有分子都是由原子构成的，则所有的分子都比原子大 D．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 9． “人造雪”在冬奥会中使用。其原理是：造雪机将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成了雪。下列说法中正确的是 A．在造雪的过程，分子的种类没有变化 B．水制成雪的过程中，水分子大小发生改变 C．水制成雪后，水分子停止运动 D．水变成雾状小液滴，说明分子可以再分 10．下列物质中含有氧分子的是 A．河水 B．冰水混合物 C．二氧化碳 D．过氧化氢 11．重氢可应用于光导纤维制备。重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的 A．质子数 B．中子数 C．体积 D．相对原子质量 12．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是 A．空气和氧气─—带火星的木条 B．氮气和二氧化碳气体─—燃着的木条 C．水与过氧化氢溶液─—二氧化锰 D．酒精和蒸馏水─—闻气味 13．“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关信息，下列说法错误的是 A．铬离子的符合为Cr+ B．铬在元素周期表中，位于第四周期 C．铬原子的核内质子数是24 D．铬的相对原子质量为52.00g 14．下列实验能够达到实验目的是 A．监控氧气气流速度 B．探究二氧化锰对反应速率的影响 C．细铁丝燃烧 D．测定空气中氧气含量 15．利用图1传感器采集蜡烛燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，实验过程中采集到的数据如图2，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是 A．图2中的曲线1表示瓶内O2浓度的变化 B．蜡烛燃烧过程中，瓶内氮气的总质量基本不变 C．蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的CO2导致 D．燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧 第II卷（非选择题 共55分） 16．（12分）（1）小明同学在学习化学时，很注意对知识进行对比归纳，关于下列化学物质：①空气、②五氧化二磷、③氖气、④海水、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦氮气。请你参与他的比较，把符合以下要求的物质的序号填写在横线上。 ①不支持燃烧且能参与植物光合作用的是 ， ②计入空气污染指数的是 。 ③上述物质中属于混合物的是 。 (2) 某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如下图所示： 1 图甲中所表示的实验室称取7.4g食盐的操作，若实验时食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为 g。 ②图乙中所表示的液体的体积是 ，如果该同学在量取该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积 （填“大于”或“小于”）。 (3) 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。 ①图丙燃烧的符号表达式为 。 ②甲、乙、丙的集气瓶中都预先加入少量水，但其目的各不相同，装置甲中加少量水的目的是 , 装置丙中加少量水的目的是 。 ③丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是 。 ④为了好的实验效果，燃烧物在伸入集气瓶时应 （“快速”或“慢慢”）伸入。 17．（10分）中国科技发展速度非常快，已经取得许多令人瞩目的成就。请分析图文信息，解答下列相关问题。 (1)图1：国内首条磁浮空轨列车“兴国号”攻克了薄壁铝合金车体焊接技术。焊接时用氩气作保护气是因为氩气的化学性质 。 (2)图2：我国科学家研究月球土壤时，发现了一种新的矿物—“嫦娥石”，开采矿物的过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”)，矿物中所含Mg2+,在3 Mg2+中3的意义是 ，2的意义是 。 (3)图3：“极目一号”Ⅲ型浮空艇首次在珠峰地区从海拔9000米以上高空进行了气象观测。浮空艇外形呈流线型，这样做的目的是 。浮空艇内部由两个气囊组成，其中一个充有氦气，提供升力，这是利用了氦气具有的 性质；空气气囊则使浮空艇在升降过程中保持外形与压力平衡，空气中氮气的体积分数为 。 (4)图4：2023年5月17日，西昌卫星发射中心成功发射第56颗北 斗导航卫星，卫星上采用铷(Rb)原子钟提供精准时间。铷(Rb)原 子核电荷数为 ，铷元素处于元素周期表第 周期，两个 铷离子可表示为 。 18．（14分）在宏观和微观之间建立联系是化学学科的特点。 (1)物质的组成和构成关系如图所示。 ①图1中②为 （填“分子”、“原子”或“离子”下同），汞是由 构成的，氯化钠由 构成的。 ②水是由 组成的，它和过氧化氢的化学性质不同的原因从微观角度分析是 。 ③在食盐中加入碘酸钾（KIO3）得到加碘盐。加碘盐中的“碘”指的是 （ ） A．碘分子 B．碘原子 C．碘离子 D．碘元素 (2)如图2表示在一定条件下，微粒之间发生化学反应前后的微观反应示意图。保持生成物化学性质的最小粒子是 (填粒子名称)。从图2中获得的有关信息正确的是： 。 A．反应前后原子的种类和个数都没有改变 B．在图中表示参加反应的分子总数是7个 C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D．图上表示的反应前是混合物，反应后也是混合物,该反应既属于化合反应又属于氧化反应 （3）请根据图中提供的信息，回答下列问题： ①图3为 A、B、C、D四种粒子的结构示意图：具有稳定结构的是 。 ②与A 粒子具有相似的化学性质的粒子是 (填字母编号)。四种粒子中共有 种元素，不同种元素最本质的区别是 不同。 ③图4中若m=12，当n= 时，该粒子是原子；若该粒子带两个单位负电荷，该粒子的符号是 。 19．（9分）如图是实验室常见的制取气体的装置： (1)写出图中标有b的仪器名称： 。 (2)用高锰酸钾加热制取氧气时，反应的符号表达式 。 (3) 与B装置相比，利用C置制取氧气的优点是 ,小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验，他最好选择 装置收集氧气。 (4)用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品，把试管固定在铁架台上④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是___________ A．②③⑦①④⑤⑥ B．⑦②③①④⑤⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤ (5)若用如图H装置收集氧气，验满的方法是__________________。 (6)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应用 ，收集氨气最好用 装置。 20．（10分）某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。因此，该小组同学进行了如下探究： 【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂? 【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。 【实验验证】 （1）完成下列探究：（完成表格中的空格部份） 实验步骤 实验现象 结论及解释 I. A中无明显现象， B产生大量气泡， 带火星木条复燃 B中产生的气体是 (填名称) Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 B中带火星木条又复燃， 滤渣质量为 g (3淀粉的 和 在反应前后均没有发生变化， 能作过氧化氢分解的催化剂 （2）B中过氧化氢反应的符号表达式： 。 【实验拓展】 设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成100mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表： （3）上述实验中“待测数据”是指 ；若a>b，则可得出的结论是 。 【拓展探究】 （4）同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果? (回答一点)。 （5）催化剂在化工生产中起着重要作用， (选填“能”或“不能”)提高产物产量。 8 学科网（北京）股份有限公司 $$