黄金卷08（江苏专用）-【赢在高考•黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷

【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷（江苏专用） 黄金卷08 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 1、 单选题（本大题共16题，每题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C A C D A B D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A A B D C C 第II卷（非选择题） 二、材料分析题 17．（12分） 【答案】（1）差异：拉丁文的传播主要依靠古罗马的军事征服、行政和司法管理以及宗教传播等方式，（2分）具有较强的强制性和扩张性。（2分） 汉字的传播主要通过儒家文化、佛教的传播以及律令制度、科学技术的输出等方式（2分），具有较强的文化影响力和吸引力。（2分） （2）意义：文字传播促进了不同地区之间的交流与融合，加强了人们的联系和沟通。文字传播承载和传播了文明，使得历史文化得以传承和发展。文字传播推动了科学知识的传播和应用，促进了社会的进步和发展。文字传播有助于形成共同的文化认同，增强民族凝聚力和国家认同感。（任答2点，得4分） 18．（14分） 【答案】（1）特点：监察机构众多，监察领域广泛；关法规严密；地方固定机构与中央委派机构相配合；监察机构往往兼具其他权力。（任答3点，得6分） （2）评价：积极方面积极沟通了中央和地方；有利于维护中央集权；有利于澄清地方吏治；改进地方治理。（任答2点，得4分） 消极方面：实质上是君主专制统治的工具，无法从根本上消除腐败；监察机构监管其他权力，易导致腐败；职权交叉重叠，降低了监察效率。（任答2点，得4分） 19．（14分） 【答案】（1）背景：二战后英国经济实力下降，需要通过社会福利制度来稳定社会秩序；战后英国国内社会矛盾尖锐，需要缓解社会压力；战后资本主义国家加强对经济的干预，社会福利制度成为其重要手段；工党执政并主张实行社会福利政策，推动了社会福利制度的建立。（任答3点，得6分） 特点：立法保障、覆盖面广、逐步发展完善、以政府为主导等方面。（任答2点，得4分） （2）评价：英国社会福利制度在一定程度上缓解了社会矛盾，改善了民生，有利于社会稳定。然而，它也使国家财政不堪重负，并降低了人们的工作积极性。因此，我们需要理性看待社会福利制度，既要关注其积极作用，也要认识到其存在的问题，以便更好地完善和发展这一制度。（任答2点，得4分） 20．（12分） 【答案】 主题：西方近代人文主义在传承中发展创新，推动了社会转型。（2分） 论述：传承与创新是人类文明发展的主要方式，传承为文明发展提供了渊源，创新又推动了文明的新陈代谢。14、15世纪，随西欧商品经济发展和资本主义萌芽的兴起，文艺复兴运动以复兴古典文化为借口，宣扬符合新兴资产阶级利益的人文主义，批判神权统治，强调人性解放和思想自由。工商业资本主义的发展由使人文主义思潮进一步影响整个社会，西欧出现了反对天主教会权威的宗教改革运动。随资本主义工场手工业的发展，人在社会中的作用与地位日益突出，启蒙运动将人文主义发展为理性主义，强调“以理性的阳光驱散黑暗的社会现实”，同时为未来的资本主义社会设计了政治蓝图。（8分） 综上所述，近代西方人文主义的发展历程说明人类文明在传承的基础上发展与创新，不断进步。（2分） 试卷第2页，共22页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷（江苏专用） 黄金卷08 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共16题，每题3分，共48分） 1．中国古音中作为姓氏的“姜”和作为部族名的“羌”二字一致；  《羌族简史》记载， “姜”应是羌人中最早转向农业生产的一支。此外，川西北羌族也流传“有个叫羌源的妇女，她是炎帝的后代”的民间故事。据此可知，当时（   ） A．中原文化更为先进 B．存在族群认同意识 C．姜羌文化交流频繁 D．形成政治文化认同 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料概况可知：材料反映“姜”和“羌”在古音中一致，并且记录显示“姜”是羌人中最早向农业生产转变的一支，证明了这一族群有意识地识别和传承自己的身份。此外，羌族的传说也显示了他们的族群意识，宣称“有个叫羌源的妇女，她是炎帝的后代”，该传说体现了族群对于自己起源的认同和自豪，而这种认同是一种族群身份识别的重要体现。因此可以推知，当时存在族群认同意识，B项正确；材料未涉及两种文化的比较，涉及的是羌族对自己族群起源的认同，排除A项；材料涉及的是姜羌应为一组，而非存在文化交流是否频繁的问题，排除C项；材料仅涉及的是族群认同，但不能得出形成了政治文化认同，排除D项。故选B项。 2．据学者研究，《史记》中司马迁对秦不同时期的战争，使用了不同的表述：秦昭王及秦始皇时期的战争，《史记》主要使用“攻”字进行记述，如“王贲攻魏”；而秦始皇称帝后，战争中集中使用“定”的表述，如“晋阳反，元年，将军蒙骜击定之”。这一不同表述反映了《史记》（   ） A．通过描述战争对秦暴政的抨击 B．大一统视域下对秦战争的审视 C．带有浓厚主观色彩史料价值低 D．认为秦的统一依赖其军事力量 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料信息可知，《史记》在战国时期对战争描述多用“攻”字，而在秦统一后则用“定”字，说明司马迁《史记》在不同时期对战争的看法不同，体现其在汉朝大一统视域下对秦战争的审视，B项正确；材料未涉及秦朝暴政，排除A项；材料反映出在不同时期对战争描述的区别，未带有浓厚主观色彩，排除C项；认为秦的统一依赖其军事力量，与材料主旨无关，排除D项。故选B项。 3．中唐以后的文人士大夫大都有着浓重的“文儒”身份意识，“文儒”中的儒由盛唐的礼乐之儒渐次转变为中唐及以后的仁义道德之儒，“文儒”中的文也渐由礼乐之文转变为仁义道德之文。这种转变反映了（   ） A．民间身份趋同性增强 B．儒学正统地位的确立 C．社会政治环境的变化 D．科举考试内容的完善 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中唐（中国）。盛唐时期政治稳定，社会繁荣，文化多元开放。安史之乱后，中唐及以后的政治环境变得动荡不安，社会问题日益突出。文人士大夫在这种环境下，逐渐将关注点转向社会道德和政治伦理，以期通过道德教化来稳定社会秩序，C项正确；“文儒”的出现只是士大夫精神价值的趋同，而不能说明民间身份趋同性的增强，排除A项；汉武帝时期儒学的正统地位已经确立，排除B项；材料与唐代科举考试内容无关，排除D项。故选C项。 4．元统二年（1334年），虞集提出：“（辽、宋、金）三家各为书，各尽其言而核实之，使其事不废可也。乃若议论，则以俟来者。”“三家各为书”的纂修思想最终为元都总裁官脱脱继承，并在此基础上确定“三国各与正统，各系其年号。”这一结果（   ） A．彰显中华一统理念 B．加剧分裂对峙局面 C．助推辽金封建进程 D．贬低宋朝正统地位 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。“三国各与正统，各系其年号，”这一结果表明元修三史各与正统，正统观念由正闰之争 逐渐转变为中华一统，反映了中国统一多民族封建国家的进一步巩固和发展，并不是为了贬低宋朝正统地位，A项正确；排除D项；元统二年，元朝已经统一，分裂对峙局面和辽金封建进程 已经不复存在，排除BC项。故选A项。 5．明代的远程贸易以大运河为主，而清代长江水系在贸易中的地位也显著提升，湖广川的粮食、川陕的木材、江汉平原的棉花、湘蜀的丝茶等产品都通过长江水系运往其他经济区。这表明清代（   ） A．水路交通重心发生转变 B．经济重心南移趋势加速 C．市场的网络化特征增强 D．商帮垄断了区域性贸易 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：清代中国。据材料“湖广川的粮食、川陕的木材、江汉平原的棉花、湘蜀的丝茶等产品都通过长江水系运往其他经济区”可知，清代时期依靠长江水运路线，在长江沿线地区形成一个贸易网络，这与江南地区工商业和商品经济发展有关，表明清代国内商业市场的网络化特征增强，C项正确；材料本意是长江水系在贸易中的地位显著提升，未提及长江水系取代大运河成为新的水路交通重心，排除A项；经济重心南移在宋朝已经完成，排除B项；材料未提及经营长江水系贸易的主要是商帮，不能得出商帮垄断，排除D项。故选C项。 6．洋务运动时期设置的同文馆最初只是单纯培养西方语言人才的机构，后清廷对同文馆毕业学生的升迁作了明确规定，“大考绩优，可授七、八、九品官。在馆绩优学生，或有随时派充总署翻译，或赴有关衙门差委”。这反映出此时（   ） A．近代选官制度得以建立 B．统治集团内部矛盾消弭 C．科举没落引发士人转型 D．时局变化推动观念革新 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“大考绩优，可授七、八、九品官。在馆绩优学生，或有随时派充总署翻译，或赴有关衙门差委”结合所学知识可知，近代民族危机与统治危机下，洋务派设同文馆培养人才的举动，后也得到清廷总体认可，并予以同文馆毕业人员相应官职，这体现了时局变化下统治集团内部包括顽固派的观念也有所革新，D项正确；近代选官制度的建立是在1913年北洋政府时期，A项不符合史实，排除A项；清朝统治集团仍存在洋务派与顽固派之争，内部矛盾没有消弭，排除B项；科举制度于1905年清末新政时被废，排除C项。故选D项。 7．孙中山先生认为“琼州形势，最有可为”，提出海南反清斗争的两点方略：一是以泰国槟角（今曼谷）琼籍同盟会为核心力量；二是配合广东革命形势，相机起事，“将来粤省地方大动，琼州为之后援，则尤显事半功倍。”他要求槟角琼籍同盟会员“联成海南同志，扩充团体”，以发展革命力量。这一做法（   ） A．有利于民主革命思想的传播 B．受到马克思主义思想的影响 C．得到社会各阶层的广泛支持 D．改变了近代中国的社会性质 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料“他要求槟角琼籍同盟会员‘联成海南同志，扩充团体’，以发展革命力量。”可知，孙中山的策略是联合海南的同志，扩充革命团体，有利于推动民主思想的传播，A项正确；孙中山的思想受西方的民主思想和中国传统文化的影响，并非是受到马克思主义思想的影响，排除B项；孙中山的革命活动受到很多人的支持，但也不是得到社会各阶层的广泛支持，排除C项；孙中山的策略和革命活动对社会变革有重要影响，并没有改变近代中国的社会性质，排除D项。故选A项。 8．1924年4月至5月，印度著名诗人泰戈尔来华访问。于是，一场新的思想文化领域的斗争就此展开。斗争的一方，是欢迎泰戈尔的“文学家、玄学家和复古的东方文化派”；斗争的另一方，主要是反对泰戈尔来华的以陈独秀、瞿秋白为代表的共产党人。这一现象说明（   ） A．中印之间矛盾急剧升温 B．五四运动起到了思想启蒙作用 C．中共以文化斗争为中心 D．东方文化救世论已经宣告破产 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1924年（中国）。据本题材料概括得出主要结论：由于泰戈尔来华访问引发的不同观点的斗争，体现了五四运动后新思想的传播和影响，反映出五四运动起到了思想启蒙作用，陈独秀、瞿秋白为代表的共产党人反对泰戈尔来华，反映出他们受到五四运动思想启蒙的影响，具有新的思想观念和对文化的新思考，能够对泰戈尔所代表的文化观点进行批判和审视，B项正确；泰戈尔来华访问引发的思想文化领域的斗争，并不能直接说明中印之间的矛盾急剧升温，“中印之间矛盾急剧升温”的表述过于夸张且不符合实际情况，排除A项；当时中共的主要任务是进行革命斗争，而非以文化斗争为中心，排除C项；仅从泰戈尔来华访问引发的思想文化领域的斗争，不能得出东方文化救世论已经破产的结论，排除D项。故选B项。 9．学者胡素珊认为， 国民党从抗日战争中获得的民族主义者的信赖和累积的声望，由于在战后无法满足大众的渴求，迅速消耗。这些渴求包括：对和平的渴求，对经济重建的渴求和对一定形式有求必应的政府的渴求。能为此观点提供部分佐证的史实是（   ） A．国民党在战后打出“和平建国”旗号 B．国共双方代表签署“双十协定” C．1946年由国共等党派参加的政治协商会议召开 D．国民党六届二中全会召开 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：由于没有满足大众对和平和经济重建的渴求，国民党获得的民族主义者的信赖和累积的声望，迅速消耗，结合所学可知，国民党六届二中全会否定了和平建国纲领等建议，违背了人们对和平的渴求，D项正确；国民党在战后打出“和平建国”旗号，适应了大众对和平的渴求，排除A项；“双十协定”中有和平建国的内容，排除B项；1946年由国共等党派参加的政治协商会议召开，签订双十协定，排除C项。故选D项。 10．1984年，中共中央国务院批复了上海相关部门《关于上海经济发展战略汇报提纲》，其中明确要求，今后考核上海的经济工作，应把“国民生产总值”作为首要指标。这反映出（   ） A．党的工作重心开始发生转移 B．城市经济体制改革逐渐展开 C．全方位的对外开放格局形成 D．中国深度参与国际规则制定 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1984年的中国。根据材料“今后考核上海的经济工作，应把‘国民生产总值’作为首要指标”及所学可知，1984年国家将“国民生产总值”作为上海经济工作的首要指标，适应了城市经济体制改革的需要，B项正确；1978年十一届三中全会后，党的工作重心开始发生转移，排除A项；改革开放以来，我国逐渐形成了从沿海到沿江，从沿边到内陆，多层次、多渠道、多种方式的全方位对外开放新格局，与题意无关，排除C项；2001年，中国正式加入世界贸易组织，使中国更深层次地参与经济全球化进程，参与国际规则的制订，排除D项。故选B项。 11．古印度的《摩奴法典》规定：放贷人“可按照种姓的正顺序，每月收婆罗门百分之二、刹帝利百分之三、吠舍百分之四、首陀罗百分之五”比例的利息；“债务人和债权人如属同一种姓，或债务人种姓较低时，可利用劳动抵债；但如果种姓较高，可按照财力渐次还债。”这些规定表明古印度（   ） A．各种姓在法律上不平等 B．婆罗门种姓掌握着经济大权 C．奴隶主贵族利益受冲击 D．财产多寡是划分种姓的依据 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印度）。根据材料“收婆罗门百分之二、刹帝利百分之三、吠舍百分之四、首陀罗百分之五”“但如果种姓较高，可按照财力渐次还债”可知，在借贷关系中，《摩奴法典》对不同的种姓有着截然不同的规定，说明不同种姓制度在法律上不平等，A项正确；材料没有体现婆罗门掌握经济大权，排除B项；材料只体现出种姓制度在债务问题上的差异，未体现奴隶主利益是否受到冲击，排除C项；种姓制度是世袭的，与财产多寡无关，排除D项。故选A项。 12．中世纪的欧洲人并不关心地理科学，直到17世纪，欧洲人才开始根据实地考察和科学测算绘制地图。法国出现了三角测量法，使地图绘制更加精确，英国利用海上计时器测量海上经度，完善了航海图的绘制。材料表明（   ） A．殖民扩张的需要推动地理科学进步 B．地理科学提高了工厂生产效率 C．地图绘制的发展推动新航路的开辟 D．近代科学的诞生始自地理科学 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（欧洲）。据本题材料信息可知，直到17世纪，欧洲人逐渐重视地理科学，并推动了地理科学的发展。结合所学可知，17世纪处于资本主义殖民扩张时期，地理科学进步与欧洲对外殖民扩张的需要密切相关，A项正确；地理科学不能直接提高工厂生产效率，且工厂制诞生于18世纪后期，排除B项；材料所述现象发生于新航路开辟之后，不能推动新航路开辟，排除C项；近代科学的诞生始自天文学（哥白尼的“日心说”），排除D项。故选A项。 13．1495年，英国国王亨利七世颁布法令，要求各地政府对乞丐和游手好闲的流民处以鞭刑或戴枷关押3天3夜后遣返原籍；所有不能工作的乞丐必须返回原籍，对滥加施舍者进行处罚。这一法令（   ） A．加速了封建庄园制度瓦解 B．顺应了资本主义经济发展 C．说明了济贫制度亟需完善 D．表明传统社会关系受冲击 【答案】B 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1495年（英国）。根据材料和所学知识可知，16世纪末期英国资本主义已有一定发展，因圈地运动对农民土地的暴力掠夺，使大批农民失去土地涌入城市流离失所，成为流浪者或乞丐。为维护社会秩序，满足资本主义发展对劳动力的需求，颁布此法制止农民流浪乞讨，迫使其接受贵族资本家的剥削，B项正确；这一法令顺应了资本主义经济发展的需要，与封建庄园制度瓦解无关，排除A项；材料未体现英国当时济贫制度的具体内容，不能说明济贫制度亟需完善，排除C项；这一法令顺应了资本主义经济发展的需要，并不会冲击传统社会关系，排除D项。故选B项。 14．有南非作家曾写到，在南非，英国人与荷兰后裔进行了两次战争；在非洲其他地区，德国人与法国人竞争，葡萄牙人与德国人竞争，意大利人与英国人、法国人、土耳其人竞争。上述场面形成的历史背景最有可能是（   ） A．巴黎和会后欧洲列强之间矛盾重重 B．一战期间非洲地区列强之间激烈混战 C．18世纪后期欧洲列强深入非洲内陆 D．19世纪末 20世纪初期列强争夺非洲 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初的世界。根据材料概况可知：材料反映的是19世纪末至20世纪初的“非洲瓜分”时期，又称为“争夺非洲”，这是欧洲列强为了获取资源和市场，而对非洲大陆进行殖民瓜分的一段历史。在此期间，各国在非洲展开了激烈的竞争，包括题干中提到的英国人与荷兰后裔的战争（如布尔战争），以及其他列强之间的争斗，D项正确；“巴黎和会后欧洲列强之间矛盾重重”指的是一战后的国际局势，涉及的是战胜国和战败国之间的矛盾，战胜国和战胜国之间的矛盾，与非洲关系不大，排除A项；而“一战期间非洲地区列强之间激烈混战”主要发生在欧洲战场，排除B项；“18世纪后期欧洲列强深入非洲内陆”，与非洲的战争内容不符，此时各列强国家属于探索时期，尚未进入全面争夺时期，排除C项。故选D项。 15．二战后，国际权威组织先后制定通过了《世界人权宣言》《公民权利和政治权利国际公约》《经济、社会、文化权利国际公约》《国际货币基金组织协定条款》《国际复兴开发银行协定条款》《关税及贸易总协定》和《关于自然资源永久主权的宣言》等文件。这表明（   ） A．全球治理体系臻于完善 B．人权和主权受到各国重视 C．国际法获得了一定发展 D．西方价值观主导世界体系 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：二战后（世界）。根据材料可知国际权威颁布了多领域多项法律，国际法获得了一定发展，C项正确；A项“全球治理体系臻于完善”表述明显太绝对，排除A项；“各国重视”说法绝对，排除B项；材料无法看出西方价值观是否主导世界，排除D项。故选C项。 16．1974年11月，第二十九届联大确认巴勒斯坦人民有权恢复民族权利，巴勒斯坦解放组织获得联合国观察员地位，以色列被宣布为“种族主义”。2024年5月，联大第十届紧急特别会议通过决议，认定巴勒斯坦符合《联合国宪章》规定的联合国会员国资格，应被接纳为联合国会员国。由此可知，这一时期（   ） A．国际关系民主化趋势得到持续改善 B．世界多极化格局加速形成 C．第三世界在联合国的影响日益突出 D．中东和平进程的障碍解除 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1974年到2024年（世界）。从1974年到2024年，巴勒斯坦人民的民族权利逐步得到联合国的认可，从获得观察员地位到被认定符合联合国会员国资格，这反映了第三世界国家在联合国中影响力的增强，体现了第三世界国家在国际事务中话语权的提升，以及联合国对于第三世界国家问题的更多关注和重视，C项正确；仅凭这一事件并不能全面证明国际关系民主化趋势得到了“持续改善”，排除A项；题干中并未体现世界多极化格局加速形成的相关内容，排除B项；目前中东和平进程仍然面临诸多障碍，并没有解除，排除D项。故选C项。 第II卷（非选择题） 二、材料分析题 17．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 文字 考察时段 广泛使用区域 主要传播方式 历史影响 拉丁文 公元前一千纪—15世纪 西欧、南欧、小亚细亚、南亚、北非 古罗马的军事征服古罗马行政、司法管理的官方文字 古罗马拉丁文化对周边地区的辐射 罗马天主教的传播 各地交流的媒介文字演变为现代欧洲各国的文字书写符号 承载并传播西方古典文化应用于生物分类的命名规则、化学元素名称等 汉字 公元前二千 纪—19世纪中叶 中国、日本列岛、朝鲜半岛、蒙古、东南亚部分地区、古代丝绸之路沿线地区 儒家文化和佛教的传播律令制度和科学技术的输出官方交流与互动的媒介知识群体的通用文字 各地交流的媒介文字朝鲜、日本、越南等国吸收汉 字文化， 形成各自文字体系 各国历史文化传承的载体 各国共享的汉字书法艺术 ——摘编自 （新西兰） 费舍尔著，孙宝国译《文字的故事：从结绳记事到未来文字》等 （1）根据材料并结合所学知识，简评拉丁文和汉字传播方式的差异。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明文字传播对文明进步的意义。（4分） 【答案】（1）差异：拉丁文的传播主要依靠古罗马的军事征服、行政和司法管理以及宗教传播等方式，（2分）具有较强的强制性和扩张性。（2分） 汉字的传播主要通过儒家文化、佛教的传播以及律令制度、科学技术的输出等方式（2分），具有较强的文化影响力和吸引力。（2分） （2）意义：文字传播促进了不同地区之间的交流与融合，加强了人们的联系和沟通。文字传播承载和传播了文明，使得历史文化得以传承和发展。文字传播推动了科学知识的传播和应用，促进了社会的进步和发展。文字传播有助于形成共同的文化认同，增强民族凝聚力和国家认同感。（任答2点，得4分） 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是古代的世界。差异：根据材料“古罗马的军事征服古罗马行政、司法管理的官方文字，古罗马拉丁文化对周边地区的辐射，罗马天主教的传播”可得出拉丁文的传播主要依靠古罗马的军事征服、行政和司法管理以及宗教传播等方式，具有较强的强制性和扩张性。根据材料“儒家文化和佛教的传播，律令制度和科学技术的输出，官方交流与互动的媒介，知识群体的通用文字”可得出汉字的传播主要通过儒家文化、佛教的传播以及律令制度、科学技术的输出等方式，具有较强的文化影响力和吸引力。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是从古至今的世界。意义：根据材料“各地交流的媒介文字演变为现代欧洲各国的文字书写符号，承载并传播西方古典文化应用于生物分类的命名规则、化学元素名称等”“各地交流的媒介文字，朝鲜、日本、越南等国吸收汉字文化， 形成各自文字体系各国历史文化传承的载体，各国共享的汉字书法艺术”和所学可知，可从促进了不同地区之间的交流与融合、加强人们的联系和沟通、传承历史文化、推动科学知识的传播和应用、促进社会的进步和发展、增强民族凝聚力和国家认同感等角度进行分析。 18．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  明代地方监察机构的概况 材料二  巡按御史和督抚均直接向皇帝负责，不受其他部门干涉。巡按御史回京述职时，可直接向皇帝陈奏地方得失。明末，海瑞任应天巡抚期间，整顿风纪、纠正吏弊，同时还兴修水利，打击大地主，境内一时称治。巡抚与巡按的职责相似，监察对象相同，有时各不相能，以致“事多苟滞”。由于监察权重，监察官员往往成为地方官员争相贿赂的对象。一些监察官员还借机插手地方事务，谋取私利。 ——-摘编自孙伟建《明代地方监察制度探析》 （1）根据材料一，概括明代地方监察制度的特点。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，评价明代地方监察制度。（8分） 【答案】（1）特点：监察机构众多，监察领域广泛；关法规严密；地方固定机构与中央委派机构相配合；监察机构往往兼具其他权力。（任答3点，得6分） （2）评价：积极方面积极沟通了中央和地方；有利于维护中央集权；有利于澄清地方吏治；改进地方治理。（任答2点，得4分） 消极方面：实质上是君主专制统治的工具，无法从根本上消除腐败；监察机构监管其他权力，易导致腐败；职权交叉重叠，降低了监察效率。（任答2点，得4分） 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是明代（中国）。根据材料一“官职名称有按察使司、巡按御史、督抚等，监察领域包括荐举纠弹官吏、监督地方刑狱、参与并监察科举、监察地方行政、司法、学校考试、户口、钱粮，检查档案文书、举荐人才、推行教化、监察军事等”可得，监察机构众多，监察领域广泛；根据材料一“相关法规有《纠劾官邪》《问拟刑名》《审录罪囚》《奏请点差》《出巡事宜》《回道考察》《督抚建制》《巡抚六察》《抚按通例》等”可得，法规严密；根据材料一“按察使司是地方固定监察机构，巡按御史为督察院委派机构，所属衙门为常设，但人员流动频繁，任职一年即回京述职，督抚起初由督察院临时委派，地域任期均不固定，后逐渐固定”可得出地方固定机构与中央委派机构相配合；监察机构往往兼具其他权力。   （2）本题是影响类材料分析题。时空是明代（中国）。根据材料一“明代地方监察机构众多，监察领域广泛，相关法规严密，地方固定机构与中央委派机构相配合，监察机构往往兼具其他权力”以及材料二“巡按御史和督抚均直接向皇帝负责，不受其他部门干涉。巡按御史回京述职时，可直接向皇帝陈奏地方得失”可知，明代地方监察制度积极沟通了中央和地方，有利于维护中央集权；根据材料二“海瑞任应天巡抚期间，整顿风纪、纠正吏弊，同时还兴修水利，打击大地主，境内一时称治”可知，有利于澄清地方吏治，改进地方治理。结合所学知识可得，明代地方监察制度实质上是君主专制统治的工具，无法从根本上消除腐败；根据材料二“由于监察权重，监察官员往往成为地方官员争相贿赂的对象。一些监察官员还借机插手地方事务，谋取私利”可知，监察机构监管其他权力，易导致腐败；根据材料二“巡抚与巡按的职责相似，监察对象相同，有时各不相能，以致‘事多苟滞’”可知，职权交叉重叠，降低了监察效率。 19．（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料  1945年7月，工党领袖艾德礼出任英国首相。他在任期间，为响应人们强烈的社会改 革要求，提出了明确的建立福利国家的想法。这一系列构想涉及住房改革、教育改革、医疗改 革，并且以立法的方式确定下来。 1946—1948年间，艾德礼政府通过了《国民医疗保健法》《国民保险法》《国民补助法》。这 在一定程度上缓和了英国在战后复苏时期的社会矛盾，促进了社会公平。 1951年，保守党在选举中击败工党上台执政，承袭了工党执政时期的改革措施，并在 1958年制定出了关于养老金制度的白皮书。 1964年，工党重新执政，再次提升社会保障津贴水平，并于1968年建立了健康与社会保 障部，力图提高福利机构的工作效率。其间，英国社会保障支出占国内生产总值的比例从 1960年的13.9%增加到1980年的23.5%。 从1980年起，保守党政府开始降低一部分社会保障项目的津贴标准，包括减少病人、失 业者以及失去工作能力者的短期津贴，降低养老金津贴水平等。 ——摘编自冯相宇《1945—1990年英国社会福利制度改革及理论基础》 （1）根据材料并结合所学知识，说明英国社会福利制度确立的历史背景及其特点。（10分） （2）根据材料并结合所学知识，简评英国社会福利制度。（4分） 【答案】（1）背景：二战后英国经济实力下降，需要通过社会福利制度来稳定社会秩序；战后英国国内社会矛盾尖锐，需要缓解社会压力；战后资本主义国家加强对经济的干预，社会福利制度成为其重要手段；工党执政并主张实行社会福利政策，推动了社会福利制度的建立。（任答3点，得6分） 特点：立法保障、覆盖面广、逐步发展完善、以政府为主导等方面。（任答2点，得4分） （2）评价：英国社会福利制度在一定程度上缓解了社会矛盾，改善了民生，有利于社会稳定。然而，它也使国家财政不堪重负，并降低了人们的工作积极性。因此，我们需要理性看待社会福利制度，既要关注其积极作用，也要认识到其存在的问题，以便更好地完善和发展这一制度。（任答2点，得4分） 【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是现代（英国）。背景：据材料“这在一定程度上缓和了英国在战后复苏时期的社会矛盾，促进了社会公平”并结合所学可知，二战后英国经济实力下降，需要通过社会福利制度来稳定社会秩序；战后英国国内社会矛盾尖锐，需要缓解社会压力；据材料“英国社会保障支出占国内生产总值的比例从 1960年的13.9%增加到1980年的23.5%。”并结合所学可知，战后资本主义国家加强对经济的干预，社会福利制度成为其重要手段；据材料“工党重新执政，再次提升社会保障津贴水平，并于1968年建立了健康与社会保 障部，力图提高福利机构的工作效率”并结合所学可知，工党执政并主张实行社会福利政策，推动了社会福利制度的建立。特点：据材料“ 艾德礼政府通过了《国民医疗保健法》《国民保险法》《国民补助法》”可知，立法保障、覆盖面广；据材料英国社会保障的发展可知，逐步发展完善、以政府为主导 （2）本题是影响类材料分析题。时空是现代英国。据材料“这在一定程度上缓和了英国在战后复苏时期的社会矛盾，促进了社会公平”并结合所学可知，英国社会福利制度在一定程度上缓解了社会矛盾，改善了民生，有利于社会稳定；据材料“英国社会保障支出占国内生产总值的比例从 1960年的13.9%增加到1980年的23.5%。”并结合所学可知，它也使国家财政不堪重负，并降低了人们的工作积极性；最后综合福利制度的优缺点得出理性的认识，如我们需要理性看待社会福利制度，既要关注其积极作用，也要认识到其存在的问题，以便更好地完善和发展这一制度。 20．（12分）阅读下列材料： 材料：重视文明的传承与创新，是文明交流互鉴的动力之源。文明永续发展，既需要薪火相传，代代守护，更需要顺应时势，推陈出新。世界文明历史揭示了一个规律：任何一种文明都要与时偕行，不断吸纳时代精华。充分挖掘各国历史文化的时代价值，推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展，我们就能激活文明进步的源头活水，不断创造出跨越时空、富有永恒魅力的文明成果。 ——摘编自“新华网” 《理想合肥·举旗帜》 请围绕“传承与创新”这一主题，结合所学历史知识， 自拟标题，加以论述。  （要求：观点明确，史论结合，表述成文。） 【答案】 主题：西方近代人文主义在传承中发展创新，推动了社会转型。（2分） 论述：传承与创新是人类文明发展的主要方式，传承为文明发展提供了渊源，创新又推动了文明的新陈代谢。14、15世纪，随西欧商品经济发展和资本主义萌芽的兴起，文艺复兴运动以复兴古典文化为借口，宣扬符合新兴资产阶级利益的人文主义，批判神权统治，强调人性解放和思想自由。工商业资本主义的发展由使人文主义思潮进一步影响整个社会，西欧出现了反对天主教会权威的宗教改革运动。随资本主义工场手工业的发展，人在社会中的作用与地位日益突出，启蒙运动将人文主义发展为理性主义，强调“以理性的阳光驱散黑暗的社会现实”，同时为未来的资本主义社会设计了政治蓝图。（8分） 综上所述，近代西方人文主义的发展历程说明人类文明在传承的基础上发展与创新，不断进步。（2分） 【解析】本题是探究结论论证题，据材料时间信息得出准确时空是古代和近现代的西方。根据材料“充分挖掘各国历史文化的时代价值，推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展，我们就能激活文明进步的源头活水，不断创造出跨越时空、富有永恒魅力的文明成果”可得出主题为西方近代人文主义在传承中发展创新，推动了社会转型。首先是随着商品经济的发展，文艺复兴运动以复兴古典文化为借口，宣扬符合新兴资产阶级利益的人文主义，批判神权统治，强调人性解放和思想自由。工商业的发展使得人文主义进一步发展，西欧出现了反对天主教会权威的宗教改革运动。随资本主义工场手工业的发展，人在社会中的作用与地位日益突出，启蒙运动将人文主义发展为理性主义。综合来看，近代西方人文主义的发展说明人类文明在传承的基础上发展与创新。 试卷第2页，共22页 11 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷（江苏专用） 黄金卷08 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共16题，每题3分，共48分） 1．中国古音中作为姓氏的“姜”和作为部族名的“羌”二字一致；  《羌族简史》记载， “姜”应是羌人中最早转向农业生产的一支。此外，川西北羌族也流传“有个叫羌源的妇女，她是炎帝的后代”的民间故事。据此可知，当时（   ） A．中原文化更为先进 B．存在族群认同意识 C．姜羌文化交流频繁 D．形成政治文化认同 2．据学者研究，《史记》中司马迁对秦不同时期的战争，使用了不同的表述：秦昭王及秦始皇时期的战争，《史记》主要使用“攻”字进行记述，如“王贲攻魏”；而秦始皇称帝后，战争中集中使用“定”的表述，如“晋阳反，元年，将军蒙骜击定之”。这一不同表述反映了《史记》（   ） A．通过描述战争对秦暴政的抨击 B．大一统视域下对秦战争的审视 C．带有浓厚主观色彩史料价值低 D．认为秦的统一依赖其军事力量 3．中唐以后的文人士大夫大都有着浓重的“文儒”身份意识，“文儒”中的儒由盛唐的礼乐之儒渐次转变为中唐及以后的仁义道德之儒，“文儒”中的文也渐由礼乐之文转变为仁义道德之文。这种转变反映了（   ） A．民间身份趋同性增强 B．儒学正统地位的确立 C．社会政治环境的变化 D．科举考试内容的完善 4．元统二年（1334年），虞集提出：“（辽、宋、金）三家各为书，各尽其言而核实之，使其事不废可也。乃若议论，则以俟来者。”“三家各为书”的纂修思想最终为元都总裁官脱脱继承，并在此基础上确定“三国各与正统，各系其年号。”这一结果（   ） A．彰显中华一统理念 B．加剧分裂对峙局面 C．助推辽金封建进程 D．贬低宋朝正统地位 5．明代的远程贸易以大运河为主，而清代长江水系在贸易中的地位也显著提升，湖广川的粮食、川陕的木材、江汉平原的棉花、湘蜀的丝茶等产品都通过长江水系运往其他经济区。这表明清代（   ） A．水路交通重心发生转变 B．经济重心南移趋势加速 C．市场的网络化特征增强 D．商帮垄断了区域性贸易 6．洋务运动时期设置的同文馆最初只是单纯培养西方语言人才的机构，后清廷对同文馆毕业学生的升迁作了明确规定，“大考绩优，可授七、八、九品官。在馆绩优学生，或有随时派充总署翻译，或赴有关衙门差委”。这反映出此时（   ） A．近代选官制度得以建立 B．统治集团内部矛盾消弭 C．科举没落引发士人转型 D．时局变化推动观念革新 7．孙中山先生认为“琼州形势，最有可为”，提出海南反清斗争的两点方略：一是以泰国槟角（今曼谷）琼籍同盟会为核心力量；二是配合广东革命形势，相机起事，“将来粤省地方大动，琼州为之后援，则尤显事半功倍。”他要求槟角琼籍同盟会员“联成海南同志，扩充团体”，以发展革命力量。这一做法（   ） A．有利于民主革命思想的传播 B．受到马克思主义思想的影响 C．得到社会各阶层的广泛支持 D．改变了近代中国的社会性质 8．1924年4月至5月，印度著名诗人泰戈尔来华访问。于是，一场新的思想文化领域的斗争就此展开。斗争的一方，是欢迎泰戈尔的“文学家、玄学家和复古的东方文化派”；斗争的另一方，主要是反对泰戈尔来华的以陈独秀、瞿秋白为代表的共产党人。这一现象说明（   ） A．中印之间矛盾急剧升温 B．五四运动起到了思想启蒙作用 C．中共以文化斗争为中心 D．东方文化救世论已经宣告破产 9．学者胡素珊认为， 国民党从抗日战争中获得的民族主义者的信赖和累积的声望，由于在战后无法满足大众的渴求，迅速消耗。这些渴求包括：对和平的渴求，对经济重建的渴求和对一定形式有求必应的政府的渴求。能为此观点提供部分佐证的史实是（   ） A．国民党在战后打出“和平建国”旗号 B．国共双方代表签署“双十协定” C．1946年由国共等党派参加的政治协商会议召开 D．国民党六届二中全会召开 10．1984年，中共中央国务院批复了上海相关部门《关于上海经济发展战略汇报提纲》，其中明确要求，今后考核上海的经济工作，应把“国民生产总值”作为首要指标。这反映出（   ） A．党的工作重心开始发生转移 B．城市经济体制改革逐渐展开 C．全方位的对外开放格局形成 D．中国深度参与国际规则制定 11．古印度的《摩奴法典》规定：放贷人“可按照种姓的正顺序，每月收婆罗门百分之二、刹帝利百分之三、吠舍百分之四、首陀罗百分之五”比例的利息；“债务人和债权人如属同一种姓，或债务人种姓较低时，可利用劳动抵债；但如果种姓较高，可按照财力渐次还债。”这些规定表明古印度（   ） A．各种姓在法律上不平等 B．婆罗门种姓掌握着经济大权 C．奴隶主贵族利益受冲击 D．财产多寡是划分种姓的依据 12．中世纪的欧洲人并不关心地理科学，直到17世纪，欧洲人才开始根据实地考察和科学测算绘制地图。法国出现了三角测量法，使地图绘制更加精确，英国利用海上计时器测量海上经度，完善了航海图的绘制。材料表明（   ） A．殖民扩张的需要推动地理科学进步 B．地理科学提高了工厂生产效率 C．地图绘制的发展推动新航路的开辟 D．近代科学的诞生始自地理科学 13．1495年，英国国王亨利七世颁布法令，要求各地政府对乞丐和游手好闲的流民处以鞭刑或戴枷关押3天3夜后遣返原籍；所有不能工作的乞丐必须返回原籍，对滥加施舍者进行处罚。这一法令（   ） A．加速了封建庄园制度瓦解 B．顺应了资本主义经济发展 C．说明了济贫制度亟需完善 D．表明传统社会关系受冲击 14．有南非作家曾写到，在南非，英国人与荷兰后裔进行了两次战争；在非洲其他地区，德国人与法国人竞争，葡萄牙人与德国人竞争，意大利人与英国人、法国人、土耳其人竞争。上述场面形成的历史背景最有可能是（   ） A．巴黎和会后欧洲列强之间矛盾重重 B．一战期间非洲地区列强之间激烈混战 C．18世纪后期欧洲列强深入非洲内陆 D．19世纪末 20世纪初期列强争夺非洲 15．二战后，国际权威组织先后制定通过了《世界人权宣言》《公民权利和政治权利国际公约》《经济、社会、文化权利国际公约》《国际货币基金组织协定条款》《国际复兴开发银行协定条款》《关税及贸易总协定》和《关于自然资源永久主权的宣言》等文件。这表明（   ） A．全球治理体系臻于完善 B．人权和主权受到各国重视 C．国际法获得了一定发展 D．西方价值观主导世界体系 16．1974年11月，第二十九届联大确认巴勒斯坦人民有权恢复民族权利，巴勒斯坦解放组织获得联合国观察员地位，以色列被宣布为“种族主义”。2024年5月，联大第十届紧急特别会议通过决议，认定巴勒斯坦符合《联合国宪章》规定的联合国会员国资格，应被接纳为联合国会员国。由此可知，这一时期（   ） A．国际关系民主化趋势得到持续改善 B．世界多极化格局加速形成 C．第三世界在联合国的影响日益突出 D．中东和平进程的障碍解除 第II卷（非选择题） 二、材料分析题 17．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 文字 考察时段 广泛使用区域 主要传播方式 历史影响 拉丁文 公元前一千纪—15世纪 西欧、南欧、小亚细亚、南亚、北非 古罗马的军事征服古罗马行政、司法管理的官方文字 古罗马拉丁文化对周边地区的辐射 罗马天主教的传播 各地交流的媒介文字演变为现代欧洲各国的文字书写符号 承载并传播西方古典文化应用于生物分类的命名规则、化学元素名称等 汉字 公元前二千 纪—19世纪中叶 中国、日本列岛、朝鲜半岛、蒙古、东南亚部分地区、古代丝绸之路沿线地区 儒家文化和佛教的传播律令制度和科学技术的输出官方交流与互动的媒介知识群体的通用文字 各地交流的媒介文字朝鲜、日本、越南等国吸收汉 字文化， 形成各自文字体系 各国历史文化传承的载体 各国共享的汉字书法艺术 ——摘编自 （新西兰） 费舍尔著，孙宝国译《文字的故事：从结绳记事到未来文字》等 （1）根据材料并结合所学知识，简评拉丁文和汉字传播方式的差异。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明文字传播对文明进步的意义。（4分） 18．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  明代地方监察机构的概况 材料二  巡按御史和督抚均直接向皇帝负责，不受其他部门干涉。巡按御史回京述职时，可直接向皇帝陈奏地方得失。明末，海瑞任应天巡抚期间，整顿风纪、纠正吏弊，同时还兴修水利，打击大地主，境内一时称治。巡抚与巡按的职责相似，监察对象相同，有时各不相能，以致“事多苟滞”。由于监察权重，监察官员往往成为地方官员争相贿赂的对象。一些监察官员还借机插手地方事务，谋取私利。 ——-摘编自孙伟建《明代地方监察制度探析》 （1）根据材料一，概括明代地方监察制度的特点。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，评价明代地方监察制度。（8分） 19．（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料  1945年7月，工党领袖艾德礼出任英国首相。他在任期间，为响应人们强烈的社会改 革要求，提出了明确的建立福利国家的想法。这一系列构想涉及住房改革、教育改革、医疗改 革，并且以立法的方式确定下来。 1946—1948年间，艾德礼政府通过了《国民医疗保健法》《国民保险法》《国民补助法》。这 在一定程度上缓和了英国在战后复苏时期的社会矛盾，促进了社会公平。 1951年，保守党在选举中击败工党上台执政，承袭了工党执政时期的改革措施，并在 1958年制定出了关于养老金制度的白皮书。 1964年，工党重新执政，再次提升社会保障津贴水平，并于1968年建立了健康与社会保 障部，力图提高福利机构的工作效率。其间，英国社会保障支出占国内生产总值的比例从 1960年的13.9%增加到1980年的23.5%。 从1980年起，保守党政府开始降低一部分社会保障项目的津贴标准，包括减少病人、失 业者以及失去工作能力者的短期津贴，降低养老金津贴水平等。 ——摘编自冯相宇《1945—1990年英国社会福利制度改革及理论基础》 （1）根据材料并结合所学知识，说明英国社会福利制度确立的历史背景及其特点。（10分） （2）根据材料并结合所学知识，简评英国社会福利制度。（4分） 20．（12分）阅读下列材料： 材料：重视文明的传承与创新，是文明交流互鉴的动力之源。文明永续发展，既需要薪火相传，代代守护，更需要顺应时势，推陈出新。世界文明历史揭示了一个规律：任何一种文明都要与时偕行，不断吸纳时代精华。充分挖掘各国历史文化的时代价值，推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展，我们就能激活文明进步的源头活水，不断创造出跨越时空、富有永恒魅力的文明成果。 ——摘编自“新华网” 《理想合肥·举旗帜》 请围绕“传承与创新”这一主题，结合所学历史知识， 自拟标题，加以论述。  （要求：观点明确，史论结合，表述成文。） 试卷第2页，共22页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$