内容正文:
今天我值日
人教版四年级上册
图中表现了什么场景?
同学们,你们观察过值日的场景吗?
怎么用画笔记录这些场景呢?
看一看
图片中的人物都是谁?他们在干什么?你是怎么发现的?
医生在做手术,通过他们的服饰和动作场景发现他们的工作内容。
看一看
图片中的人物都是谁?他们在干什么?你是怎么发现的?
舞蹈演员在表演,通过他们的服饰和动作场景发现他们的工作内容。
看一看
图片中的人物都是谁?他们在干什么?你是怎么发现的?
交警察在值勤通过他们的服饰和动作场景发现他们的工作内容。
人物特征
在场景中,突出主要人物的形象特征,可以突出主题,获得良好的表现效果。让我们对画面的主题一目了然,给我们留下深刻的印像。
说一说
图中展示了什么场景?是用什么表现手法表现得?
用油画表现了清洁玻璃的场景。
通过图片我们能体悟到什么?
生活中最美好的东西,都是人们通过劳动创造出来的。
说一说
图中展示了什么场景?是用什么表现手法表现得?
用油画表现了边防官兵站岗的场景。
通过图片我们能体悟到什么?
生活中最美好的东西,都是人们通过劳动创造出来的。
这几幅作品中最突出的特点是什么?
在场景中,突出主要人物的形象特征,可以突出主题,获得较好的表现效果。
场景里的人物动态都有什么?
擦桌子、整理笔、擦玻璃等。
观察图的人物动态
观察图的人物动态
观察图的人物动态
如何画好人物的形条特征呢?
运用简单的几何形先画出人物的头、身子再加上四肢,然后画出外貌及服装等。
如何画好人物的动态特征呢?
运用简单的线条表现人物动态图稿,确定好动态走势再添加服饰细节。
有些动态不清楚时,同学们可以自己当个小模特,先比划比划,摆动作,直观观察。
课堂小结
人物动态造型要抓住人物动态,刻画主要部位,有繁有简,线面结合。先用简单的几何图形画出人物的头、身子、再加上四肢,然后画出外貌及服装等。
人物画好后,再填画合适的背景。
我是小画家
画画值日时的同学,也可以画值日时你看到的物体和场景。
认真观察值日场景,观察人物在动作时外形的变化,重点表现姿态及动作。
教师示范
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
谢谢欣赏
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