3.12 亚非拉民族民主运动的高涨 课件-2024-2025学年统编版九年级历史下册

12 亚非拉民族民主运动的高涨 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。 课标要求 一级标题：黑体， 2 1.印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革。 2.对甘地领导的非暴力不合作运动的评价。 重点 难点 学习目标 一级标题：黑体， 3 一影弱躯 你却是，印度洋上的灯塔 瘦削的身体 撑起桥，铺就路 于是，一个沉沦中的大国 迈开了走向自由与复兴的步伐 一袭布衣 你用爱，于苦难中行走 血泊中的祝福 为善注释，大写宽容 于是，人类的良知 有了最好的代言 第６１届联合国大会通过决议，决定将每年的１０月２日，即印度圣雄甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”。 新课导入 民族运动：对外反对帝国主义，实现民族解放 民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由 印度的非暴力不合作运动 埃及的华夫脱运动 墨西哥的卡德纳斯改革 一、亚洲——印度的非暴力不合作运动 材料一： 第一次世界大战期间 ，英国从印度征召了100多万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，还强迫印度负担了几亿英镑的军费，印度人民深受其苦。1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行，1000多万印度人丧生。 材料二：第一次世界大战期间，印度的民族主义者支持英国，同英国合作，幻想以此换取战后印度自治。但1919年3月，殖民政府颁布了法令，法令规定：印度总督可以随时宣布戒严；殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人，并可以不加审讯就判刑；警察有权解散群众集会和示威游行；等等、印度人民完全失去政治自由，全国哗然，群起反对。由此引发了著名的“阿姆利则惨案”（1919年4月）。 原因：一战使印度人民与英国殖民者的矛盾激化。 导火索：阿姆利则惨案 根据材料一、二，结合所学知识，分析甘地非暴力不合作的背景 特点： 以牙还牙，世界只会更加盲目… …报复只会增加邪恶。坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。 方式： 即使最不义的统治，也必须依赖被统治者的合作而继续。 最终目的： 9000名英国官员不可能统治2.5亿的不合作的印度人 非暴力、和平合法 不合作、不服从 让印度实现独立 什么是非暴力不合作？ 一、亚洲——印度的非暴力不合作运动 7 材料一：印度教经典《薄伽梵歌》中提出一个人想要实现解脱，就必须具有各种高尚品德：无所畏惧、品德端正，戒杀……宽恕、无怨、坚忍。 ——朱明忠《印度教》 材料二：英国人妄图迫使我们到机枪阵地与他们较量，因为他们手里有武器而我们却没有。我们击败他们的唯一办法是，把决斗引到我们有武器而他们没有武器的地方……非暴力比暴力高明得多…… ——甘地 材料三：非暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协。非暴力意味着以人的全部心灵来反对专制者的意志。只要在这种人类法则指导下进行斗争，哪怕一个人也能反抗非正义帝国的全部权力。 ——甘地 甘地个人因素：受印度教思想熏陶 印度军事力量薄弱 主张用印度宗教和传统文化的精神力量，反抗英国的殖民统治，唤起印度的民族自尊心和自豪感，唤起民众的凝聚力和行动勇气。 根据材料回答甘地为什么会选择非暴力不合作的方式？ 一、亚洲——印度的非暴力不合作运动 概况 （1）第一次非暴力不合作运动 ①抵制在殖民政府和法院中工作； ②拒绝在英国学校读书； ③鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品； ④拒绝纳税。 1922年发生农民焚烧警局的事件后，甘地决定停止运动 3）结果： 2）内容： 1920年，甘地号召印度人民开展运动 1）开始： 手工纺织运动 一、亚洲——印度的非暴力不合作运动 9 （2）第二次非暴力不合作运动 1）时间及形式： 1930年 采取不服从形式， 所以又被称为 “文明不服从运动”。 一、亚洲——印度的非暴力不合作运动 10 2）经过： ①要求： ③行动： 降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等 ②突破口： 反对食盐专卖法 带领数十名追随者步行到海边，自取海水制盐 ④发展： 几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运动，一些地方发生武装暴动。 ⑤结果： 印度总督与甘地谈判，双方妥协。 一、亚洲——印度的非暴力不合作运动 阅读下列材料，概括印度非暴力不合作运动的影响。 材料一：“在我看来，土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。” ——甘地 材料二：1930年，甘地带领成千上万的信众到海边自制食盐，导致5万人被捕入狱。事后，英国不仅放弃了食盐法，而且沮丧地认为，在这次事件中“丢尽了英国人的脸” ——印度总督欧文 材料三：“不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天 印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。” ——印度总督欧文 积极影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 一、亚洲——印度的非暴力不合作运动 12 材料四：1931年3月5日，印度民族运动领袖甘地与英印政府总督欧文签订《甘地—欧文协定》(即《德里协定》)。甘地同意完全停止不合作运动，并派代表参加国大党曾抵制的伦敦圆桌会议。欧文同意恢复国大党的合法地位。协定还规定，释放除“暴力罪”之外的全部政治犯，停止对群众运动的镇压，废除戒严法令。但英国仍拒绝甘地提出的给予印度自治领地位的要求。 思考：材料说明甘地发起的非暴力不合作运动具有什么局限？印度实现民族独立自治了吗？ 局限：控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。体现了印度资产阶级的软弱性和妥协性。 并没有赢得印度的自治独立。 一、亚洲——印度的非暴力不合作运动 13 材料一：英国为了一战的需要，向埃及订货，从而促进了纺织、制糖、酒精、制革、榨油····等轻工业的发展。埃及的资本家随之加快了经营商业、参加外国股份公司以及土地买卖和集中资本的过程。 ——《世界史·现代史编》 材料二：1918年，300名英国官员占据埃及政府的高级职位。1919年，在高级职员中，英国人占3/4。 ——《世界史·现代史编》 一战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。 根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了埃及的资本主义经济发展 （战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。） 二、非洲——埃及的华夫脱运动 1、背景 埃及是埃及人的埃及 曾在巴黎大学学习，获法学学士学位，担任过报纸编辑，参加过奥拉比领导的反英起义。后在埃及任教育大臣、司法大臣等职。 1918年，开始领导埃及争取独立的运动 1924年，扎格鲁尔领导的华夫脱党在大选中以绝对优势获胜。 成为埃及独立后第一任首相兼内务大臣 扎格鲁尔 （1857-1927） 二、非洲——埃及的华夫脱运动 15 逮捕了扎格鲁尔 罢课、罢工、罢市 武装起义 迫于压力释放了扎格鲁尔等人 抵制英货，袭击铁路 海陆空三军镇压 反复抗争 有条件地承认埃及独立 英国控制埃及的国防、交通线 保护英国人的权益 英国继续统治苏丹 阅读课本p55页第1、2、3自然段，回答下列问题： 1.背景： 1910年墨西哥发生资产阶级革命。1917年 墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法。 2.时间： 3.目的: 1934年，卡德纳斯当选为墨西哥总统。 改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施。 三、拉丁美洲——墨西哥的卡德纳斯改革 1.19世纪初期，墨西哥摆脱了西班牙殖民统治的束缚，自此走上了独立的道路。然而独立之后的道路似乎并没有想象中的那么美好，不仅国内政治动乱，社会紊乱不堪，还遭受着帝国主义的军事侵略，他们不停对墨西哥进行着经济上的掠夺，内忧外患的局面让墨西哥人民饱受磨难。2.1910~1917年，迪亚斯的独裁统治被资产阶级推翻了，这让封建势力遭到了沉重的打击，墨西哥的资本主义发展也诞生了一条新道路。 扫盲，8年文盲率降低了14% ④___________ ①___________ ②___________ ③___________ 在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面 外国公司所属的铁路——国有化 外国石油公司——国有化 打击寡头势力 土地改革 国有化 教育 确立中央集权的资产阶级民主政治体制 墨西哥的斗争方式：_________ 结果：为墨西哥经济、社会的发展__________ 改革 奠定了基础 三、拉丁美洲——墨西哥的卡德纳斯改革 18 国家 印度 埃及 墨西哥 事件 时间 背景 领导力量 斗争对象 特点 结果 性质 非暴力不合作运动 华夫脱运动 卡德纳斯改革 1920—1922；1930 1918—1922 1934 英国 英国 非暴力不合作 和平斗争、武装起义相结合 改革 双方妥协，走向低潮 有条件的独立 巩固了革命成果 民族运动 民族运动 民主运动 帝国主义国家的殖民统治引起民族矛盾的激化； 资本主义的发展，资产阶级力量壮大；一战使民族意识觉醒 资产阶级 【合作探究】小组合作，比较印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革的异同点。 19 亚非拉民族民主运动高涨 印度的非暴力 不合作运动 都属于资产阶级民族民主运动 埃及华夫脱运动 墨西哥卡德纳斯改革 提倡手工 纺织等 废除食 盐专卖法 扎格鲁尔领导，举 行和平示威，引发 起义最终独立 体现宪法要求 巩固资产阶级 革命的成果 1920—1922 1930 文明不服从 一战影响： 民族危机 课堂小结 1．第一次世界大战后，在亚洲，出现了五四运动新革命形势的发展、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这些事件的共同意义在于（    ） A．终结了欧美列强侵略 B．取得了真正的民族独立 C．动摇了世界殖民体系 D．导致了殖民体系的崩溃 C 随堂检验 2.甘地拟定了一个计划，内容包括“（1）所有印度人都应当放弃殖民政府授予的头衔和荣誉职位。（2）如果第一条不发生效力，就对立法机关、政府机构、法院和学校实行普遍抵制；同时，恢复手工纺织，抵制英货……”。与该计划有关的是（    ） A．印度民族大起义 B．华夫脱运动 C．非暴力不合作运动 D．卡德纳斯改革 C 3．（2023年湖北宜昌）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（    ） A．涉及范围广，爆发原因复杂 B．参与国家多，斗争方式多样 C．持续时间长，斗争过程曲折 D．社会影响大，斗争结果相同 B 4．（2023年四川乐山）20世纪上半叶，亚非拉民族民主运动高涨。其中发生在非洲地区的是（    ） A．纳米比亚的独立 B．埃及的华夫脱运动 C．墨西哥的卡德纳斯改革 D．印度的非暴力不合作运动 B $$