专题十二 中考作文八大主题训练(精练本)-【中考123】2025年中考全程复习测试卷语文（牡丹江专版）

第四部分 写 作 m23 专题十二 中考作文八大主题训练 [答案P47] 主题一 情感体验 请在以下文题中任选其一,写一篇文章。 1.(2024·喜林)题目:情味浸润的时光 2.(2023·熏庆A)阅读下面丰子恺的小诗,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 你若爱/生活哪里都可爱/你若恨/生活哪里都可恨 你若感恩/处处可感恩/你若成长/事事可成长 不是世界选择了你/是你选择了这个世界 3.(2023·吉林)毕业在即,学校准备编辑一本作品集,记录学生们深藏于心底的感动,纪念熠熠生辉的 时光,感受岁月的深情与温度。 请你以《感动盈怀岁月暖》为题,为作品集写一篇文章 4.(2022·本溪)爱是阳光雨露,让人轻松、愉悦、快乐、幸福。同学之爱,师长之爱,陌生人之爱......怡 似盛开在春日的一朵朵鲜花,娇艳无比,馨香四溢。 请以《爱,盛开在春日》为题目,写一篇文章。 5.(2022·张家界)当一个人做自己喜欢的事时,就会不畏艰辛,全心投入,乐在其中。我想,你也一定 有这样的经历和感受。 请你以《,让我乐在其中》为题(先把题目补充完整),写一篇文章。 6.(2022·雕宁)在青春的世界里,是什么驱走了你的迷茫,打开你的心扉,让你荡起奋进的双桨?是什 么使你相信:枯枝会绽出绿意,沙粒会变成珍珠? 请以《因为。 ,我的青春拥抱温暖》为题(先把题目补充完整),写一篇700字左右的文章. 文体不限(诗歌除外)。 7.(2022·宴昌)婴儿从孕育到出生,主要靠胳带提供营养、维持生命。断开胳带、离开母体的过程,尽 管充满着未知与风险,但也意味着从此成为一个真正意义上的人。同样,从少年到青年,长大成人。 融入社会的过程,也如同断开一条无形的胳带,充满着憧憬与希望,伴随着纠结与迷茫。亲爱的同 学,你感受到自已青葱岁月中的这条“胳带”了吗?它带给你的是呵护与依靠,还是束缚与苦恼,抑或 是二者之间的徘徊与煎熬? 请以《青春的胳带》为题,或分享你的故事,或倾诉你的心声,或交流你的思想,写一篇不少于600 字的文章。 -133- 主题二 品味生活 请在以下文题中任选其一,写一篇文章。 1.(2024·河南)同学们交流登山成功的经验。 有同学说:“想要放弃的时侯,望望山顶,提醒自己山顶越来越近,就能找回希望。”有同学说:“特别疲 惫时,回头看看,发现自已已经登了这么高,便会重振精神。”有同学说:“这时候也可以停一停,喝口水,调 整调整,再继续走。”有同学说:“不怕慢,就怕站,这时候不能停,要坚持一步一步往前走。”... 老师说:“大家说的都有道理。这些登山成功的经验,其实也是我们在学习和生活中取得成功的 密码。” (1)请以《我的成功密码》为题目,写一篇记叙文 (2)以上材料引发你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文 2.(2024·映西)阅读下面的材料,完成写作任务 孩子与家长之间的日常交流用语,是亲子关系状况的一种反映。《我有话说》栏目组对初中生与 家长交流时经常使用的口头语做了一次调查,结果如下: 你不懂/给你说也没用/别说了/你好烦/我知道/别罗峻/真服了你/我做不到/等一会儿/我就知 道你要说这...... 你人还怪好的哩/你懂我..... 你向往的亲子关系是什么样的呢?该如何建立和维护这样的关系呢?请联系自已的生活实际 写一篇文章 你可以谈看法,讲故事;可以给家长写封信与他们交流;也可以创作独幕剧表达你的见解;当然 也可以设计一次访谈,模拟一场辩论,深入探讨上面的问题 3.(2023·南充)身处互联网时代,我们每个人都是受益者,信息获取更便捷,交流沟通更及时;同时,我 们也都是参与者,我们的每一次点击、评价、发布,都在丰富着互联网资源,影响着互联网品质。回顾 我们的互联网经历,或许精彩纷呈,或许流连忘返,或许诸多遗憾..... 请以《我的互联网体验》为题目,写一篇文章 4.(2022·烟台)世间万物,人生百态,都可以被“看见”。“看见”是一种观察,“看见”是一种发现,“看 见”是一种见证。 请以《看见》为题目,写一篇文章。 5.(2022·陕西)生活中,总有一些问题需要面对。.....一句话,一本书,一次独处,一番欢聚,一个物 件,一曲音乐,一个眼神,一处风景......往往能带来令人欣喜的改变。 请以 挺管用》为题(先把题目补充完整),写一篇文章。 6.(2022·沈阳)春花艳,秋月明,蛾眉秀,泰山雄,校园晨光,乡村夕照......风景无时不在,无处不在,有 的引人遐想让人愉悦,有的给人启迪催人奋进,有的..... 请以 的风景》为题目(先把题目补充完整),写一篇文章。 见此图标 一抖音/信码 对话中考复习助手考点攻克提分无忧 第四部分 写 作 主题三 成长励志 请在以下文题中任选其一,写一篇文章。 1.(2024·安徽)一位马拉松运动员这样说过:掌声,鲜花,名次,成绩,固然令人心动,但更重要的是奔 跑不止,一步一步,一次又一次,用双脚实实在在地跑过一个个终点。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历和体验,自拟标题,写一篇记 叙文。 2.(2024·湖北)《月夜》中说:“我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着。”在成长的路上,每个人都会 有自己的选择与思考。 请以《成长应有的姿态》为题目,写一篇议论性文章。 3.(2023·随州)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 -采 如果生命是一粒种子,那么,生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长,无论在怎样 的情况下,都能够绽放生命的精彩 (选自人民教育出版社七年级上册《道德与法治》 4.(2022·宜昌)胡在子、花裙子,不仅是性别的标志,也是年龄的特征,更是成长的印迹。无论你是男 生,还是女生,当你跨入青春门槛之际,请与我们一起分享你成长的故事吧! 请以《胡在子·花裙子》为题,写一篇不少于600字的文章 5.(2022·赛底)新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底 气,不负时代,不负韶华。(《新时代的中国青年》) 青春年少的你,何以抒写自已的青春灿烂,请以《以青春为笔》为题,结合材料写一篇文章。 6.(2021·湖州)阅读下面文字,按要求写作 . 灯塔 邵建航 王柏龙 人生就像小溪 过海上的光 我们都有自己的方向 过若隐若现 我们会在春天遇见 过却依然明亮 就像树会长大 过就像成长 草要发芽 总会找到前进的方向 (上面两首诗歌均选自《大山里的小诗人》,人民且报出版社) 请以《我们都有自已的方向》或《总会找到前进的方向》为题,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观 点,也可抒发感想。 -135_ 语文·精练本 主题四 哲理品悟 请在以下文题中任选其一,写一篇文章。 1.(2024·北)一日三餐,往复循环,“盘中餐”熟悉又陌生。盘中可盛一饭一蔬,让我们体会家庭的温 暖,理解稼稿的艰辛,回味故土的风情,感受文化的厚重。 请以《盘中餐》为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。 2.(2024·重庆B)阅读下面这首小诗,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 圈也美,缺也美 明也好,隐也好 月,天天是一个全新的自我 3.(2024·云)山坡在山脚和山顶之间。行至山坡,身边有好友偕行,远方有烟可眺,峰顶有未知待 探索,来路有满满的收获。行至山坡,可以一鼓作气,勇攀高峰;也可以驻足小愁,调节身心..... 请以《走在山坡上》为题写一篇作文 4.(2024·湖南)只有走出第一步,才知道自己能走多远 以上文字引发了你怎样的联想和思考?请写一篇记叙文或议论文 5.(2022·济字)很多人之所以缺少幸福和快乐,是因为不愿意放下。有的是比得太多,总想着赢,如不 能达成所愿,就会郁郁寡欢、抱怨不断。有的是有些消极,脑子里装的全是往日的不愉快或对未来的 担忧。有的是牵挂的事情、操心的事情过多,什么都往自己身上揽,结果,担子越来越重 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文 6.(2022·连云港)作家余华说:“没有一种生活是可惜的,也没有一种生活是不值得的,所有的生活都 充满了财富,只不过看你开采了还是没有开采。”也许,你曾在委屈中坚强,困境中破茧,拼搏中闪光, 磨砺中绽放..... 请以《没有一种生活是可惜的》为题,写一篇文章。 7.(2022·直林)阅读下面材料,根据要求写作。 步千里,滴水汪洋;向上一尺,根深一丈 那种才长半尺就要结穗的谷子,不管穗形多么好看,谷稳肯定不饱满,甚至是痛的。 根须扎得越深越久,春日才能猛蹄猛长。 以上材料,引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章。 -136- 主题五 品格修养 请在以下文题中任选其一,写一篇文章。 1.(2024·天津)孔子云:“己所不欲,勿施于人。”这是一种尊重他人的态度。尊重,意味着接纳彼此的 差异,意味着换位思考、关注他人感受,意味着珍视他人的努力和成果,意味着平等对待每一个人 ......尊重能建立信任,收获友谊,提高个人修养。有了尊重,人与人之间会更加包容,社会会更加和 谐与进步。同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢? 请自拟题目,自选角度,写一篇文章。 2.(2023·兰州)子曰:“勇者不惧。”人是可以勇敢的,在需要的时候,可以战胜本能性的恐惧,直面危 险。勇敢不是不恐惧,而是为了美好的事物和价值而克服恐惧。面对恐惧,有的人坦然从容,一往无 前;有的人却慌不择路,迷失自我。 读了上面材料,你有什么联想与感悟?请以《唤起心中的勇敢》为题,写一篇文章。 3.(2022·武汉)阅读下面的材料,按要求作文 某地一家饭店承诺为有需要的人提供免费晚餐,求助者只需进店告诉店员点“套餐A”,找地方 坐下,店员就会端上一大碗热乎乎的牛肉面。求助者吃完直接离开,不用付费。 “套餐A”是一个有温度的代号,它的暖心之处在于:店家平等地对待求助者,让他们感到自己与 其他顾客没有差别,顾及了求助者的颜面,呵护了他们的尊严,让他们感受到温暖,或许还能为他们 带来希望和力量。呵护他人的尊严,可以点亮生命之光,让社会更温暖。 请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。 主题六 社会热点 请在以下文题中任选其一,写一篇文章。 1.(2024·福建)材阅读下面的材料,按要求写作。 材料一:20年来,从给月球拍照片,到首次在月球背面登陆,再到成功带回月壤,中国已顺利完成 “绕、落、回”三步走战略目标,为人类月球探索事业作出了杰出贡献。 (刘晓《中国探月工程走过20年 九天揽月探索不止》) 材料二:月亮一直是我们遥看的对象,寄托着我们无尽的情思;月亮也是我们探索的对象,承载 着我们无限的梦想。 读了上面两则材料,你有什么感受与思考?请以《看月与探月》为题,写一篇文章。 2.(2023·扬州)5月30日,神舟十六号发射升空,载着景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名航天员成功到达中 国空间站。出发前,指令长景海鹏表示:他们年龄相差20岁,是“跨代组合”,但没有陌生感、距离感, 更没有代沟,配合默契,一个动作,一个眼神,彼此都能看得懂,读得懂...... 是啊,相差10岁、20岁、30岁......年龄不是鸿沟,只要目标一致,配合默契,就能演绎精彩 请以《跨代组合》为题,写一篇文章。 3.(2022·无锡)教育部要求,今年秋学期,劳动课将进入中小学课堂。劳动,是人生的必修课。家务劳 动、集体劳动、公益劳动......其实我们每个人都有过劳动的经历,在劳动中,我们体验到乐趣,感受到 幸福,磨炼了意志,丰富了人生 请以《在劳动中成长》为题,写一篇文章。 主题七 回忆往昔 请在以下文题中任选其一,写一篇文章。 1.(2024·贵州)同学,你的生活中总有一些关键时刻。当你面对时,你是怎么想的?又是怎么做 的?......最终,无论是达成所愿,还是事与愿违,这些经历都值得珍藏。 请以《关键时刻,我在这样做》为标题,写一篇600~700字的作文。 2.(2023·成都)我们这一届九年级的同学大多出生于2008年,从2008年到2023年,时光走过了十五 年。在这十五年里,你最想回到哪一年 请结合你的生活经历和体验,以《回到 年》为题(先把题目补充完整),写一篇文章。 3.(2023·滨州)阅读下面材料,按要求作文。 生命并不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子,要使你过的每一天都值得回忆。 _-许端冲 让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天...... -注国真 上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考?结合你的经历和体验,自选角度,自定立意,自 拟题目,写一篇文章。 4.(2022·南充)相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,我们相聚在同一个校园,同一个班级 一起洒下过无数的汗水,共同收获过无尽的欢乐。那些一起走过的时光,将永在我们的生命中闪 亮.... 请以《一起走过的时光》为题目,写一篇文章。 主题/奇思妙想 请在以下文题中任选其一,写一篇文章。 1.(2024·湖北)树会说话吗?树会行走吗?月宫里的桂树长什么样?..... 请发挥联想和想象,自拟题目,写一篇作文,文体不限(诗歌除外)。 2.(2022·甘肃)世界潮流浩浩汤汤,科技发展迅猛如飞,现代化生活多姿多彩.....在这日新月异的变 化中,未来将会怎样? 请以“2049年1月1日”为开头,展开丰富的想象,自拟题目作文 3.(2022·北章)有学者说:“读史使人明智。”了解过去,可以让我们增长智慧,对现实生活产生新的思 考。假如有一部可以跨越时间的电话,可以打给过去的任何人,你会打给谁?想了解什么?打完之 后会发生什么事情? 请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟 -138-弟四部分写作 意观点明确，思路清晰，论据恰切 专题十二中考作文八大主题训练 立意：①坚持的力量：②强调自我激励、适时调 主题一情感体验 整、坚持不懈的重要性；3合理分配资源一 【写作指导】第2题： 主题三成长励志 这是一道材料作文题，所给材料是丰子恺的一首 【写作指导】第1题： 小诗。首先研读小诗的内容，小诗呈现了你和世界的 这是一道材料作文题。所给材料是一位马拉松 多种关系，明晰了你才是世界的主宰，你的态度决定 运动员说的话。“掌声，鲜花，名次，成绩”代表成功， 着世界的模样。据此不难提炼出立意。考生也可从“奔跑不止，一步一步，一次又一次”强调了“付出 诗歌里的关键词中选择一个来具体立意，如“爱”“坚持”“过程的重要”等。二者用表转折关系的关联 “恨”“感恩”“成长”“选择”等。然后根据提炼出的立词“…固然…但“连接，表意的重心明显落在 意，选择合适的素材和文体进行写作。无论写什么类 了后半句。也就是说，考生应围绕“付出”“坚持”“过 型的文章，一定要在“真”上下功夫。记叙文要写自己：程”的重要等立意。此外，提示语“请结合你的经历和 的真实经历，写出你和别人不一样的世界，做到“我手 体验，自拟标题，写一篇记叙文”告诉我们，该题要写 写我心”：议论文要表达自己的真切思考，观点鲜明、成记叙文，突出考生个性化的情感体验和经历，不能 论证充分，充分表达自己的声音 套作。选材时，考生应尽可能地发散思维，想想过往 立意：①生活的色彩，取决于我们的心灵之窗如经历中能凸显“付出”“坚持”“过程的重要”等主题的 何打开：2生活的美好，源于我们的主动选择和积极： 故事。具体写作时，可以写一件事，也可以写两三件 创造… 事，一定要有自己的认识或感悟。在构思上，可以倒 主题二品味生活 叙开篇或插叙故事，让文章摇曳生姿：可以虚拟一个 【写作指导】第1题： 人物，写成书信的形式，增强文章感染力：还可以用多 这是一道由一则材料引出两个写作题目的任务 则日记的形式去叙述一件事，连缀成篇，使文章结构 驱动式作文题。材料围绕“如何成功登山”这个问题， 灵活、表达自由。 提供了四名同学分享的经验。抓住每个同学发言的 立意：①坚持：2过程… 关键信息，可知其“成功密码”分别指向“明确的目 主题四哲理品悟 标”(“提醒自己山顶越来越近，就能找回希望”)、“回 【写作指导】第1题： 首的激励”(“回头看看”“便会重振精神”)，“暂停调 这是一道材料式命题作文题。以《盘中餐》为题， 整”(“可以停一停”“调整调整，再继续走”)、“不停步写一篇作文。内容应当围绕在关键词“盘中餐”上 的坚持”(“不能停”“坚持一步一步往前走”)。 写作导语中提示了作文的可写内容，即包括“体会家 第(1)题是一道命题作文题，要求考生写一篇记 庭的温暖”“理解稼穑的艰辛”“回味故土的风情”和 叙文。首先，审题。“我”指向考生要写与“我”有关的“感受文化的厚重”，从多个角度探讨食物在日常生活 事：“成功密码”可以是材料中指向的四种，也可以有中的深层含义。文体适合写记叙文或散文。选择素 自己的感悟和思考，比如“前人引路”“行胜于言”等。材一导语中已有所提示，可以从亲情，故乡、耕作劳 然后，选材。材料中的“学习”“生活”这两个关键词给动、文化等角度进行选材。亲情方面，同学们心中 考生提供了两个选材的范围。考生选取学习或生活定有着与家人一起吃饭的记忆，从聚餐的准备，是否 中的素材，根据自己确定的立意方向写作即可。注 是由父母亲自下厨？你是否曾经参与过呢？聚餐过 意，选材力求真实新颖。所谓真实，就是要来源于生 程中，你家乡的特色菜是什么？聚餐是为了庆祝什么 活：所谓新颖，一是题材要不落窠臼，二是情节要有一 节日呢？“盘中餐”可以体现亲情的温暖，更可以唤起 定的波澜。 我们对故土的怀急。“盘中餐”这一题目与文化密切 第(2)题要求考生写一篇议论文。 相关，我国是农业大国，五千年的农耕文化孕育了不 纵观整则材料，抓住老师总结语中的“取得成功：同地区不同时代的中国人，共同的对农作物和土襄的 的密码”可知，考生需要围绕“成功”这一话题打开思：深厚情感。可能是耕种的体验让你深刻理解了劳作 路，思考如何取得成功。考生可从“如何做”这个角度的辛苦和盘中餐的珍贵？可能是各地的美食相互交 切入.确定分论点。分论点可从材料指向的四个方向 锋，让你发觉盘中餐背后的不同地域、不同民族之间 中提炼，也可以体现自己独特的思考。行文时，要注的文化交流碰撞？由“盘中餐”引申到亲情或思乡之 47 情，可以写准备饭食或聚餐过程过程中的经历，让我 主题七回忆往昔 们获得了成长。同样，耕种和劳作的体验，除了可以 【写作指导】第1题： 写文化方面的感悟，也可以作为我们成长的经历，让 这是一道材料式命题作文题。立意时要抓住“关 我们获益匪浅 键时刻”“这样做”这两个关键信息。“关键时刻”强 立意：①亲情：2劳作的艰辛：③珍惜粮食；④思调特定的重要时刻、紧急时刻或具有决定性意义的时 乡之情… 刻。“这样做”则需要明确具体的决策或行动。本题 主题五品格修养 适合写记叙文，考生可从自己的学习、生活经历中挑 【写作指导】第1题： 选写作素材。如描述在一次重要考试中成绩不理想， 这是一道材料作文题。所给材料紧扣“尊重”这：自己没有因此气馁，而是冷静分析原因，制订学习计 一话题，阐释了尊重的内涵，强调了其作用。考生可划，更加努力地学习，抒发努力才能改变困境的感悟 以从以下几个角度立意：①讲述自己因学会尊重而不 可重点描写自己制定和执行计划的过程，如利用碎片 断完善自我、获得成长的经历，突出“尊重”对个人成：时间记背知识点、向老师和同学请教高效的学习方法 长的意义：2通过展示相互尊重的人际交往活动，展等。也可以以某次参加比赛的经历为素材，如写在决 现尊重对人与人之间关系的建立和维护的作用：3思胜的关键时刻，自己克服紧张和压力，最终发挥出最 考尊重对营造和谐氛围、促进社会进步的作用。考生佳水平：或写在团队比赛中的关键时刻，选择相信队 既可以写记叙文，也可以写议论文。若选择写记叙友，和队友共同努力，取得胜利。写作时，可以详细叙 文，可以讲述自己因关注同学的感受，平等对待每一 述赛场上的紧张氛围和自己的心理活动，写出真情实 位同学而收获真挚友谊的故事：也可以记叙自己因不感，重点记叙自己克服困难，采取具体行动的过程，如 尊重他人、不能接受他人与自己的不同而伤害他人所！ 自己全力以赴冲刺、给队友加油等，最后得出克服困 获得的教训。若选择写议论文，可先提出一个鲜明的难需要相信自己或团队合作的感悟 观点如“尊重是社会和谐的基石”“尊重他人亦能获 立意：①关键时刻的行动：2勇气：3担当… 得尊重”等：然后具体论述，论述时，可列举名人事例 主题八奇思妙想 或名人名言，力求论据丰富，论证有力。无论选择哪那 【写作指导】第1题： 种文体，选择怎样的素材，都要紧扣材料主旨，传达积 考查想象类作文。这一类作文为考生提供了广 极向上的能量 阔的创作空间，侧重考查考生对联想与想象的运用， 立意：①尊重他人，成就自我：2尊重使友谊更牢以反映其形象思维，创造思维等方面的能力。导语中 固：3尊重使社会更阳光 “说话”“行走”“月宫”等皆为超越生活常理的奇思妙 主题六杜会热点 想。这提示考生在进行联想与想象时，不能局限于现 【写作指导】第1题： 实之树，而是要挣脱现实规则的束缚，进行合理的虚 这是一道材料式命题作文题。材料一展示了我 构，实现创意的表达。考生既可以借助树的视角，跨 国探月工程的辉煌成就，材料二阐述了月亮在人们心越时空的藩篱，表达对社会发展的思考：也可以代入 中的地位。题目“看月与探月”是关系型命题形式，分 树的角色，亲历神话的浪漫，表达对美好生活的希冀。 析可知，“看月”代表着对美好事物的欣赏、仰望，是一 “树”作为主要写作对象，其外形、习性，功能、精神等 种较为感性的认知层面：“探月”则象征着对未知的积方面的特点，为考生的联想与想象提供了一定的思维 极探索，勇敢追求，具有更强的理性和实践精神。综基础。抓住这些特点，才能既展开瑰丽的联想想象， 上，作文可以立意为“个人或者周边人与看月，探月有又使内容合乎生活的基本逻辑， 关的故事”“仰望星空，不忘脚踏实地”“知与行结合 立意：①对自然环境的尊重和保护意识：2对生 才是成功的正确途径”等。本题可以写成记叙文，展 命美好和情感的感悟：3对传统文化的传承和追 开合理联想与想象，描写人们看月、探月的故事，以及 求 由此所得到的收获与启迪，如能引用有关月亮的诗 句，文章则会充满诗意：也可以写成议论文，分析论证 看月与探月两种行为、“知”与“行”两个层面之间的 辩证关系，勾连剖析看月与探月之间的逻辑， 立意：1追逐梦想：2家国情怀… 48