内容正文:
核心素养综合练一 语段综合练
[答案P4]
1.(2024·牡丹江)阅读下面语段,回答问题
光阴里藏着一些我们不知道的秘密,草木知道,天地知道。在时光这本书里,每一页都记载着令
我们难忘的人,让我们刻骨(ming)心的事。那些点点滴滴仿佛一朵朵花,点辍了温馨的岁月,芬芳了
精彩的人生。我们用积极进取的心态,笑看人生,挥酒豪迈。面对草长莺飞的春天,面对媲紫婚红的
夏日,面对果实累累的秋季,面对银装素裹的寒冬,怀着一种感激,去体验那些平凡中的不凡,【甲】
无怨无悔才是人生的真谛。
(1)给加点字注音,根据拼音填写汉字。
记载(
刻骨(ming)(
)心
(2)找出文中错别字,并加以改正。
改为
(3)下列词语在【甲】处使用正确的一项是
()
B.手脚
C.无缘无故
A.拈轻怕重
D.不折不挠
(
(4)下面的三句话是这段文字的结尾,语序正确的一项是
__
①凝视现在,珍惜耀眼的青春荣光
②回首昔日,难忘明媚的岁月诗篇
③眺望未来,秦响崭新的人生乐章
B.①③②
C.②①③
A.③②①
D.②③①
2.(2024·连云港改编)阅读下面的语段,完成相关任务。
我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从dàn(
)生起,就对它充满好奇,产生种种暇想,并用
有限的想象力编织出许多神话故事,如“夸父追日”“女蜗补天”“后弄射日”,等等。如果说这些古代
神话满足了人类精神上的需求,那么古代天文学的萌生,则是人类有意识地观察自然、观测宇宙,以
满足生产生活之需的结果。为了耕种,;为了出行,;为了起居和休息,
这些都与日月星辰(
)的天象变化有关。早在两千三百多年前,诗人屈原就发出了“遂古之初,谁
传道之?上下未形,何由考之?”的天问.....
(选自《人民日报》2024年4月19日,有删改)
(1)给加点字注音,根据拼音填写汉字
dn(
日月星辰(
)生
(2)找出文中错别字,并加以改正
改为
f
(3)填入横线处的语句排序恰当的一项是
)
②人们需要了解季节和气候
①人们必须辩别方向
③人们需要掌握时间
C.③①②
A.③②①
B.②③①
D.②①③
3.(预测题)阅读下面语段,回答问题
青年是一个民族和国家正再再升起的太阳,他们朝气蓬渤,是【甲】的接班人!广大青年既要有
)实地的担当。
千事创业的激情,更要有脚tà(
.....这一切都汇聚
成了“请党放心,强国有我”的誓言。面向未来,广大青年更要主动将自身融入新时代的发展,用青春
的能动力和创造力激荡新时代的澎湃春潮,用青春奏响新时代的华彩乐章。
(1)给加点字注音,根据拼音填写汉字
澎湃(
)
脚t(
)实地
(2)找出文中错别字,并加以改正。
改为
(
(3)下列词语在【甲】处使用正确的一项是
_
A.当之无愧
B.首当其冲
C.前仆后继
D.迫不及待
(4)请将下列语句依次填入横线处,符合语境的一项是
(
①还是扎根基层,到艰苦环境和基层一线去积累经验
②抑或深耕本职,在最乎凡的岗位创造最不凡的伟大
③无论是科研攻关,突破“卡脖子”的关键核心技术难题
A.③①②
B.②③①
C.③②①
D.②①③
4.(预测题)阅读下面语段,回答问题。
经济持续回升向好,高质量发展扎实推进。中国经济在风浪中强健了体魄、壮实了
筋骨。
_。经过久久为功的磨厉,中国发展活力勃发奔涌。。
。假日旅游人潮涌动,
诠释了人们对美好幸福生活的追求。前行路上,有风雨是常态,大家不惧风雨,百折不挠,直面挑战。辛
勤劳作的农民,埋头苦干的工人,白手起家的创业者,每一个平凡的人都做出了不平凡的贡献。”这一段
文字铿锵有力,【甲】。平凡zh心(
)就伟大,英雄来自人民
(1)给加点字注音,根据拼音填写汉字。
zh(
百折不挠(
)
)就
(2)找出文中错别字,并加以改正。
改为
(
(3)下列词语在【甲】处使用正确的一项是
_
A.妙手偶得
B.咄咄逼人
C.抑扬顿挫
D.振聋发
(4)请将下列语句依次填入横线处,符合语境的一项是
(
①这一年的步伐,我们走得很坚实
②这一年的步伐,我们走得很有神采
③这一年的步伐,我们走得很有力量
A.③①②
C.①③②
B.②③①
D.①②③
5.(预测题)阅读下面语段,回答问题。
凌晨五时许,我走进广场,雄伟壮观的人民英雄纪念碑巍然矗立,令我感觉分外肃穆,又心潮澎
湃。观旗区已经聚集了观看升旗的很多群众,但仍秋序井然,大家【甲】,翘首期待升旗时刻的到来。
终于,城楼上吹响升旗号角,升国旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令,三军仪仗队和护
旗编队以铿锵有力的正步步伐走过长安街。六时十一分,
着响亮的升旗口令,护旗队员和
礼兵行礼,解放军军乐团
《义勇军进行曲》,升旗手
地高高扬起国旗,国旗徐徐升至
旗杆顶端。这抹中国红,章显磅礴的力量;这份记忆,会深深地iuān刻在我的生命里,我
地
为自己是一个中国人而骄傲。
-14-
见此图
号抖音/微信码
对话中考复习助手 考点攻克 提分无忧
第一部分 知识积累与运用
(1)给加点字注音,根据拼音填写汉字
)
juān(
矗立(
)刻
(2)找出文中错别字,并加以改正。
改为
(3)文章画线句有语病,请修改
修改:
(4)请将下列词语依次填入横线处,符合语境的一项是
②娴熟
③伴随
①由衷
④奏响
B.②④③①
C.③④①②
A.③④②①
D.②①③④
(5)下列词语在【甲】处使用正确的一项是
(
A.鹤立鸡群
C.如坐针毡
B.屏息敛声
D.随声附和
6.(预测题)阅读下面语段,回答问题。
“读万卷书,行万里路”,行走丰盈生命。在朗润的清晨走过娇媚的春天,在炽热的正午走过奔放
的夏天,在温和的午后走过高miǒo的秋天,在静谧的深夜走过平静的冬天,一路走来,
能否体悟文学之美,关键在于阅读时反复料酌,细细品味。
(1)根据拼音填写汉字并给加点字注音。
炽热(
高mio(
)
(2)找出文中错别字并加以改正。
改为
(3)文章画线句有语病,请修改
修改:
(4)请将下列句子依次填入横线处,符合语境的一项是
②享绿荫如盖
①望北雁南飞
③赏万里冰封
④听斜风细雨
B.④①③②
A.②①④③
C.②③①④
D.④②①③
7.(预测题)阅读下面语段,回答问题。
汉字是中华文明的基因,书法是中华文化的quI宝。书法与诗词、音乐、绘画、对联、建筑等都联系
紧密,文化因书法而更具深刻内涵。书法的美呈现出多种样态,如
.__.字
法、笔法、墨法等审美元素共同购成了书法美的世界。
(1)根据拼音填写汉字并给加点字注音。
)宝
呈现(
qui(
)
(2)找出文中错别字并加以改正。
改为
(3)文章画线句有语病,请修改
修改:
(4)请将下列句子依次填入横线处,符合语境的一项是
①笔法呈现线条美
②字法呈现结构美
③墨法展示墨韵美
B.②③①
C.②①③
A.①②③
D.③①②是第③句中“教有效果”的具体体现。最后,第④句7.示例:将“能够提升精神境界”和“能带来审美榆悦”
主要介绍“上好劳动课”需要如何做,与后文“需要互换位置
学校、家庭,社会共同努力”衔接自然。故正确的排8,示例:“青铜器、漆木器、玉器”不属于“建筑遗迹”,
序应为:2①35④。故答案选D。
可将“玉器、”改为“玉器等历史文物和”。
2.D【解析】本题考查句子排序。通读所给文字及供9.示例:去“使”。
排句可知,这是一个介绍甘肃境内长城情况的说明10.示例一:将“要求青年开阔的视野,创新的思维”改
性语段。①句紧密承接所给文字,点明甘肃境内有
为“要求青年具有开阔的视野、创新的思维”。
秦、汉、明等时期的长城遗址,应放在最前面。23
示例二:将“开阔”“创新”后面的“的”删去。
④句分别介绍明长城、汉长城、秦长城。按照①句11.示例:把“络绎不绝”改为“源源不断”。
中出现的顺序或根据朝代的先后顺序可知,这三句12.示例:在句末加上“的称号”。
的顺序应为④32。因此正确排序为①④32,答
核心素养综合练一语段综合练
聚选D。
1.(1)zi铭
3.D【解析】本题考查句子的衔接与排序。阅读供
(2)辍缀
排句可知,这是一段关于文天祥如何通过阅读杜诗
(3)D【解析】本题考查成语的使用。A.拈轻怕
来汲取精神能量,并提升自己的人生境界的文字。
重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。B.蹑手
在排列句子时,应从句子间的逻辑关系入手。③句
蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。C.无缘无故:没
描述了文天祥在监狱中的行为,紧承前文的“认真
有一,点原因。D.不折不挠:在压力和困难面前不屈
阅读杜诗”,应放在最前面。①句描述了文天祥对
服、顽强。根据“怀着一种感激,去体脸那些平凡中
杜甫诗歌的深刻理解和运用(表层影响),④句进一
的不凡,【甲】,无怨无悔才是人生的真谛”语境可
步说明了杜甫的诗篇对文天祥的影响(深层影响),
知,此处应表现在压力和困难面前不屈服,故使用
因此①句在前,④句在后。2句是对语段内容的总
“不折不挠”。故选D。
结,强调了中华文化和诗词的精神力量,放在最后
(4)C【解析】本题考查句子的衔接与排序。根据
作为总结句来揭示作用更恰当。因此正确的撸序
选项中“普日”“现在”“未来”可知,有明晰的时间
为:3142。故答案选D。
顺序,句2“回首昔日”应排第一位,句①“凝视现
4.C【解析】先举毛主席的诗句有意境的实例进行论
在”应排第二位,句③“眺望未来”应排第三位,因此
证,判断出453相连,然后由实例归纳出2,即
排序为:2①3。故选C。
“写景就是写情”,最后得出结论①,故选C。
2.(1)chen诞
考点3句子修改
(2)服遐
1.示例一:语文学习不是一朝一夕的事,只有多读多
(3)D【解析】本题考查句子的衔接。待填的三个
写,日积月累,才能真正学好语文。
句子分别对应“耕种”“出行”“起居和休息”这三个
示例二:把“只要”改为“只有”。
对象。考生可以结合生活实际,明确三个对象的特
2.示例一:将“包括”换成“由”。
点,进而做出判断。农民往往会根据“季节和气候”
示例二:删去“组成”。
来进行“耕种”,人们在“出行”时正确“辨别方向”
3.示例一:把“科研”改为“科学家”。
至关重要,日常“起居和休息”需要“掌握时间”。据
示例二:最新的一项调查表明,超过60%的初中学
此不难选出答案。
生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的医生、工3.(1)pi踏(2)渤勃(3)A(4)A
程师、军人、教师、警察,科学家等作为未来的理想4.(1)n0铸(2)厉砺(3)D(4)C
职业。
5.(1)chù镌(2)章彰
4.示例一:删去“的重要原因”。
(3)示例一:将“很多”移至“观看”前。
示例二:网购之所以让那么多网友着迷,是因为他们
示例二:观旗区已经聚集了很多观看升旗的群众。
在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
(4)A(5)B
5.示例一:删去“能否”。
6.(1)邈chi(2)嵋媚
示例二:把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青
(3)示例一:别掉:“能否”
年爱国情怀的重要途径。
示例二:体悟文学之美,关键在于阅读时反复斟酌,
6.示例:删去“一种”或“之一”。
细细品味。
(4)D
生知识渊博,表面严厉实则和蔼,他的关爱使少年
7.(1)瑰chéng(2)购构
鲁迅产生了学习兴趣,且对鲁迅日后的读书、写作
(3)示例一:将“文化”与“书法”互换位置
产生了深远的影响。
示例二:书法因文化而更具深刻内涵
【解析】本题考查考生对《朝花夕拾》的把握。題干
(4)C
中给出的人物都曾带给鲁迅温暖,所以考生可以从
专题四文学文化常识
中任选一个,结合与该人物相关的篇目,分析其对
考点1文学常识
鲁迅产生了怎样的影响即可。
1.C【解析】本题考查文学文化常识。C.武松
2.示例一:有“过去的我”和“现在的·我'”两种叙
景阳冈打虎。
述视角。《藤野先生》中过去的“我”最初不服气甚
2.A3.D4.A5.D6.D
至轻视先生,现在的“我”认为他是给“我”鼓励最
考点2文化常识
多、“我”最感激的老师。
1.C2.D
示例二:“朝花”指过去的人和事,多以“过去的
3.A【解析】A项,“河阳”指黄河北岸,“汉阴”指汉
‘我'"的视角来叙述:“夕拾”是以“现在的‘我”的
水南岸。
视角回忆过去的人和事,生发新的思考和情感。
4.A
【解析】本题考查对名著叙述视角的理解。在《朝
中考集训
花夕拾》中,回忆性散文的双重叙述视角(“过去的
1.B【解析】A.《资治通鉴》是编年体:C.“舍”是
‘我'”和“现在的‘我'”)具有独特的特点和意义。
谦辞,“赐教”是敬辞:D.《茶馆》是话剧,《四世同
作答时,考生可以结合具体篇目谈两种视角下的
堂》是小说。
“我”对同一人、事,物等的不同态度,也可以从整本
2.C3.B
书的角度谈过去和现在“我”的不同感悟。
4.C【解析】本题考查文学、文化常识。C项,《诗3.“为了救治像父亲那样被误的病人的疾苦,战争时
经》是我国诗歌现实主义传统的源头,诗歌浪漫主
候便去当军医,一面又促进了国人对于维新的信
义传统的源头是屈原的《离骚》。
仰。”鲁迅毅然到日本学医,想学医救国。匿名信事
5.A【解析】本题考查文学文化常识。A项,《资治通
件和看电影事件使他深刻认识到国民的麻木,于是
鉴》是中国古代编年体通史的鸿篇巨制,并非“纪传
决定弃医从文。(答出“学医教国”和“弃医从文”
体道史”。
两点即可)
6.B【解析】本题考查文学,文化常识。A项,《庄
4.C
子》是战国时期庄子及其后学所著,《富贵不能淫》5.(1)①陈莲河2范爱农
选自《孟子》:C项,《流浪地球》是刘慈欣的代表作
【解析】第①句,由“名医”可知该句出自《父亲的
品:D项,海伦·凯勒是美国女作家,其代表作是
病》,由对该人物的描写可知,其为“陈莲河”:第②
《假如给我三天光明》,《变色龙》是俄国作家契诃
句,根据名著积累和人物的外貌特征可知,描写的
夫的作品。故选B。
应为“范爱农”。
7.B【解析】B项有误,刘向是西汉时期的人。《战国
(2)示例一:温情与冷峻鲁迅回忆故人故事,往往
策》是刘向根据战国时期史料整理编辑的。
饱含深情,如回忆保姆阿长,回忆与范爱农同去看
专题五名著阅读
光复后的绍兴城:鲁迅又用冷峻的态度审视这些旧
教材“名著导读”篇日12部
事,如《(二十四孝图)》中对愚孝的批判。
第1部《朝花夕拾》
示例二:迷茫与笃定鲁迅对人生道路的选择经历
1.示例一:我觉得长妈妈对鲁迅影响最深。长妈妈照
了从迷茫到笃定的过程。他先前没有明确的人生
顾幼年鲁迅的生活,教给他基本的做人道理:为鲁
目标,因父亲病逝决定学医:在日本学医期间遭遇
迅买来朝思暮想的《山海经》,使他获得人生中最心
匿名信事件和看电影事件,最终决定弃医从文。
爱的宝书,感受到人世间的温暖
第2部《西游记》
示例二:我觉得寿镜吾对鲁迅影响最深。寿镜吾先:1.示例一:“美猴王”是孙悟空占据花果山、自立为王