专题三 句子(精练本)-【中考123】2025年中考全程复习测试卷语文（牡丹江专版）

语文·精练本 第一部分 知识积累与运用 币春123 专题三句子 ⑥考点1句子衔接 [答案P3] 1.(2024·内江)在下列材料横线处填入句子，最恰当的一项是 () 沱江船工号子是船工在船过急流险滩时所唱。冲滩前所唱的前奏歌为打河号子，声音由轻到 重，热烈但不激烈， :冲滩开始所唱的是倒板号子，音调忽然变得紧张激烈， ;船只艰难缓慢行驶时，唱的是数板号子，船工高亢绵长的声音中后含着无尽的力量， :船驶过汹涌的河滩后，唱的是舒缓轻快的号子， ①像两军交战前的鼓声 ②像宛转悠扬的笛声 ③像军中吹奏的号角声 ④像由远及近的马蹄声 A.④②①③ B.②①③④ C.③①②④ D.④①③② 2.(2023·哈尔滨)结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是 人人都有自己的乐趣。 ,在繁重的工作之余，还要从时间的隙缝中偷光苦学： ,每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得不自在；」 ,即使到了年老体衰的时候，还要支撑着干 ,点活。积极向上的乐趣，反映了人高尚的精神面貌 A.有的人把运动当作乐趣 有的人把读书当作乐趣 有的人把劳动当作乐趣 B.有的人把读书当作乐趣 有的人把劳动当作乐趣 有的人把运动当作乐趣 C.有的人把劳动当作乐趣 有的人把读书当作乐趣 有的人把运动当作乐趣 D.有的人把读书当作乐趣 有的人把运动当作乐趣 有的人把劳动当作乐趣 3.(2023·兰州)阅读下面文字，回答问题。 荷在我国有几千年的栽种历史，民间还特定农历六月二十四日为荷花的生日。荷有许多别名： 莲花、芙蕖、泽芝、菡萏、芙蓉等。光这些美丽的名称，就足以激发文人的诗兴。所以自人类有文学以 来，荷花就不断为文人墨客所青膝。在中国古典诗歌中， 如《诗经》中有两首写到荷花，《楚 辞》中有大致十首写到荷花，汉代诗歌中有四首写到荷花…到了唐代，咏荷诗有近两千首：约占全 唐诗的二十四分之一左右。 ,但主要还是由于荷花的自然美质，受到他们特别的怜爱，引起 他们美的体验和感受，成为他们共同的审美观照的对象。而荷花作为诗人心灵的客观对应物，经过 一代又一代的抒写，成为表达民族传统文化心理的特定意象。 依次填入语段两处横线处的语句，衔接恰当的一项是 ①写到荷花的诗也是俯拾皆是 ②写到荷花的诗更是俯拾皆是 ③这固然与唐人体物写志，无物不可以入诗的心理有关 ④这由于与唐人体物写志，无物不可以入诗的心理有关 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ -10— ⑥考点2句子排序 [答案P3] 1.(2024·云南)下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课， ,需要学校、家庭、社会共同努力。 ①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程 ②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用 ③一堂好的劳动课，还要注重教育效果 ④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求 ⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯 A.②3①④⑤ B.④③①②⑤ C.④3①⑤② D.②①3⑤④ 2.(2024·甘肃)在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是 甘肃境内长城的修建始于战国时期的秦国。秦国以及秦、汉、明等朝代都在此修筑长城。 ①甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗址，素有“长城露天博物馆”之称。 ②明长城主要位于河西走廊和兰州、白银、临夏、庆阳等市（州），明长城修建充分贯彻和实践了“因地 制宜”的基本思路。 ③汉长城主要分布在河西地区，自永登起而西行，一直到罗布泊附近，浩浩荡荡1000多千米。 ④秦长城自临祧起而东行，蜿蜒4O0多千米，横跨临洮、渭源、陇西、通渭、静宁、镇原、环县和华池等县。 A.②④3① B.④③①② C.③①④② D.①④3② 3.(2024·滨州)依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是 古往今来，不知多少人读过杜诗，又有多少人从中汲取了精神能量，提升了人生境界。后代就有这样 一位读者，认真阅读杜诗，人生得到升华，这位读者就是文天祥。 0 0 ①文天样说，我看到的、想到的、经受到的，杜甫都写过，我把杜诗重新组合起来，就可以表达我要诉 说的一切 ②这充分证明，中华优秀传统文化和中华经典诗词蕴含强大的精神力量 ③文天祥在监狱里读杜诗，又把这些诗句重新组装成新诗，这样的《集杜诗》足足有200首之多 ④《集杜诗》告诉我们，支撑文天祥宁死不屈、舍生取义的，就有杜甫的光辉诗篇 A.①②③④ B.①③④② C.③④①② D.③①④② 4.(2023·绥化)下列句子排列顺序最恰当的一项是 ①诗画有意境，就有了灵魂。 ②古人说“缘物寄情”，写景就是写情。 ③三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌 颂了人的英雄气概。 ④毛主席的诗句，意境是很深的。 ⑤如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。 A.②④⑤3① B.②⑤3④① C.④532① D.④53①2 -11 ⑥考点3句子修改 [答案P4] 下面语句有语病，请修改。 1.(2024·牡丹江)语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 修改： 2.(2023·牡丹江)据介绍，高能同步辐射光源装置主要包括加速器、光束线及实验站等几部分组成。 修改： 3.最新的一项调查表明，超过60%的初中学生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的医生、工程师、军 人、教师、警察、科研等作为未来的理想职业。 修改： 4.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是 在花钱。 修改： 5.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径」 修改： 6.风是自然界中最常见的一种天气现象之一。 修改： 7.读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。 修改： 8.荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城墙等建筑遗迹，都是楚国匠人精湛技艺的最好见证 修改： 9.随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，使不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能 化“新赛道”。 修改： 10.时代的进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！ 修改： 11.随着创建文明城市热潮的掀起，社会上各种文明行为络绎不绝地涌现出来。 修改： 12.为表彰先进，引导和激励广大妇女，相关部门授子黄园等10人“四川省三八红旗手标兵”。 修改： 一12-确。C.百闻不如一见:听到一百次也不如见到一 “像由远及近的马蹄声”既有逐渐增强的效果,又不 次,表示亲眼看到的远比听人家说的更为确切可 过于激烈,符合这一情境。第二个空:倒板号子是 靠。不能用来形容“阅读方式”。D.叹为观止:指赞 冲滩开始时所唱,音调紧张激烈。这里需要一个能 美看到的事物好到极点。不能用来形容“阅读方 体现紧张激烈气氛的比喻。选项①“像两军交战前 式”,对象使用错误。故选B项。 的鼓声”正好能体现这种紧张对峙、一触即发的氛 10.D【解析】A项,“浩浩荡荡”形容水势浩大汹涌 围。第三个空:数板号子是在船只艰难缓慢行驶时 这里用来形容长江水势浩大,使用正确。B项, 唱的,声音高亢绵长,蕴含力量。这里需要一个能 “颠沛流离”指生活艰难,四处流浪。这里用来形 体现力量感和持久性的比喻。选项③“像军中吹奏 容中年杜甫的生活状态,使用正确。C项,“花香 的号角声”既能表现力量,又能体现持久和坚定的 鸟语”花儿飘香,鸟儿叫,多形容春天魅人的景象。 感觉。第四个空:舒缓轻快的号子是船驶过汹涌的 这里用来形容器画池的景象美丽,使用正确。D 河滩后所唱,情感上应该是轻松愉快的。选项② 项,“附庸风雅”指为了装点门面而结交名士,从事 “像宛转悠扬的笛声”正好能体现这种轻松愉悦的 有关文化的活动(多含贬义)。这里是说李白、杜 氛围。综合以上分析,句子的正确顺序应该是:④ 甫、陆游三位诗人用诗文描绘出蜀中水温情的模 ①③②。故选:D。 样,是对三位诗人的赞美,此处贬词褒用,使用错 2.D【解析】第一空,根据后文“偷光苦学”,可知此 误。故选D. 处与学习、读书有关,故应选“有的人把读书当作乐 11.B【解析】B.有误,趋之若鹜:鸭子一样成群地跑 趣”;第二空,根据后文“跑跑跳跳,舒舒筋骨”,可知 过去,比喻很多人争相趋附,前往。此处使用褒贬 此处与运动有关,故应选“有的人把运动当作乐 不当。 趣”;第三空,根据后文“支撑着干点活”,可知此处 考点2 词语的理解与运用 与劳动有关,故应选“有的人把劳动当作乐趣”。故 1.A 【解析】A.“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇 选D. 灾难。冲,要冲。句中用来形容班干部在各项活动 3.C【解析】第一空,横线前的句子表明荷花为文人 中应起到带头作用,而非最先受到攻击或遭遇灾 所青睐。横线后列举了荷花在诗歌中多次出现的 难。此处属于望文生义,成语使用不当。 例子。因此,横线处应填写表示“荷花在诗歌中出 2.D【解析】D.“不期而至”指事先没有约定而意外 现次数多”意思的句子。第一处应从①②句中选 到来。句中安安与小齐、小何已事先约好在公园见 择,“更”比“也”程度更深,强调了荷花在诗中出现 面,故不能用“不期而至”。词语使用错误。 次数之多,因此选②句更合适。第二空,由横线后 3.B【解析】B.目空一切:什么都不放在眼里,形容 的“但”可知,“固然”与之搭配更恰当,“固然..... 极端骄傲自大。目空一切是个贬义词,用于描述少 但......”构成一组表示转折关系的关联词,说明了 年的豪情壮志不恰当。故选项不正确。 咏荷诗出现较多的主要原因。故答案选C。 4.C【解析】C.“相栩如生”形容艺术形象非常逼真, 考点2 句子排序 如同活的一样。句中用来形容自然景象,使用对象1.D【解析】本题考查句子的衔接与排序。作答此类 错误。 试题,可以采用以下方法:①寻头断尾,确定首尾 5.A【解析】A.“附庸风雅”指为了装点门面而结交 句;②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序;③把握 名士,从事有关文化的活动。句中用来形容走进社 关联词的搭配;④把握话题衔接,尤其是重复出现 区书房、数字图书馆、云端博物馆以求更好的审美 的词语。这段话主要介绍了要实现劳动育人目标 享受与精神滋养的人,适用对象错误。 需要上好每一节劳动课,以及上好劳动课的一些要 6.C【解析】C.有误,“抑扬顿挫”的意思是指声音高 点和要求等。首先,根据“要实现劳动育人目标,就 低起伏和停顿转折,此处用来形容小说情节,不 要上好每一节劳动课”可知,后面应接第②句,阐述 恰当。 “好的劳动课”的具体内容和特点。接着,第①句对 专题三句子 第②句进一步阐述,说明“好的劳动课”对学生的作 考点1句子衔接 用。然后,从第③句“还要”一词可以看出该句阐述 1.D【解析】第一个空:打河号子是冲滩前的前奏歌. 了“好的劳动课”另一方面的具体要求,与前面内容 声音由轻到重,热烈但不激烈。这里需要一个既能 构成并列关系(由第二空后的分号也可印证这一 体现“热烈”又能表现“不激烈”的比喻。选项④ 点);第句“帮助学生.....养成良好的劳动习惯” -3- 是第③句中“教育效果”的具体体现。最后,第④句7.示例:将“能够提升精神境界”和“能带来审美愉悦” 主要介绍“上好劳动课”需要如何做,与后文“需要 互换位置。 学校、家庭、社会共同努力”衔接自然。故正确的排 8.示例:“青铜器、漆木器、玉器”不属于“建筑遗迹”. 序应为:②①③5④。故答案选D 可将“玉器、”改为“玉器等历史文物和”。 2.D【解析】本题考查句子排序。通读所给文字及供 9.示例:删去“使”。 排句可知,这是一个介绍甘肃境内长域情况的说明 10.示例一:将“要求青年开阔的视野,创新的思维”改 性语段。①句紧密承接所给文字,点明甘肃境内有 为“要求青年具有开阔的视野、创新的思维” 秦、汉、明等时期的长城遗址,应放在最前面。②③ 示例二:将“开阔”“创新”后面的“的”删去 ④句分别介绍明长城、汉长城、秦长城。按照①句11.示例:把“络绎不绝”改为“源源不断”。 中出现的顺序或根据朝代的先后顺序可知,这三句 12.示例:在句末加上“的称号” 的顺序应为④③②。因此正确排序为①④③②,答 核心素养综合练一 语段综合练 案选D。 过1.(1)zi铭 3.D【解析】本题考查句子的衔接与排序。阅读供 (2)辍缀 排句可知,这是一段关于文天祥如何通过阅读杜诗 (3)D 【解析】本题考查成语的使用。A.拈轻怡 来汲取精神能量,并提升自己的人生境界的文字 重:接受工作时挑抹轻松的,害怕繁重的。B.蹑手 在排列句子时,应从句子间的逻辑关系入手。③句 蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。C.无缘无故:没 描述了文天祥在监狱中的行为,紧承前文的“认真 有一点原因。D.不折不挠:在压力和困难面前不屈 阅读杜诗”,应放在最前面。①句描述了文天祥对 服、顽强。根据“怀着一种感激,去体验那些平凡中 杜甫诗歌的深刻理解和运用(表层影响),4句进一 的不凡【甲】、无怨无悔才是人生的真谛”语境可 步说明了杜甫的诗篇对文天样的影响(深层影响). 知,此处应表现在压力和困难面前不屈服,故使用 因此①句在前,④句在后。②句是对语段内容的总 “不折不挠”。故选D。 结,强调了中华文化和诗词的精神力量,放在最后 (4)C【解析】本题考查句子的衔接与排序。根据 作为总结句来揭示作用更恰当。因此正确的排序 选项中“昔日”“现在”“未来”可知,有明晰的时间 为:③①④②。故答案选D. 顺序,句②“回首昔日”应排第一位,句①“凝视现 4.C【解析】先举毛主席的诗句有意境的实例进行论 在”应排第二位,句③“眺望未来”应排第三位,因此 证,判断出④③相连,然后由实例归纳出②,即 排序为:②①③。故选C。 “写景就是写情”,最后得出结论①,故选C. 2.(1)chén 诞 考点3 句子修改 (2)假遐 1.示例一:语文学习不是一朝一夕的事,只有多读多 (3)D【解析】本题考查句子的衔接。待填的三个 写.日积月累,才能真正学好语文 句子分别对应“耕种”“出行”“起居和休息”这三个 示例二:把“只要”改为“只有”。 对象。考生可以结合生活实际,明确三个对象的特 2.示例一:将“包括”换成“由”。 点,进而做出判断。农民往往会根据“季节和气候” 示例二:删去“组成” 来进行“耕种”,人们在“出行”时正确“辨别方向” 3.示例一:把“科研”改为“科学家” 至关重要,日常“起居和休息”需要“掌握时间”。据 示例二:最新的一项调查表明,超过60%的初中学 此不难选出答案。 生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的医生、工3.(1)pài 踏(2)渤 勃 (3)A(4)A 程师、军人、教师、警察、科学家等作为未来的理想 4.(1)náo 铸(2)厉 砺(3)D(4)C 职业。 5.(1)ch 锲(2)章 彰 4.示例一:删去“的重要原因”。 (3)示例一:将“很多”移至“观看”前。 示例二:网购之所以让那么多网友着迷,是因为他们 示例二:观旗区已经聚集了很多观看升旗的群众 在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱 (4)A(5)B 5.示例一:删去“能否” 6.(1)邈 chì(2)帽 媚 示例二:把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青 (3)示例一:删掉:“能否”。 年爱国情怀的重要途径 示例二:体悟文学之美,关键在于阅读时反复割酌 6.示例:删去“一种”或“之一”。 细细品味。