第一部分 第五节 被子植物的一生(精练本)-【中考123】2025年中考全程复习测试卷生物（大庆市专版）

第三单元 生物圈中的绿色植物 中春123 第五节 被子植物的一生 基础集训 [答案P6] ⊙命题点1种子的萌发 1.(2023·龙东地区)种子萌发时，最先突破种皮的是 A.胚轴 B.胚芽 C.胚根 D.胚乳 2.(2023·绥化)煮熟的种子不能萌发，其原因主要是 A.缺少适宜的温度 B.缺少一定的水分 C.种子的胚已经死亡 D.缺少充足的空气 3.(2023·大庆模拟)将两株生长状况基本相同的同种生物幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸 出液（甲）和蒸馏水（乙）的玻璃器皿中，在相同环境下进行培养。一段时间后，观察到甲乙 两组幼苗生长状况不同，结果如图所示。这是因为土壤浸出液中含有幼苗生长所需要的 几天后 儿几天后 土壤浸出液 一蒸密水 乙 乙 A.光照 B.水 C.无机盐 D.空气 4.(2021·大庆)如图是“探究种子萌发过程中释放什么气体”的实验。图Ⅱ中澄清石灰水变 浑浊，这说明种子萌发过程中产生的气体是 () 清水 关闭 打开 棉花 清的 A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.一氧化碳 —25 ⊙命题点2植株的生长 5.(2022·绥化)在根尖结构中，通过细胞的分裂，增加细胞数量的结构是 A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 6.(2022·龙东地区)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由什么发 育成的？ ( A.芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 7.(2023·龙东地区)植物生活需要量最多的无机盐是 A.含氮、磷、钾的无机盐 B.含碳、氢、氧的无机盐 C.含氮、钙、锌的无机盐 D.含铁、钙、锌的无机盐 ⊙命题点3开花和结果 8.(2023·牡丹江)一朵桃花中与繁殖后代直接相关的结构是 A.花瓣 B.花托 C.雌蕊和雄蕊 D.萼片 9.(2023·齐齐哈尔)西瓜甘甜多汁，深受人们喜爱。下列关于西瓜形成过程的叙述错误的是 () A.果皮由子房发育成 B.花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊 C.西瓜籽由胚珠发育成 D.花经历传粉和受精才能结出果实 10.(2024·大庆模拟)下图表示果实形成的简略过程，图中①和②表示正确的是 房发为 子房 包括 构成果实 胚珠 发育为 ② A.果皮和胚 B.种子和胚 C.果皮和种子 D.种皮和胚 中考集训 [答案P6] 满分：100分 一、选择题（本大题共20小题，每小题4分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是最符合题意的) 1.(2023·北京)用黄豆种子发豆芽，下列做法不合理的是 A.选取籽粒饱满的种子 B.提供适宜的发芽温度 C.种子始终浸没在水中 D.发芽过程保持通风透气 -26— 第一部分大庆市中考命题点集训 2.(2024·云南)为探究影响种子萌发的外界条件，某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验 (除探究条件外，其他条件相同且适宜)。一段时间后，只有甲组、丙组种子萌发，且萌发率 相近。该实验表明蚕豆种子萌发需要 丙 A.适宜的光照 B.适宜的温度 C.适量的水分 D.充足的空气 3.(2023·江西)典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸薹收子者，皆二三月好雨泽时种”的 记载。“好雨”满足种子萌发的条件是 A.适宜的温度 B.一定的水分 C.充足的空气 D.肥沃的土壤 4.(2023·广东)某同学在家制作豆浆，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的 A.胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.子叶 5.(2023·达州)下列缺损的种子中，即使萌发条件适宜也不能发芽的是 6.(2022·聊城)我们常见的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的发育来源分别是 A.子房、胚珠、子房 B.胚珠、胚、胚珠 C.胚珠、胚珠、子房 D.子房、子房、子房 7.(2023·福建)茶树枝条是由芽发育形成的，这是因为芽中有 A.分生组织 B.保护组织 C.营养组织 D.输导组织 8.(2023·菏泽)小娟同学为了探究种子萌发是否需要水分和氧气，用三粒 菜豆种子A、B、C为主要材料，设计了右图所示的实验。该实验中存在的 清水 主要问题是 ( A.A和B可形成对照 B.B和C可形成对照 C.清水中缺乏营养 D.种子太少不能排除偶然性 -27 生物·精练本 见此图标合判音微信扫码对话中考复习助手考点攻克提分无忧、 9.(2023·贺州)小明特别喜欢吃绿豆芽，决定自己发绿豆芽，下面是他在探究过程中观察到 的一些现象及解释，请你指出不合理的选项 ( A.用清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀，给种子提供一定的水分 B.吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，胚芽突破种皮 C.萌发的种子胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 D.一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为没有给种子提供充足的空气 10.(2023·安徽)校园中的蜡梅尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。推测蜡梅在开花过程中需 要的有机物主要来源于 A.根从土壤中吸收并运输的 B.花瓣进行光合作用合成的 C.以前绿叶光合作用合成的 D.树皮进行光合作用合成的 11.(2024·云南)种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需 要量最多的无机盐是 () A.含氨、磷、铁的无机盐 B.含氨、磷、钾的无机盐 C.含钙、磷、钾的无机盐 D.含氮、硼、铁的无机盐 12.(2023·重庆)为改善队员的膳食结构，我国南极科考站科技人员克服困难，实现了蔬菜的 无土栽培。其营养液的主要成分是 () A.糖类和维生素 B.水和无机盐 C.脂肪和淀粉 D.蛋白质和葡萄糖 13.(2024·东莞)某学生为探究根的哪一部位生长最快，在实验前绘制了根尖结构模 式图。请你预测生长最快的一段是 A.① ② B.② C.③ D.④ 14.(2022·云南)幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大（迅速伸长）， 说明幼根生长主要依靠 ( A.伸长区、根冠 B.分生区、成熟区 C.成熟区、根冠 D.分生区、伸长区 15.(2022·郴州)荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干旱，土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分 贫乏，植被稀硫，根系一般很发达，非常耐旱。下列关于植物根的描述，错误的是() —28— A.发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分等物质 B.在植物根尖的结构中，吸收水分的主要部位是成熟区 C.根尖伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果 D.植物的根尖之所以具有分裂能力，这是因为根尖具有分生组织 16.(2023·云南)云南省宾川县被誉为“中国水果之乡”，主产各种橘类水果。受精完成后，橘 子花的结构中发育成果实的是 A.胚珠 B.子房 C.花瓣 D.花药 17.(2024·新疆)如图是芸豆植株的某些器官或结构的示意图。下列叙述不合理的是() A.甲图中的①为种子的萌发提供营养物质 B.乙图中的④⑤是由甲图中的②发育而成 C.丙图是由甲图中的③发育而来 6 7 D.丙图中的⑥和⑦可以使幼根不断生长 丙 18.(2023·广东)如图为观察种子呼吸作用的演示实验， 根据结果可推测种子进行呼吸作用时消耗( A.氧气 婚烛熄灭 蜡烛雅续燃烧 B.二氧化碳 的发的种子 一煮被的种千 一软木塞 数木塞 C.水分 乙瓶 D.能量 19.(2023·成都)将如图所示的两支试管放在温暖的地方静置数小时后，试管甲内澄清石灰 水变浑浊，试管乙内澄清石灰水不变浑浊。该实验能验证种子萌发时 A.会释放二氧化碳 心浸水及消本 煮及 B.会吸收氧气 的萌发种子 湿棉花 消击的胖子 铁丝阿 C.会释放能量 蕊澄清行灰水器 D.会产生水 20.新考法(2023·江西)我国科学家在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间 培养实验。下列有关叙述，正确的是 ( A.水稻是单子叶植物，种子贮存营养的结构是子叶 B.在空间培养过程中，水稻种子的胚芽首先突破种皮 C.幼根生长靠分生区细胞分裂和伸长区细胞生长 D.水稻依次经历幼苗生长、种子萌发和开花结果才能完成全生命周期 -29 二、非选择题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21.(6分)(2024·齐齐哈尔)下面是探究植物进行呼吸作用的三套实验装置（甲装置瓶中是 萌发的种子：乙装置和丙装置中A瓶内都装有萌发的种子，B瓶内都装有等量的煮熟的种 子)，请根据实验现象，回答下列问题： 清水 关闭棉花 打 澄清 的石 灰水 B 甲装置 乙装置 内装置 (1)甲装置实验中澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时放出了 (2)乙装置中A瓶内的温度计示数升高，B瓶内的温度计示数不变。说明种子在萌发过程 中有机物发生了变化，释放出 (3)丙装置中A瓶中燃烧的蜡烛立刻熄灭，B瓶中的蜡烛继续燃烧，说明A瓶中 被萌发的种子吸收了。 22.(14分)(2023·潍坊模拟)图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图，请分析 回答： ① ②2 6 63 (1)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于 (2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫 (3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做 花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉 管，最后释放出精子，与[④]内的 结合形成受精卵，该过程叫做 (4)桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中 发育来的，结构[⑧]是由图甲中 发育来的。（填图中序号）】 —30—的数据可知：海带在10 ℃～15 ℃生长率最大。 (3)据实验乙得出的数据可知：二氧化碳浓度影响 海带的生长率，但并不是水体中二氧化碳浓度越 高，海带的生长率越大，在一定范围内，海带的生 长率会随二氧化碳浓度的增加而逐渐增大；当环 境中二氧化碳超出一定范围时，海带的生长率会 随二氧化碳浓度的增加而逐渐减小。海带细胞中 含有叶绿体，叶绿体能利用光能把二氧化碳和水 合成有机物，故二氧化碳的浓度会影响生长率。 第五节 被子植物的一生 基础集训 1.C 2.C [解析]种子萌发的外界条件为：适宜的温度、 充足的空气和一定的水分；自身条件是：种子是完 整的，胚是活的、且度过休眠期。煮熟的种子不能 萌发，其原因主要是胚已经死亡，没有生命力，故 选C。 3.C 4.B [解析]种子萌发时呼吸作用十分旺盛，呼吸作 用是消耗氧气分解种子体内的有机物释放能量，同 时产生二氧化碳，使瓶中的二氧化碳增多，当向瓶 内慢慢注入清水后，瓶中的二氧化碳就会沿着弯曲 的玻璃管进入盛有澄清石灰水的试管中，发生了化 学反应，生成了碳酸钙，使澄清石灰水变浑浊，因此 可以表明植物的呼吸作用放出二氧化碳，故选B。 5.C 6.A 7.A 8.C 9.A 10.C 中考集训 1.C [解析]种子萌发的外界条件需要适量的水分， 适宜的温度和充足的氧气；内在条件需要具备完整 的活胚，选用籽粒饱满的种子满足了种子萌发的内 在条件，A正确；用种子发豆芽时需要提供适宜的 温度，B正确；把种子始终浸没在水中，会因为缺少 氧气而影响萌发，C错误；发芽过程要保持通风透 气，D 正确。 2.C [解析]甲、乙组都在日光下、25 ℃的环境中，甲 组中有适量水，种子萌发，乙组无水，种子不萌发； 丙、丁组都在黑暗中、25℃的环境中，丙组中有适量 水，种子萌发，丁组无水，种子不萌发。这两组实验 都说明蚕豆种子的萌发需要适量的水分，C符合 题意。 3.B 4.D [解析]豆类植物是双子叶植物，种子中的营养 物质主要贮藏在子叶中，D符合题意。 5.A 6.A 7.A [解析]植物芽中含有较多分生组织，能发育形 成茎、叶等器官，A符合题意。 8.D 9.B 10.C[解析]植物各项生理活动所需的水和无机盐 由根从土壤中吸收，有机物由植物通过光合作用 制造，光合作用只能在植物的绿色部分进行，花 瓣、树皮不能进行光合作用，C符合题意。 11.B [解析]植物的生长需要多种无机盐，其中需要 量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，B正确。 12.B [解析]植物正常生长需要有机物和无机物，有 机物通过自身的光合作用制造，水和无机盐等无 机物则需要从外界环境中获取，B符合题意。 13.C 14.D [解析]根尖结构包括根冠、分生区、伸长区、 成熟区。根冠起保护作用；分生区的细胞能通过 细胞分裂产生新细胞不断补充伸长区的细胞数 量；伸长区的细胞不断伸长，体积增大；成熟区是 根吸收水和无机盐的主要部位；所以幼根生长主 要依靠分生区细胞分裂增加细胞的数量和伸长区 细胞的体积的增大，故选D。 15.C 16.B [解析]一朵花经过传粉、受精后，花瓣、雄蕊、 雌蕊的柱头和花柱都凋零，雌蕊的子房会继续发 育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发 育成种子，受精卵发育成胚，B正确。 17.D [解析]豆类植物是双子叶植物，其种子萌发 时所需的营养物质主要由子叶提供，A不符合题 意；新植株的茎和叶由种子中的胚芽发育形成，根 由胚根发育形成，B、C不符合题意；根冠对根尖有 保护作用，分生区和伸长区能使幼根不断生长，D 符合题意。 18.A [解析]萌发的种子呼吸作用强烈而煮熟的种 子不能进行呼吸作用，将燃着的蜡烛分别放进装 有上述两种种子的密闭容器中，观察到蜡烛在甲 瓶中熄灭，在乙瓶中继续燃烧，说明种子的呼吸作 用消耗氧气，A符合题意。 19.A [解析]种子萌发时进行较强的呼吸作用，甲 内种子能萌发而乙内种子不能萌发，观察到甲中 澄清石灰水变浑浊而乙中无变化，说明种子萌发 时会释放二氧化碳，A 符合题意。 20.C [解析]水稻是单子叶植物，种子由种皮、胚和 胚乳构成，种子贮存营养的结构是胚乳，A错误； 水稻种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，B 错误；植物根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟 区，幼根生长靠分生区细胞分裂和伸长区细胞生 长，C正确；水稻依次经历种子萌发、幼苗生长和开 花结果才能完成全生命周期，D错误。 21.(1)二氧化碳(或CO?)(2)能量(或热量) —6— (3)氧(或氧气、O?) 2.C [解析]植物通过根吸收水分，通过导管运输水 22.(1)器官(2)雄蕊 分，大部分水分通过蒸腾作用从气孔散失，促进了 (3)传粉 卵细胞 受精(4)③ ④ 水的运输，也提高了大气湿度，A、B、D不符合题意， 第六节 绿色植物的三大生理作用 基础集训 C符合题意。 3.D [解析]与第一天相比，该植物第二天散失水分 多，说明蒸腾作用强烈，则无机盐随着水分运输的1.B [解析]光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合 成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储 存在合成的有机物中的过程。故 A错误；蒸腾作用 是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的 形式散发到大气中去的一个过程。故 B正确；细胞 内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同 时释放能量的过程，叫做呼吸作用。故 C错误；人 体内的气体交换，发生在肺泡内的气体交换和组织 里的气体交换，都是通过气体的扩散作用实现的， 故D错误。故选B。 速度比第一天快，D 正确。 4.C [解析]植物能通过蒸腾作用散失水分，调节大 气湿度，C符合题意。 5.B [解析]植物成熟区吸收的水分绝大部分通过气 孔散失，A错误；气孔是植物体蒸腾失水的“门户”, 也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。所以 气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用，B正 确；气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，气孔的张 开和闭合受保卫细胞的控制，C错误；气孔位于表 皮，构成气孔的细胞中有叶绿体，能进行光合作用， D错误。 2.B 3.A 4.C 5.C [解析]光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利 用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机 物，并且释放出氧气的过程。光合作用的表达式： 二氧化碳+水袋>有机物(储存能量)+氧气。 从光合作用表达式可以看出，光合作用必须在光下 才能进行。因此，绿色植物制造有机物不可缺少的 条件是光。故选C。 6.B [解析]绿色植物通过蒸腾作用散失水分，增加 了降雨量，在降雨的过程中，绿色植物可以减缓雨 水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地 下水。同时，绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土 壤有很好的固定和保护作用，植物利用蒸腾作用产 生的动力，把水分从根部运送到茎、叶等器官，再通 过蒸腾作用将水分散失到空气中，故选B。6.A 7.B [解析]光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸 作用的产物是二氧化碳和水，B符合题意。 7.C [解析]光合作用的条件是光，该装置为“探究 光合作用某一产物的实验”,因此应将实验装置放 置在光下，无光不能进行，A错误；可用带火星的卫 生香来检验试管内收集到的气体是氧气，从而证明 光合作用的产物中含有氧气，不能证明光合作用的 产物中有二氧化碳，B错误，C正确；此实验装置没 有经过暗处理和设置对照实验，不能证明光合作用 的产物中含有有机物，D错误。故选C。 8.D [解析]图中①表示树通过光合作用吸收大气 中的二氧化碳制造有机物，A正确；图中②表示动 植物的呼吸作用，③表示微生物的分解作用，通过 呼吸作用和分解作用将有机物分解，释放二氧化 碳，④表示工厂和汽车排放二氧化碳，B正确；古代 蕨类植物通过光合作用制造的有机物，经过亿万年 的掩埋和堆积形成现在的煤和石油，其能量的根本 来源是太阳能，C正确；细菌和真菌是分解者，可以 把有机物转化为无机物，促进生态系统的物质循 环，D错误。 8.B 9.C [解析]植物的根需要呼吸，水淹后的农田要及 时排涝，目的是促进根部的呼吸，A正确；低温抑制 呼吸作用，利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果，降低蔬 菜、水果的呼吸作用，B正确；田间松土，保证土壤透 气，促进根部的呼吸，C错误；晾晒粮食，减少水分， 抑制粮食的呼吸作用，D正确。故选C。 9.B [解析]本实验中枝条上的叶片进行蒸腾作用， 大量的水分从叶片散失到大气中，导致密封的针筒 中气压减小，于是大气压推动U型管内的红墨水向 左移动，因此U型管中的红墨水左边高于右边，B 符合题意。 10.D 11.C 中考集训 1.A [解析]水分从绿色植物叶片以水蒸气状态散 失到大气中的过程称为蒸腾作用，植物根吸收的水 分绝大部分通过蒸腾作用散失，绿色植物通过蒸腾 作用，参与了生物圈中的水循环，与碳氧平衡无关， A正确。 10.C [解析]白天植物能进行光合作用和呼吸作 用，而夜晚植物只能进行呼吸作用。植物的光合 作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天 温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物越 多；夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的 —7—