第二单元 多种多样的生物 综合测试-2026-2027学年七年级上册生物一本通（人教版·新教材）

参者答案 观察周边环境中的生物 一、单项选择题 1-8:ABADD CAD 生物的特征 一、单项选择题 1-5:CCCDB 6—10:AABBC 11-15:ABBCD 二、综合题 16.(1)生长、发育；营养：呼吸：能排出体内产生的废 物(2)对外界刺激作出反应；遗传和变异 (3)繁殖；营养 17.(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 (3)生物的生活需要营养(4)生物能生长、发育和繁殖 (5)生物能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生 的废物 第一单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:BCACB 6-10:DBDAC 11-15:ADDDB 二、综合题 16.(1)排出体内产生的废物(2)变异(3)对外界刺 激作出反应(4)营养(5)生长和繁殖 17.(1)观察目的：观察对象：记录：结果(2)⑤ 18.(1)水草、荷、芦苇、科蚪(2)细胞(3)生物的生活 需要营养(4)不捕食青蛙；保护青蛙的栖息环境 学习使用显微镜 一、单项选择题 1-5:CBDDC 6-10:ADDCD 11-15:BADCD 二、综合题 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40x)(3)q (4)b 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③：② 植物细胞 一、单项选择题 1-8:CDCAA CBC 二、综合题 9.(1)②③①④：清水：碘液(2)①(3)没有绘制细胞 壁（多绘制了叶绿体） 动物细胞 一、单项选择题 1-8:CDDAB CDD 二、综合题 9.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 泡(4)气泡：② 细胞的生活 一、单项选择题 1-5:ABDBC 6—10:ADBCB 11-15:CBCCD 二、综合题 16.(1细胞膜(2)线粒体：叶绿体(3)细胞核；遗传信 息(4)细胞是生物体结构和功能的基本单位 17.(1病毒(2)A;细胞核；DNA(3)线粒体；叶绿体； 液泡 第一单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:CDBDA 6-10:DBBDD 11-15:CBAAC 16-20:CAADA 21-25:BBDCD 二、综合题 26.(1)薄而透明(2)倍数较小；光圈：反光镜(3)④ 物镜：玻片标本：擦镜纸(4)物镜；下(5)b;c;光线被挡住 27.(1)甲：细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体 28.(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 (4)叶绿体 29.(1)克隆：北极狼：细胞核是北极狼提供的(2)雌： 细胞质(3)有无细胞核；细胞核是遗传的控制中心 30.(1)淀粉（或糖类）(2)加叶绿体：光：化学(3)水分； 无机物 细胞分裂产生新细胞 一、单项选择题 1-5:BBBDC 6-10:CBACD 11-15:DDCDC 二、综合题 16.(1)②①③：植物(2)染色体：相同(3)DNA;蛋白 质 17.(1)乙：有细胞核：丙继续分裂：细胞核是细胞的控 制中心(2)细胞膜；B(3)细胞核；一样(4)较大：细胞膜 动物体的结构层次 一、单项选择题 1-5:BDCDD 6-10:ABBAD 11-15:CCCDC 二、综合题 16.(1受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官；消化 17.(1)分裂；数目增多(2)生长；体积增大(3)分化： 细胞群：组织(4)相同(5)结缔；肌肉 植物体的结构层次 一、单项选择题 1-8:ADBCC DCB 二、综合题 9.(1)受情卵(2)分裂；分化(3)机械(4)器官 (5)系统 单细胞生物 一、单项选择题 1-8:CBABC ADC 二、综合题 9.(1)上；②表膜(2)食物泡(3)A侧草履虫游到B 侧：能：趋性(4)生理功能 第一单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:DABBC 6—10:CDCBA 11-15:DABDD 16—20:ACDBA 21-25:CBDAD 二、综合题 26.(1)受精卵(2)染色体；DNA;蛋白质；复制；染色体 (遗传物质)(3)细胞分化：组织(4)器官 27.(1)细胞(2)细胞核；保护和分泌(3)花、果实、种 子；分生(4)细胞壁；系统；消化系统 28.(1)细胞(2)a:收缩和舒张；d(3)c→a→→b 29.(1)叶绿体；化学能：糖类(2)保护(3)薄壁：输导； 机械：分生：器官 30.(1)纤毛(2)B(3)食物泡：净化污水 第·单元综合测试 一、单项选择题 1-5:DDCCB 6-10:DACCD 11-15:BBADB 16-20:DDCCB 21-25:DDAAA 二、综合题 26.(1)暗；8细准焦螺旋(2)生理盐水；保持细胞原有 形态(3)cadb:4物镜(4)d:盖玻片 27.(1)生长和分裂；形态；功能(2)结缔：感受刺激，产 生并传导神经冲动：D 28.(1)①细胞膜：叶绿体：光能：化学能(2)保护 (3)单(4)肌肉：器官 29.(1)线粒体；呼吸作用；细胞液：①细胞壁(2)B:细 纱网既有保护作用，又能控制物质进出 30.(1)(a)清水；(b)内表皮；(c)一侧：(d)碘液(2)① 细胞核；②右上 藻类、苔藓植物和蕨类植物 一、单项选择题 1-5:CDACD 6-10:BDADB 11-15:ADDBB 二、综合题 16.(1)茎、叶：④假根：输导组织(2)只有一层细胞： 背腹：空气污染程度(3)孢子囊：温暖潮湿 17.(1)藻类：没有根、茎、叶的分化(2)苔薛：固着（固 定植株)(3)铁线蕨：输导组织(4)线粒体 种子植物 一、单项选择题 1-5:ACCCB 6-10:BDDAD 11-15:BDCAD 二、综合题 16.(1)淀粉(2)胚(3)子叶：胚乳 17.(1)胚芽(2)胚；胚乳(3)④(4)单子叶：淀粉 (5)被子植物 第二单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:CABDC 6-10:CBBCC 11-15:DACDA 16-20:DBBBD 21-25:CAABB 二、综合题 26.(1)A(2)B:细胞：背腹两面(3)C:输导 27.(1)果皮和种皮；果实：器官；被子植物(2)②胚乳 (3)③胚：1 28.(1)a(2)1胚乳；淀粉(3)9子叶：6789(4)种皮； 胚：1胚乳 29.(1)新月藻：娱蚣草：花生（2)砷、汞：蕨类植物 (3)墙藓：输导组织(4)红豆衫：种子外没有果皮包被 30.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分(2)对照 (3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 期中测试 一、单项选择题 1-5:ABBAC 6-10:CCBBA 11-15:CDDCA 16-20:CDDAA 21-25:DDAAD 二、综合题 26.(1)能对外界刺激作出反应(2)能生长、发有和繁 殖(3)营养(4)遗传：变异(5)排出体内产生的废物 27.(1)细胞膜：控制物质进出细胞(2)线粒体(3)组 织(4)生殖：营养(5)系统 28.(1)细胞核：B;C(2)A(3)细胞核；DNA:遗传信息 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜：细 胞壁的保护和支持作用(5)加叶绿体 30.(1)假根(2)孢子(3)强；一；苔藓(4)种子；裸子： 被子 无脊椎动物 一、单项选择题 1-5:CCCAC 6-10:CBDAA 11-15:CDDAB 二、综合题 16.(1)海葵：身体呈辐射对称：体表有刺细胞；有口无 肛门(2)软体(3)三疣梭子蟹、口虾蛄：外骨骼(4)环节： 身体分节 17.(1)辐射：细胞(2)两侧（左右）：扁平(3)小肠： 角质层(4)柔软：贝壳(5)头部 脊椎动物 伯 一、单项选择题 1—8:ABDCC DBB 二、综合题 9.(1)鳃丝：毛细血管(2)呼吸；交替(3)鳃盖后缘；二 氧化碳：氧气 脊椎动物 两柄动物和爬行动物 一、单项选择题 10-17:ACCBC DAB 二、综合题 18.(1)AB:CD(2)水：角质鳞片(3)肺泡：皮肤：斯蜴 脊椎动物 鸟和哺乳动物 一、单项选择题 1-5:ADDAA 6-10:DCDDD 11-15:CDCDB 二、综合题 16.(1)流线型；羽：翼(2)中空：龙骨突；胸肌(3)气囊； 辅助呼吸(4恒温(5)积极宣传爱护鸟类（合理即可） 17.(1)门齿、臼齿；犬齿(2)羊、野兔：牧羊犬、狼 (3)胎生；哺乳 第二单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:DABCA 6-10:DBDAB 11-15:CBDCD 16-20:CDBBD 21-25:DACCB 二、综合题 26.(1)呼吸(2)圆简；体节；刚毛(3)氮、磷、钾；抗血 栓 27.(1)身体辐射对称，有口无肛门(2)软体(3)分节 (4)脊柱；无脊椎动物 28(1)流线型；覆羽；翼；轻、薄；胸肌；龙骨突 (2)气囊 29.(1)游泳；鳃：鱼(2)鳞片：不恒定(3)被毛：保温 (4)老虎和兔 30.(1)爬行(2)鳃：肺；皮肤(3)①养殖模式：数量： 1：1②显微镜③仿生态养殖 微生物的分布 一、单项选择题 1—8:DDBDA CCD 二、综合题 9.(1)进行对照(2)为培养的细菌和真菌的生长繁殖 提供有机物(3)杀灭培养基和培养皿内原有的细菌和真 菌(4)单一变量(5)宿舍内的细菌最多 细菌 一、单项选择题 1—8:ADDDD DCC 二、综合题 9.(1)外部形态：螺旋菌(2)成形的细胞核：原核 (3)加叶绿体：异养(4)分裂生殖：芽孢 真菌 一、单项选择题 1-8:DDDCD CCB 二、综合题 9.(1)椭圆：液泡：出芽生殖(2)碘液：细胞核(3)白；2 气生菌丝；1孢子；青绿(4)3营养菌丝 病毒 一、单项选择题 1-8:DCACD ADB 二、综合题 9.(1)有无烟草花叶病毒：细菌和病毒：细菌(2)B:滤 去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒，病毒具有传染性 (3)植物；不能存活，因为烟草花叶病毒属于植物病毒，只 能寄生在植物细胞内(4)电子；蛋白质外壳；内部的遗传 物质；细胞结构 第二单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:DCDBA 6-10:ACDBC 11-15:DDCBA 16-20:BDCAC 21-25:CCBCD 二、综合题 26.(1)A:细菌(2)B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 (4)需要；导致肉汤腐败的细菌来自空气中的细菌 27.(1)成形细胞核；①DNA(2)独立；叶绿体；有机物 (营养物质)(3)荚膜；细胞壁；芽孢：芽孢 28.(1)动物；蛋白质外壳；内部遗传物质(（2)不能：活 细胞：复制（自我复制） 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂：芽孢(3)孢子：出芽 (4)氧气；有氧；无氧 30.(1)④⑤③①②(2)接种：细胞核(3)防止高温杀 死酒曲粉末中的酵母菌；二氧化碳(4)密封不严，杂菌感 染（或器皿消毒不严或酒曲含杂菌等） 尝试对生物进行分类 一、单项选择题 1-9:BBCCD ACCA 二、综合题 10.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4)鳃 从种到界 一、单项选择题 1-9:ADACD DCCB 二、综合题 10.(1)十字花：种子植物：双子叶植物：白菜；葱 (2)界、门、纲、目、科、属、种；纲和目(3)花、果实和种子 第二单元第四章综合测试 一、单项选择题 1—5:ABDDD 6-10:ACAAD 11-15:ABCCC 16-20:ABCCA 21-25:DDCDB 二、综合题 26.(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃；流线型(4)刚毛；毛 细血管 27.(1)EABFDC(2)能产生种子；种子外面有果皮包 被(3)孢子；青霉有成形的细胞核，乳酸菌没有成形的细 胞核(4)蛋白质外壳和内部的遗传物质(5)体表有坚韧 的外骨骼，身体和附肢都分节 28.(1)爬行；角质的鳞片：肺(2)扬子鳄：嘴狭长（或 “吻狭长”) 29.(1)外骨骼：肺：皮肤：胎生、哺乳(2)②：④(3)细 胞中有成形的细胞核(4)细胞 30.(1)哺乳动物：犬齿（2)肺：气囊：身体呈流线型，可 减少飞行中空气的阻力或体表覆羽，前肢变成翼（一条即 可)(3)属名；种加词：门 第二单元综合测试 一、单项选择题 1-5:ABDCC 6-10:BBADB 11-15:ABBAC 16-20:ADCCB 21-25:ABDCD 二、综合题 26.(1)天女花(2)果皮(3琼脂：苔薛植物：输导；空 气污染程度 27.(1)b:c(2)①胚乳：d子叶(3)⑤外面有一层果皮； 果实(4)胚 28.(1)脊柱；B、C、D、E(2)外骨骼：鳃：肺和皮肤 (3)骨骼轻薄、长骨中空、有龙骨突等(4)胎生、哺乳：门 齿、白齿种犬齿 29.(1)③肺：②气囊：①气管(2)双重呼吸(3)鳃 (4)鳍 30.(1)蛋白质外壳和内部遗传物质：疫苗(2)分裂：酸 奶（或泡菜）(3)青霉（青霉菌）(4)甲：甲和丙；适宜的温 度 期末测试 一、单项选择题 1-5:DBCDB 6-10:BCAAC 11-15:BACDB 16-20:DCCAB 21-25:ACCBD 二、综合题 26.(1)细胞核：碘液(2)细胞膜 (3)细胞壁(4)保 护(5)少(6)菠菜叶（或黑藻叶等） 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水分和无机盐（有 专门的输导组织)(3)茎，叶：假根(4)裸子；种子；红豆杉 的种子裸露，文竹的种子有果皮包被 28.(1)B:A:②：细胞核(2)孢子：⑨营养菌丝(3)青 霉素 29.(1)流线：翼(2)龙骨突：胸肌(3)没有：角质喙 (4)气囊；肺(5)骨骼轻、薄、坚固（或直肠很短 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗(2)对照(3)蛋 白质；遗传物质(4)植物第二单龙综合测武 -、单项选择题（本题共25小题，每小题 9.下列有关藻类、植物类群的描述，错 C.消化道 D.蚊虫叮咬 分，共25分) 误的是 16.龙是中华民族的象征。中国龙的形 1.紫菜营养丰富、味道鲜美，富含蛋白 A.葫芦藓的茎、叶中没有输导组织 象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”，是集 质、维生素和矿物质等营养物质。下列生物 B海带没有根、茎、叶的分化 多种动物特征于一身的形象。下列有关表述 中与紫菜属于同一类群的是 C珙桐被誉为植物界的“活化石’ 错误的是 A.衣藻B.马尾松C.油菜D.葫芦藓 D松的球果外层有果皮包被 A.鱼类体表不都覆盖鳞片，如鲸鱼的体 2.藻类种类繁多，下列关于藻类说法正 10.在玉米籽粒的纵剖面上滴加一滴碘 表没有鳞片 确的是 液，变成蓝色的部分是 B.鹰前肢化为翼，有喙无齿，气囊可辅 A.藻类有茎和叶的分化 A.种皮B.胚乳C.胚轴 D.胚芽 助呼吸 B.藻类是大气中氧气的主要来源 11.下图是彤形在公园游玩时看到的几 C蛇属于爬行动物，其卵外有坚韧的卵 C.藻类是唯一生活在水里的绿色植物 种生物，下列有关描述错误的是 壳保护 D.藻类在生物圈中适应性最强、种类最 D兔体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿 多 和臼齿的分化 3卷柏又名九死还魂草，土生或石生复 苏植物，呈垫状，靠孢子繁殖，有根、茎、叶的 17.2023年4月25日，四头迁地保护的 分化，卷柏所属的植物类群是 江豚首次放归长江，这将有助于改善种群遗 A.苔藓植物 B裸子植物 A.①有根、茎、叶的分化 传多样性的水平。下列有关江豚特点的叙述 C.被子植物 D.蕨类植物 B.②的茎中没有导管，叶中没有叶脉 错误的是 4.生物兴趣小姐对某种植物进行长期 C.③与②④最主要的区别是它能产生 A.江豚体内有由脊椎骨组成的脊柱 观察，并记录其结构特征如下表，据此分析， 种子 B江豚通过胎生、哺解乳的方式哺育后代 该植物最可能属于 D.④与卷柏、贯众、满江红都属于蕨类 C胎生、哺乳方式大大提高了后代的成 结构根茎叶花果实种子 植物 活率 特征有有有无无 有 12.无脊椎动物是一个大家族，下列无 D.江豚的体温会随着环境温度的变化 A.被子植物 B.蕨类植物 脊椎动物所属类群和主要特征的关联正确 而变化 C.裸子植物 D.苔藓植物 的是 18.在“检测不同环境中的细菌和真菌” 5.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米 A.水螅 刺胞动物 身体背腹扁 的实验中，把装有培养基的培养皿打开，暴 小，也学牡丹开。”诗中的“苔花”指的是苔藓 平，有口无肛门 露在空气中10分钟，再盖上，封好。上述操 植物，下列叙述错误的是 B.蛔虫 线虫动物 身体细长，体 作相当于培养细菌、真菌一般方法中的 A.苔藓体内无输导组织 表有角质层 B.苔藓具有类似茎和叶的分化 C.蚯蚓- —软体动物 -身体由许多 A.配制培养基 B.高温灭菌 C.苔藓是绿色开花植物，能进行光合作 相以环状体节构成 C接种 D.恒温培养 用 D.涡虫 一扁形动物 身体辐射对 19.下列单细胞生物中，无成形细胞核 D.苔藓可以作为监测空气污染程度的 称，体表有刺细胞 的是 ( 指示植物 13.红火蚁（如下图）是全球公认的百种 A酵母菌 B.草履虫 6鹅掌楸具有黄绿色花瓣，因结实率极： 最危险入侵物种之一，被它咬会有火灼感， 低而繁殖困难，是我国重点濒危保护植物。 C.大肠杆菌 D.霉菌 严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正 据此判断鹅掌楸属 20.用放大镜观察发霉的橘子，其发霉 确的是 部位呈青绿色的结构是青霉的 A.菌丝 B.孢子 C.种子 D果实 A.用体壁呼吸，属于环节动物 21.下图是青霉和蘑菇的结构示意图 A.裸子植物 B被子植物 B.身体分为头部、胸部和腹部 C.蕨类植物 D.苔藓植物 C.体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物 下列叙述正确的是 7.下列关于蕨类植物的叙述中，错误的 D.附肢分节，身体不分节，属于节肢动 物 A.生活在森林和山野的潮湿环境中，植 14.仙女虫，长3~7厘米，身体由许多彼 株比苔藓植物高大 此相似的体节构成，它的形状如下图所示。 B.比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而 以下动物中，和仙女虫属于同一类动物的最 A都是多细胞真菌，都由菌丝构成 是用种子繁殖 可能是 B.孢子分别着生在结构①和a中 C剖开蕨类植物，发现它的根、茎、叶中 C.结构③和d只能吸收水分和无机盐 都有输导组织 D.细胞内都没有叶绿体，营养方式是自 D.煤的形成与距今2亿年前的高大蕨 养 类植物有关 A.沙蚕 B.日本血吸虫 22.以下是细菌和真菌在生产实践中的 8.下列四种生物中，最早出现根、茎、叶 C钩虫 D.珊瑚虫 应用，搭配正确的一组是 分化的是 15.蛔虫是营寄生生活的动物，它的虫 A.醋酸菌一 一酱油 业形是 卵会进人人体致人患病。其感染人体的途径 B.甲烷细菌—沼气 是通过 C.酵母菌—泡菜 A.呼吸道 B.皮肤 D.大肠杆菌一馒头 23.进人秋冬季后，流感频发，流感是由 开关、控制板电池组陀螺 流感病毒引起的急性呼吸道传染病，下列 27.(7分)芒种节气是农作物种植和收 关于流感病毒的说法，正确的是( 获的关键时刻，此时我国北方正在忙着抢 关 鱼体后段胸够关 A.流感病毒的细胞内有遗传物质 收小麦，之后就要进行秋大豆的种植。下列 图三鱼的模型 B.可以借助光学显微镜观察流感病毒 甲、乙两图分别表示小麦种子和大豆种子 (1)鸟类呼吸模型中，大气球模拟的是 C.流感病毒属于单细胞生物 的结构示意图，请据图回答问题： 鸟类呼吸系统中的 ,小气 D.流感病毒离开活细胞以病毒颗粒的 球模拟的是[ ,吸管模拟的 形式存在 是 24.月季是常见的观赏植物。下面为某 (2)向吸管中通入新鲜空气，发现大小 植物园内月季的标牌，下列叙述正确的是 气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体 (1)写出下列小麦种子与大豆种子结 通过大气球进人吸管中排出，这一过程模 月季 构上相对应的部分（填字母）。②对应 拟了鸟类特有的呼吸方式 学名：Rosa chinensis Jacquem (3)从鱼的模型来看，该模型缺少了鱼 科属：蔷薇科蔷薇属 ;④对应 适应水中生活的呼吸器官 特征：俗称月月红，又名长春花、月月花等，原产中国， (2)为小麦种子和大豆种子的萌发提 供丰富营养物质的结构是[ (4)该模型鱼在水中游动的动作和真 其特点是从春到秋开花不绝，叶子光滑，茎上有倒刺， 常绿或落叶灌木。 或■ 鱼相似，都是通过躯干部和尾部的摆动以 A.学名用英文表示，Rosa为种名 (3)⑤与e相比较，不同之处在于 的协调作用游泳。 B.蔷薇属的植物比蔷薇科的植物多 ,因此，我们常说的小麦 30.(8分)一提到细菌、真菌和病毒，人 C.花是被子植物进行分类的依据之 种子实际上是小麦的 们往往只想到它们的害处，其实它们中的 D.“属”是最基本的分类单位 (4)仔细观察大豆种子的外形，它非常 很多是对人类有益的。请结合所学知识回 25.某同学学习了生物的分类后，制作 像一株幼小的植株，由此推测，大豆种子的 答下列问题： 了一个简易生物分类检索表，查阅该表可 是新植物的幼体。 知，我国珍稀植物 水杉应属于的生物 28.(8分)下面是某兴趣小组同学利用 类群是 课外活动时间，对校园及其周围的生物进 1a有根、茎、叶…2 行细心观察后进行的总结，请结合下图分 1b无根、茎、叶…甲 析回答问题： (1)图①是病毒，没有细胞结构，由 2a有种子…3 组成。虽然病毒常 2b无种子…乙 常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒 3a种子外有果皮包被…丙 的过程中，取得了可喜成绩，如人们把减毒 3弘种子外无果皮包被…丁 或无毒的病毒制成 A.甲 B.乙 C.丙 D. 若根据体内有没有脊椎骨构成的 将图中的动物分成两组，则与 (2)图②是细菌，它是一种单细胞生 二、综合题（本题共5小题，每空1分， 物，靠 方式进行繁殖。乳酸菌 共35分) A不在同一组的动物有 (用字 就是一种细菌，人们可以利用它发酵制作 26.(6分)中国科学家屠呦呦以创制新 母表示)。 等食品。 型抗疟疾药物青蒿素和双氢青蒿素成为第 (2)A体表有 ,可以起保护 和支持作用，并能防体内水分蒸发。C是现 (3)图③是 ,人类从它体内 个获得诺贝尔自然学奖的中国人。青蒿 提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于 素是从复合花序植物黄花蒿（俗称“臭蒿”） 存最大的珍贵的两栖动物，幼体用 中提取得到的一种无色针状晶体，青蒿素 呼吸，长大后用 呼吸，是 医疗。 (4)图④是酵母菌，人们利用它制作面 药物至今仍然是世界范围内最主要的抗疟 由水生到陆生的过渡类型。 药物。下图为黄花蒿部分外形结构示意图 (3)适于空中生活的D在骨骼上与飞 包、馒头等。同学们为探究“酵母菌的发酵 及其他生物形态示意图，请分析回答问题： 翔生活相适应的特征有 过程及影响因素”设计了表中及下图所示 实验：在四个相同的瓶子中分别装入等量 的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上 (至少两点)。 (4)图中E生活在陆地上，而白鳍豚却 气球，置于相应的温度下，一段时间后观察 实验现象。 生活在水中，两者在生活环境和生活习性 装置 物质 温 海带 上都有很大差异，但在分类学上，两者却同 水、葡萄糖、酵母菌25℃ (1)在黄花蒿、天女花、红豆杉、葫芦藓 属同类群动物，原因之一是两者在生殖发 水、酵母菌 25℃ 这四种植物中， 同黄花蒿亲缘关系最近的 育过程中都有 的特点，且此类 丙 水、葡萄糖 250 是 水、葡萄糖、酵母菌0℃ 动物的牙齿有了 的分化。 (2)黄花蒿和红豆杉都能产生种子，但 29.(6分)（跨学科）生物兴趣小组在学 小气球 气球A小气球 红豆杉的种子外没有 包被着。 习了脊椎动物的知识之后，制作了鸟类的 (3)藻类、植物与我们的关系非常密 呼吸模型和鱼的模型（如下图所示），请回 切，人们可以从海带等藻类中提取配制培 答下列问题： 养基的 物质；葫芦藓所属植物 吸管 蓝细线 段时间后观察：气球涨大的装置是 类群为 它们茎叶中没有运输 ;若要验证酵母菌的发酵作用， 营养物质的 组织，叶只有一层 应选择对照实验装置 ;若选择 细胞，有毒气体很容易侵入威胁其生活，因 对照实验装置甲和丁，则可探究酵母菌的 气 此它们可作为监测 的指示植 ·鸟类呼吸模型 鸟类呼吸系统 生活需要