精品解析：四川省泸县第四中学2023-2024学年高三上学期10月月考日语试题

car. 请再听一遍。密码。 三到了把人家就是拉小。then. Young. Me熟悉了吧，都有时间好好讲谈。Hi, welcome master. 请再听一遍，听下面的录音，回答第八和第9两个小题。你真。you. Me熟悉了，都有时间好好讲。Hi, what can you . must stop? Get . yes, this. I never need you as. 去年。9。带着你的吗？ nullI stuck at at go at all. Do you be a dictor? 我是个我农卡。这个yeah know me . that所以。你们只能随便给我带了一袋面的。 姨妈。是购买空调资料。 To . do. To scan your elegant. 泸县四中高2021级高三上学期10月考试 日语试题 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共7小题；每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 母親はどうして心配しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 息子が遅くまで遊んで帰ってこないから B. 息子が連絡しないで、なかなか帰ってこなかったから C. 息子がメールで遅くなると連絡したから 【答案】B 【解析】 【分析】男：ただいま。 女：たかし、遅いじゃない。こんな時間まで何やってたの。 男：テストのことでみんなと相談してたんだよ。 女：それなら、メールしてくれればよかったのに。 男：すっかり忘れてた。ごめん。今度からそうするよ。 【详解】根据原文「それなら、メールしてくれればよかったのに。」，“那样，你给我发个短信也好啊”，故选B。 2. 父親と娘が話しています。娘はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. アニメを買いに行く B. スーツケースに服を入れる C. お菓子を買う 【答案】B 【解析】 【分析】男：明日から旅行だろう。準備はできた？ 女：だいたいね。でも洋服は何を持って行くか迷ってたから、まだスーツケースに入れてない。忘れそうだからすぐにやらなきゃ。向こうで会う友達へのお土産はもう買ってある。お菓子だけどね。 男：え？お菓子だけ？他のも買ったら？ 女：そういえば、今日本で流行っているアニメをどれでも良いから見たいと言っていたなあ。 男：じゃあ、駅前のお店にでも今から行って買って来たら？ 女：そうだね。荷物の整理が終わったら行ってみる。 【详解】根据原文「荷物の整理が終わったら行ってみる。」，“行李整理完了过去看看”，故女儿接下来要做的是整理行李，故选B。 3. 女の人はどうして一人でカラオケへ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お金が掛かりませんから B. 友達がいませんから C. 自由に歌えますから 【答案】C 【解析】 【分析】女：あ、カンさん、こんにちは。 男：佐藤さん、こんにちは。どこへ行くんですか。 女：カラオケです。 男：いいですね。だれと行くんですか。 女：一人ですよ。 男：え？一人で歌うんですか。 女：そうですよ。一人のほうが、自由に歌えますからね。楽しいですよ。 男：そうですか。僕は人がたくさんいたほうが楽しいと思いますが… 【详解】根据原文「一人のほうが、自由に歌えますからね。楽しいですよ。」，“一个人能更加自由的唱歌，很开心”，故选C。 4. 女の人は時々誰と一緒に買い物をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お母さん B. 妹さん C. お姉さん 【答案】C 【解析】 【分析】女：私の家族は 4 人です。父と母と姉がいます。姉は22 歳です。時々一緒に買い物に行きます。 【详解】根据原文「姉は22 歳です。時々一緒に買い物に行きます。」，“姐姐22岁，有时一起去买东西”，故选C。 5. 2人は何を買おうと思っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. カーテン B. セーター C. 布団 【答案】A 【解析】 【分析】男：これにしようよ。 女：へえ、色が気にいらないな。 男：デザインはいいと思うけど。 女：でも、子供の部屋にかけるので、かわいい色のほうがいいんじゃない。 男：じゃ、これはどう？ピンク色の。 女：いいね、伊奈ちゃんはピンク色が好きだし、これにしよう。 【详解】根据原文「子供の部屋にかけるので、かわいい色のほうがいいんじゃない。」，“因为要挂在孩子的房间里，所以可爱的颜色不是更好吗。”，故这里说的是窗帘，故选A。 6. 故障しているのは何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 車 B. テレビ C. パソコン 【答案】A 【解析】 【分析】女：ごめん、今時間ある？ 男：あるけど、どうしたの？ 女：パソコンを買いに行く途中で車が故障しちゃって、家へ修理に来てくれるかな。 男：いいよ。今行くから、待っていてね。 女：助かるよ。ありがとう。 【详解】根据原文「パソコンを買いに行く途中で車が故障しちゃって、」，“去买电脑的路上，车坏了”，故选A。| 7. 山田さんはどの人ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. スーツを着ている若い男性 B. 髪が短くてメガネをかけている若い女性 C. 髪が長くてメガネをかけている男性 【答案】B 【解析】 【分析】女：ウィンさん、すみませんが、これ、山田さんに渡してきてくれませんか。 男：あのう、どのかたでしょうか。 女：あ、ごめんなさい。まだあったことがなかったですね。あのう、眼鏡をかけている人、分かりますか。 男：ええと、スーツを着ている男性ですか。 女：いいえ、あの方は川村部長です。山田さんは若い女性です。 男：あ、髪が短い人ですね。分かりました。渡してきます。 【详解】根据原文「眼鏡をかけている人」「山田さんは若い女性です。」「髪が短い人ですね。」，“戴着眼镜的人，山田是年轻女性，头发短”，故选B。 第二节（共8小题；每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 留学生は何をしますか。 A. たくさん問題を解く B. 会話をたくさん聞く C. 文章をたくさん読む 9. 留学生が日本にくる前にやっていたことは何ですか。 A. 漢字の勉強 B. 基礎の勉強 C. 文法の勉強 【答案】8. A 9. B 【解析】 【分析】男：先生、どうすれば日本語が上手になるでしょうか。ちゃんと勉強しているんですが、全然ダメなんです。 女：ダメではないですよ。読みも聞き取りもできてるし、会話も上手だし。 男：読んだり、聞いたりはできますが、テストの点があまりよくなくて。自分の国では、ひらがな、カタカナとか基礎の勉強はしていました。 女：そうね。問題に慣れてないからじゃない。まずは色々な問題をやってみて。そうすれば、どういう出題方法がだんだん分かってくるから。 男：はい、わかりました。 【8题详解】 根据原文「まずは色々な問題をやってみて。そうすれば、どういう出題方法がだんだん分かってくるから。」，“首先试着做各种各样的问题，这样的话，什么样的出题方法就会渐渐明白了。”，故选A。 【9题详解】 根据原文「自分の国では、ひらがな、カタカナとか基礎の勉強はしていました。」，“在自己的国家，学习了平假名、片假名等基础。”，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人はテレビで何を見ますか。 A. スキー B. サッカーとテニス C. ジョギング 11. 男の人はするスポーツは何ですか。 A. サッカー B. テニス C. ジョギング 【答案】10. B 11. C 【解析】 【分析】男：かりんさんはスポーツが好きですか。 女：ええ、よくテレビでサッカーを見ます。 男：テニスはどうですか。 女：見ますよ。でも、自分ではしません。りょうさんは何かしますか。 男：そうですね。サッカーもテニスも一人ではできませんからしません。でも、ジョギングはしますよ。 女：へえ、ジョギングですか。 男：ええ、休みの日に公園へ行って走ります。それから、冬は山へスキーに行きます。 【10题详解】 根据原文「よくテレビでサッカーを見ます。」，“经常在电视上看足球比赛”，故选B。 【11题详解】 根据原文「ジョギングはしますよ。」，“我慢跑”，故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 東京の事務所へ送った荷物はどうして戻って来ましたか。 A. 郵便局に新しい住所を伝えたから B. 住所が間違ったから C. 台風で荷物の配達ができなかったから 13. 男の人はこの後、まず何をしますか。 A. 郵便局に住所が変わったことを伝えます。 B. 東京の事務所へ行きます。 C. 東京の事務所に電話します。 【答案】12. B 13. C 【解析】 【分析】女: 田中さん、東京事務所へ送った荷物が戻って来ましたよ。 男: えっ。どうしてですか。 女: 住所が間違っているようですよ。あそこは先月引っ越したでしょう。 男: すみません。古い住所のシールを使ってしまいました。すぐに送り直します。 女: その前に東京事務所へ電話してください。 男: はい。荷物が遅れると伝えます。 女: それと郵便局に住所が変わったことを伝えたかどうか聞いてください。伝えていれば前の住所で送ってしまった荷物も新しい住所に届くはずですから。 【12题详解】 根据原文「住所が間違っているようですよ。」，“好像地址弄错了”，故选B。 【13题详解】 根据原文「その前に東京事務所へ電話してください。」，“在那之前，请给东京事务所打电话”，故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 午前の出発時間はいつですか。 A. 7時 B. 9時 C. 9時10分 15. 午後の予定は何ですか。 A. 動物園見学—東京都庁ビル見学—文化大学との交流 B. 東京都庁ビル見学—文化大学との交流 C. 動物園見学—文化大学との交流 【答案】14. C 15. B 【解析】 【分析】女：では、明日の予定をご説明いたします。まず、同ホテルの1階のレストランで朝ご飯をとっていただき、9時に口ビ一にお集まりください。朝ご飯は7時から召し上がれます。9時10分にここを出発して、歩いて上野公園へ向かいます。その後、国立博物館を見学、これで12時半になると思いますから、それから近くの都立美術館のレストランで昼ご飯をとります。午後の予定はちょっと変更します。動物園の見学を取りやめ、昼ご飯の後は直接東京都庁のビルを見学し、それからバスで移動、午後3時からは文化大学との交流活動となります。その後、文化大学の学生と一緒に懇親会があって、夜9時前にホテルに戻ります。 【14题详解】 根据原文「9時10分にここを出発して」，“9点10分出发”，故选C。 【15题详解】 根据原文「動物園の見学を取りやめ、昼ご飯の後は直接東京都庁のビルを見学し、それからバスで移動、午後3時からは文化大学との交流活動となります。」，“停止参观动物园，午饭后直接参观东京都厅的大楼，然后坐巴士，下午3点开始与文化大学进行交流活动。”，故选B。 第二部分 日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 日本で救急車を呼ぶときの電話番号は( )です。 A. 112 B. 119 C. 110 D. 120 【答案】B 【解析】 【详解】句意：在日本，救护车的电话号码是119。 本题考查文化常识。 在日本，119被用作火警、急救和自然灾害等紧急情况的电话号码。拨打119可以接通到消防部门，由他们调派救护车或其他相关救援人员前往事发地点进行救援。 根据题意，故选B。 17. 日本では花火大会・夏祭りの時、最も人気な服装は次の です。 A. 制服 B. 着物 C. 浴衣 D. 洋服 【答案】C 【解析】 【详解】句意：日本的花火大会的时候，最有人气的服装是浴衣。 本题考查文化常识。 在观看花火大会时，日本人一般都会穿着传统的浴衣，相对于一般和服的昂贵和复杂，浴衣简单而色彩清丽，所以深受年轻人的喜爱。 故选C。 18. 日本では( )にひな人形を飾って、女の子のお祝いをする祭りのことをひな祭りと言います。 A. 1月15日 B. 3月3日 C. 5月5日 D. 7月15日 【答案】B 【解析】 【详解】句意：在日本，3月3日装饰着人偶，为女孩庆祝的节日叫女儿节。 本题考查文化常识。 3月3日是日本的女儿节。有女孩子的家庭,这一天会摆上做工精湛造型华美的宫装人偶、桃花、菱餅等，以祝福女儿健康成长并获得幸福。 故选B。 19. 富士山は（ ）と（ ）の間にあります。 A. 静岡県・神奈川県 B. 山梨県・埼玉県 C. 静岡県・山梨県 D. 静岡県・千葉県 【答案】C 【解析】 【详解】句意：富士山是在静冈县和山梨县之间。 本题为文化常识。 富士山是在静冈县和山梨县之间。 根据题意，故选C。 20. 「 。どうぞお入りください。」 「では、お邪魔します。」 A. よくいらっしゃいました B. いってまいります C. いってらっしゃい D. よくいらっしゃいませ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：欢迎，请进。打扰了。 本题考查交际表达。 「よくいらっしゃいました」欢迎。 「いってまいります」我走了。 「いってらっしゃい」慢走。 「よくいらっしゃいませ」欢迎光临。 根据题意，故选A。 21. 「（ ）。これがご注文なさった飲み物です。」 「ありがとう。」 A. 分かりました B. 結構です C. お待たせしました D. 大丈夫です 【答案】C 【解析】 【详解】句意：-久等了，这是您点的饮料。 -谢谢。 本题考查交际用语。 「分かりました」“明白了” 「結構です」“可以” 「お待たせしました」“久等了” 「大丈夫です」“没问题” 根据句意，故选C。 22. 「李さん、おかわりですか。」 「 、もうお腹がいっぱいですから。」 A. そんなことないです。 B. どういたしまして。 C. ありがとうございます。 D. いいですよ。 【答案】D 【解析】 【详解】句意：-小李，要再来一碗吗？ -不用了，肚子已经饱了。 本题考查交际用语。 「そんなことないです。」“没有那样的事” 「どういたしまして。」“没关系，不用谢” 「ありがとうございます。」“谢谢” 「いいですよ。」“不用了” 根据句意是拒绝，故选D。 23. 鈴木：「あの、これ、＿＿＿、よかったら、どうぞ」 田中：「どうもありがとうございます」 A. お気に入りませんが B. どういたしまして C. お疲れ様でした D. つまらないものですが 【答案】D 【解析】 【详解】句意“这是一些微不足道的东西，还望笑纳。非常感谢。” 本题考查日常交际表达。 「お気に入りませんが」您不喜欢吗？ 「どういたしまして」不客气。 「お疲れ様でした」辛苦了。 「お疲れ様でした」微不足道的东西。 其实所送的东西并非真的“质次价廉”，这样说是为了不给对方造成心理上的负担，让对方欣然接受。故选D。 24. 「お久しぶりです。お元気ですか。」 「（ ）、元気です。」 A. おかげさまで B. とんでもない C. いいですね D. そうですか 【答案】A 【解析】 【详解】句意：-好久不见，还好吗？ -托您的福，很好。 本题考查交际用语。 「おかげさまで」“拖您的福” 「とんでもない」“没有的事” 「いいですね」“真好呀” 「そうですか」“那样吗？” 根据句意是对别人问候的回复，故选A。 25. さっき、何の発表ですか。 A. はつひょう B. はつぴょう C. はっひょう D. はっぴょう 【答案】D 【解析】 【详解】句意：刚刚是什么的发表？ 本题考查词汇读音。 「発表」的读音是「はっぴょう」。 故选D。 26. このお金は、私が一度、預かることにしましょう。 A. うかる B. たすかる C. あずかる D. もうかる 【答案】C 【解析】 【详解】句意：这个钱先存放在我这里吧。 本题考查单词读音。 「受かる　うかる」考上，合格。 「助かる　たすかる」得救，脱险。 「預かる　 あずかる」保存，保管。 「儲かる　もうかる」赚钱。 故选C。 27. 最近やせたのか、ズボンが少し（　　　　）なった。 A. まるく B. あまく C. ぬるく D. ゆるく 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“最近是瘦了吗，感觉裤子变得松了些。”本题考查一类形容词含义。 「丸い」发音为「まるい」，意为“圆的，圆形的”。 「甘い」发音为「あまい」，意为“甜的”。 「温い」发音为「ぬるい」，意为“温的，温和”。 「緩い」发音为「ゆるい」，意为“松的，宽松”。 故本题选D。 28. 父からもらったプレゼントですから、大切にします。 A. だいせつ B. たいせつ C. たいぜつ D. だいがく 【答案】B 【解析】 【详解】「たいせつ」意为“重要的，贵重的”，句意为“因为是从父亲那里得到的礼物，所以很珍惜”，故选B。 29. 次の製品開発はお客様の をもとに開発をすることになりました。 A. エコロジー B. スイッチ C. ニーズ D. コマーシャル 【答案】C 【解析】 【详解】句意为：下个产品会根据顾客需求进行开发。 该题考查外来语。 「エコロジー」环保；「スイッチ」开关。「ニーズ」需求；「コマーシャル」广告。 故选C。 30. つまらないとき、どう過ごせばいいか、いい＿＿＿がありますか。 A. アルバイト B. アドレス C. アイドル D. アイディア 【答案】D 【解析】 【详解】句意：无聊的时候，该如何度过呢，你有好的想法吗? 本题考查外来语。 「アルバイト」打工。 「アドレス」住址。 「アイドル」偶像。 「アイディア」主意。 故选D。 31. 各自でインターネットで調べて、必要な資料を　　　してください。 A. トップダウン B. ボトムアップ C. ロードマップ D. ダウンロード 【答案】D 【解析】 【详解】句意为：请各自在网上查，下载必要的资料。 本题考查外来语。 「トップダウン」自上而下；「ボトムアップ」自下而上；「ロードマップ」发展蓝图；「ダウンロード」下载 根据题意，故选D。 32. 今日は がよさそうですね。何かいいことがあったの。 A. 機嫌 B. 感覚 C. 気分 D. 具合 【答案】A 【解析】 【详解】句意：你今天看起来心情很好。有什么好事吗？ 「機嫌・きげん」意为“心情，情绪”。常见词组有「機嫌がよい」，意为“心情好”，「機嫌が悪い」，意为“不高兴”。 「感覚・かんかく」意为“感觉”。 「気分・きぶん」意为“心情，气氛，身体状况”。 「具合・ぐあい」意为“（机械运转的）情况，样子；身体舒适与否”，常见词组有「具合がよい／悪い」，意为“机械状况正常/不正常/；身体舒服/不舒服”。 本题难点主要是「機嫌」的「気分」辨析。「機嫌」表示心情好坏与否时，多用于他人身上。「気分がよい」多表示身体上很舒服。这题说的是你看起来心情不错，描述的是别人的心情。所以「機嫌」更加合适。 故选A。 33. 彼が家から離れて以来、この部屋はそのまま（ ）してあります。 A. で B. を C. に D. と 【答案】C 【解析】 【详解】句意：自从他离开家以来，这个房间就一直保持着原样。 本题考查格助词。 「～～ままで」中的助词「で」表示方式、方法，所以整体表示以前面的状态、方式去做某事； 「～～ままに」表示任凭、保持原先的状态。「に」最后的结果状态。 本题为保持原状，故选C。 34. A：新しい先生はどう思いますか。 B：　　　先生に会ったことがまだありませんので、わかりません。 A. この B. こう C. その D. そう 【答案】C 【解析】 【详解】考察指示代词的用法。 在表示双方都知道的信息用あ系列，只有一方知道的用そ系列。 A：新老师你感觉怎么样？ B：我还没有见过那位老师，所以不太清楚。 故选择C。 35. 高齢化が急速に進んでいくという事実を てはならない。 A. 見渡し B. 見守っ C. 見逃し D. 見送っ 【答案】C 【解析】 【详解】句意为：不能忽视高龄化急速发展的事实。 本题考查动词词义。 「見逃す・みのがす」动1他，看漏，错过看的机会。「これはファンの見逃してはならぬ映画だ。」/这是电影爱好者决不能不看的电影。 「見渡す・みわたす」动1他，放眼望去；瞭望。「全市を見渡す。」/瞭望全市。 「見守る・みまもる」动1他，注视，监视。「事件の展開を見守る。」/注视事件的发展。 「見送る・みおくる」动1他，目送。「飛んでいく鳥を見送る。」/目送飞去的小鸟。 故选C。 36. ダイエットを 、健康体操をしたほうがいい。 A. して B. すると C. したら D. するなら 【答案】D 【解析】 【详解】句意：要减肥的话，最好做健身操。 本题考查假定的用法。　 「なら」：要是…的话。后多用表示推荐、建议等用法。且「なら」是四大假定中唯一一个可以先后项再前项的表达，本题中只有先练体操才能减肥，所以是先后项再前项。只能选「なら」。 「と」：后面不能用意志类表达，排除。 「たら」：表示假定时，必须是前项先于后项发生。不符合句意。 故选D。 37. 会社を出ようとしたら、急に雨が降って A. きた B. いった C. みた D. いた 【答案】A 【解析】 【详解】句意：正要离开公司的时候，突然下起了雨。 本题考查补助动词。 「～てくる」表示某种现象突然开始出现，或者动作由远及近，或者时间从过去到现在。 「～ていく」表示动作由近及远，或者时间由现在到未来。 「～てみる」表示做某事看看。 「～ている」表示正在做某事，或者结果状态的持续。 根据句意，时间是过去，所以要用过去时。“开始下雨”是突然出现的现象，故用「てきた」。 故选A。 38. 飲み ペットボトルはこちらに捨ててください。 A. おわった B. なおした C. きれた D. つづけた 【答案】A 【解析】 【详解】句意：喝完之后，请把塑料瓶扔到这里。 本题考查单词。 两个动词构成复合动词时，把前面一个动词变成去「ます」形，构成的新单词则结合了原本两个单词的意思。 「終わる・おわる」意为“结束，终结”，「飲み終わる」意为“喝完”。 「直す・なおす」意为“修正，修理，改正”。 「切れる・きれる」是「きる」的可能态，表示达到极限，“完全，及其”。「飲み切れる」是“能喝完”的意思。 「続ける・つづける」意为“继续，持续”。「飲み続ける」意为“持续喝，继续喝”。 故选A。 39. うそをついたと彼にいわれて（　　　　　）ふゆかいだ。 A. そうぞうしく B. こく C. かたく D. はなはだしく 【答案】D 【解析】 【详解】句意：被他说我说谎了，我很不高兴。 本题考查形容词词义。 「そうぞうしい」「騒々しい」形1，吵闹的，喧嚣的。 「こい」「濃い」形1，浓的。 「かたい「固い」形1，坚硬的。 「はなはだしい」形1，很，非常。 故选D。 40. 自分の部屋を＿＿＿片付けることです。 A. まじめに B. きちんと C. おもに D. ぎゃくに 【答案】B 【解析】 【详解】句意：自己的房间应该整理好。 本题考查副词用法。 「まじめに」：认真； 「きちんと」好好地； 「おもに」主要； 「ぎゃくに」相反地； 本题表示好好整理之意，故选B。 41. できるかどうか分かりませんが、やれる やってみましょう。 A. しか B. ぐらい C. だけ D. ほど 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘会不会做不知道，能做就试着做一做。’。 本题考查副助词。 「しか」后接否定表示限定，只……。 「ぐらい」表示程度或大概的数量。 「だけ」前接能动态表示最大限度。 「ほど」表示程度或大概的数量。 结合横线前的动词「やれる」及题意‘能做尽量做。’。 故选C。 42. トイレでタバコを出して吸おうとする_________、担任の王先生に見つかりました。 A. ところに B. ところで C. ところが D. ところを 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘在厕所拿出烟想吸的时候，被班主任王老师发现了。’。 本题考查句型。 「ところを」表示在别人处于某种状态的时候，后面一般跟道歉或者道谢的内容； 「ところに」前接动词及部分助动词的连体形，表示动作和行为等即将实施、发出时，出现了其他情况，相当于中文的“正要…的时候…”； 「ところで」连词，话说、话说回来，表示话题的转换； 「ところが」连词，但是，表转折； 故选A。 43. ほかのことはどうでもいいけど、このことだけは私自身に( )てください。 A. 決めさせ B. 決められ C. 決めさせられ D. 決め 【答案】A 【解析】 【详解】句意：其他的都无所谓，唯独这件事请让我自己决定。 本题考查使役+授受。 「させてください」表示请求别人允许自己做某事，“请让我”； 「決める（きめる）」决定，其被动态为「決められる」，其使役态为「決めさせる」，其使役被动态为「決めさせられる」。 故选A。 44. 甲 ：「鈴木さんは来月結婚するんだって。」 乙 ：「へーえ、_____ ことは聞いていないよ。 」 A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 【答案】B 【解析】 【详解】句意：甲：听说铃木下个月结婚。 乙：啊，都没听说哦。 「そんな」那样的（指对方刚说到的内容）。 「そんなこと」那样的事、那种事，对方说“铃木下个月要结婚”，乙表示“那种事我没听说过”。 这里乙是在回应甲说的话，所以用「そんな」。故选B。 45. 「すみません、この書類、ここにもサインを（ ）ですか。」 「あ、忘れました。すぐします。」 A. してあげてもいい B. してくれたらいい C. してやったらいい D. してもらってもいい 【答案】D 【解析】 【详解】句意：对不起，这份文件，可以请你在这里签名吗？ 啊，我忘记了，马上。 本题考查授受动词。 てあげる」「てやる」表示说话人为别人做～，或别人为别人做～。「あげる」用于平辈之间，「やる」用于上对下的关系中，「～は～に～てあげる」。 「てくれる」表示别人为我或我方人员做～。「～が/は（私に）～てくれる」。 「てもらう」表示说话人请/让别人做～，或别人请/让别人做～。「～に～てもらう」。 A是「てあげる」＋「てもいい」构成的复合句，表示“我为你做～也可以吗”。 B是「てくれる」＋「たらいい」构成的复合句，表示“要是你为我做～就好了”。 C是「てやる」＋「たらいい」构成的复合句，表示“我为你做～就好了”。 D是「てもらう」＋「てもいい」构成的复合句，表示“我让你做～也行吗？”。 本题根据题意，故选D。 46. その男が犯人ではない( )、だれが店の金を盗んだのだろうか。 A. とともに B. ところで C. としたら D. といっても 【答案】C 【解析】 【详解】句意：如果那个男人不是凶手，那么是谁偷了店里的钱呢? 本题考查句型。 「とともに」①前接表示人或者物的名词，表示与其一起、共同、协助之意。属于书面语。②随着…； 「たところで」即使～也～；尽管～也～（后句为结果，但表示对其结果不起任何作用或变得更不好的状态。）； 「简体形+としたら」表示假定条件，“要是、如果”。表示“假如把那当成事实”或者“认为其可以实现、存在的话”之意，后半句接表示说话人的意志、判断或评价的表达方式。前面常伴有「仮に」「もし」； 「といっても」虽说前项是事实，但是结果却与期望值相差甚远，译为“虽说…”。 「动词基本形+ところだ」表示动作即将开始。 本题属于假设，故选C。 47. A「良子さんはこのこと知っていますか。」 B「さいきん会っていないので、＿＿わかりません。」 A. 知るかどうか B. 知ったかどうか C. 知っているかどうか D. 知っていたかどうか 【答案】C 【解析】 【详解】句意：良子知道这个事情吗？因为最近没有见到她，不知道她知不知道。 本题考查动词的变形。 「知る」是特殊动词，表示知道某事时需要使用持续体，即「知っている」的形式； 「かどうか」翻译为“是否”。 故选C。 48. 研究結果によると、同じ時間を共に過ごす、同じものを食べている( )、人間は似てくるそうです。 A. うちは B. うえで C. うえに D. うちに 【答案】D 【解析】 【详解】句意：据研究表明，在度过相同时间，吃相同食物的过程中，人类会变得相似。 本题考查形式名词用法。 「うちは」“在...期间一直” 「うえで」前接动词基本形，“在...方面” 「うえに」“而且” 「うちに」“在...期间”，表变化 根据句意是在一起度过的时间变化，故选D。 49. 病院でのボランティア活動( )にして、私は将来医者になろうと決めた。 A. をもと B. を対象 C. をきっかけ D. をはじめ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：以医院的志愿者活动为契机，我决定将来要成为一名医生。 本题考查句型。 「をもとに」表示后项以前项为基础，进行改编或者变形。意为“以......为素材”。 「を対象に」意为“把......作为对象”。 「をきっかけ」意为“以.......为契机”。 「をはじめ」意为“以......为首”。 分析可知，本题表示“以.......为契机”。故选C。 50. 天気予報によると、雨は今夜から明日に（ ）さらに強く降るということだ。 A. おいて B. そって C. かけて D. わたって 【答案】C 【解析】 【详解】句意：根据天气预报，雨水从今夜到明天持续变大。 本题考查句型用法。 「において」“在...方面” 「にそって」“根据” 「から　　にかけて」“从...到...” 「にわたって」“持续多长时间”，前接时间段 根据句意是时间截止点，故选C。 51. 「はい」と「いいえ」( )言わない人と会話を続けるのは難しい。 A. しか B. ほど C. さえ D. まで 【答案】A 【解析】 【详解】句意：和只说“是”和“不”的人继续对话是很难的。 本题考查句型。 「N+しか～ない」对人物、物品、事情等加以限制或限定，表示“除此之外再也没有别的了”。 「ほど～ない」表示比较的基准。与否定形式搭配使用，表示某事物的程度不及另一事物。 「さえ～ば」表示唯一的必要条件。意为“只要……，就……”。 「まで」表示时间、空间的终点。保持某种状态、连续做某动作。 根据题意，故选A。 52. 今、出かける( )ですから、もう少し待ってください。 A. ところ B. もの C. こと D. そう 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我现在正要出门，请再等一会儿。 本题考查句型。 「Ｖる＋ところだ」表示正要做某事。 「ものだ」意为“应该......”。 「ことだ」表示强烈的提醒、建议。 「そうだ」表示某种情况就要发生，描述人或事物具有的状态或发展趋势。 分析可知，本题表示正要做某事。故选A。 53. この美術館では、10 年前から外国人旅行者( )チケットの割引サービスを行っている。 A. のことで B. に対して C. のほかに D. に比べて 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这个美术馆从10年前开始，针对外国旅客采取门票优惠的政策。 本题考查句型。 「に対して」表示动作、态度的对象。意为“针对，对于”。 「のほかに」意为“除……以外”。 「に比べて」意为“和……相比”。 根据句意，故选B。 54. 最初は緊張して大きな声で歌えないが、（ ）だんだん大きな声で歌えるようになりました。 A. 練習していくうちに B. 練習しても C. 練習するのに対して D. 練習するのに比べて 【答案】A 【解析】 【详解】句意：刚开始因为紧张而不能大声唱，但随着练习，渐渐就能大声唱了。 本题考查句型。 「ていくうちに」意为“在......的过程中”。前项表示持续性的动作，后项表示不知不觉、自然而然地发生了没有预想到的结果。 「ても」表示假定条件的转折关系。 「に対して」表示动作针对的对象，意思是“对……”;或表示前后所叙述的内容相反的两方面,意思是 “与……相反/相对的是……”。 「に比べて」意为“与.......相比”。 根据题意“但随着练习，渐渐就能大声唱了。”。故选A。 55. 専門家の話しによると、暑い天気がまだ続く（　　　）。 A. そうだ B. べき C. だ D. こと 【答案】A 【解析】 【详解】句意：据专家说，炎热的天气还将持续。 本题考查句型的使用。 「～そうだ」表示信息不是直接获得的，而是间接听来的。有消息来源时可用「～によると/によれば/の話では」等。 「～べき」表示对对方的忠告、劝谏等，从义务、常识、道德等角度来看应该做什么。 「～だ」表示判断句中“是”的意思，「～です」的简体的形式。 「こと」作形式名词时表示名词化，将某个句子变成名词性的成分。 由题可知，前面有表达消息来源的句型「によると」，所以应使用表示传闻的句型「～そうだ」，故选A。 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） アンさん、こんにちは。お元気ですか。 今も前と同じ会社で仕事をしていますか。毎日いそがしいですか。アンさんが3月に国へ帰りました。へやは今だれも使っていません。父も母もよくアンさんのことを話しています。私もアンさんにいただいた人形を見て、楽しかったときのことを思い出しています。そして、アンさんに教えていただいたケーキをときどき作っています。 私は4月に高校生になりました。高校は家から遠いので、電車に乗って通わなければなりません。1時間もかかるので、少したいへんです。勉強はまだそれほどむずかしくありません。高校でもバスケットボールを続けています。新しい友だちがたくさんできました。 おととい、アンさんといっしょに行ったこうえんへ高校の友だちと行きました。いろいろな花がさいていて、とてもきれいでした。そのときに友だちと撮った写真をいっしょに送ります。 それでは、また手紙を書きます。 5月17日 さとう まりこ 56. アンさんは日本へ来るまえに、何をしていましたか。 A. 会社で働いていました。 B. 店でケーキを作っていました。 C. 人形を作っていました。 D. 高校に通っていました。 57. おととい、まりこは誰と一緒に公園に行きましたか。 A. アンさん B. 高校の友だち C. 大学の友だち D. 小学校の友だち 58. 正しいものはどれですか。 A. まりこさんは今友だちがあまりいません。 B. まりこさんは高校へ行くのに時間がかかります。 C. まりこさんは今勉強がむずかしくてたいへんです。 D. まりこさんは高校に入ってからバスケットボールをはじめました。 59. 手紙といっしょに何の写真を送りますか。 A. まりこさんがとったアンさんの写真 B. まりこさんとりょうしんの写真 C. まりこさんと友だちの写真 D. まりこさんの高校の写真 60. この手紙を読んで、何のことがわかりますか。 A. まりこさんはもう大学生です。 B. アンさんは今日本にいます。 C. アンさんは国へ帰るまえに、まりこさんのうちに住んでいました。 D. まりこさんはケーキがきらいです。 【答案】56. A 57. B 58. B 59. C 60. C 【解析】 【分析】本文比较简单，主要是佐藤给安的一封信。 小安，你好。你好吗? 你现在还在之前的公司工作吗?你每天都很忙吗?安3月回国了，房间现在没有人使用。爸爸妈妈也经常提到安。我也看着安你送给我的玩偶，想起了开心的时候。而且，我时不时会做安教我的蛋糕。 我4月成为了高中生。因为高中离家很远，所以必须坐电车上学。因为要花1个小时，所以有点辛苦。学习还没有那么难。我在高中也继续打篮球，交了很多新朋友。 前天，我和高中的朋友去了和安一起去的公园。开着各种各样的花，非常漂亮。那个时候把和朋友拍的照片一起发给你。 那我再写信。 五月十七日 佐藤真理子 【56题详解】 由原文「今も前と同じ会社で仕事をしていますか。」可知，小安来日本之前在公司工作过。故选A。 【57题详解】 由原文「おととい、アンさんといっしょに行ったこうえんへ高校の友だちと行きました。」可知，前天真理子和高中同学一起去了公园。故选B。 【58题详解】 由原文「高校は家から遠いので、電車に乗って通わなければなりません。1時間もかかるので、少したいへんです。」可知，真理子去高中很花时间。故选B。 【59题详解】 由原文「そのときに友だちと撮った写真をいっしょに送ります。」可知，和信一起寄真理子和朋友的照片。故选C。 【60题详解】 由原文「アンさんが3月に国へ帰りました。へやは今だれも使っていません。」可知，安在回国之前，住在真理子家里符合文中内容。故选C。 （二） 私は日本に来て、あまり歩かなくなりました。日本へ来る前は、交通機関が今いる所ほど便利ではなかったので、よく歩きました。学校へも友達とおしゃべりしながら、歩いて通っていました。日本では、学校へは地下鉄を利用しているし、友達と買い物や遊びに行くのにもバスや電車を使うことが多いです。 この間、学校の帰りに、地下鉄が止まっていたことがありました。困ったなと思っていると、「ふたつ先の駅まで行けば動いている」と話している周りの人の声が耳に入りました。それで、急いでいなかったし、天気も良かったので、歩くことにしました。どちらの方向かはっきりしなかったので、道に迷わないかと心配でしたが、だいたい見当をつけて歩き始めました。 少し歩くと、大きな公園があって、たくさん花が咲いていました。駅まで30分くらいかかったので、ちょっと疲れました。（ア）、テレビでよく宣伝をしている会社やレストランがあったり、遠くに山が見えたり、ときどきは、にっこり笑って会釈してくれる人がいたりして、とても楽しかったです。これまで同じ道を通っていながら、地下鉄に乗っていましたから、こんな景色を知りませんでした。初めは、あまり気が進みませんでしたが、（イ）、これからは、時間があるときには、歩いてみようと思いました。 61. 文中に「私は日本に来て、あまり歩かなくなりました」とはあるが、それはなぜか。 A. 日本へ来る前は、交通機関が今いる所より便利だから。 B. どちらの方向かはっきりしないので、道に迷わないかと心配だから。 C. 学校の帰りに、地下鉄が止まっていたから。 D. 日本では、地下鉄やバスなど交通機関を利用することが多いから。 62. 文中の「こんな景色」とはどんな景色か。 A. 同じ道を通っていながら、地下鉄に乗っていた時知った景色。 B. 初めて駅まで歩いてきて、これまで見られなかった景色。 C. 友達とおしゃべりしながら、学校へ歩いて通っていた時見た景色。 D. 会社やレストラン、遠くの山などテレビで宣伝している景色。 63. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. だから B. そこで C. それに D. それでも 64. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. 大変疲れた B. 地下鉄でよかった C. 歩いてよかった D. 困ったな 65. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 「わたし｣はよく地下鉄が止まっている時、駅まで歩いていく。 B. 「わたし｣は今後は、暇なときには、また歩いてみたい。 C. 「わたし｣は日本に来た後、あまり歩くことが好きではなくなった。 D. 「わたし｣は駅まで歩いてくる途中で道に迷ってしまった。 【答案】61. D 62. B 63. D 64. C 65. B 【解析】 【分析】我来日本后不怎么走路了。来日本之前，交通工具没有现在那么方便，所以经常步行。上学也是和朋友边聊天边走路。在日本，去学校是乘坐地铁，和朋友去购物或游玩也大多乘坐公共汽车或电车。 前段时间，放学回家的路上，地铁停了。正当我感到困扰的时候，听到周围的人说:“再往前两站就有电车了。”因为不急，天气也很好，所以决定走路。因为不知道是哪个方向，所以担心会不会迷路，大致估计了一下就开始走了。 走了一会儿，有个大公园，开了很多花。因为到车站花了30分钟左右，所以有点累了。有经常在电视上做宣传的公司和餐厅，能看到远处的山，有时还会有人微笑着向我点头，非常开心。以前都是走同一条路，坐的是地铁，所以不知道有这样的景色。一开始我并没有太大的兴趣，但是我想以后只要有时间就去走走。 【61题详解】 文章提到「日本へ来る前は、交通機関が今いる所ほど便利ではなかったので、よく歩きました。日本では、学校へは地下鉄を利用しているし、友達と買い物や遊びに行くのにもバスや電車を使うことが多いです。」来日本之前，交通工具没有现在那么方便，所以经常步行。在日本，去学校是乘坐地铁，和朋友去购物或游玩也大多乘坐公共汽车或电车，故选D。 【62题详解】 文章提到「少し歩くと、大きな公園があって、たくさん花が咲いていました。駅まで30分くらいかかったので、ちょっと疲れました。（ア）、テレビでよく宣伝をしている会社やレストランがあったり、遠くに山が見えたり、ときどきは、にっこり笑って会釈してくれる人がいたりして、とても楽しかったです。」走了一会儿，有个大公园，开了很多花。因为到车站花了30分钟左右，所以有点累了。有经常在电视上做宣传的公司和餐厅，能看到远处的山，有时还会有人微笑着向我点头，非常开心，这是之前没有见到过的景色，所以「こんな景色」指的是前文步行看到的景色，故选B。 【63题详解】 「だから」“因此”，「そこで」“所以”，「それに」“而且”，「それでも」“即便如此”，前句提到「駅まで30分くらいかかったので、ちょっと疲れました。」因为到车站花了30分钟左右，所以有点累了，后具体到「テレビでよく宣伝をしている会社やレストランがあったり、遠くに山が見えたり、ときどきは、にっこり笑って会釈してくれる人がいたりして、とても楽しかったです。」有经常在电视上做宣传的公司和餐厅，能看到远处的山，有时还会有人微笑着向我点头，非常开心，前后是转折关系，故选D。 【64题详解】 「大変疲れた」“非常累”，「地下鉄でよかった」“坐地铁太好了”，「歩いてよかった」“步行太好了”，「困ったな」“真头疼”，后句提到「これからは、時間があるときには、歩いてみようと思いました。」我想以后只要有时间就去走走，所以作者认为步行很好，看到很多风景，故选C。 【65题详解】 文章提到「これからは、時間があるときには、歩いてみようと思いました。」我想以后只要有时间就去走走，所以作者认为步行很好，看到很多风景，故选B。 （三） 私が働いている会社の社長は、無駄なことが大嫌いな人です。「減らせるものはすべて減らす」を目標に、社長の言うとおり、社員みんなで社内のいろいろなものを減らしてきました。 まず、コピー機やパソコンを使わないときは、電源を切るようにしました。時間の無駄も無くすため、会議室にみんなで集まって行っていた毎朝の会議も、それぞれの机からインターネットで15分だけ行うようにしました。エアコンもできるだけ使わないようにしました。 いろいろな無駄を減らした結果、電気代が10%減って、その分社員のボーナスが去年より上がりました。 (ア)私には、変だなと思うことがあるのです。それは、「これを減らそう」と社長が新しいアイディアを思いつくたびに、（イ）アイディアを自分で印刷して、社員100人に配ることです。メールでもいいのに、毎回100枚分のコピー用紙が使われているのです。無駄が嫌いな社長が、これについて何も思わないのかと、私は不思議に思います。 66. この会社では、無駄を無くすには何をしたか。 A. コピー機を使わないこと B. 電気を使わないこと C. すべてインターネットですること D. 物を使わないとき、電源を切ること 67. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. やはり C. そのうえ D. ですから 68. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. この B. その C. あの D. どの 69. 「不思議」の内容はどんなことか。 A. 社長が新しいアイディアをどんどん思いつくこと B. 社長はメールが嫌いで、全然使わないこと C. 社長が紙を無駄に使っていること D. 社長が社員にコピーさせること 70. この文章に合っているのはどれか。 A. 「私」は社長のしたことを認めている。 B. 節約した電気代はすべて社員に配った。 C. 「私」から見ると、社長は時々矛盾なことをしている。 D. 社員はみんな社長のしたことが理解できない。 【答案】66. D 67. A 68. B 69. C 70. C 【解析】 【分析】本文是一篇叙事散文，讲述了作者公司里的社长是一位极其讨厌浪费的人。比如，大家按照指示，在不使用复印机和电脑的时候，关掉电源。又或者把大家集中到一起开会、或者用电脑，尽量不使用空调等等。这些举措着实让公司省下一定成本，然而在作者看来，社长每次都把自己的节省理念印刷出来分发给公司100名员工，其行为与之宣扬的“减少一切可以减少的东西”这一理念有所相违。 【66题详解】 从文章第二段可知，该公司在不使用电器的时候会关闭电源，正确答案为D。其余答案过于绝对，分别译为“不用电”“不用复印机”“全用网络办公”，不符合原文排除。故选D。 【67题详解】 本题考查连词。从上下文可知，公司的确因节省而减少一部分费用，但社长接下来的行为令“我”觉得奇怪。因此，表达转折之意的「しかし」最合适。「やはり」表示果然、果真如此；「そのうえ」表示递进，可译为“而且、还”；「ですから」表示因果关系。故选A。 【68题详解】 本题考查指代关系。文章提到「私には、変だなと思うことがあるのですそれは、『これを減らそう』と社長が新しいアイディアを思いつくたびに、（イ）アイディアを自分で印刷して、社員100人に配ることです。」，可译为“作者感觉到奇怪的是，社长每次有新想法‘省下它’时，都会把这个想法印刷出来发给公司里的百名员工。”。由此看出，「その」指代的是前面的「これを減らそう」，故选B。 【69题详解】 本题为细节理解题。由前文可知，社长似乎浑然不知自己正在做着浪费之事。故正确答案为C。选项A译为“社长不断地想出新的想法”；选项B译为“社长讨厌邮件，所以完全不用”；选项D译为“社长让员工复印”，均不符合原文。故选C。 【70题详解】 本题为判断细节题。选项A译为“我承认社长的所作所为”，与前文矛盾。选项B译为“省下的电费都分给了员工”，而文章第三段提到，「電気代が10%減って、その分社員のボーナスが去年より上がりました。」译为“公司减少了10%的电费，而今年的员工分红也比去年增加了。”，由此可知，选项B与原文不符。选项C译为“在我看来，老板有时候会做一些矛盾的事情。”最符合题意。选项D译为“公司职员都不能理解总经理的所作所为。”，过于绝对，原文中也并未体现，故排除。故选C。 （四） 心理学には「予言の自己成就効果」というものがあります。これは、過去に予言された通りに、人間は行動を起こしてしまう傾向があるという現象を指します。この予言の自己成就効果は、私たちも活用することができます。予言が実際に成就するのであれば、「いい予言」をすればいいわけです。 たとえば、往年の美人女優のソフィア.ローレンは、以前はそれほど美しくなかったそうですが、毎日鏡に向かって「私は美しい」と自己暗示をかけた結果、とても美しくなったそうです。 このことからもわかるように、予言の自己成就効果は一種の「暗示」だったわけです。そして、「いい予言＝暗示」をすれば、実際にその通りになるのです。この現象は、体内のホルモンバランスが暗示によって変化するためと考えられています。暗示は、人間の行動だけでなく、内面や細胞をも変化させてしまうのです。（ア）、自分に自己暗示をかければ、今よりもっときれいになることも、話し上手になることも不可能ではないのです。「話し上手になって、たくさんの人に愛される。」今日からすぐに、そう自分に言葉をかけましょう。 71. 文中の「予言の自己成就効果」とは何か。 A. 人間は自分の予言通りに行動を起こしてしまう。 B. 人間は周りの人の予言通りに行動を起こしてしまう。 C. 自分に自己暗示をかければ必ずいいことが起こる。 D. 自己暗示をしないと実際に成就することができない。 72. 文中に「活用する」とあるが、その例はどれか。 A. 自分の夢は将来必ず実現できるという自信を持つ。 B. 自分にみんなに愛されているという自信を持つ。 C. 「自分は話し上手になる」と自分に言い聞かせる。 D. 「自分は以前よりきれいになった」と自分に言い聞かせる。 73. 文中の「このこと」の指すことはどれか。 A. 毎日鏡に向かうことできれいになったこと。 B. 美しくない人は自己暗示をかけても美しくならなかったこと C. 自分は美しくないという暗示をかけて美しくなったこと D. 自分は美しいという暗示をかけて以前より美しくなったこと 74. 文中に「『いい予言＝暗示』をすれば、実際にその通りになるのです」とあるが、それはどうしてか。 A. 体内のホルモンバランスが暗示によって変化するから B. 体内のホルモンバランスが内面や細胞を変化させるから. C. 自己暗示によって不可能なことが可能になるから D. 実際にあったことはすべて過去に予言された通りであるから 75. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 一方 B. つまり C. あるいは D. すると 【答案】71. A 72. C 73. D 74. A 75. B 【解析】 【分析】本文主要介绍了心理学中的一种现象‘预言的自我实现效应’，它指的是人类倾向于去实现过去预测的行为的现象。这个预言的自我实现效果可以被我们利用，我们只需要做一个好的预言。曾经有一个美女演员索菲亚·罗兰（Sophia Loren），她曾经没有那么漂亮，但由于每天对着镜子自我暗示，“我很美”，她就变得比以前更漂亮了。由此可见，预言的自我实现效果是一种“暗示”。这种现象被认为是由于体内荷尔蒙平衡通过暗示而改变的事实。 暗示不仅改变人类的行为，也改变内心世界和细胞。所以，可以好好利用这个效应，对自己说：“你可以比现在更漂亮，更善于讲话。”等好的预言。 【71题详解】 根据原文「これは、過去に予言された通りに、人間は行動を起こしてしまう傾向があるという現象を指します。」可知，它指的是人类倾向于去实现过去预测的行为的现象。故选A。 【72题详解】 根据原文「予言が実際に成就するのであれば、「いい予言」をすればいいわけです。」可知，这个预言的自我实现效果可以被我们利用，我们只需要做一个好的预言。所以可以经常对自己说一些好的话语暗示自己，就会按照自己的预言而实现。故选C。 【73题详解】 根据原文「たとえば、往年の美人女優のソフィア.ローレンは、以前はそれほど美しくなかったそうですが、毎日鏡に向かって「私は美しい」と自己暗示をかけた結果、とても美しくなったそうです。」可知，曾经有一个美女演员索菲亚·罗兰（Sophia Loren），她曾经没有那么漂亮，但由于每天对着镜子自我暗示，“我很美”，她就变得比以前更漂亮了。故选D。 【74题详解】 根据原文「この現象は、体内のホルモンバランスが暗示によって変化するためと考えられています。」可知，这种现象被认为是由于体内激素的平衡因暗示而改变。故选A。 【75题详解】 根据原文「（ア）、自分に自己暗示をかければ、今よりもっときれいになることも、話し上手になることも不可能ではないのです。」可知，填空处后文是进行的总结性的结论话语，因此使用「つまり」表示总结，概括。故选B。 第四部分 写作（满分30分） 76. 随着经济的发展和交通的便捷，越来越多的人喜欢长假外出旅行。但是另外一部分人认为，假期人流密集、交通拥堵，而且景区和配套设施的体验也并不完善，所以更喜欢在家中休息那么你是如何认为的呢？请以「休みはどこでリラックスしたらいいか」为题进行写作 写作要点： 1.请给出你所支持的观点： 2.请详细说明你给出该观点的原因。 写作要求： 1.字数为300~350字 2.格式正确，书写清楚 3.使用「です・ます」体 【答案】休みはどこでリラックスしたらいいか 経済の発展につれて、人々の生活もますます豊かになりました。そのおかげで、休みの時外へ出かけて、家族や友達とともにどこかで遊びに行く人の数も多くなってきました。しかし私は休みの時、家にいるほうがいいと思います。 私は高校生で、毎日勉強に追われて大変忙しくてたまらないです。自分がしたいことが非常に多いですが、時間がなくてやめるしかありません。休みの日に、私は自分が好きな小説を読んだり、気に入る映画を見たりして、楽しいと思います。 もう一方では、私の両親も仕事が忙しくて、普段私と一緒にいる時間が本当に少ないです。休日を利用して、親たちと一緒に美味しい料理を作るのも私にとって最高だと思います。 だから、もし休みはどこでリラックスしたらいいかと聞かれたら、それは言うまでもなく、家にいることにします。【346字】 【解析】 【详解】作文要求写一篇放假在哪里放松比较好的议论文，表明观点，为什么。 本篇作文可以从以下展开：1表明观点2说明持有这个观点的理由3总结全文，再次表明观点，采用总-分-总的结构，内容充实，结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泸县四中高2021级高三上学期10月考试 日语试题 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共7小题；每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 母親はどうして心配しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 息子が遅くまで遊んで帰ってこないから B. 息子が連絡しないで、なかなか帰ってこなかったから C. 息子がメールで遅くなると連絡したから 2. 父親と娘が話しています。娘はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. アニメを買いに行く B. スーツケースに服を入れる C. お菓子を買う 3. 女の人はどうして一人でカラオケへ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お金が掛かりませんから B. 友達がいませんから C. 自由に歌えますから 4. 女の人は時々誰と一緒に買い物をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お母さん B. 妹さん C. お姉さん 5. 2人は何を買おうと思っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. カーテン B. セーター C. 布団 6. 故障しているのは何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 車 B. テレビ C. パソコン 7. 山田さんはどの人ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. スーツを着ている若い男性 B. 髪が短くてメガネをかけている若い女性 C. 髪が長くてメガネをかけている男性 第二节（共8小题；每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 留学生は何をしますか。 A. たくさん問題を解く B. 会話をたくさん聞く C. 文章をたくさん読む 9. 留学生が日本にくる前にやっていたことは何ですか。 A. 漢字の勉強 B. 基礎の勉強 C. 文法の勉強 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人はテレビで何を見ますか。 A. スキー B. サッカーとテニス C. ジョギング 11. 男の人はするスポーツは何ですか。 A. サッカー B. テニス C. ジョギング 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 東京の事務所へ送った荷物はどうして戻って来ましたか。 A. 郵便局に新しい住所を伝えたから B. 住所が間違ったから C. 台風で荷物の配達ができなかったから 13. 男の人はこの後、まず何をしますか。 A. 郵便局に住所が変わったことを伝えます。 B. 東京の事務所へ行きます。 C. 東京の事務所に電話します。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 午前の出発時間はいつですか。 A. 7時 B. 9時 C. 9時10分 15. 午後の予定は何ですか。 A. 動物園見学—東京都庁ビル見学—文化大学との交流 B. 東京都庁ビル見学—文化大学との交流 C. 動物園見学—文化大学との交流 第二部分 日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 日本で救急車を呼ぶときの電話番号は( )です。 A. 112 B. 119 C. 110 D. 120 17. 日本では花火大会・夏祭りの時、最も人気な服装は次の です。 A. 制服 B. 着物 C. 浴衣 D. 洋服 18. 日本では( )にひな人形を飾って、女の子のお祝いをする祭りのことをひな祭りと言います。 A. 1月15日 B. 3月3日 C. 5月5日 D. 7月15日 19. 富士山は（ ）と（ ）の間にあります。 A. 静岡県・神奈川県 B. 山梨県・埼玉県 C. 静岡県・山梨県 D. 静岡県・千葉県 20. 「 。どうぞお入りください。」 「では、お邪魔します。」 A. よくいらっしゃいました B. いってまいります C. いってらっしゃい D. よくいらっしゃいませ 21. 「（ ）。これがご注文なさった飲み物です。」 「ありがとう。」 A. 分かりました B. 結構です C. お待たせしました D. 大丈夫です 22. 「李さん、おかわりですか。」 「 、もうお腹がいっぱいですから。」 A. そんなことないです。 B. どういたしまして。 C. ありがとうございます。 D. いいですよ。 23. 鈴木：「あの、これ、＿＿＿、よかったら、どうぞ」 田中：「どうもありがとうございます」 A. お気に入りませんが B. どういたしまして C. お疲れ様でした D. つまらないものですが 24. 「お久しぶりです。お元気ですか。」 「（ ）、元気です。」 A. おかげさまで B. とんでもない C. いいですね D. そうですか 25. さっき、何の発表ですか。 A. はつひょう B. はつぴょう C. はっひょう D. はっぴょう 26. このお金は、私が一度、預かることにしましょう。 A. うかる B. たすかる C. あずかる D. もうかる 27. 最近やせたのか、ズボンが少し（　　　　）なった。 A. まるく B. あまく C. ぬるく D. ゆるく 28. 父からもらったプレゼントですから、大切にします。 A. だいせつ B. たいせつ C. たいぜつ D. だいがく 29. 次の製品開発はお客様の をもとに開発をすることになりました。 A. エコロジー B. スイッチ C. ニーズ D. コマーシャル 30. つまらないとき、どう過ごせばいいか、いい＿＿＿がありますか。 A. アルバイト B. アドレス C. アイドル D. アイディア 31. 各自でインターネットで調べて、必要な資料を　　　してください。 A. トップダウン B. ボトムアップ C. ロードマップ D. ダウンロード 32. 今日は がよさそうですね。何かいいことがあったの。 A. 機嫌 B. 感覚 C. 気分 D. 具合 33. 彼が家から離れて以来、この部屋はそのまま（ ）してあります。 A. で B. を C. に D. と 34. A：新しい先生はどう思いますか。 B：　　　先生に会ったことがまだありませんので、わかりません。 A. この B. こう C. その D. そう 35. 高齢化が急速に進んでいくという事実を てはならない。 A. 見渡し B. 見守っ C. 見逃し D. 見送っ 36. ダイエットを 、健康体操をしたほうがいい。 A. して B. すると C. したら D. するなら 37. 会社を出ようとしたら、急に雨が降って A. きた B. いった C. みた D. いた 38. 飲み ペットボトルはこちらに捨ててください。 A. おわった B. なおした C. きれた D. つづけた 39. うそをついたと彼にいわれて（　　　　　）ふゆかいだ。 A. そうぞうしく B. こく C. かたく D. はなはだしく 40. 自分の部屋を＿＿＿片付けることです。 A. まじめに B. きちんと C. おもに D. ぎゃくに 41. できるかどうか分かりませんが、やれる やってみましょう。 A. しか B. ぐらい C. だけ D. ほど 42. トイレでタバコを出して吸おうとする_________、担任の王先生に見つかりました。 A. ところに B. ところで C. ところが D. ところを 43. ほかのことはどうでもいいけど、このことだけは私自身に( )てください。 A. 決めさせ B. 決められ C. 決めさせられ D. 決め 44. 甲 ：「鈴木さんは来月結婚するんだって。」 乙 ：「へーえ、_____ ことは聞いていないよ。 」 A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 45. 「すみません、この書類、ここにもサインを（ ）ですか。」 「あ、忘れました。すぐします。」 A. してあげてもいい B. してくれたらいい C. してやったらいい D. してもらってもいい 46. その男が犯人ではない( )、だれが店の金を盗んだのだろうか。 A. とともに B. ところで C. としたら D. といっても 47. A「良子さんはこのこと知っていますか。」 B「さいきん会っていないので、＿＿わかりません。」 A. 知るかどうか B. 知ったかどうか C. 知っているかどうか D. 知っていたかどうか 48. 研究結果によると、同じ時間を共に過ごす、同じものを食べている( )、人間は似てくるそうです。 A. うちは B. うえで C. うえに D. うちに 49. 病院でのボランティア活動( )にして、私は将来医者になろうと決めた。 A. をもと B. を対象 C. をきっかけ D. をはじめ 50. 天気予報によると、雨は今夜から明日に（ ）さらに強く降るということだ。 A. おいて B. そって C. かけて D. わたって 51. 「はい」と「いいえ」( )言わない人と会話を続けるのは難しい。 A. しか B. ほど C. さえ D. まで 52. 今、出かける( )ですから、もう少し待ってください。 A. ところ B. もの C. こと D. そう 53. この美術館では、10 年前から外国人旅行者( )チケットの割引サービスを行っている。 A. のことで B. に対して C. のほかに D. に比べて 54. 最初は緊張して大きな声で歌えないが、（ ）だんだん大きな声で歌えるようになりました。 A. 練習していくうちに B. 練習しても C. 練習するのに対して D. 練習するのに比べて 55. 専門家の話しによると、暑い天気がまだ続く（　　　）。 A. そうだ B. べき C. だ D. こと 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） アンさん、こんにちは。お元気ですか。 今も前と同じ会社で仕事をしていますか。毎日いそがしいですか。アンさんが3月に国へ帰りました。へやは今だれも使っていません。父も母もよくアンさんのことを話しています。私もアンさんにいただいた人形を見て、楽しかったときのことを思い出しています。そして、アンさんに教えていただいたケーキをときどき作っています。 私は4月に高校生になりました。高校は家から遠いので、電車に乗って通わなければなりません。1時間もかかるので、少したいへんです。勉強はまだそれほどむずかしくありません。高校でもバスケットボールを続けています。新しい友だちがたくさんできました。 おととい、アンさんといっしょに行ったこうえんへ高校の友だちと行きました。いろいろな花がさいていて、とてもきれいでした。そのときに友だちと撮った写真をいっしょに送ります。 それでは、また手紙を書きます。 5月17日 さとう まりこ 56. アンさんは日本へ来るまえに、何をしていましたか。 A. 会社で働いていました。 B. 店でケーキを作っていました。 C. 人形を作っていました。 D. 高校に通っていました。 57. おととい、まりこは誰と一緒に公園に行きましたか。 A. アンさん B. 高校の友だち C. 大学の友だち D. 小学校の友だち 58. 正しいものはどれですか。 A. まりこさんは今友だちがあまりいません。 B. まりこさんは高校へ行くのに時間がかかります。 C. まりこさんは今勉強がむずかしくてたいへんです。 D. まりこさんは高校に入ってからバスケットボールをはじめました。 59. 手紙といっしょに何の写真を送りますか。 A. まりこさんがとったアンさんの写真 B. まりこさんとりょうしんの写真 C. まりこさんと友だちの写真 D. まりこさんの高校の写真 60. この手紙を読んで、何のことがわかりますか。 A. まりこさんはもう大学生です。 B. アンさんは今日本にいます。 C. アンさんは国へ帰るまえに、まりこさんのうちに住んでいました。 D. まりこさんはケーキがきらいです。 （二） 私は日本に来て、あまり歩かなくなりました。日本へ来る前は、交通機関が今いる所ほど便利ではなかったので、よく歩きました。学校へも友達とおしゃべりしながら、歩いて通っていました。日本では、学校へは地下鉄を利用しているし、友達と買い物や遊びに行くのにもバスや電車を使うことが多いです。 この間、学校の帰りに、地下鉄が止まっていたことがありました。困ったなと思っていると、「ふたつ先の駅まで行けば動いている」と話している周りの人の声が耳に入りました。それで、急いでいなかったし、天気も良かったので、歩くことにしました。どちらの方向かはっきりしなかったので、道に迷わないかと心配でしたが、だいたい見当をつけて歩き始めました。 少し歩くと、大きな公園があって、たくさん花が咲いていました。駅まで30分くらいかかったので、ちょっと疲れました。（ア）、テレビでよく宣伝をしている会社やレストランがあったり、遠くに山が見えたり、ときどきは、にっこり笑って会釈してくれる人がいたりして、とても楽しかったです。これまで同じ道を通っていながら、地下鉄に乗っていましたから、こんな景色を知りませんでした。初めは、あまり気が進みませんでしたが、（イ）、これからは、時間があるときには、歩いてみようと思いました。 61. 文中に「私は日本に来て、あまり歩かなくなりました」とはあるが、それはなぜか。 A. 日本へ来る前は、交通機関が今いる所より便利だから。 B. どちらの方向かはっきりしないので、道に迷わないかと心配だから。 C. 学校の帰りに、地下鉄が止まっていたから。 D. 日本では、地下鉄やバスなど交通機関を利用することが多いから。 62. 文中の「こんな景色」とはどんな景色か。 A. 同じ道を通っていながら、地下鉄に乗っていた時知った景色。 B. 初めて駅まで歩いてきて、これまで見られなかった景色。 C. 友達とおしゃべりしながら、学校へ歩いて通っていた時見た景色。 D. 会社やレストラン、遠くの山などテレビで宣伝している景色。 63. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. だから B. そこで C. それに D. それでも 64. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. 大変疲れた B. 地下鉄でよかった C. 歩いてよかった D. 困ったな 65. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 「わたし｣はよく地下鉄が止まっている時、駅まで歩いていく。 B. 「わたし｣は今後は、暇なときには、また歩いてみたい。 C. 「わたし｣は日本に来た後、あまり歩くことが好きではなくなった。 D. 「わたし｣は駅まで歩いてくる途中で道に迷ってしまった。 （三） 私が働いている会社の社長は、無駄なことが大嫌いな人です。「減らせるものはすべて減らす」を目標に、社長の言うとおり、社員みんなで社内のいろいろなものを減らしてきました。 まず、コピー機やパソコンを使わないときは、電源を切るようにしました。時間の無駄も無くすため、会議室にみんなで集まって行っていた毎朝の会議も、それぞれの机からインターネットで15分だけ行うようにしました。エアコンもできるだけ使わないようにしました。 いろいろな無駄を減らした結果、電気代が10%減って、その分社員のボーナスが去年より上がりました。 (ア)私には、変だなと思うことがあるのです。それは、「これを減らそう」と社長が新しいアイディアを思いつくたびに、（イ）アイディアを自分で印刷して、社員100人に配ることです。メールでもいいのに、毎回100枚分のコピー用紙が使われているのです。無駄が嫌いな社長が、これについて何も思わないのかと、私は不思議に思います。 66. この会社では、無駄を無くすには何をしたか。 A. コピー機を使わないこと B. 電気を使わないこと C. すべてインターネットですること D. 物を使わないとき、電源を切ること 67. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. やはり C. そのうえ D. ですから 68. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. この B. その C. あの D. どの 69. 「不思議」の内容はどんなことか。 A. 社長が新しいアイディアをどんどん思いつくこと B. 社長はメールが嫌いで、全然使わないこと C. 社長が紙を無駄に使っていること D. 社長が社員にコピーさせること 70. この文章に合っているのはどれか。 A. 「私」は社長のしたことを認めている。 B. 節約した電気代はすべて社員に配った。 C. 「私」から見ると、社長は時々矛盾なことをしている。 D. 社員はみんな社長のしたことが理解できない。 （四） 心理学には「予言の自己成就効果」というものがあります。これは、過去に予言された通りに、人間は行動を起こしてしまう傾向があるという現象を指します。この予言の自己成就効果は、私たちも活用することができます。予言が実際に成就するのであれば、「いい予言」をすればいいわけです。 たとえば、往年の美人女優のソフィア.ローレンは、以前はそれほど美しくなかったそうですが、毎日鏡に向かって「私は美しい」と自己暗示をかけた結果、とても美しくなったそうです。 このことからもわかるように、予言の自己成就効果は一種の「暗示」だったわけです。そして、「いい予言＝暗示」をすれば、実際にその通りになるのです。この現象は、体内のホルモンバランスが暗示によって変化するためと考えられています。暗示は、人間の行動だけでなく、内面や細胞をも変化させてしまうのです。（ア）、自分に自己暗示をかければ、今よりもっときれいになることも、話し上手になることも不可能ではないのです。「話し上手になって、たくさんの人に愛される。」今日からすぐに、そう自分に言葉をかけましょう。 71. 文中の「予言の自己成就効果」とは何か。 A. 人間は自分の予言通りに行動を起こしてしまう。 B. 人間は周りの人の予言通りに行動を起こしてしまう。 C. 自分に自己暗示をかければ必ずいいことが起こる。 D. 自己暗示をしないと実際に成就することができない。 72. 文中に「活用する」とあるが、その例はどれか。 A. 自分の夢は将来必ず実現できるという自信を持つ。 B. 自分にみんなに愛されているという自信を持つ。 C. 「自分は話し上手になる」と自分に言い聞かせる。 D. 「自分は以前よりきれいになった」と自分に言い聞かせる。 73. 文中の「このこと」の指すことはどれか。 A. 毎日鏡に向かうことできれいになったこと。 B. 美しくない人は自己暗示をかけても美しくならなかったこと C. 自分は美しくないという暗示をかけて美しくなったこと D. 自分は美しいという暗示をかけて以前より美しくなったこと 74. 文中に「『いい予言＝暗示』をすれば、実際にその通りになるのです」とあるが、それはどうしてか。 A. 体内のホルモンバランスが暗示によって変化するから B. 体内のホルモンバランスが内面や細胞を変化させるから. C. 自己暗示によって不可能なことが可能になるから D. 実際にあったことはすべて過去に予言された通りであるから 75. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 一方 B. つまり C. あるいは D. すると 第四部分 写作（满分30分） 76. 随着经济的发展和交通的便捷，越来越多的人喜欢长假外出旅行。但是另外一部分人认为，假期人流密集、交通拥堵，而且景区和配套设施的体验也并不完善，所以更喜欢在家中休息那么你是如何认为的呢？请以「休みはどこでリラックスしたらいいか」为题进行写作 写作要点： 1.请给出你所支持的观点： 2.请详细说明你给出该观点的原因。 写作要求： 1.字数为300~350字 2.格式正确，书写清楚 3.使用「です・ます」体 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $外是密码噻。请再听一遍。牛关。你有什么事？九年。