内容正文:
第三章 声现象
第一节 声音的产生与传播
声音是如何产生的?
又是如何传播的?
巧树靶子
发声时摸喉咙
拨动薄钢片
一.声音的产生
(1)正在发声的物体有什么特点?
发声时物体在振动
(2)你如何使正在发声的物体停止发声?
振动停止,发声停止
乒乓球在实验中的作用?
将微小振动放大
是不是所有的物体发声时都在振动?
如何证明发声的鼓面在振动?
转换法
固体振动可以产生声音
液体、气体振动可以产生声音吗?
声音是由物体的振动产生的。
正在发声的物体叫做声源。
声带
翅膀
鼓面
琴弦
空气柱
空气柱
声源: 的物体,下图中的声源分别是什么?
正在发声
火箭发射的声音,陨石撞击的声音,从物理学角度分析合理吗?
1.逐渐抽出其中的空气,声音如何变化?
2.再让空气逐渐进入玻璃罩,声音如何变化?
声音逐渐变小
真空不能传声
声音逐渐变大
空气可以传声
二.声音的传播
科学推理法
我们习以为常的对话交流,宇航员在太空中却无法进行,为什么?
通过手势或利用无线电进行交流
花样游泳运动员在水下动作整齐一致,这说明什么?
液体可以传播声音
钓鱼的时候为什么要保持安静?
1.一位同学轻敲桌面,另一位同学把耳朵贴在同一桌面上听。
2.土电话游戏
二.声音的传播
①如果线没有拉直而处于松弛状态,还能不能听到声音?
②如果用手摁住线,还能不能听到声音?
固体可以传播声音
声音在介质中以什么形式传播?
声音在介质中以什么形式传播?
声波
本质:声源振动带动周围介质的振动
三、人耳感知声音的过程
音叉振动产生声音
带动周围空气振动
引起鼓膜振动
将信号传递给大脑
四.声音的传播的速度
1.声音在介质中的传播速度与介质的 和 有关?
2.一般情况下,
闪电和雷声同时产生,为什么先看到闪电,后听到雷声?
种类
温度
铁路工人用钢锤敲击铁轨,通过声音判断铁轨是否正常。假设你与铁路工人站在同一条铁轨上,你们相距170m,当工人师傅用钢锤敲击一下铁轨时,你能立即听到敲击的声音吗?你有可能听到几次敲击的声音?
声音传播过程中遇到障碍物时,会被反射回来,那么我们听到的就是回声。
人的耳朵只能分辨出两个间隔超过0.1秒的声音
音乐厅里,为了减少回声对观众听觉的干扰和影响,墙壁材料要采用什么样的材料?
松软多孔
四.声音的反射 回声
思考:普通教室的长度不能超过多少?
即声音从产生到经反射回来的时间不能超过0.1s ,所以教室的长度不能长于17m
两个航天员在空间站外一同工作时,需要借助通讯设备交谈,不能直接对话,原因是( )
A. 航天员之间距离太远
B. 空间站外是真空,声音不能 在真空中传播
C. 空间站外噪声太大
D. 声音只能在地面附近的空间 中传播
B
适时检测二
音乐厅的吸音设计
声音在传播过程中遇到柔软或多孔的物质会被吸收
用牙齿咬住一根木棍的一端,将另一端顶在钢琴弦上,当他弹出一个音阶时,声音通过木棍、牙齿和颅骨直接传到他的内耳(耳蜗)。
贝多芬在失聪后如何进行创作?
多元链接
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