3.2 从有理数到实数 课后练习2024-2025学年浙教版数学七年级上册

作业练习 课程基本信息 学科 初中数学 年级 七年级 学期 秋季 课题 3.2 从有理数到实数 教科书 书 名：数学 七年级 上册教材 作业练习 【课后复习】 1．无理数的概念:象这种 小数叫做无理数． 2．实数的概念: 和 统称为实数． 3．实数的分类: 4．实数与数轴上的点 ． 5．实数的大小比较:在数轴上表示的两个实数, 的数总比 的数大． 【课后练习】 1．用“＜”、“＞”号或数字填空： ∵　2．236 2．237 ∴　2．236 2．237 ∴　　　　　（保留三个有效数字） 2．有理数中的一些概念、运算在实数中同样适用 （1）的相反数是 ；绝对值是 ；在数轴上表示的点离原点的距离是 ；一个数的绝对值是，则这个数是_________． （2）||=_______,||=__________;___（用“＜”、“＞”号） 3．在数轴上准确表示，．（你能说说如何表示，，） 【课后反馈】 1． 的相反数是______，在数轴上，到原点距离为个单位的点表示的数是　　　． 2．比较的大小,_________________(用“＞”连接)； _______（填：“＜、＞、＝”）． 3.写出一个有理数和无理数，使它们都是大于的负数： ． 4． 用“＜”、“＞”号或数字填空： (1)∵　1．73 1．74 ∴　1．73 1．74 ∴ 　　　　　（精确到0．1） （2）∵　2．645 2．646 ∴　2．645 2．646 ∴　　　　（结果精确到0．01） 5． 在．中： 属于有理数的有　　　　　　　 ； 属于无理数的有　　　　　　　　　　　 ； 属于正实数的有　　　　　　　　 ；　属于负实数的有　　 　　　　　　　　 ．　　　　　　 【课后反思】 本课学习心得（感想、错题、典型题）： 答案附后 参考答案： 【课后复习】 1．无理数的概念:象这种 无限不循环 小数叫做无理数． 2．实数的概念: 有理数 和 无理数 统称为实数．正 3．实数的分类: 无限 自然数 负 零 4．实数与数轴上的点一 一对应． 5．实数的大小比较:在数轴上表示的两个实数, 右 的数总比 左 的数大． 【课后练习】 1．用“＜”、“＞”号或数字填空： ∵　2．236 ＜ ＜ 2．237 ∴　2．236 ＜ ＜ 2．237 ∴2.236（保留三个有效数字） 2．有理数中的一些概念、运算在实数中同样适用 （1）的相反数是；绝对值是 ；在数轴上表示的点离原点的距离是 ；一个数的绝对值是，则这个数是2π． （2）||=,||=；＜（用“＜”、“＞”号） 3．在数轴上准确表示，．（你能说说如何表示，，） 【课后反馈】 1． 的相反数是-5，在数轴上，到原点距离为个单位的点表示的数是　　． 2．比较的大小,＞2.5＞-3 (用“＞”连接)； ＞（填：“＜、＞、＝”）． 3.写出一个有理数和无理数，使它们都是大于的负数：例如：有理数0,1；无理数：π ． 4． 用“＜”、“＞”号或数字填空： (1)∵　1．73 ＜ ＜ 1．74 ∴　1．73 ＜ ＜ 1．74 ∴ 　 1.7　　（精确到0．1） （2）∵　2．645 ＜ ＜ 2．646 ∴　2．645 ＜ ＜ 2．646 ∴　　2.64　　（结果精确到0．01） 5． 在．中： 属于有理数的有　 3.14，，，-，-　　　　　　 ； 属于无理数的有　2π，-，4.262262226（两个6之间依次多1个2）　　　　　 ； 属于正实数的有　3.14，，2π，　，4.262262226（两个6之间依次多1个2）　；　属于负实数的有　-，-，- ．　　　　　　 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$