(8)(钢铁是怎样炼成的)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文积累与综合（广西专用）

新考法 【跨板块·文言文】(2024眉山)根据 《史记》是中国第一部 《经典常谈》遵循的“经、史、子、集”编排标准 ④ 体通史。作者司 以下分类不正确的一项是(3分) ) 《《史记) 《孟子》三章 马迁在《报任安书》里 A.经:《论语》十二章 (汉书) 历史 《诗经》二首 说他写《史记》是想要 第九》 B. 史:《陈涉世家》 《唐雎不辱使命》 “究天人之际,通古今之 变,成一家之言”。 《周亚夫军细柳》 C.子:《庄子》二则 《醉翁亭记》 10.【语文素养】请仿照示例,结合《经典常谈》中 《愚公移山》 《(诗经第四》一章的内容以及语文素养积 D.集:《出师表》 《陋室铭》 累,体会“诗言志”的育人作用。(2分) 《石壤吏》 原句 释义 9.在读书会上小广想要与同学分享自己梳理的 教育意义 《经典常谈》相关内容,表格中有几个遗漏的信 如切如碰, 指加工玉器需切 做学问要精益 息却想不起来,请你帮他进行补充。(4分) 制、铿平、雕琢 如琢如磨 求精。 目录 分类 内容精要 磨光,将玉比人 “六书”即“象形”“指 你送我木桃,我 ① 投我以木桃, 事”“会意”“形声”“转 就用美玉回 《① 报之以琼瑶 注”“假借”等六种造字 报你。 文字学 和用字的方法。“日” “月”两字运用了 ② 别的山上的石 ② 这种造字法。 它山之石, 头坚硬,可用 《“四书” 可以攻玉 《四书》指《大学》《③ 儒家经典 来琢磨玉器。 第七 》《论语》《孟子》。 (八)《钢铁是怎样炼成的》(20242022) 口阅读方法指导 摘抄和做笔记 摘抄即摘录原文的词句、片段等内容;做笔记即对自己有心得或体会感悟的地方用精练的语言 文字进行总结或概括记录。 作者作品简介 【教材导航】八下第六单元“名著导读”P134~P136 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基,苏联著名的无产阶级革命家、作家,布尔什维克战士。 【书名含义】奥斯特洛夫斯基说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才坚硬,什么都不 惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不 颓废。” 【内容概括】本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广 阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历,表现了保尔自我牺牲的精神、坚定不移的信念和钢铁般 的意志。 【作品主题】通过保尔的奋斗、成长历程告诉人们:一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜 自己,只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起,才会创造出奇迹,成长为“钢铁战士”。 广西语文95 内容梳理概括 的 送因 饮路来的来 结识朱越来 环境 烈上前 受失呀 两次受 保尔剑 行 时 明 发电门 ? 药 绿尔·察金 大题中双感情裂表 路 [选(踪) 英 水 达 制上基动 &拢 园病疗养 创作 结识客姚亚 海公因思 1 个人物“改治&会叔” 不刻局而 【情节概述】 第一阶段 苦难的生活经历,逐步迈向革命道路 12岁那年,保尔在谢廖沙的丛勇下向面团中撒烟末,因此 保尔:力求上进、敢于质疑,具有 苦难的童年 被赶出学校。保尔被母亲带到车站食堂当杂役。后来,哥 反抗精神 (辍学,做工) 哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作。 瓦西里:虚伪、保守、心胸狭窄 保尔哥哥的朋友朱赫来住在他家,教会了保尔打拳,还时常 保尔:活泼、机警 初识革命者 给保尔讲些革命道理。保尔偷了德国中尉的手枪,把它藏 朱赫来:勇敢、机智、正义,是保 (结友) 在老砖窑烛底的一个角落里。 尔走上革命道路的最初引导人 冬婉亚:纯洁、善良、美丽动人, 保尔巧遇了富家小姐冬娓亚,两人建立了友谊。阿尔焦姆 待人和善友好,喜欢读书,没有 认识冬妃亚 等人被捕后被迫为德军开车,逃跑后,与家人失去联系。冬 森严的等级观念 (初恋) 呢亚在湖边读书,看见了游泳的保尔。经过I次接触,两人 阿尔焦姆:具有工人阶级的高贵 产生好感。 品质,和敌人进行了不懈的斗争 谢廖沙:具有顽强不屈的意志。 残酷的杀默 红军游击队不断与彼得留拉匪帮战斗。谢廖沙和犹太工人 强烈的革命热情和高尚的自我 (仇恨) 商量着藏身之所。虐杀犹太人的暴行开始了。 献身精神 朱赫来给保尔讲述了很多革命道理,改变了保尔的人生观。保 保尔:机智、勇敢,为朋友甘冒危险 营救朱赫来 尔在街上看到朱赫来被一个士兵押解着,保尔袭击士兵救了朱朱赫来:遇事沉着、果断,敢于 (被捕) 赫来。维克多(保尔邻居,两人素有恩怨)告密,保尔被捕。 反抗 监狱里犯人太多,保尔称自己是因为割了旧马鞍上的皮 死里逃生 子做鞋底而入狱,被释放后住在了冬呢亚家。其间,冬娓亚 保尔:善良、勇敢、机智 (脱险) 为保尔与阿尔焦姆和谢廖沙传递消息。保尔和冬妃亚相 冬娓亚:善良、热情 恋,不愿意连累冬婉亚,就离开了冬婉亚的家。 保尔被哥哥送到卡扎亭参加革命,成为一名察员。在战 争中,保尔曾因大腿受伤和伤寒高烧不退,暂时离开过战场 战场经历 (第一次死里逃生)。他将《牛蛇》中使他备受感动的故事 保尔:热爱学习:刚毅勇敢、不怕 (两次死里 朗读给战友们听,鼓舞每一个人。之后主动要求加入骑兵, 牺牲;自觉的、无私的革命战士, 选生) 与战友们救出七千多名革命者。在与波兰白军战斗时,为 具有高昂的革命热情 替师长复仇,保尔英勇战斗,头部被炮弹炸成重伤(第二次 死里逃生)。 96 众相原创 赋能中考 保尔右眼失明,因容忍不了冬呢亚庸俗的个人主义思想而与 保尔:爱憎分明的阶级立场,自 痛苦的选择 地分手。后参加了肃反工作,紧张而繁重的工作击倒了带着 强不息、奋发向上的精神 (第三次死 伤病的保尔,他不得不离开岗位(第三次死里逃生)。在与波 里逃生) 冬婉亚:个人主义,未摆脱资产 兰签订和约后,保尔暂与家人团聚,之后又重新投入工作。 阶级的享乐思想 第二阶段 漫长又充实的革命生涯 保尔随行协助丽达工作,在拥挤的车站,保尔把丽达从窗口 制止暴乱 拉上火车。朱赫来提前一晚破坏了叛军的接头点,暴动被 丽达:千练、勇敢,热爱共产主义 (匪、第 二段恋情) 及时制止。城市铁路运输系统即将摊痪,粮食和木柴的供 朱赫来:雷厉风行,组织能力强 应成了关键。 保尔被调去修铁路。虽然工作条件艰苦,但他仍忘我地工 工地上的 作。朱赫来给筑路队送来枪支弹药,临走之前还送给保尔 磨炼 枪和靴子。在这期间,保尔遇见了已婚的冬晁亚。修路任 (筑路、第四 务完成后,伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了(第四次死里 次死里逃生) 逃生),他被送回老家的途中,被人误传病死了,丽达知晓消 息后悲痛万分。 保尔回到家乡疗伤,掉念牺牲的红军时,说出了激励无数人 的自白。保尔了解到大家都误以为自已被病魔夺去了生 保尔:有着为共产主义理想献身 生命的意义 命,团籍被撤销,于是到省团委恢复了团籍,又回到铁路厂 的精神,崇高的道德品质,钢铁 (疗养) 上班。一天晚上,保尔在陪安娜参加完会议回去的路上,开 般的意志和毅力,不畏艰难困 枪打死了一名杀人惯犯。 苦、一往无前的革命气概 保尔因病离开工广,养好病后,被派到一个边境小镇紧张地 保卫苏维埃 做着苏维埃的建设工作,因工作能力卓越,他被选为边境上 (入党) 各村干月革命节纪念委员会的主席。保尔从公函上知道自 己成了共产党正式党员,并担任重要的共青团工作。 革命的烈火 保尔在工作中坚决和各种歪风邪气做斗争。列宁的逝世使 (成熟) 几十万工人加入了布尔什维克党,阿尔焦姆也入了党。 第三阶段 疗养并与命运顽强抗争 在全俄代表大会上,保尔遇见了已婚的丽达,并向丽达解释 第一次休假 自己当初因受“牛虹”的影响,认为“革命高于一切”,从而 保尔:深刻地自我反省,善于剖 (病重) 中断了和丽达的联系。保尔超负荷的工作使身体逐渐衰 {析自己 弱,被送到中央委员会的“公社社员”疗养院养伤 车祸 保尔提前离开疗养院,不久后又遭遇车祸被送进哈尔科夫外科 保尔:经历坎坷、意志坚强 学院做手术并住院。之后因病情恶化,疗养休假被迫延长 结识达雅 出院后,保尔按照母亲的来信,去了阿莉比娜·丘查姆家 (保尔的 在那里,保尔认识了达雅和廖莉亚,并答应设法帮助两姐妹 保尔:富有同情心、乐于助人 妻子) 跳出家庭的牢笼。 广西语文97 保尔第二次去阿莉比娜·丘查姆家,得知自己的病更重了 想自杀,但又觉得只有窝囊废才会自杀,便忍住了(抗争) 钢铁意志 保尔:善良,虽产生消极思想,但 保尔想通过和达雅结婚的方式,让达雅离开这黑暗的家 最终战胜自我 (抗争) 达雅答应了他。不久后,保尔双腿摊痪,只有右手还能活动 达雅:善解人意 (伤痛的折磨)。他提出要和达雅离婚,遭拒。母亲过来照 顾他,但保尔的病情还在继续恶化,最终双目失明。 保尔决定通过文学创作重新加入战斗。在妻子和母亲的支 持下,保尔开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作。他将写 保尔:敢于向命运挑战,自强不 新的战斗 完的前三章寄给了一些老同志征求意见,但原稿在寄回来 (重生) 息、奋发向上;有乐观的生活态 的途中被邮局遗失了,只好重新开始写作。书稿完成后,大 度和坚定的人生目标 受赞赏,即将出版。保尔终于拿起“新的武器”,重新回到 “战斗的行列”。 专题综合探究 专题一“红色经典”的现实意义 1.“红色经典”是一种精神力量,蕴含着丰富的精神养分,在面对挫折时可以激励我们顽强不屈、永 不言弃。 2.“红色”人物的示范作用。红色经典中的人物形象能够成为新一代青年的学习榜样,为他们的生 活、理想指明方向。 3.“红色经典”独特的艺术特色。形成一种壮美、进取、积极向上的美学风格,对现代文学的创作具 有极其重要的借鉴意义。 专题二 多篇名著主题点勾连 勾连点 篇目 勾连分析 《钢铁是怎样 保尔在朱赫来的影响下走上革命道路,后来经历一系列挫折都没有屈服,具有高昂 炼成的》 革命 的革命热情和不畏艰难困苦、一往无前的革命气概 精神 (艾青诗选》 诗人在《向太阳》《火把》等作品中表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望 (红岩》 江雪琴等革命者的故事,表现了革命烈士为真理而斗争的坚强意志与大无畏精神 (钢铁是怎样 保尔在修建铁路时,匪患、疾病和饥饿威胁着他,但他仍意志坚定地忘我工作,并在 奋斗 炼成的》 朱赫来的影响下,积极向上,努力成长 精神 《简·爱》 简·爱在洛伍德学校学习、生活时,经常挨饿受冻、挨打罚站,甚至独自陪伴朋友的 离世,但她顽强不屈,追求自尊、自强 《钢铁是怎样 保尔:幼年无知--锻炼成长--自杀考验--思想成熟 思想 炼成的》 变化 《水浒传》 林冲:安分守己--委曲求全--被迫反抗 《骆驼祥子》 祥子:积极向上--不甘失败--自甘堕落 98 众相原创 赋能中考 单篇核心点巩固练 基础夯实练 第二阶段: 保尔参加革命后,成为红军骑 ,这本书 1.《钢铁是怎样炼成的》是一部 ② 兵。打击侵略者和反革命者, 闪烁着崇高的理想主义光芒,主人公是 捍卫苏维埃政权,足迹遍布 是他革命道路上的领路人。(3分) 全国。 2.保尔少年时期非常调皮,爱打架,然而他所做 第三阶段: 之事看似顽劣,却事出有因,反映了他疾恶如 参加肃反工作;参加筑路队,感 参加国民经 (人名) 仇、刚直不阿的品质:他在 济恢复建设 染伤寒,被遣送回家。 的丛勇下拿烟末儿撒在神父用来过复活节 第四阶段: 在病情恶化,以至于③ 的 (食物名)上,是因为他探寻真理 的情况下,不得不 而遭神父的无理打骂;他偷走德军军官的手枪 实现生命 意义 离开战斗队伍;战胜病魔,完成 并把它藏到 (处所),是出于对侵略 作品。 者的憎恨:他在冬婉亚面前暴打苏哈里科,是 2提升巩固练 因为他正在湖边 (事件)时苏哈里科 首先向他发出挑畔,试图将他赶走。(4分) 5.【整本书阅读】《钢铁是怎样炼成的》一书塑造 3.阅读下面文段,完成相应题目。(4分) 了保尔·柯察金这一英雄形象。校报准备刊 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一 登保尔的事迹,下面三个栏目,你认为保尔的 次。一个人的生命应当这样度过:当回忆往事 事迹应该放到其中的哪一个栏目?请结合保 的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会 尔的人生经历,简述理由。(3分) 因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够 A.生命之光 B.坎坷之路 C.理想灿烂 说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了 世界上最壮丽的事业--为人类的解放而 斗争。” (1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座 右铭的文字,出自 (国籍)作家尼古 拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样 炼成的》,文中的主人公保尔·柯察金在病床 6. 新考法 上克服困难,计划写一部中篇小说,并给它命 【情境化】为了开展“走进名校·学拍 名为《 》。(2分) 电视剧”表演活动,学校拟征集《钢铁是怎样炼 (2)你是如何理解上面这段话的?(2分) 成的》改编创意。下面是九年级二班拟写的部 分剧情提纲。请参照示例,结合小说内容,将 提纲补充完整。(3分) 第一集《① 》:面对每辱,保尔将烟 末撒进面团表达不满;保尔在食堂干活被欺 4.【线索式梳理】读完《钢铁是怎样炼成的》后。 压,表现出强烈的愤恨与不平。 请你填写表格空白处,梳理保尔的故事,为班 第二集《历练与忘我》:保尔作为愤察兵、骑兵 级交流做准备。(3分) 战士,在战场英勇杀敌,舍生忘死;保尔抢修铁 保尔的故事 路时不惧严寒与病痛,忘我工作。 成长阶段 第三集《绝境与跨越》:保尔病情恶化,失去战 第一阶段: 十二岁被迫离开学校,在车站 斗能力想自杀,最终战胜自己的懦弱;② ① 食堂打工,受尽凌辱,目睹底层 人民生活的艰辛。 广西语文99 7.根据你对文学名著的阅读,完成下面小题。8. 新法【整本书阅读·人物探究】在《钢铁是 (5分) 怎样炼成的》这本书中,主人公保尔·柯察金 为什么我会感到悲痛呢?今天是胜利的 在不同的人生阶段遇见了不同的人,在这些人 日子,寒冷的恐怖已经被克服,铁路的各个车 的帮助和影响下走出了一个个人生困境,并成 站已堆满了宝贵的木材,我也刚从那个庆祝胜 长为钢铁战士。请从下列人物中任选一个,结合 利的大会--市苏维埃为庆贺建筑铁路的全 作品内容简要阐述他(她)对保尔的影响。(4分) ①冬妃亚 ②朱赫来 体英雄们而举行的扩大会议回来,为什么正在 ③丽达 这时候我会感到悲痛呢?我们胜利了,但是已 经有两个人为它献出了生命:克拉维切克和保 尔·柯察金。 保尔的死使我发现了真情:对于我,他比 我原先所想的更加亲爱和宝贵。 (1)上面摘录的文字选自小说《 其中的“我”是 (填人名)。(2分) (2)保尔并没有死,但人们以为他死了,这是怎 么回事?(3分) (九)《艾青诗选》(20232022) 口阅读方法指导 如何读诗 ①注意诗歌的表现形式。诗歌与散文不同,一般是分行书写的,有些押韵,有些不押韵。分行造 成了诗句的独立和诗意的空白,强化了节奏,增强了表现力。押韵使得诗歌具有音韵美,读起来抑扬 顿挫,便于诵读和记忆。②品味诗歌的语言。与日常语言相比较,诗歌的语言更加优美精练,也更有 利于抒发情感。③把握诗歌的意象。意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物,带有一定的感情色 彩,读诗时要透过诗歌中的形象,理解诗歌的深层内涵。④体会诗歌的情感。诗歌与其他文学样式 的主要区别就在于抒发情感,阅读时,抓住关键词句,才能更好地领会、掌握诗人所要表达的感情。 体会诗歌的理性美。诗歌在情感美的背后,往往会借助特有的意象道出耐人寻味的理性美。 作者作品简介 【教材导航】九上第一单元“名著导读”P20~P23 【作者简介】艾青,原名蒋正涵,号海溢。现当代文学家、诗人。被称为“太阳与火把”的歌手,其成名 作是长诗《大堰河-我的保姆》,该诗抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情,从而激 发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情。 【内容概括】《艾青诗选》收集了艾青从二十世纪三十年代到七十年代末的作品,他以革命的现实主 义手法,深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸,反映了中华民族的悲惨命运,同 时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们。 【作品主题】作品饱含强烈的爱国主义情感,抒发了对祖国和人民最深沉的爱,表现了驱除黑暗、坚 持斗争、争取胜利的美好愿望(对于光明、理想、美好生活的热烈追求)。 100众相原创 赋能中考8.(3分)B(1分)《红星照耀中国》中对周恩来的评价是 爱生命，不断创造生命的价值。只有为社会的发展、人类 “一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子”。“他 的进步做出贡献，才能体现生命的价值。（言之有理即可， 自豪而热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分诚恳的 2分) 是对徐海东的评价(2分) 4.(3分)①苦难的童年②逐步走上革命道路③全身瘫 (六)《昆虫记》 痪，双目失明（每空1分） 1.(4分)法布尔野外观察和实验 昆虫的史诗拟人 5.(3分)示例：选择A(1分)。保尔在朱赫来的影响下逐渐 2.(3分)法布尔董火虫切叶蜂 走上革命道路，任何困难挫折都没能使他倒下，反而使他 3.(3分)蟋蟀劳动巨匠蝉 更加坚强。即使生命受到威胁，他依旧以顽强的毅力进行 4.(3分)示例：运用拟人的修辞手法(1分)，通过“比邻相 写作，以另一种方式实践着生命的价值。他身上释放的生 守”“比肩而坐”“狂饮”等同语，赋予了蝉以人的情态和动 命之光诠释了人生的意义(2分)。（速择其他栏目，结合 作(1分)，将蝉的生活习性惟妙惟肖地呈现出来，读起来生 名著内客言之有理亦可)】 动有趣，情趣盎然(1分)。 6.(3分)示例：①压迫与反抗(1分)2保尔全身难痪，双目 5.(3分)①家庭责任感②门卫③蟋摔 失明，凭借顽强的毅力完成中篇小说的创作(2分) 6.(4分)示例：①寓言故事中蚂蚊是勤劳者，蝉是懒惰者，然 7.(5分)(1)(2分)钢铁是怎样炼成的丽达（每空1分） 而真正的事实却是蚂蚁是顶强的乞丐，蝉是勤苦的生产 (2)(3分)保尔在筑路时患上大叶性肺炎兼伤寒，昏迷不 者。这启发我们耳听为虚，眼见为实，对一切事物要有质 醒，被送上了返回家乡的火车。在一个铁路枢纽站上， 疑求真的精神。②蚂蚁掠夺蝉的劳动成果，这启发我们要 个不知姓名的年轻人的尸体被车站上的工作人员当成了 做善良、正直、勤劳的人。（每点2分，言之有理即可） 保尔，他们报告了保尔的死讯。（大意对即可） 7.(4分)示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途 8.(4分)示例一：选择①冬妮亚。当听到保尔因教朱赫来而 用词准确细致，体现出作者的探究精神(2分)：用白色玫瑰 被捕时，她不顺危险，亲自跑到保尔家报告消息：当保尔侥 花作比，生动形象，兼有理趣和情趣(2分)。 幸逃出监狱却找不到安全去处时，冬妮亚为了保护保尔将 8.(2分)示例一：①蝉：幼虫在地下“潜伏”四年，靠吸食植物 他藏在自己的房间，并精心照顾。冬妮亚的出现，让保尔 根部汁液面活(1分)：出洞后，寻找到枝权类的支点，便从 看到了生活的希望和美好。 壳中蜕变而出(1分)。 示例二：选择②朱赫来。朱赫来教给保尔拳击，培养了保 示例二：②绿蛔蝈：嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬甲胄保护 尔朴索的革命热情：保尔也在朱赫来的影响下参加了红 军，成为著名的骑兵师中最勇敢的士兵之一。朱赫来是保 的昆虫(1分)：夜幕降临时分最活跃，白天大部分时间都在 尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会 睡大觉(1分)。 及时出现，为保尔指明前进的方向。在朱赫来的指引下 示例三：③蟋蟀：生性孤僻，善鸣好斗(1分)：通常选择排水 保尔最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄 条件优良，阳光充足的地方作为住处，还要自己动手建造 示例三：选择③丽达。保尔和丽达相爱，他们的爱情产生 且不停地修复，直至去世为止(1分) (七)《经典常谈》 在共同的革命生活中，她热爱自己所信仰的共产主义，与 保尔志同道合。丽达对保尔的帮助让保尔体验到被人关 1.(3分)朱自清13示例：《四书》《周易》（每空1分） 心的感觉，圆达也带助他燃起自信。（言之有理即可） 2.(5分)选择性阅读（战国策）第八（史记》（汉书》第九 (九)《艾青诗选》 〈周易》第二（说文解字》第一（每空1分） 1.(4分)蒋正涵(1分)土地的优郁(1分】 3.(2分)仓额说文解字（每空！分）】 示例一：《复活的土地》。“土地”象征受尽凌辱的伟大民 4.(3分)（说文解字）第一〈诗经)第四 〈战国策》第八 族，预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了诗 (每空1分)】 人对解放的向往与爱国之情。 5.(3分)示例：（诗经）第四(1分)因为里面的诗歌内容丰 示例二：《雪落在中国的土地上》。“土地”象征备受苦难的 富，反映了劳动与爱情、战争与@役等古时的社会风貌，让 祖国，抒发了诗人悲阀下层人民的苦难，担忧祖国的命运， 我了解到古代人们的生活，也更激发了我学习诗歌的兴趣 对正备受苦难的祖国感到万分悲哀的情感。 (2分，言之有理即可) 示例三：《北方》。“土地”象征着养育中国北方的人民，而 6.(4分)尚书春秋马续班昭（每空1分）】 此刻正通受侵略者践踏的国土，作者反复描写“国土”，用 7.(4分)(1)朱自清(1分)(2)说文解字(1分》 近平散文的诗行，传达出极为深厚的爱国主义情感。(2 (3)这本书见解精辟，通俗流畅，深入浅出，已成为读者了 分，篇目1分，意象作用1分) 解中国古代文化典籍的入门指南。(2分，言之有理即可) 2.(3分)①苦难，悲伤的中华大地②光明、理想，美好生活 8.(3分)C【解析】《醉箱亭记》是北宋文学家欧阳修创作的 ③黎明的通知 一篇散文，不属于《经典常谈》中的“子”类 3.(3分)土地《大堰河一我的保姆》太阳与火把 9.(4分)①（说文解字）第一②象形③中庸④纪传 4.(3分)①大堰河一我的保姆②爱国忧民③我爱这士 10.(2分)示例：①友谊的特质是平等的、双向的 地（每空1分）】 ②要善于听取别人的意见，改正自己的缺点。（每空1分】 5.(4分)示例：①《北方》。诗中北方是悲哀的，这些文字表 (八)《钢铁是怎样炼成的》 现了北方人民的不幸与灾难，描写了在敌军铁骑的践踏下 1.(3分)长篇小说保尔·柯察金朱赫来（每空1分） 奄奄一息的民众(1分)，突出了作者浓郁的家国情怀，对国 2.(4分)谢廖沙面团老砖窑灶底钓鱼（每空1分） 家前途的担忧，对百姓命运的担忧(1分)。②《黎明的通 3.(4分)(1)(2分)苏联暴风雨所诞生的（每空1分）》 知》。诗中的“我”化身成光明的使者，为祖国大地带去了 (2)(2分)生命的意义不在于长短，而在于内潮，我们要珍 胜利的消息，让所有的人民都被唤醒(1分)，赞美了解放区 46众相原创赋能中考