(5)(红星照耀中国)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文积累与综合（广西专用）

9.(9分)(1)(3分)示例一：暗物质粒子探测卫星和孙悟空 6.(4分)示例：①数下一名采珠人，同鲨鱼搏斗②为保护 一样有火眼金睛，可以识别太空中暗物质的踪影 长须鲸而屠杀抹香鲸③遭逃大冰盖，有缺氧危机④遗 示例二：暗物质粒子探测卫星和孙悟空一样神通广大，能 遇风暴，逃离“鹦热螺”号（任选两处，每处2分） 在太空（天上）大展身手。（意对即可） 7.(4分)示例：文中尼摩船长设计并制造的“鹦鹉螺”号被描 (2)(2分)降伏猪八成时，孙悟空变成高翠兰戏弄八城，并 述为一种全新的潜水艇(1分)，以其卓越的性能和功能引 让八城背着他走，十分生动有趣。（意对即可） 起广泛关注(1分)。它拥有超前于当时技术水平的自动号 (3)(4分)从：学习孙悟空的勇敢无畏，不怕任何权势和困 航系统、高效功率驱动器以及先进的防御装置(1分)。既 难(1分)：学习孙悟空拥有多种本领，强大才能无敌 体现水下沉潜设备的设计逻辑，同时也成功预言了未来的 (1分)。改：改掉孙悟空爱炫耀的缺点(1分)：改掉孙悟空 潜挺制造(1分) 易冲动、好争斗的缺点(1分) 8.(8分)(1)(4分)A.土著围攻（或击退土著，智击土著） (三)《骆驼样子》 B.印度洋C.尼摩船长D.尼德·兰（每空1分） 1.(3分)祥子逃出来并顺手牵走了三匹骆驼 小福子 曹 (2)(4分)①冷酷(1分)。“鹦鹉螺”号船长在处理与阿龙 先生 纳斯一行人的关系时，不通知他们，在他们饭菜中放药，使 2.(3分)老舍祥子三起三落 其进人睡眠：为了复仇甚至可以将一艘载满人的船深深击 3(2分)心理沉默朴实，不善言辞 入大海，致使一船人丧失生命(1分)。②善良(1分)。他 4.(2分)①被兵匪抢走了②卖掉给虎如办丧事 将不幸死去的船员埋在珊瑚丛中：为了救采珠人和鲨鱼博 5.(2分)浮朴健壮祥子与车 斗(1分)。 6.(2分)虎妞霸道泼辣，心理变态，好吃懒做 (五)《红星照耀中国》 7.(8分)(1)(2分)C【解析】联系语段可知是对车夫老马 1.(3分)红星照耀中国纪实示例：四渡赤水 一生悲剧命运的介绍 2.(2分)毛泽东飞夺泸定桥 (2)(3分)祥子满怀希望来到北平做车夫，希望拥有一辆 3.(3分)红色革命红星西北 自己的车，但在经历了“三起三落”后，祥子堕落成了行尸 4.(3分)埃德加·斯诺《红星照耀中国》毛泽东 走肉。（言之有理即可】 5.(3分)(1)(1分)周恩来 (3)(3分)示例：我认为图二合适(1分)。图二中洋车夫 蹲坐在车前，双手托腮，若有所思。似乎有经历过不幸人 (2)(2分)示例一：他领着处在机荒中的农民攻人地主家， 运走了仓里的一大半粮食分给农民。 生遭遇后的落寞，也有对未来的迷茫(【分)。呼应幻灯片 示例二：他早年从事革命工作时，被出卖速捕，遭受严刑拷 中所探究的“洋车夫的悲剧命运”主题(1分)。 打，毫不屈服。 8.(9分)(1)(4分)骆驼坚忍就像朴实的样子(1分)。厨子 示例三：他发动了平江起义，成立了第一个湖南苏维埃政府。 手中的鸡、被猫叼住的小鼠包含了无穷的残忍(1分) 示例四：他在长征途中，大多数时候徒步前行，常把自己的 “野兽”喻指潜藏于人性之下的恶，暗指祥子已经沦为一具 行尸走肉(1分)。样子身上的动物特性隐喻了他从抗争到 马让给疲乏或受伤的同志 妥协，从人到动物的沦落，背后是小人物的人生苦难与苍 示例五：他在观看红军抗日剧团表演时，脱下自己的棉衣， 披在身边的小号兵身上 凉(1分) (2)(2分)《骆驼样子》是一部反映社会现实、倡导奋斗精 6.(8分)(1)(3分)B【解析】根据“当过窑工”“少了两颗 神、反映人性问题和启示人们珍惜当下的重要小说(1分)。 门牙”可知是徐海东 其现实意义非常深远，对于我们认识和理解当今社会和人 (2)(5分)示例一：毛泽东(1分)毛泽东在保安接受斯 类的本质具有重要的指导意义(1分) 诺采访(2分)。他曲腿而坐，头戴五星八角帽，面庞瘦削， (3)(3分)示例：厨子、猎表现社会的黑暗，残酷。样子的 左手搭在左膝上，右手微抬，目视前方，仿佛在思素抗战策 悲剧是腐朽社会的悲剧。作者用讽喻表现了杜会的恐怖 略(2分)。 气息，冰冷氛围，残酷情景，令人室息。（找出守体1分，批 示例二：周恩来(1分)斯诺到总部见周恩来时的见闻 注说明2分) (2分)。他伏在案前，右手指着桌上的电文，左手捋着浓密 9.(3分)示例：样子的坚忍与妥协：祥子来到北平时，用三年 的胡须，清瘦的面庞显出坚毅与冷静的神色(2分)。 的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等 示例三：朱德(1分)朱德深入军营与战士们交流(2分)。 车夫：三次买车又三次失去车后，他丧失了对生活的信心， 他身体壮实，赤脚坐在地上，支起左腿，仲长右腿，双手在 沦为一个麻木、潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。（大意 空中比圈.仿佛在给战士们传授军事知识.看起来沉稳坚 对即可)】 毅又不失温和(2分) (四)《海底两万里》 7.(5分)(1)(2分)①作者从1936年6月至10月采访“红色 1.(3分)儒勒·凡尔纳尼德·兰示例：与章鱼搏斗 中国”的过程②“红色中国”的历史、现状和未来。 2.(4分)阿龙纳斯教授康塞尔性格急躁，野性十足诺 (2)(3分)示例一：选择专题一。具体内容：①外貌形象与 第留斯号 言谈举止②出身与家庭③童年的经历④受教育情 3.(8分)法国小说科学幻想“诺第留斯号”（或“鹦 况⑤参加革命的起因⑥参加革命后的经历 鹑爆”号)印度洋。地中海南极海域 示例二：选择专题二。具体内容：①长征的起因②长征 4.(5分)(1)(3分)儒勒·凡尔纳阿龙纳斯尼摩船长 的路线③长征中而临的困难④长征中具有重大意义 (2)(2分)屠杀抹香鲸击杀儒艮 的事件⑤长征的历史价值 5.(2分)现代科学幻想小说之父（或科学时代的顶言家） 示例三：选择专题三。具体内容：①中国共产党人的革命 尼摩船长驾驶自己制造的“诺第留斯号”蒂水艇在大海中 信仰②长征精神的内涵 ③当代青年如何传承长征 自由航行（每空1分，大意对即可） 精神 广西语文45 8.(3分)B(1分)《红星照耀中国》中对周恩来的评价是 爱生命，不断创造生命的价值。只有为社会的发展、人类 “一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子”。“他 的进步做出贡献，才能体现生命的价值。（言之有理即可， 自豪而热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分诚恳的 2分) 是对徐海东的评价(2分) 4.(3分)①苦难的童年②逐步走上革命道路③全身瘫 (六)《昆虫记》 痪，双目失明（每空1分） 1.(4分)法布尔野外观察和实验 昆虫的史诗拟人 5.(3分)示例：选择A(1分)。保尔在朱赫来的影响下逐渐 2.(3分)法布尔董火虫切叶蜂 走上革命道路，任何困难挫折都没能使他倒下，反而使他 3.(3分)蟋蟀劳动巨匠蝉 更加坚强。即使生命受到威胁，他依旧以顽强的毅力进行 4.(3分)示例：运用拟人的修辞手法(1分)，通过“比邻相 写作，以另一种方式实践着生命的价值。他身上释放的生 守”“比肩而坐”“狂饮”等同语，赋予了蝉以人的情态和动 命之光诠释了人生的意义(2分)。（速择其他栏目，结合 作(1分)，将蝉的生活习性惟妙惟肖地呈现出来，读起来生 名著内客言之有理亦可)】 动有趣，情趣盎然(1分)。 6.(3分)示例：①压迫与反抗(1分)2保尔全身难痪，双目 5.(3分)①家庭责任感②门卫③蟋摔 失明，凭借顽强的毅力完成中篇小说的创作(2分) 6.(4分)示例：①寓言故事中蚂蚊是勤劳者，蝉是懒惰者，然 7.(5分)(1)(2分)钢铁是怎样炼成的丽达（每空1分） 而真正的事实却是蚂蚁是顶强的乞丐，蝉是勤苦的生产 (2)(3分)保尔在筑路时患上大叶性肺炎兼伤寒，昏迷不 者。这启发我们耳听为虚，眼见为实，对一切事物要有质 醒，被送上了返回家乡的火车。在一个铁路枢纽站上， 疑求真的精神。②蚂蚁掠夺蝉的劳动成果，这启发我们要 个不知姓名的年轻人的尸体被车站上的工作人员当成了 做善良、正直、勤劳的人。（每点2分，言之有理即可） 保尔，他们报告了保尔的死讯。（大意对即可） 7.(4分)示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途 8.(4分)示例一：选择①冬妮亚。当听到保尔因教朱赫来而 用词准确细致，体现出作者的探究精神(2分)：用白色玫瑰 被捕时，她不顺危险，亲自跑到保尔家报告消息：当保尔侥 花作比，生动形象，兼有理趣和情趣(2分)。 幸逃出监狱却找不到安全去处时，冬妮亚为了保护保尔将 8.(2分)示例一：①蝉：幼虫在地下“潜伏”四年，靠吸食植物 他藏在自己的房间，并精心照顾。冬妮亚的出现，让保尔 根部汁液面活(1分)：出洞后，寻找到枝权类的支点，便从 看到了生活的希望和美好。 壳中蜕变而出(1分)。 示例二：选择②朱赫来。朱赫来教给保尔拳击，培养了保 示例二：②绿蛔蝈：嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬甲胄保护 尔朴索的革命热情：保尔也在朱赫来的影响下参加了红 军，成为著名的骑兵师中最勇敢的士兵之一。朱赫来是保 的昆虫(1分)：夜幕降临时分最活跃，白天大部分时间都在 尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会 睡大觉(1分)。 及时出现，为保尔指明前进的方向。在朱赫来的指引下 示例三：③蟋蟀：生性孤僻，善鸣好斗(1分)：通常选择排水 保尔最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄 条件优良，阳光充足的地方作为住处，还要自己动手建造 示例三：选择③丽达。保尔和丽达相爱，他们的爱情产生 且不停地修复，直至去世为止(1分) (七)《经典常谈》 在共同的革命生活中，她热爱自己所信仰的共产主义，与 保尔志同道合。丽达对保尔的帮助让保尔体验到被人关 1.(3分)朱自清13示例：《四书》《周易》（每空1分） 心的感觉，圆达也带助他燃起自信。（言之有理即可） 2.(5分)选择性阅读（战国策）第八（史记》（汉书》第九 (九)《艾青诗选》 〈周易》第二（说文解字》第一（每空1分） 1.(4分)蒋正涵(1分)土地的优郁(1分】 3.(2分)仓额说文解字（每空！分）】 示例一：《复活的土地》。“土地”象征受尽凌辱的伟大民 4.(3分)（说文解字）第一〈诗经)第四 〈战国策》第八 族，预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了诗 (每空1分)】 人对解放的向往与爱国之情。 5.(3分)示例：（诗经）第四(1分)因为里面的诗歌内容丰 示例二：《雪落在中国的土地上》。“土地”象征备受苦难的 富，反映了劳动与爱情、战争与@役等古时的社会风貌，让 祖国，抒发了诗人悲阀下层人民的苦难，担忧祖国的命运， 我了解到古代人们的生活，也更激发了我学习诗歌的兴趣 对正备受苦难的祖国感到万分悲哀的情感。 (2分，言之有理即可) 示例三：《北方》。“土地”象征着养育中国北方的人民，而 6.(4分)尚书春秋马续班昭（每空1分）】 此刻正通受侵略者践踏的国土，作者反复描写“国土”，用 7.(4分)(1)朱自清(1分)(2)说文解字(1分》 近平散文的诗行，传达出极为深厚的爱国主义情感。(2 (3)这本书见解精辟，通俗流畅，深入浅出，已成为读者了 分，篇目1分，意象作用1分) 解中国古代文化典籍的入门指南。(2分，言之有理即可) 2.(3分)①苦难，悲伤的中华大地②光明、理想，美好生活 8.(3分)C【解析】《醉箱亭记》是北宋文学家欧阳修创作的 ③黎明的通知 一篇散文，不属于《经典常谈》中的“子”类 3.(3分)土地《大堰河一我的保姆》太阳与火把 9.(4分)①（说文解字）第一②象形③中庸④纪传 4.(3分)①大堰河一我的保姆②爱国忧民③我爱这士 10.(2分)示例：①友谊的特质是平等的、双向的 地（每空1分）】 ②要善于听取别人的意见，改正自己的缺点。（每空1分】 5.(4分)示例：①《北方》。诗中北方是悲哀的，这些文字表 (八)《钢铁是怎样炼成的》 现了北方人民的不幸与灾难，描写了在敌军铁骑的践踏下 1.(3分)长篇小说保尔·柯察金朱赫来（每空1分） 奄奄一息的民众(1分)，突出了作者浓郁的家国情怀，对国 2.(4分)谢廖沙面团老砖窑灶底钓鱼（每空1分） 家前途的担忧，对百姓命运的担忧(1分)。②《黎明的通 3.(4分)(1)(2分)苏联暴风雨所诞生的（每空1分）》 知》。诗中的“我”化身成光明的使者，为祖国大地带去了 (2)(2分)生命的意义不在于长短，而在于内潮，我们要珍 胜利的消息，让所有的人民都被唤醒(1分)，赞美了解放区 46众相原创赋能中考8.新考法【情境化·整本书阅读】行知中学七 在危险关头，D 叉中鲨鱼要害，将鲨 年级的同学读完《海底两万里》后，决定开展故 鱼杀死，救了C 事讲述活动，邀你一起参与。(8分) (2)小李同学在发言中说：“我觉得‘鹦鹉螺， (1)小张同学搜集了下面两幅插图，请你根据阅 号的船长是一个‘圆形人物'，在他身上有多重 读积累，完善信息，讲述插图故事内容。(4分) 性格。”结合知识卡片和名著内容分析“鹦鹉 螺”号船长的双面性格。(4分) 知识卡片：圆形人物是指文学作品中具有复 杂性格特征的人物。这类人物在小说中往往 插图 插图二 都是多义与多变的人物。这种塑造人物的方 ①插图一情节概括：A 法给读者一种多侧面、立体可感，甚至是矛盾 冲突的印象，往往能够带来心灵的震动。 讲述脱险过程：潜艇搁浅后，船上的人到附近 陆地觅食休息，遭到土著居民的国攻。船长给 潜艇的铁梯通电，土著人无法登上潜艇，他们 遭到电击后纷纷逃跑。 ②插图二情节概括：与鲨鱼搏斗 讲述脱险过程：潜艇航行到B (地点)》 时，到锡兰采珠场参观，为了救被鲨鱼攻击的 印度采珠人，C (人名)与鲨鱼搏斗。 (五)《红星照耀中国》(2024,2022,2021) 口阅读方法指导 纪实作品的阅读 阅读纪实作品，首先，要把握住作品所写的事实：其次，利用目录、序言等内容快速获得对作品的 整体印象，在阅读时注意梳理所写事实的前因后果、发展线索：最后，要体会到作者的观点、态度和立 场，明白作者想用事实“说什么”，要形成自己的阅读感悟和启示。 命作者作品简介 【教材导航】八上第三单元“名著导读”P66~P69 【作者简介】埃德加·斯诺，美国著名记者。1936年6月访问陕甘宁边区，成为第一个采访红区的西 方记者。 【作品简介】《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。 作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行 实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多共产党领袖、红军 将领的情况。 【作品意义】①通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西 方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入 分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者从多 个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产 党的谣言。 78众相原创赋能中考 翕内容梳理概括 【人物辨识】 1,毛津东 面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双 外貌特点 眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出 就读湖南省立第一师范学校一参加中国共产党成立大会—组织秋收起义一建立井冈山 主要经历 革命根据地—建立苏维埃革命政权—长征 农民出身的知识分子、精通中国旧学、有成就的学者、杰出的军事家和政治家、认真研究哲学的 作者评论 人、感情相当深邃的人 相关情节概述 形象特点 ①他的财物就是一卷铺盖，几件随身衣物，伙食也和每个人一样：②谈及自己 质朴纯真、生活简朴、平易 已死的同志和饥荒中的死人事件，他眼睛湿润：③将自己上衣脱给战士穿，长 近人 征中和普通战士一样步行 ①在校期间，成绩优异：②离开学校后，看书自修，对哲学和历史有深人的研 刻苦努力、精明博学、洞察力 究：③对当前的世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事连斯诺都无法回 敏锐，有杰出的军事才能 答：④与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争 忠于民族主义，坚决不为了升官发财而向国民党叛变 立场坚定 ①公开反抗父亲，保卫自己读书的权利：②组织并创办新民学会以反抗军阀： 勇于反抗、勇敢无畏 ③组织秋收起义，险些被枪决，最后死里逃生，继续工作 ①每天工作十三四个小时，常常夜里两三点钟才休息：②在严寒的日子去游 精力过人、身强体健 泳，在雨雪中光着脊梁 2.周恩来 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼 外貌特点 睛富于热情 出身官僚家庭一就读南开中学、南开大学一领导学生运动—帮助创建中国共产党 主要经历 任职黄埔军校一组织大罢工—组织“八一”起义—在南方艰苦斗争—长征 作者评论 一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，书生出身的造反者 相关情节概述 形象特点 ①第一次见面，用英语和斯诺打招呼：②为斯诺规划采访行程 温文尔雅、友善热心 周恩来和上海的工人领袖一起组织了五万名工人纠察队，从军阀那里得到经头脑冷静，善于分析推理，讲 验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破 究实际经验 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，与他同行 爱护士兵、平易近人 ①在巴黎帮助组织中国共产党，同时成为在中国成立的这个组织的创建人： 有卓越的组织和领导才能， ②26岁被任命为黄埔军校秘书和政治部主任：③成功组织了上海工人总罢 吃苦耐劳 工：④在南方经历多年的艰苦斗争 广西语文79 3.朱德 貌不惊人，沉默谦虚，有点饱经沧桑，眼睛很大（眼光非常和蔼），身材不高，但很结实，胳膊和双 外貌特点 腿都像铁打的一样 出生在穷苦的佃农家庭一一在私塾读书一一过继给伯父，念了六七年古书一一加入孙中山的同 主要经历 盟会—随蔡锷参加推翻清朝的革命— 寻我中国共产党—成为中国共产党最老的党员之 作者评论 建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力 相关情节概述 形象特点 ①担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，与战士讲话往往脱 爱护部下、天性温和、平易 下他的帽子，与部下同甘共苦：②喜欢在营地打转，同弟兄们坐在一起讲故 近人 事、打球 ①仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍：②不太忙的时候，就帮助农民 喜欢读书和运动，精力旺盛 们种庄稼：③常常从山下挑粮食到山上 ①打仗时总在前线指挥，但没有受过伤：②将在战争中积累的经验与书本知 沉着鲸密，有卓越的军事 识结合，形成特殊的游击战术：③指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经 才能 历过敌人的五次大“围则”：④在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术 坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路 执着追求、意志坚定 4.彭德怀 出身于湘潭县一个贫苦农民家庭一 在当地私塾念书时打了老师 离家出走闯世界一在 主要经历 湖南军校学习—一参加共产党一一发展游击战 作者评论 一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家，严肃的司令员 相关情节概述 形象特点 住所陈设简单，吃穿和部下相同 生活简朴 ①长征时常常把他的马让给走累了或受了伤的同志骑：②在看演出中途，他 把棉衣披在身旁的一个小号手身上：③尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上 爱护部下、平易近人 走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着 ①被捕期间，尽管受尽各种刑罚，他也没有屈服招供：②饥荒期间，大地主拾 坚强不屈、有正义感，有卓越 高米价大发横财，他带领农民夺回存粮：③介绍游击战术时，头头是道，均是 的指挥才能 经验之谈 ①有次红二师进行演习，爬一座很陡峭的小山，彭德怀率先到达山顶：②他迟 动作敏捷、吃苦耐劳、精力 睡早起，平均每天只睡四五个小时，从来都是不急不忙的，但总是很忙碌 过人 5.贺龙 外貌特点 大个子，像只老虎一样强壮有力 出身于贫苦的农民家庭，父亲是哥老会的领导一年轻时闻名湖南全省—在省军中任职，以 主要经历 抽烟税为生—懂得革命的意义，加入国民党—效忠于汪精卫的武汉政府一经受农民大 居杀一一南昌起义后参加共产党一一在湖南策划起义，建立苏区 作者评论 说起话来能“叫死人活过来打仗”，行军以神出鬼没著称 80众相原创赋能中考 相关情节概述 形象特点 ①长征路上背许多受伤的部下行军：②多次把地方哥老会成员收编进红 爱护部下、平易近人，有感召力和 军：③长征路上，许多部下誓死追随：④用一把菜刀在湖南建立了苏区 影响力，有勇有谋、勇敢无畏 加入共产党后，一直忠诚于党，从来没有违反过党的纪律，他总希望别人提 忠诚谦虚 出批评，留心听取意见 6.徐海东 外貌特点 身材修长，四肢灵活，全身肌肉发达，笑起来露出掉了两个门牙的大窟窿 出生于汉口附近黄陂县的一个世代做窑工的家庭一被富家子弟欺负，到窑厂去当学徒一 21岁时因家庭纠纷一怒出走—在江西做了一年窑工一参加军队一逃到广州，参加国民 主要经历 党第四军一一当排长一偷偷回到黄陂一一加人共产党，建立党支部一一组织湖北省的第 支“工农军队” 作者评论 共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人一一不论在态度上、外表上、谈吐上和背景上都是如此 相关情节概述 形象特点 ①在学堂回击富家子弟的欺压，打了地主儿子的脑袋：②当学徒时以罢工反 嫉恶如仇、大胆无畏 抗克扣工资：③组织湖北工农军队 除了贺龙外，红军指挥员中唯一的“纯无产阶级” 阶级意识强，烈 对自己的无产阶级出身及部队都极感自豪 有强烈的自豪感 ①热情地邀请斯诺去采访他的部队；②因真诚而受部下拥戴：③骑马驰骋时 热情真诚、善良正直、爱护 不小心碰倒了一个战士，关心战士时，导致马儿受惊，把他撞在树上，从此失 部下 去了两颗门牙 希专题综合探究 信仰与精神 ①军事上：有国民党反动派的围追堵截：②生活上：工农红军艰苦异常，没有粮食吃，就吃野 长征中面临 菜，甚至吃皮带、皮鞋：③环境上：有高耸云霄、终年积雪、空气稀薄的大雪山：有一望无际，没 的困难 有人烟的草地，随处都是沼泽，对红军生命造成威胁 中国共产党人 党的最高理想和最终目标：实现共产主义 的革命信仰 长征精神 ①不怕吃苦，不惧艰难的革命乐观主义：②勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义：③重于求 的内涵 实，独立自主的创新胆略：④善于团结，顾全大局的集体主义 ①始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬长征精神，珍惜来之不易的幸福生活，扬起理 当代青少年 想的风帆，坚定报国之志。②学习遇到困难时勇敢面对，学会在失败与挫折中磨炼自己的意 如何传承长 志。③生活中继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，做到吃苦在前，享受在后 征精神 将长征精神作为自己人生成长历程中永远的宝贵财富 广西语文81 单篇核心点巩固练 函基础夯实练 延安一安塞一保安一吴起镇一预旺堡一保安 1.(2024湖南)八年级历史课上，老师讲到《中国 (1】 工农红军长征》时，建议同学们课外阅读一部 外貌：他济瘦身形 事例：(2) 红色经典，以加深对红军长征的了解和认识 中等个子， 但体魄 挺拔结实，留着黑 我会选择《 》,因为与其他虚构的 长胡子的脸上遂着 年轻人的真诚，眼 红色作品不同，这部书是一位外国记者根据采 晴大而深邃，热情 洋溢。 (只写一例) 访和考察得来的第一手资料写成的作品。 的提升巩固练 该书描述了中国工农红军长征过程中“遵义会 议”和 ”等具有重大意义的事件，向 6.新考法【情境化】(2024重庆A卷)阅读《红 全世界报道了这一伟大军事壮举。(3分) 星照耀中国》，走进那段峥嵘岁月。(8分)》 2.埃德加·斯诺认为红军长征是一部“激动人心 (1)下列人物中与介绍相匹配的一项是(3分) 的远征史诗”，他称 (人名)是“既能领 ( 导远征又能写作的叛逆者”。他的诗作“金沙 他曾当过窑工，有一副格外友善的模样， 水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”描写了长征中 少了两颗门牙，笑起来嘴张得很大，就像个顽 两次著名的战役，一次是巧渡金沙江，另一次 皮的孩子。 是 。(2分) A.贺龙B.徐海东C.刘龙火D.邓发 3.“红星”的含义：中国共产党及其领导的 (2)根据书中内容，从下面备选人物中选择一 犹如一颗闪亮的 不仅照耀着中国的 位为其设计雕像。请你对雕像进行描述（描述 ,而且必将照耀全世界。(3分) 角度：场景、外貌、神态、动作等)。示例仅供参 4.“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个 考。(5分) 子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的 示例：人物：彭德怀」 黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻粱很高，颧骨 书中依据：彭德怀指挥红二师进行爬山演习。 凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常 雕像描述：他精神饱满，神情坚毅，左腿弯曲， 精明的知识分子的面孔。” 踩在石头上，右腿直立，左手叉腰，右手高举， 这段话出自 (作者)写的纪 实文学作品 (书名)，文中的 张嘴呼喊，似乎在指挥战士们“冲啊”。 “他”指的是 (人名)。(3分)】 备选人物：毛泽东周恩来朱德 5.新考法【情境化·拍摄采访】(2024陕西)下 所选人物： 面是第四集《赓续》的前期拍摄构想，请按要求 书中依据： 完成任务。(3分) 雕像描述： 拍摄小组准备再现《红星照耀中国》中的 两个采访场景，请补全资料。 82众相原创赋能中考 7.新考法【专题探究】请根据名著内容，完成下8.下面是对《红星照耀中国》中三位红军领袖的 面各题。(5分) 评价，请选出评价不当的一项，并进行修改。 (1)《红星照耀中国》实际写了两个层面的事 (3分)》 实，请你写出这两个事实。(2分) A.朱德 -他是坚忍不拔精神的化身，是新旧 历史间的桥梁。 (2)本书涉及多方面内容，有许多地方值得探 B.周恩来一他自豪而热烈，虽不免有点朴野 究，请你从下面的专题中选择一个，拟定探究 之感，可是他是十分诚恳的。 的具体内容。(3分)》 C.彭德怀—他是一个活泼的、喜欢发笑的 专题一：领袖人物和红军将领的革命之路 人，是一个大的滑稽家。 专题二：关于长征 专题三：信仰与精神 (六)《昆虫记》(2022) 口阅读方法指导 科普作品的阅读 ①借助前言、后记或附录中有关对作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大 致内容，为阅读整本书做准备。②在阅读中，运用工具书或相关资料，解决专业性较强的概念、术语： 运用在课内外学到的知识加强理解，深化认识：如果对该作品的内容非常感兴趣或比较熟悉，可以质 疑问难、拓展延伸，把阅读引向更深层次。③体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神， 延展知识范围，提升阅读能力。④关注科普作品的艺术趣味，可以从作品的逻辑、语言、结构等方面 进行阅读分析，从而获得感悟和熏陶 需作者作品简介 【教材导航】八上第五单元“名著导读”P131~P133 【作者简介】法布尔，法国杰出的昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫界的荷马”，法国作家罗曼·罗兰称 之为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 【内容概括】《昆虫记》共有十卷，每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收录一些讲 述经历、回忆往事的传记性文章。它重点介绍了昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们得以了解昆虫 的本能、习性及劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景：还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱 负、知识背景、生活状况等内容。 广西语文83