(4)(海底两万里)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文积累与综合（广西专用）

9.(9分)(1)(3分)示例一：暗物质粒子探测卫星和孙悟空 6.(4分)示例：①数下一名采珠人，同鲨鱼搏斗②为保护 一样有火眼金睛，可以识别太空中暗物质的踪影 长须鲸而屠杀抹香鲸③遭逃大冰盖，有缺氧危机④遗 示例二：暗物质粒子探测卫星和孙悟空一样神通广大，能 遇风暴，逃离“鹦热螺”号（任选两处，每处2分） 在太空（天上）大展身手。（意对即可） 7.(4分)示例：文中尼摩船长设计并制造的“鹦鹉螺”号被描 (2)(2分)降伏猪八成时，孙悟空变成高翠兰戏弄八城，并 述为一种全新的潜水艇(1分)，以其卓越的性能和功能引 让八城背着他走，十分生动有趣。（意对即可） 起广泛关注(1分)。它拥有超前于当时技术水平的自动号 (3)(4分)从：学习孙悟空的勇敢无畏，不怕任何权势和困 航系统、高效功率驱动器以及先进的防御装置(1分)。既 难(1分)：学习孙悟空拥有多种本领，强大才能无敌 体现水下沉潜设备的设计逻辑，同时也成功预言了未来的 (1分)。改：改掉孙悟空爱炫耀的缺点(1分)：改掉孙悟空 潜挺制造(1分) 易冲动、好争斗的缺点(1分) 8.(8分)(1)(4分)A.土著围攻（或击退土著，智击土著） (三)《骆驼样子》 B.印度洋C.尼摩船长D.尼德·兰（每空1分） 1.(3分)祥子逃出来并顺手牵走了三匹骆驼 小福子 曹 (2)(4分)①冷酷(1分)。“鹦鹉螺”号船长在处理与阿龙 先生 纳斯一行人的关系时，不通知他们，在他们饭菜中放药，使 2.(3分)老舍祥子三起三落 其进人睡眠：为了复仇甚至可以将一艘载满人的船深深击 3(2分)心理沉默朴实，不善言辞 入大海，致使一船人丧失生命(1分)。②善良(1分)。他 4.(2分)①被兵匪抢走了②卖掉给虎如办丧事 将不幸死去的船员埋在珊瑚丛中：为了救采珠人和鲨鱼博 5.(2分)浮朴健壮祥子与车 斗(1分)。 6.(2分)虎妞霸道泼辣，心理变态，好吃懒做 (五)《红星照耀中国》 7.(8分)(1)(2分)C【解析】联系语段可知是对车夫老马 1.(3分)红星照耀中国纪实示例：四渡赤水 一生悲剧命运的介绍 2.(2分)毛泽东飞夺泸定桥 (2)(3分)祥子满怀希望来到北平做车夫，希望拥有一辆 3.(3分)红色革命红星西北 自己的车，但在经历了“三起三落”后，祥子堕落成了行尸 4.(3分)埃德加·斯诺《红星照耀中国》毛泽东 走肉。（言之有理即可】 5.(3分)(1)(1分)周恩来 (3)(3分)示例：我认为图二合适(1分)。图二中洋车夫 蹲坐在车前，双手托腮，若有所思。似乎有经历过不幸人 (2)(2分)示例一：他领着处在机荒中的农民攻人地主家， 运走了仓里的一大半粮食分给农民。 生遭遇后的落寞，也有对未来的迷茫(【分)。呼应幻灯片 示例二：他早年从事革命工作时，被出卖速捕，遭受严刑拷 中所探究的“洋车夫的悲剧命运”主题(1分)。 打，毫不屈服。 8.(9分)(1)(4分)骆驼坚忍就像朴实的样子(1分)。厨子 示例三：他发动了平江起义，成立了第一个湖南苏维埃政府。 手中的鸡、被猫叼住的小鼠包含了无穷的残忍(1分) 示例四：他在长征途中，大多数时候徒步前行，常把自己的 “野兽”喻指潜藏于人性之下的恶，暗指祥子已经沦为一具 行尸走肉(1分)。样子身上的动物特性隐喻了他从抗争到 马让给疲乏或受伤的同志 妥协，从人到动物的沦落，背后是小人物的人生苦难与苍 示例五：他在观看红军抗日剧团表演时，脱下自己的棉衣， 披在身边的小号兵身上 凉(1分) (2)(2分)《骆驼样子》是一部反映社会现实、倡导奋斗精 6.(8分)(1)(3分)B【解析】根据“当过窑工”“少了两颗 神、反映人性问题和启示人们珍惜当下的重要小说(1分)。 门牙”可知是徐海东 其现实意义非常深远，对于我们认识和理解当今社会和人 (2)(5分)示例一：毛泽东(1分)毛泽东在保安接受斯 类的本质具有重要的指导意义(1分) 诺采访(2分)。他曲腿而坐，头戴五星八角帽，面庞瘦削， (3)(3分)示例：厨子、猎表现社会的黑暗，残酷。样子的 左手搭在左膝上，右手微抬，目视前方，仿佛在思素抗战策 悲剧是腐朽社会的悲剧。作者用讽喻表现了杜会的恐怖 略(2分)。 气息，冰冷氛围，残酷情景，令人室息。（找出守体1分，批 示例二：周恩来(1分)斯诺到总部见周恩来时的见闻 注说明2分) (2分)。他伏在案前，右手指着桌上的电文，左手捋着浓密 9.(3分)示例：样子的坚忍与妥协：祥子来到北平时，用三年 的胡须，清瘦的面庞显出坚毅与冷静的神色(2分)。 的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等 示例三：朱德(1分)朱德深入军营与战士们交流(2分)。 车夫：三次买车又三次失去车后，他丧失了对生活的信心， 他身体壮实，赤脚坐在地上，支起左腿，仲长右腿，双手在 沦为一个麻木、潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。（大意 空中比圈.仿佛在给战士们传授军事知识.看起来沉稳坚 对即可)】 毅又不失温和(2分) (四)《海底两万里》 7.(5分)(1)(2分)①作者从1936年6月至10月采访“红色 1.(3分)儒勒·凡尔纳尼德·兰示例：与章鱼搏斗 中国”的过程②“红色中国”的历史、现状和未来。 2.(4分)阿龙纳斯教授康塞尔性格急躁，野性十足诺 (2)(3分)示例一：选择专题一。具体内容：①外貌形象与 第留斯号 言谈举止②出身与家庭③童年的经历④受教育情 3.(8分)法国小说科学幻想“诺第留斯号”（或“鹦 况⑤参加革命的起因⑥参加革命后的经历 鹑爆”号)印度洋。地中海南极海域 示例二：选择专题二。具体内容：①长征的起因②长征 4.(5分)(1)(3分)儒勒·凡尔纳阿龙纳斯尼摩船长 的路线③长征中而临的困难④长征中具有重大意义 (2)(2分)屠杀抹香鲸击杀儒艮 的事件⑤长征的历史价值 5.(2分)现代科学幻想小说之父（或科学时代的顶言家） 示例三：选择专题三。具体内容：①中国共产党人的革命 尼摩船长驾驶自己制造的“诺第留斯号”蒂水艇在大海中 信仰②长征精神的内涵 ③当代青年如何传承长征 自由航行（每空1分，大意对即可） 精神 广西语文45(四)《海底两万里》(2023,2022) 口阅读方法指导 快速阅读 阅读技巧：①全神贯注地阅读。用最快的速度明白作品的大致脉络，梳理清楚作品的情节、人物等。 ②以默读为主，并达到一定的速度。③抓关键词。抓住书中的关键信息和主要线索，做到有所取舍。 斋作者作品简介 【教材导航】七下第六单元“名著导读”P162~P166 【作者简介】儒勒·凡尔纳(1828一1905)，法国著名的科幻和探险小说家，被人们誉为“科学时代的 预言家”和“现代科学幻想小说之父”。代表作有“海洋三部曲”《海底两万里》《格兰特船长的儿女》 《神秘岛》等。 【内容概括】小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯 号”（又叫“鹦鹉螺”号）在大海中自由航行，生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起 随尼摩船长周游海底世界。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界」 【作品主题】反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者， 同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和 人类平等的不懈追求。 【艺术特色】(1)巧妙的构思，惊险的情节。小说线索分明，发现海怪→追逐海怪→被囚于“诺第留斯 号”→海底探险→逃出“诺第留斯号”，情节跌宕起伏，悬念丛生。(2)科学与幻想的巧妙结合。作者 以超凡的想象力和诸多逼真的细节描写向我们展示了一个奇幻瑰丽的海底世界，描绘了栩栩如生的 奇观异景。(3)塑造了栩栩如生的人物形象。小说通过大量的语言描写、动作描写和心理描写塑造 了个性鲜明、栩栩如生的人物形象。 翕内容梳理概括 【思维导图】 海底探险之旅线路国 起点P 太平洋 克香斯波岛· 托雷斯海峡·格波罗阿尔岛 珊瑚王国·印度洋锡兰岛 第一次遇险： 第二次遇避： 第三次遇险： 强制睡眠， 第四次遇险： 海底森林打猎 触礁意外搁浅 遭土著人围攻 海底葬礼 与鲨鱼搏斗， 躲避角鲨 涨潮脱险 通电击退 解救采珠人 红海 苏伊士地峡 4 地中海 希腊群岛 ·桑多林岛● 人些洋 维哥湾 第五次速险： 穿过“阿拉 第一次策划逃跑： 尼摩送黄金 看海底 第二次策划逃跑： 古战场 险被儒艮掀艇 伯隧道” 航行条件不利， 火山喷发 潜艇恰好停下， 的财宝 击杀儒艮 没有机会 计划失败 ★●南极海域★ 南极点●大两祥留卡斯群岛 北纬47°24 西经17°28 为保护长须鲸 第六次遇险： 第七次遇险 第八次遇险： 凭吊 第九次遇险第三次策划 第四次策划 而屠杀抹香鲸 遇冰山封路 浮冰围因、阁浅缺氧 与大章鱼肉搏 “复仇 遭战舰袭击， 逃跑：向战 逃跑：艇舱 大冰盖下过 轮班凿冰、喷射开水 艇员牺牲 者”号 撞沉战舰 舰求救，被 关闭，没有 尼摩掀倒 机会 北冰洋附近 挪威海岸迈尔海峡 罗佛丹群岛 结束 第五次策划逃跑： 第十次遇险： 被渔民救起 登上小艇，遭遇“迈尔 小艇被卷入“迈尔 大漩流”，成功逃离 大漩流”漩涡中 广西语文75 【内容梗概】 第一部分： 阿龙纳斯教授、尼德·兰与康塞尔三人一起追踪神秘海怪被俘虏后，遇尼摩船长 进入“诺第留斯号” 在海底平原漫步（太平洋）→海底森林狩猎（太平洋）→与土著战斗（托雷斯海峡）一◆珊 第二部分： 瑚王国（印度洋）→与巨鲨搏斗（锡兰采珠场）一→海战遗骸（维哥湾）→目睹消失的亚特 10个月的航海旅行 兰蒂斯（大西洋）→捕杀抹香鲸→遇冰盖被困（南极）→冲破冰墙，重获氧气（南极） 与章鱼搏斗（大西洋）→撞沉战舰（大西洋） 第三部分： 阿龙纳斯教授、尼德·兰、康塞尔被渔民救起，但尼摩船长、“诺第留斯号”下落不明 卷入漩涡 【人物形象】 人物 辨识关键词 相关情节概述 形象特点 ①“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著的袭击，尼遇事头脑冷静，沉着 摩船长给扶梯的铁护栏通电，吓跑土著 机智 ②在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并 心地善良、同情弱者 送他一袋珍珠：为保护长须鲸而攻击抹香鲸 身份：船长，不明 尼摩船长 ③逃离人类，远离陆地纷争，将搜集的海底金银财宝送 极富正义感，反抗民 国籍的神秘人物 给进行正义斗争的人们 族压迫和殖民主义 ④在航行中，历经冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以 不畏艰险、执着不 惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜困难 屈、英勇顽强 ⑤建造“诺第留斯号”潜艇，精通测量方法 技艺丰富 ①接受政府邀请参与远征考察活动：与尼摩船长在海底 热爱科学，有探究 探险并做记录：与尼摩船长一起参观亚特兰蒂斯遗址 精神 身份：生物学家 ②尼摩船长的复仇方式使阿龙纳斯教授感到恐惧，因此 阿龙纳斯称呼：作品中的 头脑清晰、勇敢机智 他同两个伙伴成功利用大漩涡逃出了“诺第留斯号” “我”、教授 ③了解各种海洋生物的类别：科普湾流和海域名字的由 知识渊博 来等 ①在阿龙纳斯教授落水时，不遗余力地帮助教授游泳： 忠心耿耿 在缺乏氧气时将最后一点儿氧气让给教授 身份：阿龙纳斯 ②被关入“诺第留斯号”时耐心劝导暴躁的尼德·兰 沉稳、随和 康塞尔 的仆人 ③在海底符猎后热情地给未去的尼德·兰讲述海底的 热情善良 景色 ④对在海底观察到的各种动物进行分类 精通分类理论 ①进入“诺第留斯号”后，被关进黑屋子，一个侍者进来 身份：捕鲸手、鱼 时被他出其不意地打倒在地，掐得半死：多次企图逃出 野性十足、脾气暴躁 尼德·兰 叉手、加拿大人 “诺第留斯号” ②救了同鲨鱼搏斗的尼摩船长；和章鱼搏杀 英勇无是，勇敢善良 76众相原创赋能中考 单篇核心点巩固练 基础夯实练 点—这看来像是不可能的一即使我要打 1.《海底两万里》的作者是 作品 破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在 描述了尼摩船长和捕鲸手 等人进行 也办不到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜 的为期10个月的海底旅行，在这期间他们经 问十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得 历了与巨鲨搏斗、捕杀抹香鲸 等 游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然 事件，足迹遍及各地。(3分) 可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度 2.这本书主要讲述了博学多识、积极乐观的 疲劳。 和他忠心耿耿的仆人 以及 上述文段选自《海底两万里》，儒勒·凡尔 的捕鲸手尼德·兰参与追 纳是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为 捕“海怪”，最后只好跟着“ ”潜艇 的尼摩船长周游各大洋的故事。(4分)》 小说主要讲述了 3.《海底两万里》作者是 (国籍)著名的 的故事。 家儒勒·凡尔纳，这部小说的最大特点 备提升现固练 就是将 和 进行完美结合。其中，6.考弘【线索式梳理】有同学绘制了《海底两 尼摩船长驾驶的潜水艇叫 万里》情节结构图，其中有几处内容缺漏。请 (名称)，这艘潜艇环球经历的探 你在图中①②③④处任选两处，帮她完善结构 险旅行的路线如下（从下面的备选内容中选择 图。(4分) 合适的答案)：(8分) 发现滑失的 汝少海属早原. 与十瓶年 太平洋→ 一→红海→ →大西 电巾*红海印洋】 【太半 洋→ →挪威海岸 门： 托而新 (备选内容：地中海南极海域印度洋)》 地下水 内板制城 人当洋 4.阅读语段，完成问题。(5分) “是的，先生，我就是为了问您这件事才来 京住博斗 的。我们在您的艇上已经待了七个月，今天我 就是代表我的同伴们来问问您，您是不是打算 把我们永远留在艇上。”“A先生”B答道，“我 今天给您的回答同我七个月前的回答一样：无 论是谁，登上‘鹦鹅螺’号潜艇，就永远不得 7.新法【整本书阅读】学校正举行读书漂流 离开。” 活动，有同学在《海底两万里》这本书上批注了 (1)文段选自法国著名科幻和探险小说家 一句话：“这是一部将科学和幻想完美结合的 (作者)的《海底两万里》，选文 小说，真引人入胜。”请你结合名著内容说说 中的人物A是 ,B是 。(3分) 他这样批注的理由，不少于50字。(4分) (2)“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，经过许 多地方，也经历了很多险情。（请根据提示地 点填写相对应的险情)(2分)】 ①大西洋 ②南极一冲撞冰盖 ③红海 ④印度洋一肉搏鲨鱼 5.阅读下面语段，回答问题。(2分) 不过希望在人心中总是根深蒂固的！并 且我们又是两个人。最后，我还要肯定一 广西语文77 8.新考法【情境化·整本书阅读】行知中学七 在危险关头，D 叉中鲨鱼要害，将鲨 年级的同学读完《海底两万里》后，决定开展故 鱼杀死，救了C 事讲述活动，邀你一起参与。(8分) (2)小李同学在发言中说：“我觉得‘鹦鹉螺， (1)小张同学搜集了下面两幅插图，请你根据阅 号的船长是一个‘圆形人物'，在他身上有多重 读积累，完善信息，讲述插图故事内容。(4分) 性格。”结合知识卡片和名著内容分析“鹦鹉 螺”号船长的双面性格。(4分) 知识卡片：圆形人物是指文学作品中具有复 杂性格特征的人物。这类人物在小说中往往 插图 插图二 都是多义与多变的人物。这种塑造人物的方 ①插图一情节概括：A 法给读者一种多侧面、立体可感，甚至是矛盾 冲突的印象，往往能够带来心灵的震动。 讲述脱险过程：潜艇搁浅后，船上的人到附近 陆地觅食休息，遭到土著居民的国攻。船长给 潜艇的铁梯通电，土著人无法登上潜艇，他们 遭到电击后纷纷逃跑。 ②插图二情节概括：与鲨鱼搏斗 讲述脱险过程：潜艇航行到B (地点)》 时，到锡兰采珠场参观，为了救被鲨鱼攻击的 印度采珠人，C (人名)与鲨鱼搏斗。 (五)《红星照耀中国》(2024,2022,2021) 口阅读方法指导 纪实作品的阅读 阅读纪实作品，首先，要把握住作品所写的事实：其次，利用目录、序言等内容快速获得对作品的 整体印象，在阅读时注意梳理所写事实的前因后果、发展线索：最后，要体会到作者的观点、态度和立 场，明白作者想用事实“说什么”，要形成自己的阅读感悟和启示。 命作者作品简介 【教材导航】八上第三单元“名著导读”P66~P69 【作者简介】埃德加·斯诺，美国著名记者。1936年6月访问陕甘宁边区，成为第一个采访红区的西 方记者。 【作品简介】《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。 作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行 实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多共产党领袖、红军 将领的情况。 【作品意义】①通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西 方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入 分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者从多 个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产 党的谣言。 78众相原创赋能中考