专题5 句子排序-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文积累与综合（广西专用）

50.×指代不明，可将“三个”移至“技术人员”之前。 号表示解释说明时，一直达到句子结尾，因此冒号要改为 51.×否定不当，应将“都”改为“不”。 破折号：C项中“这是全世界都统一的”是总结前文，分号 52.×分类不当，应删掉“月季、”。 政为冒号：D项中“桃花啊”“杏花啊”后的颜号都应为逗 53.× 自相矛盾，“至少”和“以上”任删其一。 号，带有语气词的并列词语之间不用顿号 54.X主客颠倒.应将“去年”和“今年”调换位置 55.V 专题五句子排序 56.× 否定不当，可将“不是”改为“是”。 【精选真题识考点】1.(2分)A【解析】从上句“哪怕是只多 57,×不合逻辑，“生活用品”包括“床上用品”，可将“以及 一个百分，点呢”可知，这是一个表示假设关系的复句，故 床上用品”删去 后一句是这一假设条件下的结果，故用“也是”连接恰当。 二阶仿真辨析提升练 2.(2分)D【解析】这几句话主要试明为什么要读经典，① 1.(2分)B【解析】B项成分残缺，缺宾语，应在“等十余种 句提出问题，⑤句回答问题，关键词“因为”，②句承接⑤句 度假”后加上“产品” 的“因为”，关键词“所以”，④句承接②句的“经典”，进一 2.(2分)A【解析】A项语义重复，应刷去“首推”或“第一 步解释“经典“的含义，③句进行总结，即①⑤②④③。 是” 二、专题巩固针对练 3.(2分)D【解析】A项成分残缺，缺少实语中心语，可在 1.(2分)D【解析】首先，②句繁接着横线前的句子阐迷了 “教据”后加“的任务”：B项搭配不当，“吸引”与“热情"搭 “好的劳动深“的具体内容和特点，为首句：接着，①句是对 配不当，可把“吸引”改为“激发”：C项句式杂糅，“旨在”和 ②句的进一步阐述，为第二句：③句从“还要”一词，可以看 “以…为目的”杂採，可别去“旨在”或“以…为目的”。 出该句阐述了“好的劳动课”另一方而的具体要求，与②句 4.(2分)B【解析】B项语序不当，应把“发布、启动和票选” 构成并列美系：⑤句“帮助学生”有所收获是③句中“注重 改成“启动、票选和发布” 教育效果”的具体体现：最后④句说明上好劳动课需要如 5.(2分)D【解析】D项搭配不当，可刚掉“和治理水平” 何做，与后文的具体措施衔接。故排序为②①③⑤④ 6.(2分)④删掉“通过”或“使”。（识别病句1分，修改正 2.(2分)D【解析】首先道读所给四个句子，观察可知，2) 确1分) ④句含有时间提示“明”“汉”“秦”，可根据时间线索进行 7.(2分)①把“关键之举”改为“关键时期”。 排序，结合横线前内容可知时间顺序应为秦、汉、明，故④ 8.(2分)②将“模式”改为“趋势”。 句应在③句之前，③句应在②句之前：①句为总起句，应在 9,(2分)②将“提升”改为“开阔”或“拓宽” ④83②句前。故排序为①④32。 10.(2分)④删去“超过”或者“多”。 3.(2分)A【解析】⑤句为总述，表明语段的主要内客是在 11.(4分)(1)(2分)③在“可是”前面加“那”。 介绍“调查研究”，为首句：D句承接⑤句，具依阐明衡量 (2)(2分)④将“而且”改为“所以”。 “调查研究”优劣的标准，排在⑤句后，并引出下文举例：③ 12.(4分)(1)①在“浪潮”后面加上“的兴起”。 句具体说明①句的内容，排在①句后：④句是对③句事例 (2))将“已经”调到“我国”后面。 中提出问题的解决方法，排在③句后：②句用“所以“起句， 13.(4分)(1)②将“大量“调到“回避”前。 是对语段的总结，为最后一句。故捧序为⑤①③④②。 (2)④ 删去“达“或“以上”。 4.(2分)B【解析】通读可知，②句和④句都是总述，④句在 专题四标点符号 总体介绍阅读名著的重要意义，更强调整体，②句则引出 【精选真题识考点】1.(2分)A【解析】①处“五柳先生传” “要拿提阅读方法”，由此可知④句应在②句前：其他三句 是一篇短文，所以此处用书名号：②处根据“这篇短文中写 都是在讲阅读名著的具体方法，再按照逻韩顺序，结合“不 道”可知，这是对他的语言的直接引用，所以此处用冒号：③ 妨先”“还要”“最后”等具有明确前后顺序的词进行排序， 处“这是何苦来呢”这是个问句，所以用问号：④处“他说的 即③⑤①。故排序为④235①. 前后两句话紧紧相连”，这是句中的小停领，所以用遵号。 5.(2分)D【解析】③句与“周边一片片稻田开始耕作”衔接 2.(2分)D【解析】冒号有时用在慈括性话语的前边，起到 紧密：接着，从②句“即将福种的油莱籽”、④句“油茶花会 总结作用 在…开成花海”、⑤句“收割后的油莱花田里，稻农开始 二、专题巩固针对练 矫秧”、①句“一哇畦的水田“等词句可知，这是按照时间的 1,(2分)删除引号内的句号。 先后一一描绘的。故排序为32④5①。 2.(2分)D【解析】A项中“《川渝韵味·“香”约广安》”是 专题六对联 世界川菜大会的主题，应使用双引号，“香”的双引号改为 【精选真题识考点】1.(2分)①③ 单引号：B项中“国内外专家学者…等云集广安共襄盛 2.(2分)(1)上联①下联⑧(2)上联② 下联5 举”处应将省略号（或“等”）刷去；C项中“大显身手“和 3.(2分)②忠厚传家远⑥诗书继世长 “切碰川莱烹饪技艺”是两个并列的动词短语，中间应用 二、专题巩固针对练 逗号。 1.(2分)①晨昏嗦粉香四滋④四季尝果味交融 3.(2分)C【解析】第一空：“脚步丈量不到的地方，书可以 2.(2分)⑥① 3.(2分)④② 与“眼睛到不了的地方，书可以”是并列关系的两个分句， 4.(2分)⑥① 5.(2分)②④ 结构相似、意思相关，中间用分号：第二空：“不同的人”与 6.(2分)⑤③ 7.(2分)③① “不同的生活”是两个并列关系的词语，中间用颜号：第三 8.(3分)①④2563 空：“去阅读”与“让精神突破现实和身体的轻格”之间是一 9.(2分)①孝心似籽心里种敬老如花脸上开 般性的停顿，所以用逗号 ②孝亲敬老风尚好国秦民安岁月新 4.(2分)A【解析】B项中“三个人”只是指“你、我、他”，冒 10.(2分)C 42众相原创赋能中考专题五 句子排序 (北部湾经济区7年2考，2分) 精选真题识考点 1.(2022柳州)在横线上填入句子，最恰当的一2.(2020柳州)给下列句子排序，最恰当的一项 项是(2分) ( 是(2分) () 如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭 ①在快餐文化盛行的今天，我们为什么要读 院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花 经典？ 板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。无论一 ②所以，我们读书，就应该挑最好的读。最好 生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明 的书是什么呢？是经典。 大于暗影。哪怕是只多一个百分点呢， ③今天阅读经典，是以此帮助我们思考人生， 所以，在布置我们的精神空间时，给爱留下足 获得智慧，收获幸福。 够的容量。 ④什么叫“经”？经就是恒常。什么叫“典”？ (选自毕淑敏《精神的三间小屋》) 典就是模范。经典就是“恒常的模范”。 A.也是希望永恒在前 ⑤因为经典是人类文化的精华。古人云：取法 B.不是希望永恒在前 乎上，仅得乎中。 C.或者是希望永恒在前 A.①③52④ B.③①②⑤④ D.而且是希望永恒在前 C.③④②⑤① D.①⑤②④3 一、 考点知识精讲 (一)直接排序 代词，如“他”“他们”等：疑问代词，如“谁”“怎 技法一·排除法 么”“多少”“什么”“哪”等：指示代词，如“这” 第一步：根据选项特点定首尾句。 “那”“这些”“此”。 1.适合做首句。 (2)以关联词开头的句子不适合做首句。 (1)从内容上看：援引观点或引出对象、背景铺 (3)补充类表述的句子通常不适合做首句。 垫、设问的句子。 (4)反面论证通常不适合做首句。由常见的关 (2)从关键词看：①时间词：“目前”“近年来” 联词“否则”“不然”“如果不”“如果没有”等引 “当…的时候”等。②铺垫语：“随着” 出的句子一般为反面论证 “在…中（之内）”“在…的形势下 “当…”等。③追溯词：“至于”“从…开 3.适合做尾句。一般含有“因此”“所以”“照此 始”“说到”等。④引用语：（用别人的话引出 看来”“总之”等关键词的结论性表述更适合做 观点或说明对象)“××曾说过”。 尾句。 2.不适合做首句。 第二步：分组。确定首尾句后，对于剩余的句子， (1)大多数含有代词的句子不适合做首句。指要再次分组排序。先在小范围内将可以明确顺 示代词的指代内容通常要往前找，因此含指代序的句子排列出来，分成若干小组，然后再将不 类词语的句子不能做首句。常见代词有人称符合这种顺序的选项排除即可。 广西语文35 在进行句子分组时需注意以下两点： (2)明确语段的说明顺序。常见的说明顺序有 1.看语句是否连贯。如答句与问句的照应、上下 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。 句词语间的照应、前后句式间的照应等 (3)按照说明顺序进行排序。 2.是否符合句与句之间的逻辑关系。一般而言， 3.议论性语段：首先，要弄清语段论述的中心观 语段内部的排序有五种：①空间关系。从上到 下、从左到右、从里到外等。②时间关系。从 点。其次，从“提出论点一分析论点一总结论 早到晚、从过去到现在等。③人们认识事物的 点”这一逻辑角度切人解题，顺序为：论点句→ 一般规律。由易到难、由浅到深、由表及里、由 对论点的证明（分论点或论据）+对全段的总 此及彼等。④事物本身的发展规律。⑤思维 结。其中总结论点部分的顺序可以由结论句 规律。由一般到个别、由个别到一般，由概括 中的相关词语顺序来确定。 到具体、由具体到概括等。 4.描写性语段：分析语段内容，判断语段突出特 第三步：对比剩余选项中的差异内容。在备选选 点，可根据其描写顺序、语言风格等进行判断 项里寻找剩余的句子，将句子代入题中，联系上 下文确定哪一种排序更合适 排序。 第四步：通读排好序的句子，再次验证。 (二)衔接排序 技法二：文体法 1.根据横线前的内容确定第一句。先观察选项， 可通过辨明文体来理清句子内部的逻辑 判断排在第一句的句子；然后将横线前的内容 顺序。 分别与可能排在第一句的句子连起来读，确定 1.记叙性语段： 联系紧密的一句为第一句。 (1)把握语段的线索。常用的线索主要有物、 事、人、时间、地点、感情、景物变化、行踪等。 2.找出必须紧紧相连的两句。先找出必须紧紧 (2)确定语段顺序。以时间为序，应抓住表示 相连的两句，然后从选项中找出这两句排在一 时间的词语：以空间位置为序，应分析每句话 起的选项，即为答案。如果有不止一项将这两 里的方位词，然后按从上到下、从左到右、从外 个句子排在一起，可再找出必须紧紧相连的另 到内等顺序排列：以事件发展先后为序，应抓 外两个句子，综合判断。 住事件的开端、发展、高潮、结尾，按事件发展 3.根据横线后的内容确定最后一句。排除部分 的先后顺序排列。 选项后，将剩余选项中排在最后的句子分别与 2.说明性语段： (1)明确语段的说明对象。说明对象即这段话 横线后的内容连起来读，确定与横线后的内容 围绕的中心。 语意衔接紧密的句子，得出正确答案。 二、专题巩固针对练 1.(2024云南)下列句子的排序，与上下文衔接 ②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重 最恰当的一项是(2分) ( 手脑并用 好的劳动教育让人终身受益。要实现劳 ③一堂好的劳动课，还要注重教育效果 动有人目标，就要上好每一节劳动课， ④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求 ⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的 要学校、家庭、社会共同努力」 劳动习惯 ①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际 A.②3①④5 B.④3①②⑤ 的劳动过程 C.④3①⑤② D.②①3⑤④ 36众相原创赋能中考 2.(2024甘肃省卷)在语段横线上填写句子，排 ②阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读 序最恰当的一项是(2分) 方法很有必要。 甘肃境内长城的修建始于战国时期的秦 ③不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书 国。秦国以及秦、汉、明等朝代都在此修筑长 的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容 城 有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的 ①甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗 钥匙。 址，素有“长城天然博物馆”之称。 ④名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与 ②明长城主要位于河西走廊和兰州、白银、临 大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提 夏、庆阳等市（州），明长城修建充分贯彻和实 高语文能力和人文素养。 践了“因地制宜”的基本思路。 ⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利 ③汉长城主要分布在河西地区，自永登起而西 于整体把握主要内容：精读精彩部分和难点部 行，一直到罗布泊附近，浩浩荡荡数千里。 分有利于不断提高欣赏能力。 ④秦长城自临洮起而东行，蜿蜓400多公里， A.2①35④ B.④235① 横跨临洮、渭源、陇西、通渭、静宁、镇原、环县 C.4④325① D.②3④5① 和华池等县。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项 A.②④③① B.④③①② C.③①④② D.①④3② 是(2分) ( ) 3.下列句子排序最恰当的一项是(2分)( 在柳绿桃红中，周边一片片稻田开始耕 ①衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研 作。 究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问 题解决好。 走在田埂上，稻花迷人的气息会 ②所以说，调查研究是一门致力于求真的学 扑鼻而来，那是即将到来的丰收景象的预演。 问，一种见诸实践的科学，也是一项讲求方法 ①一畦畦的水田，唤醒夜晚的蛙声和蝉鸣，唤 的艺术 醒月上柳梢头的星光之夜 ③比如面对社区停车难这样群众关心的“关键 ②在新耕的土地上，白头鹎、白鹤鸰、喜鹊、麻 小事”，该怎样盘活各类资源，解决治理难题， 雀，还有刚迁徙归来的灰椋鸟，成群结队在土 满足居民诉求？ 中翻找虫子，让即将播种的油菜籽有一片远离 ④这类问题都需要切实讲究科学方法和艺术， 虫害的家园 深人调查研究，才能予以解决。 ③这片风景的出现，得益于北京多年来恢复京 ⑤调查研究是谋事之基、成事之道。 西稻田风貌的努力 A.⑤①3④② B.⑤①23④ ④随后，油菜花会在这片土地上开成花海 C.①⑤23④ D.①⑤3②④ ⑤再之后，收割后的油菜花田里，稻农开始 4.下列句子排序最恰当的一项是(2分)( 插秧 ①最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写 A.②3⑤④① B.②③④⑤① 摘要，做批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得 C.③52④① D.③2④⑤① 等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。 广西语文37