下册第1、2单元教学反馈卷(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

第一、二单元教学反馈卷 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．《胡宁大捷》一诗激情澎湃地讴歌了玻利瓦尔率领的革命军于1824年8月6日在胡宁的战役大获全胜，赞美他为自由而战、为独立而战、为被压迫的种族而战。该诗之所以歌颂玻利瓦尔，是因为他(　　) A．领导了南美洲独立运动 B．领导了印度民族大起义 C．打击了英国的殖民统治 D．实现了美洲的民族解放 A 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 2．学者张寒在一篇文章中写道：“启蒙运动中自由、平等的理念唤醒了拉丁美洲人民的民族独立意识，冲击了拉丁美洲人民根深蒂固的绝对服从观念；拿破仑战争沉重打击了拉丁美洲的殖民者，严重削弱了欧洲宗主国的势力。”据此分析，该文章的题目最有可能是(　　) A．《对拉美独立运动兴起的内部原因的解释》 B．《法国大革命与拉美独立运动的兴起》 C．《资产阶级的觉醒与拉美独立运动》 D．《第一国际与拉美独立运动的关系》 B 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 3．以下作品反映的共同主题是(　　) A．资本主义制度的确立 B．殖民扩张与反殖抗争 C．世界市场的初步形成 D．争取民族独立的斗争 著作：《革命之夏： 美国独立的起源》 雕塑：位于阿根廷内乌肯市中心的圣马丁将军纪念碑 电影：《章西女王》 D 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 4．1698年，彼得一世全面推行欧化改革，鼓励发展工场手工业，振兴国内外贸易，凿运河，开商埠，扩大出口；允许企业主买进整村的农奴到手工工场做工。这些做法(　　) A．改变俄国文化教育的落后面貌 B．创建了纪律严明的新式常备军 C．加强了以沙皇为首的中央集权 D．促进了俄国资本主义经济发展 D 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 5．社会转型是指一个国家的社会制度发生了根本性转变。下列实现“社会转型”的是(　　) A．彼得一世改革 B．俄国二月革命 C．罗斯福新政 D．俄国农奴制改革 D 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 6．19世纪40－50年代，俄国粮食产量在国外销售的商品粮食为5 000万俄担，占产量的20%。这就有力地刺激了商品粮的生产。为了提高粮食产量，越来越多的地主开始采用机器，改良耕作制度和使用雇佣劳动。这说明亚历山大二世的改革是(　　) A．迫于农奴起义而改革 B．顺应了“蒸汽时代”的潮流 C．效仿欧洲制度的发展 D．满足地主利益的所有要求 B 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 7．俄国1860年时企业总数130家，工人人数约19 550人，到1879年企业总数达420家，工人人数增至62 000人，分析导致数字变化的主要因素是(　　) A．民主共和制的建立 B．生产关系发生变革 C．国内外市场的扩大 D．第二次工业革命的推动 B 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 8．俄国农奴制改革后，高额的赋税迫使农民纷纷试图以本地或外出务工、出卖牲畜和畜产品等方式，不断加入到商品货币关系中来缓解经济压力。这实质上反映了(　　) A．农奴制改革后农民的负担加重 B．俄国农业面临用地不足问题 C．农奴制改革保留大量封建残余 D．农奴制改革推动了经济转型 D 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 9．据1882年的人口调查，753 469名莫斯科人口中，当地人为196 559人(26%)，而556 910人(74%)则不是在莫斯科出生。莫斯科的外来人口比例超过了巴黎、柏林、伦敦等欧洲国家首都。出现这一现象的主要原因是(　　) A．彼得一世向西方学习 B．俄国工业高速发展 C．农民获得了人身自由 D．俄国近代化已完成 C 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 10．19世纪60年代，俄国、美国、日本相继采取了一系列措施进行变革，其共同原因是(　　) A．国家独立遭到威胁 B．南北矛盾影响国家统一 C．专制统治遇到危机 D．资本主义发展受到阻碍 D 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 11．美国《独立宣言》的草稿中严厉谴责过奴隶制度，但后来定稿中却删除了相关内容。这股主张删除的力量主要来自(　　) A．英国殖民者 B．种植园主 C．工商业者 D．妇女 B 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 12．右图是创作于1856年的漫画《分裂的合众图》，它描绘了一位黑人将合众国地图撕为两半的情景。该漫画揭示了(　　) A．黑人已经得到了解放 B．奴隶制是美国分裂的根源 C．美国瓜分世界的罪恶 D．工业革命已经扩展到美国 B 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 13．《华盛顿的起床号》一书中记载，1860年林肯的就职演说中20次使用“联邦”一词，却从未说过“国”这个词；1861年林肯在国会咨文中22次提到“联邦”，3次提到“国”；1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”，却5次提到“国”。使用“联邦”与“国”频次的变化，表明林肯主要认识到(　　) A．“国”与“联邦”的差异性 B．争取民族独立的迫切性 C．维护国家统一的重要性 D．解放黑人奴隶的必要性 C 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 14．“这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟，而其成员可以随意退出的观念。如今美国不是由各成员州组成的，而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体，即一个民族国家。”这说明美国(　　) A．独立战争胜利 B．内战结束 C．加强了中央政府权力 D．面临分裂危险 B 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 15．当时的美国国务卿威廉·亨利·西华德评论《解放黑人奴隶宣言》：“我们表达对奴隶制度的同情手法是解放那些我们管不着的奴隶以及奴役那些我们能解放的人们。”西华德的观点是(　　) A．支持半奴隶半自由状态 B．逐步地废除奴隶制度 C．废除全联邦的奴隶制度 D．解放叛乱各州的黑奴 D 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 16．1883年11月18日，美国全国铁路协会把全美分为4个时区。一家报纸概括这一决定的影响时说：“人们得按铁路时刻结婚，按铁路时刻死亡，牧师要用铁路时刻布道，银行要按铁路时刻营业，实际上铁路协会已掌管时间事务，人们可以按这一规定着手调整他们的事情。”该材料主要反映出当时美国(　　) A．建立了统一的国内市场 B．垄断组织干预百姓生活 C．工业革命已经基本完成 D．火车成为人们生活必需 A 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 17．下表是日本明治维新后纺纱厂、铁路里程、煤产量的增长情况。与该表数值变化相关的措施是(　　) A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．建立新式军队 时间 产业 数值变化 1891－1899年 纺纱厂 36～83(家) 1880－1900年 铁路 100～3 920(千米) 1871－1913年 煤矿 20.8～2 131.6(万吨) B 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 18．下表为日本政府颁布的部分法规及内容。可见，这一时期日本(　　) A．天皇制度发生动摇 B．选举权的范围扩大 C．女性权利受到限制 D．社会生活文明开化 颁布时间 法规名称 内容 1872年 《学制》 男女平等接受初等教育 1884年 《町村会法》 规定选举权只限男性 1890年 《集会及政治结社法》 禁止女性从事政治活动 1898年 《民法》 妻子加入夫家，法律视为“无能力者” C 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 19．鹿鸣馆是位于日本东京的一所欧式风格的类似于沙龙的会馆，建成于1883年，由于来客大都是日本近代化的重要人物，很多政策都出自于鹿鸣馆，于是人们把这一时期称为“鹿鸣馆时代”。据此，“鹿鸣馆时代”的内涵应该是(　　) A．针砭时弊抨击锁国政策 B．推翻幕府建立近代国家 C．培养为天皇服务的人才 D．学习西方以助社会进步 D 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 20．“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资产阶级政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量。”这说明俄、日的改革(　　) A．引进了工业文明 B．传播了民主思想 C．顺应了时代潮流 D．丰富了本国文化 C 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 21．1858年，日本被迫与美国签订《日美修好通商条约》。规定：美国人享有民事、刑事治外法权。之后，日本又同荷兰、俄国、英国和法国缔结了类似的条约。但到了1899年，日本说服了西方列强放弃治外法权。这一变化的主要原因是(　　) A．西方列强建立了公正的国际秩序 B．西方列强与日本结成同盟关系 C．日本明治维新取得了显著成就 D．日本取得了反侵略斗争的胜利 C 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 22．1875年，日本政府在东京设立了博物馆，认为博物馆可以“让识者予以评论，让百工互相借鉴，让商贾借此开交易之途”；1877年，为了筹备参加美国举办的世界博览会，日本政府还召开了第一届国内劝业博览会。这些举措旨在(　　) A．加强社会舆论对经济的监督 B．促使维新政策全面落实 C．促进科学与技术的紧密结合 D．推动经济的近代化进程 D 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 23．下表是19世纪中期西方各国的政体情况。由此得出的解释，正确的是(　　) A．资本主义制度初步确立 B．资本主义阵营建立 C．资本主义制度扩展巩固 D．世界成为一个整体 1861年 农奴制改革后，俄国走上了资本主义道路 1865年 内战结束后，美国大资产阶级取得了在全国的统治地位 1868年 明治维新后，日本走上了资本主义道路 1871年 德意志帝国宪法规定帝国实行君主立宪制 1875年 国民议会通过法兰西第三共和国宪法，法国最终建立了共和政体 C 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 24．自动化流水线给福特汽车厂带来了奇迹般的飞跃。福特汽车公司由年产788辆，跃进到17万辆，第二年25万辆，第三年75万辆。对材料理解最恰当的是(　　) A．福特公司垄断世界市场 B．福特汽车的价格将大幅下跌 C．英国由此成为世界工厂 D．先进生产方式提高生产效率 D 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 25．霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中对欧洲某强国做了如下记载：“最惊人的变化首推出现了许多以女性为主要从业人员的职业商店和办公室中的职业……女性店员由1882年的约32万人(大约是总数的20%)增加到1907年的174万人(大约是总数的40%)”。当时女性解放的根本原因是(　　) A．第二次工业革命的发展 B．民主政治的完善 C．实行了“新经济政策” D．女性自主意识的增强 A 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 26．1876年爱迪生创办第一个工业实验室。此后，1889年贝尔电话实验室成立；1900年通用电气公司工业实验室成立。1902年杜邦工业实验室成立……由此可见，第二次工业革命突出特点是(　　) A．电力技术改变生活 B．市场需求推动发明 C．垄断组织发展迅速 D．科技含量大大提高 D 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 27．伴随着第二次工业革命的进行，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时欧美(　　) A．城市化进程显著 B．贫富差距逐渐消除 C．出现垄断组织 D．工人福利得到保障 A 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 28．以下材料反映出(　　) A．资本主义国家进一步加强了对殖民地的掠夺 B．东方各国开始学习西方 C．西方各国为争夺殖民地矛盾重重 D．两次工业革命为一战埋下隐患 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 国际 格局 英国确立世界霸权，形成 “东方从属西方”的格局 欧洲仍然是世界政治格局中心，东方完全从属于西方 殖民扩张 武力扩张，商品输出，殖民体系初步形成 资本输出，瓜分世界，殖民体系最终形成 A 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 29．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“这些哲人受牛顿证实的万有引力定律影响很大。他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域。”材料旨在说明，牛顿力学体系(　　) A．完成对自然界认识的理论概括 B．奠定了国家制度的理论基础 C．推动了工业生产中的技术革新 D．启发人们对社会的理性思考 D 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 30．巴尔扎克确信：“无论什么时代，叙事人都是同时代人的秘书：描写路易十一或大胆查理的故事，班戴洛、纳瓦尔王后、薄伽丘、吉拉尔第、拉斯卡笔下的短篇，古代小说家的韵文故事，无不以其同时代的某一事实为基础。”这表明(　　) A．巴尔扎克的创作风格属于浪漫主义 B．文学作品的素材以虚构为主 C．小说一定程度反映了当时社会现实 D．文学作品真实地记录了历史 C 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 二、非选择题：本大题共3小题，31题14分，32题14分，33题12分，共40分。 31．社会的发展并非一帆风顺，常常伴随着各种危机。面对危机，不同的国家采取不同的应对方式。阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一　为了保持俄国的大国地位，1861年，沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路。但是，因为沙皇拒绝放弃其独裁权力，政治自由化并没有和社会经济改革同步进行。 ——摘编自[美]杰里·本特利、[美]赫伯特·齐格勒《新全球史》 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 材料二　在战争中州权主义因其最终导致联邦分裂和维护奴隶制度的严重后果声名狼藉，战后加强联邦权力和威权是顺理成章的逻辑发展……推进了美国政治体制的不断完善，与时俱进……南北战争以统一战争始，以废除奴隶制的革命终…… ——摘编自余志森《南北战争结束150周年记：美国崛起的开端》 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 材料三　19世纪中期，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机；日本学者井上馨提出要“化吾国为欧洲帝国，化吾人为欧洲国民”。一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 (1)材料一中的“社会改革”指的是俄国历史上的哪一事件？根据材料一并结合所学知识，说明俄国“政治自由化并没有和社会经济改革同步进行”。(6分) 事件：1861年农奴制改革。(2分)说明：改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，但是仍然保留了沙皇专制，没有推动政治的民主化改革。(4分)　 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 (2)根据材料二并结合所学知识，概括美国内战的影响。(4分) 影响：①推进了美国政治体制的完善；②维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。(一点2分，共4分)　 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 (3)结合所学知识，指出为实现材料三中“化吾国为欧洲帝国”的目标，日本在经济上采取了什么措施？根据材料三，指出这场改革对日本的影响。(4分) 措施：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。(2分)影响：使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。(2分)　 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 32．工业革命时期，近代英国初等教育得到发展。阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一 时期 学校种类 初等教育的发展状况 工业革命以前 贵族学校 传统英国社会，贵族、高级僧侣和上层社会子女接受贵族学校的教育 慈善学校 因教会主办，收留部分贫苦儿童，在教学上向学生传递宗教信仰，帮助儿童确立宗教信仰 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 时期 学校种类 初等教育的发展状况 工业革命 以后 妇女学校 家庭妇女主办，招收女性学生居多，会教授一些缝纫技术 私立学校 私人办学，招收更多的男性入学，授以读、写、算等文法知识 工厂学校 由工厂主办，为童工提供必要的初等教育 主日学校 最初由慈善人士或各教派创办，后来工人阶级也加入进来。在星期日传授知识，如阅读、写作和算数，同时培养宗教道德 ——摘编自殷睦宁《工业革命时期的英国主日学校研究》 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 (1)根据材料一，概括工业革命前后英国初等教育发生的变化。(6分) 变化：①办学形式多样化；②逐渐世俗化；③教授内容丰富化；④受教育群体从贵族逐渐普及到下层群众。(任答三点即可，一点2分，共6分)　 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 材料二 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 (2)根据材料二，概括18－19世纪英国初等教育的特点。(6分) 特点：发展时间漫长；受工业革命推动；国家干预；法律支持；初等教育与宗教分离；初等教育逐渐成为义务教育。(任答三点即可，一点2分，共6分)　 (3)综合上述材料并结合所学知识，说明工业革命与英国初等教育发展的关系。(2分) 关系：工业革命促进了英国初等教育的发展，初等教育的发展为工业革命的发展培养人才。(2分)　 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 33．近代自然科学的诞生，改变了人类社会的面貌。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一　近代自然科学在欧洲兴起的一个原因在于文艺复兴时期人文主义的学术成就……地理大发现和海外开发也促进了科学的发展。新的植物、动物、恒星甚至新的人和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的观念和假想提出了挑战。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 (1)根据材料一并结合所学知识，指出近代自然科学在欧洲兴起的主要因素。(4分) 主要因素：①文艺复兴中的人文主义为科技发展奠定了思想基础；②地理大发现也称为新航路的开辟，大大打开了西方人的眼界，连通了世界，促进了近代自然科学的兴起，为后世的科学发展奠定了一定的基础；③资产阶级力量的壮大和资产阶级统治的确立为科技发展提供了政治条件。(任答两点即可，一点2分，共4分)　 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 材料二　近代科学代表人物及主要成就 人物 牛顿(1643－1727年) 伏尔泰(1694－1778年) 达尔文(1809－1882年) 主要 成就   《自然哲学的数学原理》   《哲学通信》   《物种起源》 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 (2)根据材料并结合所学知识，围绕近代科学代表人物及主要成就提炼一个观点，并用史实加以说明。(8分。要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 【示例】观点：科学理论和人文思想推动人类社会发展。(2分) 论述：①英国科学家牛顿著有《自然哲学的数学原理》等著作，他的科学发现，使人们开始怀疑上帝，对客观世界的探索向前迈了一大步。②法国思想家伏尔泰著有《哲学通信》一书，将牛顿的科学思想引入人类社会领域，以科学和理性为旗帜，抨击神学和专制制度，进一步解放了人们的思想，推动了启蒙运动的开展。③《物种起源》改变了人对自身与自然环境的看法，动摇了“上帝”对人的统治，提出共同祖先学说。(一点2分，共4分) 结论：科学理论和人文思想都有利于人们思想的解放，从而推动人类社会的发展。(2分)　 第 ‹#› 页 第一、二单元教学反馈卷 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 30 31 28 29 32 33 本节内容到此结束！ logo $$