上册第2单元 古代欧洲文明 单元强化提升 课时作业(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

第二单元　古代欧洲文明 单元强化提升 一、选择题 1．(跨数学)下表为“公元前5世纪雅典和斯巴达城邦的面积与人口表”，该数据可用于说明希腊城邦的特点是(　　) A．直接民主 B．相互征战 C．小国寡民 D．文化繁荣 城邦 面积(平方千米) 人口(万) 雅典 2 500 约30 斯巴达 8 400 约40 C 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 2．凡是被认可为公民的男性成年人都有权利在政治决策中发表意见和投票表决。他们以集会的形式参与政府事务，对议案和政策进行辩论并作出决策。据此可知雅典(　　) A．人民积极参政 B．实行直接民主 C．民主制度达到顶峰 D．政治决策科学公正 B 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 3．伯里克利主政时期，对除将军外参与公务活动的人实行公职津贴制，对作战的士兵和水手实行给薪制，发展付酬的市政工程，吸引失业者、闲散人员参加建设，还实行观剧津贴制度，鼓励公民观剧接受教育。伯里克利的这些举措(　　) A．增强了民主政治的生命力 B．推动了雅典城邦的经济发展 C．扩大了自由公民的来源范围 D．提高了贫困公民的参政素养 A 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 4．雅典规定了一种“观剧津贴”制度，即在公共节庆表演戏剧的时候，发给每个公民两个欧布尔(古希腊货币单位)的津贴。公民们通过观看戏剧，受到了政治熏陶。这一举措旨在(　　) A．维护社会秩序稳定 B．杜绝官场腐败现象 C．鼓励公民积极参政 D．保障所有人民利益 C 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 5．罗马帝国早期的纪念碑用现实主义的手法表现皇帝出征和向士兵讲话的场面，到了帝国后期，皇帝形象变得高大，超乎常人，士兵形象则渺小模糊。皇帝的不同形象体现了罗马帝国(　　) A．君主政治的发展 B．对外扩张的频繁 C．海外贸易的发达 D．文学艺术的繁荣 A 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 6．古印度的《摩诃婆罗多》和《罗摩功行录》等史诗，在塑造英雄形象与史诗叙事方面都深受《荷马史诗》的启发和影响。与此有关的是(　　) A．罗马共和国的兴盛 B．亚历山大东征 C．查理曼帝国的扩张 D．罗马帝国分裂 B 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 7．罗马法中有很多法律原则，诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用。这表明罗马法(　　) A．是现存第一部完备的成文法典 B．对后世的立法产生了深远影响 C．成为资产阶级革命纲领性文件 D．奠定了近代西方民主制的基础 B 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 8．(史料实证)早在公元前450年左右，罗马共和国就已经有了定罪量刑的成文法。要了解这一历史，我们可选取的第一手史料是(　　) A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《新法典》 B 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 9．右图分别是古罗马万神殿、美国最高法院和法国国民议会大厦。从中我们可以了解到(　　) A．古罗马建筑风格对后世影响深远 B．体现法律的庄严肃穆公正无私 C．罗马法奠定了欧美民法的基础 D．体现的是权力的来源至高无上 A 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 10．古希腊哲学思想把关注的目光从遥远的宇宙转向了多变的人生；文学创作从形式到内容都有创新，出现了田园诗、科普诗；在艺术创作上，由神庙建筑转向象征权力与财富的宫殿、公共建筑物和纪念碑等。据此可知，古希腊文化(　　) A．具有现实主义色彩 B．突出世俗性和大众化 C．强调社会等级秩序 D．带有神秘主义的倾向 A 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 二、非选择题 11．阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一　该陶俑着北朝时期流行的裤褶装，已然不是北方民族原有的袖口、裤口紧窄的裤褶装了。此服饰向中原地区的传统习惯靠拢，形成了汉式风格的广袖、大口裤形式。这种服饰风格打破了秦汉以来流行的以“上衣下裳”为主流的服饰制度，逐渐向“上衣下裤”转变。 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 材料二　公元前6世纪后期，奥林匹亚广场上挤满了“不朽的年轻人”，这是胜利者的雕像，他们被视为英雄，为艺术家提供了研究人类形体的机会。树立胜利者的雕像是奥林匹克运动会上的一种风气，体育训练和奥林匹克运动会对希腊雕塑的影响最为深远。 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (1)根据材料一、二，你认为两幅图片中的艺术品有什么共同的历史研究价值？它们分别体现了中华民族和古代希腊民族的什么特征？(8分) 研究价值：有助于东西方艺术表现形式的研究；有助于东西方社会习俗的研究；有助于东西方价值观念的研究。(任答两点即可，一点2分，共4分)特征：材料一的陶俑体现了中华民族的多元一体。(2分)材料二的雕塑体现了古代希腊民族的竞技精神和英雄情结。(2分) 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 材料三　老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，他主张“无为而治”。孔子的思想核心是“仁”，面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国。这一时期的各个学派，都希望用自己的学说解决社会问题，影响深远。相传，孔子曾来到洛邑(今洛阳)向老子求教。 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 材料四　大约在公元前7世纪，古希腊的一些人试图从实际出发去探究世界万物的本来面目，德谟克利特认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，苏格拉底的思考转向人类社会，其学生亚里士多德把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下了一笔文化遗产。 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (2)根据材料三、四，指出中国和古希腊在思想文化方面有哪些相似之处，并说说先进思想在人类历史发展进程中有何重要作用。(4分) 相似之处：都出现了许多著名的思想家；都关注到了自然界；都关注到了人本身；都对后世影响深远。(2分，任答两点，其他答案言之成理亦可)重要作用：先进思想是人类行动的指引。(言之有理即可，2分) 第 ‹#› 页 单元强化提升 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 本节内容到此结束！ logo $$