添画人像（教学设计）-2024-2025学年人美版（2012)美术六年级上册

美 术　学科课时教学设计 课题 添画人像 课型 造型表现 学习 目标 知识：了解人物肖像的画法，会用三庭五眼的知识添画有创意的人物肖像 能力：在欣赏探究中，能用创意一幅新的作品 情感态度（德育渗透点）： 感受艺术的美感。德育渗透点：提高学生的审美情趣 重难点 学会添画人的五官 创新点 用不同表现方法组成一幅新颖的作品 联系点 在上学期人物肖像一课基础上能够创作。 学具 8开卡纸、记号笔、蜡笔 半张肖像画 环节 设计 时间 导学过程 复案 活动目的 活动内容 师生活动 交流 素材 拓宽 思维 5 感知 发现 提出问题 10 探究方法理解体验20 创作表现总结拓展 5 复习旧知识 欣赏大师作品，观察启发艺术美感 激发创作激情 一探课题 习惯养成点 学生互相欣赏，进行观察比较，分析不同之处，讨论并研究 二探画家绘画方法 三探教师演示 互相启发 创新点 明确作业要求 展评作品 拓展 1回忆上学期学画人物肖像画的知识和方法 2教师总结三庭五眼 出示课题 3看到课题你想到了什么问题呢？ 自问 4带着问题，自己欣赏教材，可以在小组内探究讨论画家都用了什么方法如何进行添画人像? 学生汇报 教师总结 演示 5提出作业要求： 你认为怎样添画有创意的作品？需要注意什么？ 形式多样 表现方法多样 背景多样 6学生创作 教师辅导 三庭五眼 班级同学全班 90%的学生能够掌握人像添加 基本方法并完成一幅画作。 板 书 设 计 添画人像 三庭五眼 学科网（北京）股份有限公司 $$