内容正文:
第一章 从世界看中国
第三节 民族
目 录
01
学习目标
02
思维导图
03
课前预习
04
核心填图
05
课堂研学
06
基础导练
学习目标
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第三节 民族
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1.运用地图和相关资料,简要归纳中国的民族分布特点。
2.了解各民族独特的民族风情及文化。
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第三节 民族
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02
思维导图
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第三节 民族
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第三节 民族
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03
课前预习
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第三节 民族
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阅读教材 P15-16,填写我国的民族构成和民族政策。
1.民族构成:我国是一个多民族的国家,共有____个民族,其中少数民族有____个。在各民族中,______人口最多,约占全国人口的91%。人口最多的少数民族是______,人口最少的少数民族是塔塔尔族。
2.民族政策:我国在少数民族聚居地区实行__________________,设置________、________、________、民族乡等行政区域。我国宪法规定,民族不论大小,一律______。
任务
56
55
汉族
壮族
民族区域自治制度
自治区
自治州
自治县
平等
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第三节 民族
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阅读教材 P17-19和图 1.18、图1.19,填写我国的民族分布和民族风情。
3.我国各民族的分布状况是____
族分布遍及全国,以______和中部
最为集中;少数民族的分布相对分
散,主要分布在______、______和
______地区。各民族的分布具有
________、________、__________的特点。
任务
汉
东部
西南
西北
东北
大杂居
小聚居
交错居住
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第三节 民族
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4.写出图中我国少数民族自治区的名称:①______________;② ________________;③____________;④________________;⑤__________________。
内蒙古自治区
宁夏回族自治区
西藏自治区
广西壮族自治区
新疆维吾尔自治区
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第三节 民族
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5.部分少数民族分布及文化艺术
民族 主要分布省区及地区 节日、艺术或民俗活动
壮族 广西壮族自治区 “三月三”歌节
________ 内蒙古自治区 ________节(摔跤、骑马、射箭)、呼麦
藏族 西藏自治区、青海省 ________、史诗《格萨尔王传》
侗族 贵州省东南部地区 大歌
______ 贵州省、湖南湘西 苗年(跳芦笙、赛歌)
蒙古族
那达慕
雪顿节
苗族
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第三节 民族
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民族 主要分布省区及地区 节日、艺术或民俗活动
高山族 台湾省 丰收节
______ 云南省 ______节、孔雀舞
朝鲜族 东北地区 跳板、长鼓舞、荡秋千
______ 西南地区 火把节
__________ 新疆维吾尔自治区 木卡姆艺术
傣族
泼水
彝族
维吾尔族
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第三节 民族
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【归纳总结】
我国部分省区主要少数民族分布
(1)新疆维吾尔自治区-维吾尔族、哈萨克族。
(2)海南省-黎族。
(3)台湾省-高山族。
(4)东北三省-满族、朝鲜族。
(5)云南省-傣族、苗族、彝族、布依族等。
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第三节 民族
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【易错易混】
本节有两个问题容易混淆,做题时审题非常重要,圈出关键词,再理解题意。
(1)区分我国人口数量最多的民族和少数民族。
我国人口数量最多的民族是汉族,人口数量最多的少数民族是壮族。
(2)区分我国分布最广的民族和少数民族。
我国分布最广的民族是汉族,分布最广的少数民族是回族。
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第三节 民族
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【巧学妙记】
少数民族中人口超过500万的民族的记忆口诀:维吾尔苗彝藏,蒙古土家满回壮。
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第三节 民族
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04
核心填图
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第三节 民族
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(1)蒙古族主要分布于________自治区,藏族主要分布在______自治区。
(2)我国分布最广泛的少数民族是
______。
(3)从图中可以看出我国民族分
布的特点是________、 ________、
__________。
内蒙古
西藏
回族
大杂居
小聚居
交错居住
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第三节 民族
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(4)将下列民族名称与其主要分布省区连线。
(5)我国民族数目最多的省级行政区域是 ________。
云南省
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第三节 民族
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05
课堂研学
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第三节 民族
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【例1】 我国是一个多民族的“大家庭”。读图,完成1~2题。
1.我国民族种类最多的省级行政区是( )
A.①-内蒙古自治区 B.②-云南省
C.③-宁夏回族自治区 D.④-新疆维吾尔自治区
中华民族大家庭
B
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第三节 民族
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解题思路:本题的解题关键是正确识别图中的四个省级行政区域。①是新疆维吾尔自治区;②是云南省;③是内蒙古自治区;④是吉林省。
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第三节 民族
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2.关于图中各族同胞的说法与实际相符的是( )
A.①-我们住竹楼,过开斋节 B.②-我们喜欢吃泡菜和冷面
C.③-我们在草原赛马 D.④-我们在河谷放牧牦牛
解题思路:我国各民族的地域风情各异,傣族住竹楼;朝鲜族喜欢吃泡菜和冷面;蒙古族常在草原赛马;藏族在河谷放牧牦牛。
C
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第三节 民族
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【例2】 我国是拥有14亿多人口的统一多民族国家,仅少数民族人口规模就高达1.25亿,各民族文化精粹共同组成了中华优秀传统文化。据此,完成1~2题。
1.我国少数民族主要分布在( )
A.西北、西南和东北地区 B.西南、东南和东北地区
C.东南、西北和东北地区 D.西北、西南和东南地区
民族分布特点
解题思路:我国少数民族主要分布在西北、西南和东北地区。
A
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第三节 民族
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2.关于我国少数民族的政策,叙述错误的是( )
A.各民族无论大小,一律平等
B.各民族都有保持或者改革自己风俗习惯的自由
C.国家保护各民族正常的宗教活动
D.为了推动经济文化发展,国家规定统一使用汉字、讲普通话
解题思路:我国的民族政策有各民族无论大小,一律平等;相互尊重各自风俗习惯;相互尊重各自文化和信仰;在尊重各民族语言的同时,大力推广国家通用语言文字。
D
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第三节 民族
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06
基础导练
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第三节 民族
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我国是统一的多民族国家,共有56个民族。读图,完成1~2题。
1.我国少数民族数目最多的省级行政区是( )
A.① B.②
C.③ D.④
中华民族大家庭
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第三节 民族
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2.如果2024年4月11日到④地旅游,最有可能看到( )
A.藏族雪顿节 B.苗族芦笙节
C.壮族“三月三”歌节 D.傣族泼水节
C
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第三节 民族
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3.某电视台播出的《民族大家庭》栏目,设置了“是真是假”的竞猜游戏。请根据四个“真假”少数民族同胞的叙述,判断“真”的是( )
A.朝鲜族同胞说:“我们在那达慕大会上表演赛马。”
B.壮族同胞说:“月色下,草原上,我们弹起了马头琴,跳起了孔雀舞。”
C.维吾尔族同胞说:“泼水节是我们的传统节日。”
D.藏族同胞说:“我们主要聚居在青藏高原,藏袍是我们民族的传统服装。”
D
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第三节 民族
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4.下列事例符合我国民族政策的是( )
A.蒙古族人到上海做生意,应缴纳比汉族人更多的税
B.回族人不吃猪肉有碍我国养殖业的发展,故应要求回族人改掉这个风俗习惯
C.为了交往方便,应废除各少数民族的语言和文字,一律使用普通话和汉字
D.国家帮助壮族、苗族等10个民族创造了拼音文字
D
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第三节 民族
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下图为我国部分民族分布示意图。据此,完成5~6题。
5.图中我国少数民族与其集中分布地区对应正确的是( )
A.维吾尔族-①地
B.蒙古族-③地
C.藏族-②地
D.朝鲜族-④地
民族分布特点
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第三节 民族
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6.下列关于我国民族的叙述,正确的是( )
A.④省中没有汉族分布
B.⑤省中回族的传统节日是泼水节
C.②省是朝鲜族分布最集中的省区
D.少数民族主要分布在东北、西北和西南地区
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我国是统一和谐的中华民族大家庭,各民
族都有自己独特的文化特色。图为我国某少数
民族的传统民居。据此,完成7~8题。
7.下列关于我国民族分布的叙述,错误的是( )
A.汉族人口遍布全国各地
B.少数民族人口主要分布在西南、西北和东北地区
C.各民族分布具有“大杂居、小聚居、交错居住”的特点
D.人数最多的少数民族集中分布在宁夏回族自治区
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第三节 民族
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8.图中民居主要分布在( )
A.华北地区
B.东北地区
C.西北地区
D.西南地区
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第三节 民族
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9.2024年4月11日至12日为广西壮族自治区各地“三月三”法定假日,加上周末,合计四天。假期期间,广西人民旅游出行人数达到高峰。阅读图文材料,完成下列问题。
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(1)写出“壮族三月三”所在的省级行政区及简称。
广西壮族自治区;桂。
(2)写出图中序号①所代表的省级行政区和③所代表的海峡名称。
序号①是贵州省;
序号③是我国的内海琼州海峡。
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第三节 民族
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(3)图中哪一省区的民族构成最为复杂?请列举两例该省区的民俗风情。
①云南省是我国少数民族种类最多的省区;
②民俗风情包括傣族的泼水节、孔雀舞;彝族的火把节等。
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(4)为使出游时间更充裕,林刚和李明提前一周出发。据他们发的信息,林刚和李明到了哪些地方?体验了什么民族风情?
①林刚到达的省区是内蒙古自治区,入住了具有蒙古族风情的蒙古包;
②李明到达的省区是云南省,体验了云南省傣族最隆重的传统节日泼水节。
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