第三单元用分数除法解决问题（课件）-2024-2025学年六年级上册数学青岛版

用分数除法解决问题 会看 会想 会说 会听 会问 青岛版六年级上册第三单元信息窗三 关联整体，明确问题 一、 学习目标 会看 会想 会说 会听 会问 5.能识别情境，会用线段图分析数量关系，并正确写出等量关系式。 6.会用分数除法解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。 会看 会想 会说 会听 会问 任务一： 第一小组制作了8杯奶茶，完成了本组计划的 。第一小组计划制作多少杯奶茶？ 活动要求： 会表示：能用线段图或文字表示信息、问题和数量关系。 任务驱动，自主探究 二、 任务驱动，自主探究 二、 任务一： 计划制作的杯数×=已经制作的杯数 ？杯 8杯 占计划的 第一小组制作了8杯奶茶，完成了本组计划的 。第一小组计划制作多少杯奶茶？ 活动要求： 会列：能正确列式计算。 会说：小组内交流这样列式的道理。 会看 会想 会说 会听 会问 任务驱动，自主探究 二、 任务二： 第二小组制作了18杯奶茶，是第三小组数量的 。第三小组制作了多少杯奶茶？ 会表示：能用线段图或文字表示信息、问题和数量关系。 活动要求： 会列：能正确列式计算。 会说：小组内交流这样列式的道理。 会看 会想 会说 会听 会问 任务驱动，自主探究 二、 任务二： 第二小组制作了18杯奶茶，是第三小组数量的 。第三小组制作了多少杯奶茶？ 第三小组： 第二小组： ? 杯 第三小组的 18杯 第三小组的数量×=第二小组的数量 对比提升 解决这两个问题有什么异同点？ 梳理信息 画图分析 列式解答 回顾检验 两种量 整体与部分 用分数除法解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题 “求一个数的几分之几是多少”，用分数乘法计算。 解决问题、深化理解 三、 1 2 3岁儿童的脑重约1000克，是成年人脑重的 。成年人的脑重约多少克? 学校举行”庆国庆”诗歌朗读比赛，参加比赛的女生有18人，参加比赛的男生人数是女生的 。参加比赛的男生有多少人？ 单位“1”未知 单位“1”已知 分数除法 分数乘法 总结提升，自主评价 四、 $$