天津市和平区2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

第1在 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共11题，共29分。 一、 (本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分；5~11小题，每题3分) (一)积累与运用 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是 A.汹涌(yng) 冠冕(guan） 鲜妍(yin) 彬彬有礼(bin) B.秘诀(jue) 瞥见（piē) 游弋(yi) 自吹自擂(Iéi) C.宿营(su) 调和(tido) 汲取(x1) 随机应变(ying) D.掺杂(can) ·拮据(jié) 瑟索(se) 相得益彰(zhang) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 《钱学森传》是一部感人至深的传记作品，通过的史料和的描写，将钱学森 的成长经历、科研成就、爱国情怀以及人生哲学呈现得淋漓尽致，它将带你走进一个充满 智慧和激情的世界，让你在钱学森先生的风采的同时，也能从中汲取到前行的勇气和 力量。 A.翔实细腻领略 B.翔实细致领会 C.详细细腻领会 D.详细细致领略 3.下面语段里有语病的一项是 ①中国美术史上，以劳动为主题的绘画历史悠久、内涵丰富。②在传统农业社会，男 耕女织是主要生产方式，因而古代绘画中有大量的“耕织图”。③“耕织图”的出现，最 早可追溯至战国时期，到宋代逐渐体系化。④画家们塑造劳动者形象，刻画劳动场景，表 .达自己对“劳动与历史的相互关系”的深刻认识。 A.第①向 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采☐归国博士创办交 响乐团，在世界舞台演绎中国歌刷☐双语导游巧用新蝶体把家乡之美☐中国之美介绍给海 外友人：林业博士带领团队将巴基斯坦瓜达尔港旁的荒漠变为绿洲，中外林学专家共同书 写共建“一带一路”的新故事… A.:。,B.,;·,, C. D. CS扫描全能王 亿人在用的扫描A （二)诗词鉴赏 5.下面对诗歌《行路难（其一）》的赏析，不恰当的一项是 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂约碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A,“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句诗以夸张的笔法写宴饮欢乐的气氛， 流露出诗人及时行乐的消极心理。 B. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗中，“冰塞川”“雪满山”写出了 “渡黄河”“登太行”的困难之大。 C.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句诗，是诗人深感“行路”之难，且 不知出路在哪里而发出的悲慨。 D,“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗，表现了诗人坚信自己仍能“济沧 海”的乐观与豪迈。 (三)实用类文本阅读 阅读《“求新”与“念旧”》，完成6~8小题。 “求新”与“念旧” 李树杰 ()最近看了一出秦腔大剧。当大幕拉开，撞入眼帘的便是一幅浓郁的关中平原旧时迎 亲画面。白羊肚手巾红腰带的阳刚汉子吹打抬轿，一股乡俗乡风扑面而来，一个悲凉壮美 的传奇自此展开。这个距今近百年的故事，在今天观众看来，依旧毫无隔膜，令人感动。 原因在于，创作者与时俱进，在艺术呈现上充分考虑当下观众的审美需要，也借助了一些 现代的艺术手段。 2)不少建筑也是如此。比如建筑大师张锦秋设计的陕西省历史博物馆，是公认新旧结 合、富有想象力的优秀作品，既有“轴线对称，主从有序，中央殿堂，四隅崇楼”的旧章 法，同时又体现了时代气息，将传统的审美意识与现代的审美观念完美结合。①人居环境 科学创造者吴良镛曾主持北京菊儿胡同四合院的改造，采取的是清除“死亡细胞”，更生 “新细胞”，保留了厚重的历史底蕴，也完善了现代生活功能。新旧相融，旧中生新，新 中糅旧，有时会产生化学反应，生发出意想不到的妙处。由此想来，新与旧是矛盾的，但 也是对立统一的，新旧可以融合，你中有我，我中有你。 0 (3)一位经济学家在谈到新动能时说，新动能并非百分之百都是崭新的，绝大多数臣新 产业和新技术都脱胎于传统产业、起步于传统产业，没有传统产业的基础，新技术，别)产 业将无法产生。②有的地方结合自身优势与条件敏锐抓住机会，利用新技术，发⑧矿业 n 九年级语文试卷第2页（共8页） C3扫描全能王 亿人在用的扫描A 态，激发斯动能，迅速闯出一片天地，形成了新优势。但也有一些偏僻落后的地方，受客 观和自身条件的限制，最尖端的人才和核心技术很难流向这里，却也一味地抛弃懒以生存 的传坑产业，盲目地炒作斯概念、仓促上马新产业，结果得不偿失。③这就是育目“求新” 容易捡到芝麻丢了西瓜。 (4)不止于戏曲、建筑和经济发展，许多领战其实都有一个如何处理斯旧关系的问题。 老用老办法，或者说，丢弃老的东西，这都不对。老办法里面有优良传统，今天仍然是造 用的，要很好地继永：老办法里面也的确有过时的，·不能抱住不放。面对新问题斯矛盾， 老的办法不会用，或者全丢弃了，斯的办法又想不出来，就常常陷入不知所措之中。把摄 好斯与旧的拼证法，我们才能找到解决问题的办法。 (5)万物有所生，而知守其根。④断与旧是紧密联系的，若说新为高阁，旧则为地基。 若无支持，新生之物不过是空中校阁。我们既不可只顾求新，也不可一味守旧。斯旧相融， 互为辉映，往往才能焕发出真正的美好。 6.下面对文章中心论点的表述，最恰当的一项是 A.“求新”与“念旧”。 B.创作者在艺术呈现上应充分考虑当下观众的审美儒要。 C.新与旧是矛盾的，但也是对立统一的。 D.我们不可只顾求新，也不可一味守旧，要新旧相融。 7.下面对文章的理解，不恰当的一项是 A.第()段以秦腔大刷为例，分析了距今近百年的故事让今天观众看来，依旧毫无隔 膜的原因。 B.第(2)段列举建筑领域成功案例，阐述了“新旧相融，会生发出意想不到的妙处” 的道理。 C.第(3)段通过“有的地方”与“一些偏僻落后的地方”的对比，论证了“新技术、 新产业要以传统产业为基础”的观点。 D.文章前三段文字，论述层层深入，这三段文字在内容上是递进关系，第(4)段文字 是对前三段文字的总结。 8.下面对文中画线句的理解，不恰当的一项是 A.第①句话中“清除‘死亡细胞'”，表明四合院改造过程中，新旧相融，并不是 把“旧的”全盘保留下来。 B,第②句话中加点词语，表现了新技术与原有条件和优势相融，在发展新业态，激 ”发新动能方面效果明显。 C.第③句话中“芝麻”指传统产业，“西瓜”指新产业，两者大小形成对比，突出 了发展新产业的必要性。 D.第④句话把“新”比喻为“高阁”，把“旧”比喻为“地基”，形象地阐明了“旧” 对于“新”的重要性。 九年级语文试卷第3页（共8页) C扫描全能王 亿人在用的扫描A时 (四)课内文言文阅读 阅读《岳阳楼记》，完成9~11题。 (1)庆历四年春，藤子京萌守巴政郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳搀， 增其旧制，刻唐贤今人诗默于其上。属予作文以记之。 (2)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，獭无际涯；朔晖夕阴， 气原万千。此则岳阳搀之大观也，前人之述备矣。然则北通正峡，南极潇踟，迁客骚人， 多会于此，览物之情，得无异乎？ (3)若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空：日星隐暖，山岳潜形：商旅不行， 椅倾枰摧：薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，比谗受讥，满目萧然，感极 而悲者矣。 (4)至若春和景明，波湖不惊，上下天光，一碧万顷：沙鸣翔集，锦辨游泳：岸芷汀兰， 都郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉吐，渔歌互答，此乐何极！登斯 楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 5嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂之 高则忧其民：处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦比。然则何时而乐邪？其必曰“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。意！微斯人，吾谁与归？ (6)时六年九月十五日。 9.下列对文中加点词语解释有误的一项是 A.南极潇湘极：至、到达。 B.去国怀乡国：国家。 C.春和景明景：日光。 D.予尝求古仁人之心求：探求。 10.下面对文中画线句句中停顿的划分，不恰当的一项是 A.滕子京/谪守巴陵郡 B.前人之述/备矣 C.波/澜不惊 D.先天下之忧/而忧 11.下列对文章的理解，不恰当的一项是 A,第()段文字写滕子京谪守巴陵郡后的政绩，并交代了“作文”缘由。 B.第(2)段文字是全文的重点，作者描写巴陵胜状，表达对巴陵胜状的赞美之情。 C.第(3)、第()两段文字写迁客骚人览物之情，表现了迁客骚人“以物喜，以己悲” D.文章结语“噫！微斯人，吾谁与归？”含有作者对友人的劝勉之意。 ,九年级语文试卷第4页（共8页） C扫描全能王 亿人在用的扫描A 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。· 2.本卷共13题，共91分。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 (1)潮平两岸阔， 。(王湾《次北固山下》) (2) 病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） (3)子曰：“三军可夺帅也， _。”(《论语·子罕) (4)夫君子之行，静以修身， 。(诸葛亮.《诫子书》) (5)《醉翁亭记》一文里描写四时之景的句子是“ ，风稻 高洁，水落而石出者，山间之四时也”。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读苏轼《喜雨亭记（节选）》，完成13~15题。 余至扶风”之明年，始治”官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息 之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳。既而弥®月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯”乃雨， 甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫 相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适”成。 【注释】①扶风：凤翔府。②治：修建。③雨麦：麦苗返青时下雨。④弥：整、满。 ⑤乙卯：农历四月初二。后文里“甲子”指农历四月十一日，“丁卵”指农历四月十四日。 ⑤忭：欢乐、喜悦。⑦适：恰巧。 13.解释文中加点的词语(2分) (1)岐山之阳阳： (2)越三月越： 14.用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分) 丁卯大雨，三日乃止。 15.从节选内容来看，苏轼为亭取名“喜雨亭”的原因有哪些？请概括回答。(3分) 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分) 阅读下面小说，完成16~19小题。 一窗蓝天 陈凤群 (1)贾林遇到钉子户了。 (2)花阳小区下星期就要参评“最美小区”了，评委会要求小区阳台整齐划一。花阳小 九年级语文试卷第5页（共8页) CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A 区的阳台几乎清一色的彩钢遮阳板、乳白色塑钢窗。唯独宁倔强家的阳台无遮无栏禄露誉， 成为小区里一道迥异、扎眼的风景。 (3)宁倔强人如其名，轴得很。召开住户会议不来，任贾林在电话里怎么说，宁低强就 两字一不装。 (4)宁倔强经营着一问小吃店，白市夜市连轴转，每天平出晚归神龙见首不见尾。时问 紧迫，贾林决定到宁倔强的小吃店当面做他的思想工作。 ()宁倔强的小吃店在步行街上，一俟夜晚食客盈门。宁倔强对费林的出现视而不见。 贾林只得寻了一小马扎在偏偶落座，等宁倔强闲了再说。 (6)这一等就三个多小时，已是午夜。见食客稀了，宁倔强点了报烟抽者，贾林这才趋 上前去。“宁老板…”贾林纹了绽笑脸。“呼…”宁倔强猛地蹿腾起一团炉火，把贾 林吓了一跳，一个翅超差点倒栽葱。 (7贸林绕到宁倔强右边，挤了挤笑脸：“宁老板…”“数…”宁倔强突然铲出一 泼水，贾林慌忙跳开，潲水擦身天女散花。 8)贾林转到宁倔强身后，勾上个脑袋，务了务笑脸：“宁老板…”“啊哧…”宁 倔强倏忽打了个喷建，喷了贾林一脸唑沫星子，随即神了神懒腰，“贾同志，·你看都这么 晚了，有什么事明晚再讲啦。” (9)贾林还能说什么呢。 0翌晚，贾林提前一个小时来到小吃店。来得早，店小二还在准各食材，店里空荡荡 的没有一个食客。贵林窃喜，店小二却说：“老板外出办事去了。” 贾林决定到宁倔强家守株待兔，来到宁倨强家，门竟然开了，开门的是一个老婆婆！ 宁倔强解居，全小区的人都知道，多年来都一个人居住独来独往，咋忽地就置出来 一个老婆婆呢？贾林眼珠子都要掉下来了。 3老婆婆被贾林目瞪口呆的样子逗乐了，蕊爱地问：“你是谁啊？找倔强的吗？他还 没回来呢。”费林赶紧亮了亮工作证。一看是小区物业经理，老婆婆连忙把置林迎进屋。 陶老婆婆应该八十好几了。老人话多，一坐下来就絮絮叨叨地跟贾林说起宁倔强，说 宁倔强十三岁便出外打工，说宁倔强省吃俭用买了这房子，说宁倔强贷款盘了一问小吃店， 说宁倔强经常回乡下看她，说宁倔强如何如何，满肚子的话都是宁倔强。贾林耳朵都快听 出茧了，起身来到阳台。 ⑤)散开的阳台八面来风，一抬头便可仰视夫空，真让人舒服。老婆婆亦步亦趋跟着贾 林来到阳台，见贾林仰望星空一副陶碎的样子，高兴地说：“贾同志也喜欢看天空？在我 们乡下天空可美了。在我们乡下想怎么看天空就怎么看天空，不像城里人住在铁笼子似的 房子里，看不到头顶的蓝天。倔强这孩子孝顺，说了好几年了要接我来城里住，我说不来， 住不惯城里的房子，看不到头顶的蓝天，这孩子就说咱家房子的阳台不装防盗网…” 6贾林听着，感觉心里有股暖暖的东西在涌动，“最美小区”再美也地不过一片孝心心 呐！ 刀“奶奶，我来例行巡查，看大家有什么需要帮助。喏，这是我的名片，有事就给战 九年级语文试卷第6页（共8页） CS扫描全能王 亿人幕在用的扫描A 打电话，我随叫随到！” 8说着，贾林躬身退出了门外。 (有删改) 16.小说围绕宁倔强家阳台“安不安装遮阳板和塑钢窗”展开情节，·请根据小说内容将下 面空格上的内容补充完整。(4分) 评委会要求阳台①，宁倔强家阳台②_→贾林与宁倔强电话沟通无果一贾林去 店里动员，宁倔强③一贾林去宁倔强家守株待兔，老婆婆说出了宁倔强④_的原因 →贾林离开了宁倔强家。 17.贾林对宁倔强家阳台安装防盗窗的态度发生了怎样的变化？为何会有这种变化？(4 分) 18.分析“说着，贾林躬身退出了门外”一句中加点词语的表达效果。(3分) 19.评委会的评审标准与宁倔强的坚持，两者难以协调的原因是什么？读完小说后，你认 为怎样的小区才是“最美小区”？(4分) 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） (一)综合性学习(5分) 从朋友圈中的“点赞”之交，到生活中的“搭子”交友，从无话不谈、亲密无间到保 持距离、注重边界一当前，年轻人“轻量化”社交越来越普遍。阅读下面材料，完成 20-21题。 【材料一】近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对333名青年进行的一 项调查。调查数据如下图： 你觉得维持深度社交关系困难吗？ . h年你适产沙米笛7而1计n而、 C扫描全能王 J亿人幕在用的扫描Ap时 【材料二】过度追求所谓纯粹的、简单的、高效的社会交往，会出现一些问题。无论 是在工作中，还是在日常生活中，学会与人有效沟通都是项重要的能力，过度追求社交“轻 量化”会不断弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响。 【材料三】深度交往的社会关系具有强支持的功能，也有强束缚的消极一面。现在一 些年轻人拒绝复杂的社会交往，从强束缚的关系中解脱出来，追求社交“轻量化”，也意 味着当他们有需要的时候很难获得强支持。 【材料四】网络技术是“轻量化”社交的推手，它根据用户兴趣推送内容，将兴趣相 似的人聚集在一起，这些人形成了以趣缘为基础的社交图层。图层内成员分享共同感兴趣 的事，交流近似的观点，长期下来，容易陷入信息茧房。 20.请探究【材料一】图中内容，写出你的结论。(2分) 21,请根据以上材料，概括“轻量化”社交可能会给人们带来的负面影响。（3分) (二)名著阅读(8分) 22.根据《水浒传》内容，在下面一段文字空格处填写相应的人物姓名。(4分) ①为寻找师傅王进，在渭州遇到了②，引出了②拳打镇关西的故事，后来② 在东京相国寺菜园子演示武艺而与③相识，③因持刀误入白虎堂被发配沧州，幸而结 识了④并在④的引荐下上了梁山。 23,金圣叹评《水浒传》人物时说鲁智深“粗中有细，人中绝顶”。请结合小说内容分析 金圣叹如此评价鲁智深的理由。(4分) 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24.阅读下面材料，按要求作文。(50分) 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大：个人的力量是有限的，但通 过优化组合可以实现互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己 之力无法完成的事情。正如雷锋所说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人 只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。” 同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：(1)切合题意，内容具体充实：(2)有真情实感：(3)文体不限（诗歌、 戏剧除外)；(4)不少于600字：(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 九年级语文试卷第8页（共8页） CS扫描全能王 亿人在用的扫描A