第二单元 第二次工业革命和近代科学文化复习课件 2024-2025学年统编版历史九年级下册

第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 大概念引领下的大单元复习 目 录 CONTENTS 01 大线索梳理 02 大单元架构 05 论从史出 06 大单元训练 03 阶段特征 04 纵横学史 19世纪中期—20世纪初 大线索梳理 大单元架构 主题 表现 时代趋势 第二次工业革命；近代科学与文化 政治：第二次工业革命极大提高了生产力，为资本主义制度在世界范围内的最终确立奠定了雄厚的物质基础 经济：第二次工业革命实现了自由资本主义向垄断资本主义的过渡，资本主义世界市场最终形成 思想文化：近代科学文化发展起来，并逐步走向繁荣 资本主义进入帝国主义阶段，资本主义世界体系最终形成 阶段特征 资本主义世界市场的形成与发展 (☆核心素养：时空观念、历史解释) 纵横学史 史事 共性/联系 观点 瓦特蒸汽机的应用、蒸汽机车的发明、电的广泛使用、内燃机的发明、汽车的发明、飞机的发明 1.都是两次工业革命中的重要科技发明 2．都推动了社会的发展 3．都改变了人们的生产生活方式 1.科学技术推动社会进步 2．科技进步改变社会生活 论从史出 史事 共性/联系 观点 瓦特、斯蒂芬森、爱迪生、本茨、莱特兄弟 1.都是历史上杰出的发明家 2．他们的发明创造都促进了社会生产力的发展，推动了社会进步 1.杰出人物推动科技进步和社会发展 2．人民群众是历史的创造者 一、选择题 1．[2022·山西中考]19世纪，热力学、电磁学等自然科学领域的新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得一系列重大突破。到第二次工业革命时，新技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。这里所说的“新兴工业部门”有(　　) A．煤炭和钢铁 B．电力和石油 C．冶金和采矿 D．交通和化工 B 2 3 4 5 6 1 7 8 大概念引领下的大单元训练 2.【跨学科·英语】每一个重大历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。某研究小组在探究活动中展示了以下新词：Benz(本茨)、Car、Explosive material(炸药)、Telephone、Plane，由此判断他们探究的主题是(　　) A．蒸汽时代 B．电气时代 C．信息时代 D．航海时代 B 2 3 4 5 6 1 7 8 3．19世纪中期，英、德等国主要进口皮毛、丝、茶叶等商品。到19世纪末，这些国家进口的货物变成铜、橡胶、石油等。这一变化反映了西欧国家(　　) A．处于出超地位 B．工业化纵深发展 C．人口迅速增长 D．城市化进程加快 B 2 3 4 5 6 1 7 8 4．[2024·太原期末]1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有2/3的成年人识字；到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字。出现这一变化的主要原因是(　　) A．英国工业革命后社会矛盾尖锐 B．工业革命推动大众教育的发展 C．第二次工业革命后出现新兴部门 D．环境恶劣导致农村人口流向城市 B 2 3 4 5 6 1 7 8 5．“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”材料旨在说明(　　) A．工业革命创造了巨大的社会财富 B．工业革命加剧殖民掠夺 C．工业的发展带来了环境污染问题 D．工业革命是一把双刃剑 D 2 3 4 5 6 1 7 8 6．牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。1859年，《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。这说明(　　) A．自然科学的发展促进社会进步 B．牛顿在生物学领域取得重大成就 C．杰出人物是历史的主要创造者 D．科学的发展为文艺复兴奠定基础 A 2 3 4 5 6 1 7 8 点拨：依据题干和所学知识可知，牛顿的科学发现使人类对客观世界的探索向前迈了一大步，而达尔文提出进化论则在生物科学领域掀起了一场伟大革命，由此可见，牛顿和达尔文的发现反映了近代自然科学的发展推动了社会进步，A正确。牛顿在物理学领域取得重大成就，排除B；杰出人物是历史的推动者，人民是历史的创造者，排除C；文艺复兴推动近代科学的产生与发展，排除D。 2 3 4 5 6 1 7 8 7．[2023、2024·山西中考改编]现代化历程·推动发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：英国的现代化历史堪称全球现代化的经典模式。以1500年为开端，在外部世界的影响和内部因素的作用下，海外殖民、资产阶级革命、工业革命，一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿，造就了世界历史上第一个资本主义现代化的模型。 ——摘编自周穗明《现代化：历史、理论与反思》 二、非选择题 2 3 4 5 6 1 7 8 材料二：19世纪，美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后，伴随着工业化和城市化的完成，美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——摘编自钱乘旦总主编《世界现代化历程·北美卷》 2 3 4 5 6 1 7 8 材料三： 19世纪中后期英国议会颁布的法律法规(部分) ◇1847年《河道法令》，禁止污染任何作为公共供水的水源 ◇1848年《公共卫生法》，要求把污水和废弃物集中处理 ◇1855年《首都管理法案》《消除污害法案》，规定成立首都工务委员会，负责房屋、供水、排水系统建设与管理 ◇1875年《公共卫生法》，汇集了以前同类法规，覆盖面广、内容完善，世界上第一个公共卫生系统建立 2 3 4 5 6 1 7 8 (1)根据材料一、二，结合具体史实说明英、美两国现代化进程的相同之处。(4分) 通过资产阶级革命，建立资产阶级民主政体，实现政治民主化，为工业化发展扫清障碍；通过殖民扩张，掠夺资金原料，占据海外市场；两次工业革命中新技术、新发明应用于工业生产，创造了巨大生产力，实现经济上的工业化和市场化；随着工商业发展，人口从农村流向城市，推动了城市化的进程等。 (评分说明：分别答出上述任意一点史实并加以说明得2分，共4分) 2 3 4 5 6 1 7 8 (2)根据材料三，概括英国环境治理的特点，并分析英国制定此类法律法规的原因。(4分) 特点：加强立法，用法律保障环境的治理；环保法律内容广泛，覆盖面广，形成法律体系；先发展后治理等。(答出任意一点得1分，共2分) 原因：工业革命后，蒸汽机的大量使用、煤炭燃烧导致污染严重；工业化、城市化进程的加快带来了人口增长，给环境造成负担；英国民主政治建设、法律制度的不断完善；人们环保意识的提高等。(答出任意一点得1分，共2分) 2 3 4 5 6 1 7 8 2 3 4 5 6 1 7 8 (3)综上所述，你从西方现代化历程中得到了哪些启示？(2分) 制度创新是实现现代化的保障；要重视教育，大力发展科技；要注重经济发展与生态保护的和谐共进；要加强法治建设；解放思想、更新观念是实现现代化的先决条件；要从国情出发，实事求是等。(答出任意一点得1分，共2分) 2 3 4 5 6 1 7 8 8.【项目化学习】晋华中学的同学们开展了以“科技的力量”为主题的项目化学习活动，他们分组承担了不同的任务。请你参与并完成下列任务。 任务一　【制作展板·看社会生活变迁】(3分) (1)下面是第一组同学搜集的部分图片资料，请从不同角度解读科技对社会生活产生的影响。 2 3 4 5 6 1 7 8 2 3 4 5 6 1 7 8 两次工业革命使19世纪中期以来人们的物质生活发生了巨大变化；电灯的广泛使用改变了人们日出而作、日落而息的生活习惯；电话的发明方便了人们的交流，加强了世界各地的联系；妇女走出家庭，成为工业劳动者，为其社会地位的提高创造了条件；工业革命也带来了严重的社会问题，如城市居住条件恶劣、环境污染严重等。(答出符合题意的任意一点得1分，共3分) 任务二　【比较数据·析大国崛起原因】(3分) (2)第二组同学搜集到了1860年与1900年英、法、美、中等国制造业产量相对份额的数据。请你分析1860年的英国与1900年的美国制造业产量相对份额占比最大的原因，并指出英国占比下降的原因。 2 3 4 5 6 1 7 8 原因：殖民扩张使英国成为“日不落帝国”，为发展资本主义提供了原始资本和广阔的市场；英国完成资产阶级革命后确立了资本主义制度，促进了资本主义经济的迅速发展；英国率先完成第一次工业革命，确立了“世界工厂”的地位。(答出任意一点得1分) 美国通过南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，扫除了发展资本主义的障碍；在第二次工业革命中，美国积极采用新技术、新成果，成为工业化强国。(答出任意一点得1分) 第二次工业革命中，英国没有大量采用新技术，导致制造业发展缓慢，制造业产量相对份额下降，被其他国家超越。(1分) 2 3 4 5 6 1 7 8 任务三　【阅读史料·明世界格局变化】(4分) (3)第三组同学阅读两次工业革命的相关文献后，摘录了下面内容。请你结合相关史实说明材料中的观点。 　　蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革，以改革或革命的方式建立了强有力的政权；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术、新发明层出不穷……资本主义大国进入了电气时代。资本输出的发展和国际垄断组织的产生，使资本的运动越出国界，资本主义再生产过程开始在世界范围内进行，世界经济体系最终形成。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 2 3 4 5 6 1 7 8 2 3 4 5 6 1 7 8 工业革命中蒸汽机的广泛使用，极大地提高了生产力，随着经济实力的增长，工业资产阶级要求获得更多的政治权力，推动了资产阶级革命和改革运动，美国内战、俄国1861年农奴制改革及日本明治维新，使资本主义制度得以扩展；第二次工业革命中发明的汽车、电报和电话等交通与通信工具密切了世界各地之间的贸易往来和经济联系，主要资本主义国家以开工厂、修铁路、办银行等资本输出的方式占据全球市场，强行在亚非拉的大部分地区建立起殖民统治，19世纪末20世纪初，世界基本上已被瓜分完毕，资本主义世界经济体系最终形成；两次工业革命使西方国家在奴役东方国家的同时，客观上也传播了先进的生产方式和政治文明，推动了当地的近代化进程。 (评分说明：答出符合题意的任意一点史实＋影响得2分，共4分) $$