第4课时 比例的基本性质（课件）-2024-2025学年六年级上册数学冀教版

比和比例 第4课时 比例的基本性质 冀教版 数学 六年级 上册 1.经历自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程。 2.理解比例的基本性质,会运用比例的基本性质解比例。 3.在探索比例的基本性质和解比例的过程中,获得成功的体验,树立学好数学的信心。 学习目标 试着写出2个比值是1.5的比。 240∶160=1.5 144∶96=1.5 你能把它们组成比例吗? 课堂导入 在比例中,组成比例的四个数叫做比例的项; 内项 外项 两端的两项叫做比例的外项, 中间的两项叫做比例的内项。 240 ∶ 160 = 144 ∶ 96 一个比例中各部分的名称分别是什么? 240 ∶ 160 = 144 ∶ 96 240 ∶ 160 = 144 ∶ 96 新知探究 把240 ∶ 160 = 144 ∶ 96中的两个外项、两个内项分别相乘,你发现了什么? 两个外项