内容正文:
高三日语一轮复习导学案(9) 动词篇
班级: 姓名: 小组:____________日期:
(动词被动态)
【目学习标及重难点】
任务序号
知识清单
难度
是否掌握
1
熟练掌握动词被动态的变形规则
⭐⭐
2
掌握被动态的句型意思及用法
⭐⭐⭐⭐
3
了解被动表尊敬与自发的用法
⭐⭐⭐
课前预习
预习下列知识点以及P97-100
一.被动态变形规则
V1:
V2:
V3:
1、根据以下动词基本型判断动词的分类以及自他动词,并写出其被动态。
单词
动词分类
被动态
如有对应(自他动词)
出す(T)
V1
出される
出る(z)
動く( )
売る( )
返す( )
浮かぶ( )
完成する( )
合う( )
増える( )
课中探究
一、课前热身(单词听写/语法造句/听力)
二、自主学习及小组合作探究
被动态句型
※直接被动:
1、 主语是人
句型:
动作者的行为直接涉及接受者本身。
例句:お母さんは子供を叱った。
被动句:_______________________________
2、主语是物
句型①体现动作的实施者:
例:この本は有名な作家によって書かれたのです。
翻译:_____________________________
注意:动词是「_____________________________」等表创造出某物的词时,动作实施者要用【によって・により】表示。如果动词为「________________________________」等表示传递意义的词时,动作实施者要用【から】表示。
句型②不体现动作的实施者:
例:新入生の歓迎会は来週の水曜日に行われます。
翻译:_______________________________
注意:该句型实施者一般为_______________________________。动词常为______________________.
另外,と考えられている、と思われている、と言われている 表示:_____________________。
※间接被动
句型①物主受损:
例:私は弟にパソコンを壊されました。
翻译:________________________________
注意:该句型表示主语的_________________________等所有物被动作实施者损害破坏。
句型②间接受害:
例:隣の赤ちゃんに泣かれて、ほとんど眠れなかったのだ。
翻译:_________________________________
注意:该句型表示主语________________________________________________________。
补充:不能构成被动态的词
1.表示存在的动词:________
2.表示状态、能力的动词:_____________________等。
3.含有被动意义的动词:____________________________等。
4.表示敬语的动词:_____________________________________等。
「~と言われる」 (据说) 「~と考えられる」 (据认为...;普遍认为...)
「~に~と(ように)注意される」 (被...警告...) 「~に恵まれている」 (富有...;蒙受...的恩惠)
「~に囲まれる」 (被...包围) 「~に巻き込まれる」 (被卷入...)
「~に縛られる」 (被...束缚) 「~に追われる」(忙于...)
拓展
1、 被动自发的用法“れる、られる”
用法: 多接在表示_______________后,表示某种动作或感情自然而然地发生。意为“___________________”。常用“__________________________________________”等词,对象助词要用_______。
例:私は新しい時代が来たように感じられた。
翻译:______________________________________
あなたからのお手紙が何より待たれる。
翻译:______________________________________
卒業式の写真を見ると、楽しい高校時代が思い出される。
翻译:______________________________________
2、 被动表尊敬
用法:用于____________________的动作,表示________。
例:こんなに美しい文章を書かれたのはどのような方でしょうか。
翻译:______________________________________
もう7時ですね。社長は8時に来られるそうです。
翻译:______________________________________
高橋さん、どのようなお仕事をされていますか。
翻译:______________________________________
三、课堂练习P98
四、教师总结或讲解
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