2024年中考语文二轮专题复习：诗歌鉴赏之对比阅读

2024年中考语文二轮专题复习：诗歌鉴赏之对比阅读 诗歌鉴赏 1．【甲】 登科①后 [唐]孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 【乙】 及第后忆旧山 [唐]白居易 偶献子虚登上第，却吟招隐②忆中林③。 春萝秋桂莫惆怅，纵有浮名不系心。 注：①〔登科〕唐朝实行科举考试制度，考中进士称及第，经吏部复试取中后授予官职称登科。②〔招隐〕晋左思、陆机均有《招隐》诗，咏隐居之乐。③〔中林〕林野。 【甲】【乙】两诗都是及第后所作，各自表达的情感有何不同？ 2．春望 古城①春望 ［唐］杜甫         ［明］李梦阳 国破山河在，城春草木深。    阴阴日欲暮，迢迢春望稀。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。    野色吹寒立，林鸦逆雨归。 烽火连三月，家书抵万金。 孤城还麦秀②，白首且花飞。 白头搔更短，浑欲不胜簪。    临路柳长袅，前朝今是非。 【注】①古城：宿迁故城遗址，晋朝在此设宿豫郡，唐时郡治迁徙，故城废。②秀：谷类植物抽穗开花。 同为“春望”，两首诗分别表达了作者怎样的思想感情？ 3．李贺在《雁门太守行》中的“黄金台”和陈子昂《登幽州台歌》中的“幽州台”，其实指的是燕昭王的招贤台。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片，分别概括两位诗人借此台所表达的情感。 知识卡片：《战国策·燕策一》记载：“于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。”黄金台为燕昭王尊师郭隗之所，后多用来形容招纳贤才的地方或人才荟萃之地。 4．诗歌比较鉴赏 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 十一月四日风雨大作二首   陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 请从下面两首诗中任选一首，使之与上面两首诗歌组成一组阅读材料。你选择哪一首？为什么？ 残梦   陆游 少时铁马蹴河冰，老去摧藏百不能。 风雨满山窗未晓，只将残梦伴残灯。 从军行 陆游 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 5．阅读下面两首诗，完成题目。 钱塘湖春行 （白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 早兴① （白居易） 晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。 半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。 【注释】①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺吏第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．《钱塘湖春行》全诗以“行”为线索，从“孤山寺”起，到“贾亭西”终，以“春”为着眼点写出了自然界的美景。 B．《早兴》中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替。 C．两首诗均用字考究，《钱塘湖春行》中颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面：《早兴》中“乡梦”指的是“酣然入睡的情景”。 D．两首诗都借景抒情，都能够抒发诗人感受到春天到来的喜悦之情。 6．阅读下面两首诗，完成下题。 山坡羊·潼关怀古 【元】张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 山坡羊·骊山怀古 【元】张养浩 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。 上面两首诗同为怀古之作，下面是小慧同学制作的“怀古诗”学习报告单，请你帮他补全。 “怀古诗”学习报告单 篇目 《山坡羊·潼关怀古》 《山坡羊·骊山怀古》 视角 （1） 从王朝统治者的视角 内容 王朝的更换，无论兴还是亡，带给百姓的只有苦难 （2） 情感 （3） 批判封建统治者的奢侈无度，讽刺后人已遗忘了前进败亡的教训，表现了一位封建文人对历史兴亡的感叹。 阅读下面这两首诗，完成下面小题。 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 7．下面对这两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．“单车欲问边”写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。“单车”表明此次随从不多，表达了自己的内心孤寂。 B．“临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，“半卷红旗”“鼓声低沉”这两处细节可以看出，面对战争，将士们斗志不高。 C．《使至塞上》中诗人以传神的笔墨描绘了塞外奇特、壮美的风光；《雁门太守行》中请人用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮而瞬息万变的战争风云。 D．《使至塞上》的尾联流露出诗人对都护的赞赏和对前线战事的关心；《雁门太守行》的尾联表达了将士们誓死报国的决心。 8．有人说“归雁入胡天”是作者自比，你同意吗？请说明理由。 9．李贺像一个高明的画家，特别善于着色，以色感人。请简析“塞上燕脂凝夜紫”一句中色彩运用的特点及作用。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 观沧海 ［东汉］曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 10．小明在理解这首诗时，认为这首诗的诗眼是“观”，请你用生动的语言向小明描述诗人登临碣石“观”到的景象。 11．古人常登高抒怀，这首诗与王之涣的《登鹳雀楼》都是登高之作。比较这两首诗，简要说明两位诗人各自表达了怎样的情感和志向？ 登鹳雀楼 ［唐］王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 12．下面是小温摘录的关于自然景观温州市市花——茶花的资料，请你一起品读。 【甲】 和子由①柳湖久涸，忽有水，开元寺 山茶旧无花，今岁盛开二首（其二） 苏 轼 长明灯下石栏干，长共松杉守岁寒。 叶厚有棱犀甲健，花深少态鹤头丹。 久陪方丈曼陀雨②，羞对先生苜蓿盘③。 雪里盛开知有意，明年开后更谁看。 【注释】①子由：苏辙，苏轼弟弟。②曼陀雨：茶花雨。③苜蓿（mù xu）盘：唐朝薛令之任左庶子时，无所事事，写诗自伤，抱怨菜盘中仅有苜蓿，无以忍耐饥寒。此处寓指子由为学官，官卑家贫。 【乙】 邵伯梵行寺山茶① 苏 轼 山茶相对花谁栽，细雨无人我独来。 说似与君君不见，烂红如火雪中开。 【注释】①乌台诗案后，苏轼于元丰三年（1080）二月被贬黄州，又改贬为汝州、南都，一路漂泊不定，于是请求允谕归隐常州。为了等待圣命恩准，他们一家便缓慢前行，途经邵伯，苏轼独自一人来到梵行寺领略山茶花的风姿。 品读札记：在文人墨客眼里，茶花是风骨的象征，而在普通大众心中，茶花却是富贵吉祥花。大俗又大雅，世间估计只有茶花。 以上两首诗虽然都是苏轼笔下的茶花，但是所表达的情感既有相同之处（1） ，也有不同之处：（2） 。（结合内容、意象的角度分析） 13．阅读【甲】【乙】两首诗，根据要求答题。 【甲】_______后 [唐]孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 【乙】_______长安 [唐]常建 家园好在尚留秦，耻作明时失路人。 恐逢故里莺花笑，且向长安度一春。 （1）根据诗歌内容，将“登科”“落第”两个词语分别填在上面题目横线上。 （2）从【甲】【乙】两首诗中任选一首，分析诗人是如何表达自己在科举后的情感的。（从写作手法或字词赏析入手进行赏析） 14．阅读下面一首诗，完成小题。 望  岳 杜  甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 小佳和小钰就本诗展开了讨论，请你调动自己的知识储备，补全下面的对话。 小佳：登高赋诗抒怀是中国古代文人的传统。杜甫的《望岳》就是个很好的例子。 小钰：对啊，这首诗由远及近，由静到动，将泰山的高大雄伟描写得淋漓尽致，尤其是颌联。小佳，我考考你，这首诗的颔联好在哪？ 小佳：这首诗的颔联（1） 小钰：完全正确。我昨天预习《登飞来峰》的时候，通过查找资料，发现“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句和杜甫“登高望岳”时的心境很相似。 小佳：是吗？那你给我讲讲。 小钰；（2） 小佳：看来“登高则可望远，望远而致思深”这句话说的一点也不假。 15．阅读下面两首诗歌，回答问题。 咏柳 宋·曾巩 乱条犹未变初黄，倚①得东风势便狂。 解把②飞花蒙日月，不知天地有清霜。 杨柳枝词 唐·白居易 一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。 永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁③。 【注释】①倚——仗恃，依靠。②解把——解得，懂得。③阿（ā）谁：疑问代词。犹言谁，何人。 (1)《咏柳》一、二句中“ ”、“ ”两字生动地描绘了柳条迎风飞舞的张扬形态，让人印象深刻。《杨柳枝词》一、二句则写出了早春新柳 、 的特点。 (2)两首诗都托“柳”以言志，但表达的思想情感却截然不同，请结合“不知”“尽日”两个关键词谈谈你的理解。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．【甲】诗的作者孟郊在登科后一吐心中郁积多年的烦闷，借用“春风得意”和“一日看尽”等语句，酣畅淋漓地抒发了自己登科后心花怒放的得意之情和踌躇满志的喜悦心情。 【乙】诗则抒发了作者及第后视功名如虚名的淡然情怀。 【详解】本题考查诗文对比阅读。 【甲】诗中“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯”意思是：往昔的困顿日子再也不足一提，今日金榜题名令人神采飞扬。诗文开始就直抒自己的心情，叙述以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提，生动描绘出诗人登科后得意之态，抒发了诗人心花怒放的得意之情；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”意思是：迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。所谓“春风”，既是自然界的春风，也是诗人感到的可以大有作为的适宜的政治气候的象征；所谓“得意”，既有考中进士以后的洋洋自得，也有得遂平生所愿，进而展望前程的踌躇满志。此诗前两句将作者过去失意落拓的处境和现今考取功名的得意情境进行今昔对比，突现今朝跃入新天地时的思绪沸腾，表现出极度欢快的心情。 【乙】诗首句“偶献子虚登上第（我像汉代的司马相如一样，只因偶然献上了一篇《子虚赋》，所以及第登科）”写诗人考取功名，本应是豪情满怀；第二句“却吟招隐忆中林（可是及第之后的我却吟诵着招隐诗，回忆起在故乡的田园生活）”却运用典故（招隐），吟咏隐居之乐，写诗人向往隐居生活；第三、四句“春萝秋桂莫惆怅，纵有浮名不系心（春天的藤萝，秋天的桂花你们不要惆怅；纵然我会被浮名所牵绊但是我的心还是和你们在一起的）”写田园之景莫因自己的离开而惆怅，写自己心系田园生活，自己看透官场，不会被名利所影响，表现了诗人淡泊名利的情怀。 2．杜甫的《春望》表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的情感。《古城春望》表达了诗人对故城不再的遗憾、感伤以及对时局的隐忧。 【详解】杜甫的《春望》，由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续了很久，以致于家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。 李梦阳的《古城春望》，首联点明时间，渲染一种阴沉的气氛，为全诗奠定了感情基调；一个“望”字总领全诗；诗人赋予野色、林鸦以人的情感，通过“寒”和“雨”生动形象地渲染出环境的萧条，突出故城遗址的荒凉；用“孤城”“白首”，表达出诗人内心的遗憾和无奈；最后，“前朝今是非”直抒胸臆，表达了诗人对故城不再的遗憾、感伤以及对时局的隐忧。 3．李贺借“黄金台”的典故，表达了将士们感念君主的知遇之恩、誓死报国的激情与决心；陈子昂则借“幽州台”，表达了自己生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情。 【详解】本题考查诗歌意象及情感赏析。 李贺在《雁门太守行》中提到的“黄金台”是用来象征燕昭王招贤纳士的故事，通过这一典故，诗人表达了将士们报效朝廷、誓死决战的决心。诗中的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一句，意思是只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。作者直接引用了黄金台的意象，展现了将士们愿意为了国家和君主不惜牺牲生命的豪情壮志。 陈子昂在《登幽州台歌》中提到的“幽州台”，虽然并未直接提及黄金台，但幽州台作为燕昭王招贤台的历史背景，同样承载着招贤纳士的文化寓意。在这首诗中，陈子昂通过登高望远，抒发了自己怀才不遇、理想破灭时的孤寂郁闷心情。诗中的“前不见古人，后不见来者”意思是见不到往昔招贤的明君，看不到后世求才的明君，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，诗人不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了，表现了诗人失意的境遇和壮志难酬的悲愤之情。 4．示例1：我选择《残梦》。由于这首诗与上面诗词的主旨基本都表达了矢志报国、驱赶金人、收复中原的愿望，也表达了壮志难酬的抑郁。 示例2：我选择《从军行》。由于《从军行》与上面两首诗词在内容上同中存异，都表达了矢志报国的决心；同时也有不同之处，《从军行》 还描绘了戍边将士生活、战斗的场景，抒发了他们奋勇杀敌的豪情壮志。 【详解】本题考查诗歌鉴赏。作答时，首先表明观点态度，选择《残梦》或《从军行》。其次结合具体内容阐明理由，可从主旨情感或者诗句内容上分析。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。 《十一月四日风雨大作二首》是陆游的作品。第一首“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，诗人虽被困孤村却不自怜，仍想着为国守卫边疆。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，在深夜听着风雨声，梦到自己骑着战马跨过冰河出征。整首诗表达了诗人坚定不移的爱国情怀 《残梦》陆游在这首诗中，“少时铁马蹴河冰，老去摧藏百不能”通过对比年少时的英勇和如今的衰老无力。“风雨满山窗未晓，只将残梦伴残灯”描绘了风雨交加的环境和孤独凄凉的心境，体现了诗人壮志未酬的无奈。 《从军行》这首诗描绘了西北边疆的壮阔景象，“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”展现出边地的荒凉和戍边生活的孤寂。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”则表达了战士们戍边卫国的坚定决心和英勇无畏的精神。 示例1：我选择《残梦》。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》和《十一月四日风雨大作二首》都表达了诗人虽年事已高但仍心怀壮志、渴望报国的情感。《残梦》同样体现了这种爱国之情以及壮志难酬的无奈和悲哀。诗中“少时铁马蹴河冰，老去摧藏百不能”通过今昔对比，写出年轻时的英勇与如今的衰老无力，与前两首诗在情感基调上有相通之处。 示例2：我选择《从军行》。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表达了辛弃疾渴望为国家征战沙场、建功立业却壮志难酬的悲愤；《十一月四日风雨大作二首》体现了陆游虽年老体衰仍心系国家、渴望上阵杀敌的爱国热忱。《从军行》中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”同样展现了战士们保家卫国、视死如归的决心和勇气，与前两首诗在爱国主题上高度一致。 5．C 【详解】C.《早兴》中的“乡梦”指的是“思乡之梦”。此句的意思是夜间因为没有乡梦撩人愁思，睡醒后心境空明。故选C。 6． 从百姓的视角 封建统治者无论输赢成败，最终都逃脱不了灭亡的命运 对普通百姓的疾苦感到无比愤慨和深切的同情 【详解】本题考查对诗歌内容的分析和理解。 ①根据《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句分析可知，此句的意思是：一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。无论是兴盛或灭亡，都是百姓受苦，可见是以百姓的视角来写的。 ②根据《山坡羊·骊山怀古》中“列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土”一句分析可知，此句的意思是：想想周、齐、秦、汉、楚等国多少帝王为了天下，征战杀伐，赢的如何？输的如何？不都变做了土！可见，作者辛辣地批判了封建统治者为了争夺政权而进行残酷的厮杀、焚烧及夺得政权后大兴土木的奢侈无度，但伴随着各个王朝的兴亡交替，最终都只都逃不脱灭亡的命运，文明和财富都化为灰烬。 ③《山坡羊·潼关怀古》作者通过描绘潼关的险要地形和历史背景，引发了对历代王朝兴衰的怀念，从而抒发了对人民苦难的同情。他指出不论朝代更替，百姓总是遭受苦难，点出了封建统治阶级与人民之间的对立，揭示了统治者压迫人民的本质，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。 7．B 8．示例一：同意。理由一是作者身处“胡天”，二是作者出使边塞实际上是被排挤出京城，情境上如同“归雁”，传达出漂泊不定的内心感受。 示例二：不同意。理由是认为此句是实写，是作者所见。（任选其一，言之成理即可） 9．这句诗写那大块大块凝结在大地上的胭脂般的血迹，透过夜雾呈现出一片紫色。诗人用胭脂色和紫红色渲染出黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面。（意对即可） 【解析】7．本题考查诗文内容的理解。 B．“半卷红旗临易水”中“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”；“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”那样一种壮怀激烈的豪情；接着描写苦战的场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响，面对重重困难，将士们毫不气馁；故B项中“面对战争，将士们斗志不高”表述有误；故选B。 8．本题考查诗文内容的理解。 在表述观点时，应先理解诗文含义，若同意题干所述观点应围绕诗句的情感进行表述；若不同意题干所述观点应围绕诗句的表面含义进行表述。 示例：我同意，“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临汉地，像北飞的大雁一样进入大漠。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁，漂泊不定的感慨。与首句的“单车”相呼应，万里行程只用了十个字轻轻带过。 示例：不同意，诗句的意思是：千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。此句只是在描绘作者在实写去往边塞途中的景象。 9．本题考查诗文中表现手法的运用。 在理解色彩对诗文的作用时，应先理解诗句，结合内容谈表现效果。 诗句含义：塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色；表现效果：诗人没有直接描写车毂交错、短兵相接的激烈场面，只对双方收兵后战场上的景象作了粗略的然而极富表现力的点染：鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡，守城将士依然处于不利的地位，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。（据此回答意对即可） 10．［示例］那苍茫浩瀚的大海上，碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。山岛上树木丰茂，生机盎然。随着阵阵萧瑟的秋风，海面上涌起洪波巨澜，汹涌起伏。 11．曹操在《观沧海》中，借登高表达自己一统天下的雄心壮志；王之涣在《登鹳雀楼》中，借登高表达不断探求、积极向上的进取精神。 【解析】10．本题考查诗歌内容理解。 需结合诗句意思进行理解。那苍茫浩瀚的大海上，无边无际，海中山岛突兀耸立。山岛之上树木丰茂，生机盎然。随着阵阵萧瑟的秋风，海面上洪波巨澜，汹涌起伏。 11．本题考查诗歌思想情感。 《观沧海》是曹操消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神，表达自己一统天下的雄心壮志； 《登鹳雀楼》这首诗诗人写登楼望见的景色，从中表现出诗人不凡的胸襟抱负，“欲穷千里目,更上一层楼”也反映了诗人不断探求、积极向上的进取精神。 【点睛】译文： 《观沧海》东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很幸运，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 《登鹳雀楼》太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。 12． 两首诗都赞美了山茶花不畏严寒、坚韧高洁的品格。 【甲】诗通过对严冬里在寺庙长明灯下石栏杆旁盛开的山茶花地描绘，表达了诗人对弟弟子由的勉励，希望有人欣赏子由，使子由得到重用。【乙】诗诗人以山茶花自比，表现出自己历经磨难仍然坚定操守，品格坚贞，不愿随波逐流的高尚品质。 【详解】本题考查诗歌对比鉴赏。 （1）相同之处：由甲诗“叶厚有棱犀甲健，花深少态鹤头丹”可知，写茶花叶子又厚又有棱角，像犀牛的甲壳那样坚硬，花儿颜色鲜艳，表现了山茶花的坚韧，再结合“雪里盛开知有意，明年开后更谁看”可知，在雪里，山茶花依然盛开，说明它依然有着坚强的生命力和生命的延续。表达了作者的赞美之情。而乙诗“烂红如火雪中开”写鲜艳的山茶花似熊熊燃烧的烈焰在雪中盛开，也表达了山茶花不畏严寒、坚韧高洁的品格。 （2）不同之处：结合甲诗注释，用“苜蓿盘”的典故寓指子由为学官，官卑家贫。再结合“雪里盛开知有意，明年开后更谁看”可知， 这里是借一片寒冬中依然盛开的山茶花的描写，表达了对弟弟子由的勉励，希望他如山茶花一样坚强并施展才能，而“明年开后更谁看”也喻指希望今后有人能赏识自己的弟弟，让子由能够被重用。结合乙诗注释可知，此诗是作者乌台诗案被贬后的诗作，在冰雪未消、细雨纷纷的冬春时节，诗人独来赏花。“烂红如火雪中开”可知， 作者用自然界的形象山茶花，表现了生命的顽强和不屈不挠的精神，其实也是以花自喻，表明自己在人生的“冰雪”挫折中仍坚定操守的志向。 13．（1）【甲】登科    【乙】落第 （2）示例：【甲】诗“昔日”“今朝”对比，昔日科举不得志、心胸郁闷促狭的时光实在不值一提，今日及第潇洒旷达自由自在的思绪开阔无涯。突出了诗人高中之后扬眉吐气的得意之态。 【详解】1.本题考查学生分析诗歌内容的能力。 “登科”指“科举考中功名”，“落第”指“科举考试落选”。分析甲诗，根据“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”可知，这里形容诗人“洋洋得意地跨马疾驰”的神态，表现的是诗人极度欢快的心情，所以应填“登科”；分析乙诗，由“失路人”和“恐逢故里”可知，这里充分刻画了诗人金榜无名的失望和无颜归家的无奈，应填“落第”。 2.本题考查诗歌情感和主旨赏析。具体赏析可从诗句中的修辞手法、写作手法、动词描写等方面切入，着重联系表现情绪的词语来品析诗人情感。 示例一：【甲】诗，“昔日”与“今朝”形成鲜明对比，诗一开头就直接倾泻心中的狂喜，说以往那种生活上的困顿和思想上的不安再也不值得一提了，此时金榜题名，终于扬眉吐气，自由自在，真是说不尽的畅快。这里直接突出表现了诗人高中之后扬眉吐气的得意心情。 示例二：【甲】诗，“思无涯”“看尽”等词语运用夸张的修辞手法，写出了诗人迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安街道的画面，活灵活现地描绘了自己高中之后扬眉吐气的得意情态。（“疾”“尽”等词语赏析亦可）。 示例三：【甲】诗，“长安花”“登科后”交代了时间和位置，“马蹄疾”和“长安花”情景交融，生动形象地描绘了诗人科举高中之后的极度欢快的情态。 示例四：【乙】诗，“耻作”“失路人”“恐逢”“且向”等词语生动形象地写出诗人科举落选的凄凉处境，表现了“我”这个落第失意之人的落寞与羞愧之情。 示例五：【乙】诗，诗人运用拟人的手法移情于物，以虚写实，用“莺花笑”表现了“我”的复杂情感，既有对家园的思念，又有落第后的沮丧和有家难回的无奈，情感压抑，让人同情，更引起失意人情感的共鸣。 14． 示例：写静望泰山，“钟”字将大自然人格化，“割”字运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽，突出了泰山遮天蔽日、高大雄伟的形象。 杜甫“登高望岳”，抒发了不怕艰险，勇于攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志；“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句也表达的是诗人不畏困难、自信向上的人生态度。 【详解】本题考查对诗句的赏析以及诗歌的对比阅读。 ①审读对话可知，本题考查这首诗颔联的妙处，可以从这一联的内容、修辞、炼字等方面进行分析。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”意为“大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面， 一面明亮一面昏暗，截然不同”，其中“钟”是“聚集”的意思，运用拟人的修辞手法，将大自然人格化。“钟”字的拟人化运用，使得大自然仿佛有了人的意志和情感，特意将神奇秀丽的景色“钟”于泰山，进一步凸显了泰山的独特地位和壮丽风光。“割”是“分”的意思，运用夸张的修辞 手法，写雄伟高大的泰山将山南山北的阳光分隔，突出了泰山遮天蔽日的高大形象。这种描绘方式生动形象，使读者能够更好地感受到泰山的神奇与美丽。 ②本题考查古诗文情感的对比理解与分析。 《望岳》尾联“会当凌绝顶，一览众山小”两句，意为：我定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。写诗人从望岳产生了登岳的想法，将众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄，抒发自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃的朝气。 《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意为：不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。诗人重点是写自己登临高处的感受，寄寓“站得高才能望得远”的哲理，即掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑；表现出一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。。 因此，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句和杜甫“登高望岳”时的心境很相似，都表达了不畏艰难、勇往直前的精神和自信向上的人生态度。 15．(1) 乱 狂 娇嫩 柔软 (2)《咏柳》诗末句“不知”一词，是说这得势的柳树没有想到清霜来临，必然枯萎，这是对柳条的嘲讽，实质上是告诫做人在得志时要记得谦虚内敛，不可飞扬跋扈。而《杨柳枝词》中“尽日”意为“整天”，强调永丰西园一直处于荒凉空旷之中，对永丰柳长期无人赏识的痛惜之情溢于言表，实际上就是对当时社会政治腐败、人才埋没的感慨。 【分析】(1) ①②空：“乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂”写柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。“狂”“乱”则突出了柳条的特点，描绘了柳条迎风飞舞的形态，因此①②空分别填：狂、乱。 ③④空：一句“一树春风千万枝”写枝条之盛，舞姿之美。“春风千万枝”，是说春风吹拂，千丝万缕的柳枝，随风起舞。一树而千万枝，可见柳之繁密茂盛。二句“嫩于金色软于丝”极写柳枝之秀色夺目，柔软鲜嫩，因此③④空分别填：娇嫩（或茂盛）、柔软。 (2) 本题考查对诗人感情的品味。 《咏柳》诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽，运用了托物言志的表现手法，咏柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。“不知天地有清霜”一句为全诗的画龙点睛之笔，“不知”二字对那些得志一时、飞扬跋扈的小人提出了严正的警告，振聋发聩，促人警醒。 《杨柳枝词》是一首写景寓意诗，前两句写景，极写柳树的美态，诗人所抓的着眼点是柳条，写出了动态、形态和色泽显出它的材质之美。后两句写的是诗人对柳树遭遇及自己的评价，因为柳树所生之地不得其位，而不能得到人的欣赏，寓意怀才不遇而鸣不平，“尽日”二字把对统治者埋没人才的愤懑之情表现得淋漓尽致，含蓄地抨击了当时的人才选拔机制和相关政府官员。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$