2024年中考语文二轮专题复习：诗歌鉴赏之表现手法

2024年中考语文二轮专题复习：诗歌鉴赏之表现手法 诗歌鉴赏 1．【甲】 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 从表现手法的角度分析两首诗词在情感上有何不同？请结合划线内容分析。 2．阅读下面的唐诗，完成后面小题。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 这是一首题壁诗，景中含情，景中寓理，委婉含蓄。请结合诗歌内容说说诗人是怎样巧妙地将情、景、理融为一体的。 3．中国网认为，艾青声名远播，其创作深刻影响了30年代末到40年代的整个诗歌界。请你结合下面这首诗歌，在本次研讨会上发言，谈谈艾背对这一时代诗人诗歌创作的影响（从诗歌形式、意象与情感等角度）。 给战斗者（节选）田问 呼啸的河流呵，叛变的土地呵，暴烈的火焰呵 和应该激动在这凄惨的殖民地上的 复活的歌呵！ 太阳被掩覆了 疆土的烽火， 在生长着； 堡垒被破坏了 在诗篇上， 战士底坟场 会比奴隶底国家 要温暖， 要明亮。 一九三七年十二月二十四日 我的发言： 4．阅读下面宋词，完成小题。 渔家傲   李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 本词被评论家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词意境和风格上的这一特色。 5．【古诗赏析】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 这首诗运用典故的是哪一联？有何作用？ 6．阅读下面两首诗，完成小题。 茅屋为秋风所破歌（节选） 杜甫 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 春望 杜甫（唐代） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 “诗者，吟咏性情也”，诗人情动于衷。并把自己的喜怒哀乐诉诸笔端，请联系划线诗句，探究两首诗中运用的抒情方式。 7．用典可以使诗词更具凝练性，表达达意更丰富，如借古论今、抒情言志、创新意境等。李白《行路难》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”一句写了两个隐士，一个是姜太公，另一个是伊尹。请结合用典的作用，简要分析诗中为什么不用历史著名隐士陶渊明？ 8．诗歌鉴赏。 谢亭送别 许浑 劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 【注】①劳歌：送别歌。 1、诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。 2、用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。 9．下面是学习小组古诗文复习整理成果，请你协助完成。 技法 古诗文名句 出处 借物抒怀 （1）我寄愁心与明月， 。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （2） ，只有香如故。 陆游《卜算子·咏梅》 互文见义 （3）将军百战死， 。 《木兰诗》 （4）不以物喜， 范仲淹《岳阳楼记》 以动衬静 （5）万籁此都寂， 。 常建《题破山寺后禅院》 （6） ，青草池塘处处蛙。 赵师秀《约客》 运用典故 （7） ，徒有羡鱼情 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 （8） ， 。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （9）李白《行路难（其一）》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”应归入上面技法 一项。 [拓展阅读] （10）选用上面表格中的一种技法，鉴赏下面这首诗。 小松〔唐〕 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。 [作者简介]杜荀鹤出身寒微，虽然年轻时就才华毕露，但由于“帝里无相识”（《辞九江李郎中入关》），以至屡试不中，报国无门，一生潦倒。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 10．王维笔下的“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”与本诗的颈联都写到了花草，请问这两个景象中所描写的花草有什么不同？ 11．对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？ 12．阅读下面一首词，完成小题。 浣溪沙 晏  殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 这首词多处运用对比的写法，这样写有什么表达作用？请结合诗句做简要分析。 13．阅读古诗文，回答各题。 泊秦淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 这首诗运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．表现手法：都用典。情感：【甲】诗用姜尚和伊尹的典故，委婉含蓄地表达了渴望得到朝廷重用的愿望。【乙】词用了白居易“江州司马青衫湿”的典故，表达了知音难遇的感慨。 【详解】本题考查表现手法及作者情感。 甲诗“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。这里运用典故，写出诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是姜尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。委婉含蓄地表达了渴望得到朝廷重用的愿望。 乙诗“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”的意思是：在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。本句运用典故。用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”诗义。抒发了自己走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧之情。 2．诗歌描写日照山林、曲径通幽等景色，营造了一种清幽雅致的意境；禅房环境的清幽雅致、山光水色的清明空灵，正与诗人除去杂念，追求禅意的心境相契合，达到“物我合一”的境界；“曲径通幽”的景象蕴含了人生道路曲折、漫长（深远），需要人们不断探索的哲理。诗人就是这样巧妙地将景、情、理融为一体的。 【详解】考查对诗歌写作手法的理解与分析。这首诗抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。首联“清晨入古寺，初日照高林”，落笔勾勒出清晨时分后禅房四周的环境。早晨，初升的红日将金色的阳光洒向寺院，洒向虞山之中的林木，使寺院变得更加绚丽明亮，高耸入空的山林也变得更加翠绿葱茏，令人心旷神怡。颔联“曲径通幽处，禅房花木深”描写出通向后禅院弯曲幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。后禅院花木繁茂，清香扑鼻，由此含蓄曲折地表现僧侣们内心对美的热烈向往和执着追求。颈联和尾联在意念上紧承颔联，通过有声有色、有动有静、有情有态的景物描写来渲染佛门禅理涤荡人心、怡神悦志的作用。走到清清的水潭旁，只见天地和自己的身影在水中湛然空明，心中的尘世杂念顿时涤除。正与诗人除去杂念，追求禅意的心境相契合，达到“物我合一”的境界。其中，颔联“曲径通幽”既描绘了寺院幽深的景色，又蕴含了人生道路曲折、漫长，需要人们不断探索的哲理。作者这样就巧妙地将景、情、理融为一体了。据此理解分析作答。 3．示例： 尊敬的各位同仁： 大家好！ 今天，我很高兴能够在这里与大家探讨艾青对30年代末到40年代中国诗歌界的影响。艾青，这位杰出的诗人，他的诗歌创作在当时的文坛上产生了深远的影响。  首先，从诗歌形式来看，艾青的作品突破了传统的诗歌形式，采用了更为自由、灵活的表达方式。在《给战斗者》中，我们可以看到他运用了大量的排比和象征手法，使得诗歌充满了力量感，同时也更加贴近读者的心灵。  其次，艾青在诗歌中巧妙地运用了丰富的意象。他通过“呼啸的河流”、“叛变的土地”等意象，生动地描绘了战争的残酷和人民的苦难。同时，他也通过“暴烈的火焰”和“复活的歌”等意象，表达了对战斗者的崇敬和对未来的希望。  最后，艾青在诗歌中表达出了强烈的情感。他对战争的愤怒、对人民的同情以及对未来的憧憬都深深地感染着读者。在《给战斗者》中，他更是通过对比战士的坟场和奴隶的国家，表达了对战斗者英勇无畏精神的赞美和对自由、平等、光明的渴望。  总之，艾青的诗歌创作对30年代末到40年代的中国诗歌界产生了深远的影响。他的自由诗体、丰富的意象和强烈的情感都为后来的诗歌创作提供了宝贵的借鉴和启示。 谢谢大家！ 【详解】本题考查名著阅读理解。 艾青，真名蒋海澄，现代文学家、诗人、画家。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。 从诗歌形式上看，艾青的诗歌具有鲜明的时代特征和个人风格。在《给战斗者》中，他运用了自由诗的形式，打破了传统的格律束缚，使得诗歌的节奏更加紧凑，语言更加直接，情感更加激烈。这种自由的表达方式，使得诗人能够更加直接地表达内心的情感，也更能触动读者的心灵。艾青的这一创新，不仅在当时引起了广泛的关注，也为后来的诗歌创作开辟了新的道路。 艾青在诗歌意象的塑造上，也展现了其独特的艺术魅力。在《给战斗者》中，他运用了一系列生动的意象，如“呼啸的河流”、“叛变的土地”、“暴烈的火焰”等，这些意象不仅生动地描绘了战争的残酷与人民的苦难，也寓意着人民反抗的强烈愿望和坚定信念。这些意象的塑造，使得诗歌更具有感染力和冲击力，也更能引起读者的共鸣。艾青的这一手法，对后来的诗歌创作产生了深远的影响，许多诗人都从中汲取了灵感，创作出了许多优秀的作品。 从情感表达上看，艾青的诗歌充满了强烈的爱国主义情感和对人民苦难的深切同情。在《给战斗者》中，他呼吁人们为了自由和尊严而战斗，为了民族的解放而献身。这种情感不仅体现了诗人的爱国情怀和正义感，也激发了人们的斗志和勇气。艾青的这一情感表达，不仅在当时产生了巨大的社会影响，也为后来的诗歌创作提供了宝贵的借鉴。 结合以上分析，从任意角度分析艾背对这一时代诗人诗歌创作的影响。 示例：尊敬的各位同仁：大家好！艾青的诗作《给战斗者》以其独特的艺术魅力，对30年代末到40年代的中国诗歌界产生了深远影响。从形式上看，艾青摒弃了传统束缚，采用自由诗体，使得情感得以自由流淌。在意象运用上，他巧妙地将“呼啸的河流”、“叛变的土地”等自然元素与战争相结合，形象生动，意蕴深远。情感表达上，艾青以战士的坟场与奴隶国家为对比，凸显了战士的英勇与牺牲，唤起了民族觉醒。艾青的诗歌不仅反映了时代，更激励了后来诗人的创作。谢谢！ 4．开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象极为壮丽；“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。下阕的“九万里风鹏正举”三句虚实结合，形象愈益壮伟，境界愈益恢弘。词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想象，表现出作者内心一种刚健昂扬的气概，词风豪放。 【详解】本题考查诗歌的意境和写作风格。词一开头，便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。写天、云、雾、星河、千帆，景象已极壮丽，“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。而“转”“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。所谓“星河欲转”，是写词人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般。“千帆舞”，则写海上刮起了大风，无数的舟船在风浪中飞舞前进。“九万里风鹏正举”长空九万里，大鹏冲天飞正高。更有一种浪漫主义的想象融在内，虚实结合。全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。 5．颔联    借用典故表达对故友的怀念以及世事沧桑、人事全非，恍如隔世的心情。暗示自己被贬时间之长。 【详解】考查写作手法。 诗的颔联，刘禹锡运用了两个典故。一是“闻笛赋”，指曹魏后期向秀的《思旧赋》。向秀与嵇康、吕安是好友，嵇康、吕安为司马氏杀害，向秀经过两人旧居时，听到邻人吹笛子，其声慷慨激昂，向秀感音而叹，写了《思旧赋》来表示对嵇康、吕安的怀念。另一是“烂柯人”，据《述异记》所载，晋人王质入山砍柴，见二童子对弈，他观棋至终局，发现手中的“柯”（斧头的木柄）已经朽烂了。王质下山，回到村里，才知道已经一百年过去了，同时代的人都已死尽。“怀旧”句表达了诗人对受害的战友王叔文等的悼念，“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。用典贴切，感情深沉。 6．都运用了寓情于景的写法，含蓄地表达了诗人内心的情感（写间接抒情也对）。其中“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”描写了风定云起、天色昏暗的景象，烘托了诗人因生活困顿而内心愁苦的情感，“国破山河在，城春草木深。”通过描写国都沦陷、荒草遍地的景色，抒发了诗人忧国伤时的感情。 【详解】本题考查诗歌抒情方式的探究。题干中的“诗人情动于衷，并把自己的喜怒哀乐诉诸笔端”一句给出了答题的思路，即需要分析两首诗中的画线诗句是如何写诗人的“情”的（注意还要答出写出了什么“情”)。 《茅屋为秋风所破歌》中，“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”是一句写景句，描写了风定云起、天色昏暗的景象，结合下文中的“布衾多年冷似铁”“床头屋漏无干处”可看出诗人的生活困顿，由“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”可看出诗人内心的愁苦之情。 《春望》中，“国破山河在，城春草木深”也是一句写景句，描写出国都沦陷、荒草遍地的景象。结合下文的“感时”“恨别”等可看出诗人忧国伤时的情感。 由此不难分析出，两首诗画线句都不是直接抒发情感，而是借助景物，运用寓情于景的写法来抒情的。据此作答即可。 7．诗人常借典故来抒情言志。陶渊明辞官归隐，钟情于田园生活，而姜太公和伊尹对自己的政治前途是抱有希望的。《行路难》中的李白未彻底被现实打倒，那时的他内心是失意与憧憬交织的复杂情感，对从政仍有期待。因此，他会选用姜太公和伊尹的典故来抒情言志。 【详解】本题考查典故的作用。 陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”。人们用陶渊明的典故来表达对田园生活的向往，表明自己归隐的愿望。 公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》 。 结合“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”可知，“垂钓碧溪上”讲的是姜太公钓鱼钓到周文王的故事，姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；“乘舟梦日边”讲的是伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业。“垂钓、梦日”的用意就是借用姜尚在碧溪垂钓，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，被统治者信任重用，建立一番伟大的功业。诗人借此表明自己对从政仍有所期待，并无归隐之心，故诗中不用历史著名隐士陶渊明。据此概括作答。 8．1、用“红”对“青”，色彩鲜艳，红叶与青山相映成趣。（或静的山与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。） 2、写了凄黯（凄清）之景，表达了诗人伤感、惆怅的情感。 【详解】1、考查赏析诗歌的写作手法。 第二句意为：两岸是青山红叶，江水急急向东流。“红”对“青”，色彩艳丽。这一句并没有直接写到友人的行舟，但通过“水急流”的刻画，舟行的迅疾，静的山与急湍的水对比，把诗人目送行舟穿行于夹岸青山红叶的江面上的情景也生动地表现了出来。 2、考查对重点诗句的理解。 “日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。”朋友乘舟走远后，诗人并没有离开送别的谢亭，而是在原地小憩了一会。别前喝了点酒，微有醉意，朋友走后，心绪不佳，竟不胜酒力睡着了。一觉醒来，已是薄暮时分。天色变了，下起了雨，四望一片迷蒙。眼前的江面，两岸的青山红叶都已经笼罩在蒙蒙雨雾和沉沉暮色之中。而朋友的船，此刻更不知道随着急流驶到云山雾嶂之外的什么地方去了。暮色的苍茫黯淡，风雨的迷蒙凄清，酒醒后的朦胧。渲染了凄清黯淡的景色。第三句极写别后酒醒的怅惘空寂，第四句却并不接着直抒离愁，而是宕开写景。但由于这景物所特具的凄黯迷茫色彩与诗人当时的心境正相契合，因此读者完全可以从中感受到诗人伤感惆怅的情怀。 9． （1）随君直到夜郎西 零落成泥碾作尘 壮士十年归 不以己悲 但余钟磬音 黄梅时节家家雨 坐观垂钓者 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 运用典故 诗人采用借物抒怀的手法。诗人通过写小松树被掩没在“深草里”，但在“深草”的包围中，它决不低头，而是一个劲地向上冲刺的精神，来寄托他对自身命运的惋叹。 【详解】（1）—（8）本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“随、零、碾、磬、垂、赋、翻”等字的写法。 （2）本题考查诗句赏析。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，出自唐代李白的《行路难·其一》。解释：像姜太公吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，乘船经过日边。此句用吕尚、伊尹的历史典故，两位人物由微贱而忽然得到君主重用，给诗人带来了希望和信心。 （3）本题考查诗歌鉴赏。解答时，结合诗歌内容，从上文技法中选择一个进行分析。 诗歌大意：小的时候长在很深很深的草中，埋没看不出来，到现在才发现已经比那些野草（蓬蒿）高出了许多。那些人当时不识得可以高耸入云的树木，直到它高耸入云，人们才说它高。 这首诗首句勾勒小松外形的特点。次句极写小松的巨大变化。三、四句笔锋一转，发出深深的嗟叹：不识的“时人”，是俗人，是愚人，是见识短浅的人。这是一首托物言志的小诗，它借松写人，托物讽喻。全诗语言精练，含蓄蕴籍，极富哲理。 示例：作者以松喻人，托物以讽，就像时人在松树幼年时不知它将来会长成凌云木一样，世俗之人也难有及早发现人才的慧眼。最后两句尤其富于哲理，意指有才能之人起初往往无人赏识，直到他功成名就之时才会受到关注和赞扬。 10．王维笔下的花草碧绿鲜艳，表现了盛春的景象；白居易笔下的花草零星矮小，表现了早春的景象。 11．诗人运用融情于景和直抒胸臆的方法表达了对钱塘湖早春的喜爱之情。 【分析】10．本题考查诗歌内容的理解。王维使用了“堪染”来突出一个“绿”字，用“欲然”来突出一个“红”字，这就是画家的眼光、画家的用色法。把红与绿给予高度的强调——红得似乎要燃烧起来；绿得好似可以用作染料。于是盎然的春意，秾丽的春景，便通过红绿二色的突出与夸张而跃然纸上了。只有盛春，才有这样的美景。白居易“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句中的花是“乱”的，因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一朵，西一簇，零星开放，用一个“乱”字来形容。而“草”也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么矮小，所以用一个“浅”字来形容。 11．本题考查诗歌抒情方式的理解。诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。如果说开篇感情平淡，或看不出什么感情，那么，接下来的两联，作者的喜爱之情，就在描写的景象中表现得淋漓尽致了。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，把春天给人的清新之感表现出来，把作者对此情此景的喜爱之情融入这些景物之中。作者觉得对所要表达的喜爱之情意犹未尽，便不再含蓄，尾联用“最爱”二字直抒胸臆。 12．①用旧的楼台和新词作对比，突出了物是人非的惆怅情怀。②用“来”“去”作对比，写去的是落花，来的是燕子，两者对比，增强了对时光流逝的惋惜之情。 【详解】本题主要考查表现手法、情感主旨。 “一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出，词人面对现境时，开始是怀着轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的，但边听边饮，这现境却又不期然而然地触发对“去年”所历类似境界的追忆：也是和“今年”一样的暮春天气，面对的也是和眼前一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒。然而，似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西已经起了难以逆转的变化，这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列人事。此句中正包蕴着一种景物 依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。用“旧的楼台”和“新词”作对比，突出了物是人非的惆怅情怀。 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句都是描写春天的。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”；然而这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子就像是去年曾此处安巢的旧时相识。花落、燕归虽也是眼前景，但它们的内涵便变得非常广泛，意境非常深刻，带有美好事物的象征意味。惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。渗透在句中的是一种混杂着眷恋和怅惆，既似冲澹又似深婉的人生怅触。句中用“来”“去”作对比，写去的是落花，来的是燕子，两者对比，增强了对时光流逝的惋惜之情。本词启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现得十分含蓄。 13．借古讽今（或曲笔）。借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情感。 【详解】考查赏析诗歌所用手法和思想感情。 句意为：迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家，卖唱为生的歌女为人作乐，哪知亡国之恨？隔着江水仍然高唱着《玉树后庭花》。理解：本诗前两句写景叙事，后两句生发议论。表面上，诗人似乎是在斥责“商女”无知，但是诗人的矛头所向，却是那些身负天下安危，但醉生梦死的权势显达。在距陈朝覆灭已有两个半世纪之遥的晚唐衰世，竟又有人不以国事为怀，用亡国之音，麻醉自己，令人陡生历史悲剧又将重演的预感。所以作者在本诗中善用曲笔，运用借古讽今的手法，表现了作者对那些醉生梦死的统治者的批判与讽刺，表达了作者对国家前途命运的担忧之情。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$