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2015-12-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 25 背书是写作的基本功(梁衡)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2015-12-14
更新时间 2023-04-09
作者 luweigao3
品牌系列 -
审核时间 2015-12-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4839762.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

题目 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分[来源:学科网ZXXK]           第一部分(18分) 1.根据要求填写诗词原句。(每空2分,共6分) 1)人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣; , 。 2) 昏与庸,可限而不可限也; , 。 3)孔子论述学与思的辩证关系的句子是: , 。 2.王安石的《登飞来峰》中与苏轼的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”一脉相承的诗句是 , 。(2分) 3.从你积累的古诗词中写出与“友情”有关的完整诗句________ ___,______________。(2分) 4.写段话用上“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”不少于50字。(3分) 5.改正下列句子中的语病。(2分) ①通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动,让我领会了“同舟共济”的精神内涵。 ②我们既要有效化解各种矛盾,又要积极营造良好环境,不断促进社会和谐是社会发展的 必然要求。 6.选择<<水浒传>>中你喜欢的一个人物,结合社会生活,说说你喜欢的原因(3分)(3分) ________________________________________________________________。 第二部分(52分) (一)阅读下列文字,回答下面问题(16分)  天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。…… 吾资之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也;吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉! 蜀之鄙,有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:"吾欲之南海,何如? 富者曰:"子何恃而往?"曰:"吾一瓶一钵足矣。"富者曰:"吾数年来欲买舟而下,犹未能也,子何恃而往!"越明年,贫者自南海还,以告富者 。富者有惭色。 [来源:学#科#网] 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉,人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?…… 7.本段节选自《 》,作者是 代的 。(3分) 8.解释加线的词语。(2分) ①圣人之道,卒于鲁也传之 ②吾欲之南海,何如? 9.翻译句子:(4分) ①然则昏庸聪敏之用,岂有常哉! [来源:学*科*网Z*X*X*K] ②人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 10.给下句划分节奏:(2分) 为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。 11.第二段运用的论证方法有: 、 。(2分) 12.结合自己的学习实际,谈谈你对本文的理解。(3分) (二)阅读下列文字,回答下面问题(18分) 另一种珍爱 ①曾读过一篇小说《绿墨水》,讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了,似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻,那时你怎么办呢? ②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来,人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道:“怎么会老呢,每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此,我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品,他懂得怎样拯救自己和爱自己。 ③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己,而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美,可当美好的东西被践踏的时候,她便毁了自己。 ④为什么不学会爱自己呢? ⑤学会爱自己,不是让我们自我姑息,自我放纵,而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候,我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成长为一株笔直葱茏的树。 ⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己,而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候,在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也

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