内容正文:
第2课时
让我们的家更美好
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统编版小学道德与法治四年级上册
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目录
情境导入
活动一:与家人共商议
活动二:与家人共商议的方法
课堂小结
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情境导入
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家对我们每个人来说意味着什么?我们怎样才能让家更美好呢?
什么是和谐的家庭?
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活动一:
与家人共商议
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排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力关心和帮助家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。
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阅读思考:结合下面情境,如何表达我们对家人的关爱?
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小组讨论:分组讨论,你可以做些什么,表达我们对家人的关爱?
小组汇报:讨论结束后,个小组派代表上台分享本小组的讨论结果,其他小组补充发言。
教师小结:关心家人,要从小事做起,从点滴做起,让家人感受到我们的爱和温暖。
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小智多星:阅读阅读角的内容,通过“妈妈,让我来帮您”的小故事了解如何关心家人。
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当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时还要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题。
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案例分析:阅读教材中活动园的学习资料,思考“面对这种情况,小明应该如何处理?”
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小组讨论:分组讨论,当父母意见不一致,都希望得到你的支持时,你会怎样处理?
小组汇报:讨论结束后,个小组派代表上台分享本小组的讨论结果,其他小组补充发言。
教师小结:家庭成员间要相互理解、相互包容,学会换位思考,共同商议解决问题。
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提问:家人商讨事情时,你会参与吗?会发表自己的意见吗?
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活动二:
与家人共商议的方法
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在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园,家里的事,同商议、共承担,家庭生活会更和谐、更美满!
和谐、民主
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阅读角:阅读阅读角的学习资料,了解“我家的民主生活会”。
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阅读角:阅读阅读角的学习资料,了解“我家的民主生活会”。
提问:你家会召开民主生活会吗?
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小组讨论:分组讨论,你赞同这样的方式吗?说说你的理由。
小组汇报:讨论结束后,个小组派代表上台分享本小组的讨论结果,其他小组补充发言。
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实践活动:学生动手制作家庭成员感恩卡,表达对家人的感激之情。
家庭责任计划:学生制定一份详细的家庭责任计划,明确自己在家庭中应该承担的责任和义务。
分享交流:学生展示自己的感恩卡和家庭责任计划,并分享自己的感受和体会。
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布置作业:
观察并记录家人在日常生活中的表现和需求,尝试为家人做一些力所能及的事情。
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通过这节课的学习,你有哪些收获 ?
教师总结:作为家庭成员,我们要主动承担家庭责任,为家庭的和谐与美好贡献自己的力量。通过本课的学习,我们了解了家庭成员间需要相互关心、相互支持,并学会了与家人共同商议和承担家庭事务。
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通过这节课的学习,你有哪些收获 ?
学生分享:知道了美好幸福的家庭需要每个成员尽责出力,作为家庭成员,我们要主动承担家庭责任;可以通过和谐、民主的方式与家人共商议,作为家庭的一份子勇于承担责任……
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谢谢观看!
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