黄金卷07（黑吉辽专用）-【赢在高考•黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷

【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷（黑吉辽专用） 黄金卷07·参考答案 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A C D A B D B B A 11 12 13 14 15 16 C C A A D A 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（14分） 【答案】（1）特点：与分封宗室相辅相成；司马氏宗室掌握权力；地方权力逐渐膨胀。（每点2分，两点即可） （2）认识：西晋统治者推行都督制的初衷是加强中央集权，结果并没有实现巩固司马氏政权的目的。封王们结纳封国内的士族人士，形成了许多与中央政权相背离的政治集团，并凭借王国的军队争取自己的利益。司马炎试图以宗室诸王的经济、军事势力保持对地方豪族、士族的威慑，但是这种军事威慑的效果只是暂时的，不能从根本上解决问题。这表明政治制度的制定与实行须从多方面、多角度考虑其可能出现的问题。（每点2分，五点即可） 18.（12分） 【答案】（1）举措：提出工业化主张，建立国营军事工业和民用工业；鼓励私人到根据地创办工业；筹建机器厂，制造机器、工具；建立了一批自给性质的工厂。（每点2分，三点即可） （2）历史作用：促进了根据地经济的发展，有利于根据地的发展壮大；实现了工业品的部分自给，打破了日本帝国主义对根据地的经济封锁；为新中国工业化建设积累了经验。（每点2分，三点即可） 19.（14分） 【答案】（1）差异：拉丁文的传播主要依靠古罗马的军事征服、行政和司法管理以及宗教传播等方式，具有较强的强制性和扩张性。 汉字的传播主要通过儒家文化、佛教的传播以及律令制度、科学技术的输出等方式，具有较强的文化影响力和吸引力。（每点2分，三点即可） （2）意义：文字传播促进了不同地区之间的交流与融合，加强了人们的联系和沟通。 文字传播承载和传播了文明，使得历史文化得以传承和发展。 文字传播推动了科学知识的传播和应用，促进了社会的进步和发展。 文字传播有助于形成共同的文化认同，增强民族凝聚力和国家认同感。（每点2分，四点即可） 20.（12分） 【答案】选取人物：列宁 标题：时代造就英雄，英雄影响时代 作为20世纪最具影响力人物之一的列宁，他的政治生涯受到了时代的影响，同时他的所作所为也影响了整个时代。 19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展，沙俄专制统治空前强化，社会矛盾尖锐；国际上，沙皇政府加入第一次世界大战，进一步激化了社会矛盾；二月革命推翻沙皇政府后，资产阶级临时政府继续进行世界大战，无力使经济免于崩溃。在此背景下，被流放的列宁秘密回国，提出“全部政权归苏维埃”的口号，并于1917年11月7日亲自领导十月革命，革命取得成功，成立了苏维埃政权，列宁为人民委员会主席。十月革命的胜利是俄国历史划时代的事件，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家， 实现了社会主义由理想到现实的伟大飞跃；沉重打击了帝国主义的统治；极大鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 十月革命胜利后，国内外敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。1918年，在列宁领导下苏俄政府实行了“战时共产主义政策”，保证了战争的胜利，保卫了新生政权。1921年，苏俄政府实行“新经济政策”，促进了经济的恢复与发展，巩固了苏维埃政权。 总之，国内外形势的变化造就了列宁的成就，而列宁也影响了苏俄乃至整个世界。列宁被全世界共产主义者普遍认同为“国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖”，是20世纪最影响力的人物之一。 试卷第2页，共22页 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷（黑吉辽专用） 黄金卷07 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 第I卷 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．中国古音中作为姓氏的“姜”和作为部族名的“羌”二字一致；  《羌族简史》记载， “姜”应是羌人中最早转向农业生产的一支。此外，川西北羌族也流传“有个叫羌源的妇女，她是炎帝的后代”的民间故事。据此可知，当时（   ） A．中原文化更为先进 B．存在族群认同意识 C．姜羌文化交流频繁 D．形成政治文化认同 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料概况可知：材料反映“姜”和“羌”在古音中一致，并且记录显示“姜”是羌人中最早向农业生产转变的一支，证明了这一族群有意识地识别和传承自己的身份。此外，羌族的传说也显示了他们的族群意识，宣称“有个叫羌源的妇女，她是炎帝的后代”，该传说体现了族群对于自己起源的认同和自豪，而这种认同是一种族群身份识别的重要体现。因此可以推知，当时存在族群认同意识，B项正确；材料未涉及两种文化的比较，涉及的是羌族对自己族群起源的认同，排除A项；材料涉及的是姜羌应为一组，而非存在文化交流是否频繁的问题，排除C项；材料仅涉及的是族群认同，但不能得出形成了政治文化认同，排除D项。故选B项。 2．西汉中期以后，皇家图书馆天禄阁33090卷图书中，藏有《六艺略》《诸子略》《兵书略》《术数略》和《方技略》等类图书。对这些书，西汉统治者一改秦代的“焚书”为“秘书”，并进行统一管理。这一做法旨在（   ） A．顺应尊崇儒术的政治现实需要 B．融合儒法思想 C．促使儒家思想确立为正统地位 D．改变统治思想 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。从秦朝开始每个王朝就存在皇权与相权、与地方大吏等的斗争，因此，每个皇帝即位以后首先考虑的便是如何巩固皇权，题干材料反映的正是西汉统治者，希望通过统一管理图书以达到巩固皇权的目的，顺应尊崇儒术的政治现实需要，A项正确；材料尽管出现了《兵书略》等图书，但是未体现儒法思想发生融合，排除B项；儒学正统地位确立为汉武帝时期实行“尊崇儒术”政策，但是材料旨在说明尽管国家实行了政策，但在图书搜集和管理上依然有诸子百家书籍，且进行统一管理，目的是加强思想控制，排除C项；从题干主要体现汉代的文化政策，从材料无法看出“统治思想”的改变，排除D项。故选A项。 3．在这里，“允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官”，与此同时，“京城和各大城市居住着很多城外来的使节和留学生……此人下令组织编纂某书，佛、道、儒的内容都包括于其中”。据此推断，材料中的“此人”指的是（   ） A．杨坚 B．李渊 C．武则天 D．李世民 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正反题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐（中国）。结合所学，武则天大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。武则天时期，社会经济继续发展，城市繁荣。武则天时期，编纂了《三教珠英》一书，儒、佛、道的内容都包括在其中。由材料“允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官”“京城和各大城市居住着很多城外来的使节和留学生……此人下令组织编纂某书，佛、道、儒的内容都包括于其中”，可知指武则天，C项正确；杨坚即隋文帝，通过分科考试选拔官员选拔官员，但尚未创立科举制，排除A项；李渊即唐高祖，唐朝创立者，继承了隋朝的科举制，当时国力较弱，城市不够繁荣，排除B项；李世民即唐太宗，唐初皇帝，科举方面主要是增加考试科目，城市也不太繁荣，排除D项。故选C项。 4．《大契丹国夫人萧氏墓志》称萧氏丈夫耶律污斡里的祖先为轩辕黄帝八世孙虞舜后裔。西夏李元昊立国后遣使向宋上表时，自称祖先为北魏拓跋氏，而北魏的拓跋鲜卑自称为黄帝次子“昌意少子”之后。上述现象说明少数民族政权（   ） A．效法中原制度加速封建化 B．强化文化认同以促民族融合 C．密切与内地政治文化交流 D．追述华夷共祖维护政权稳定 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋辽西夏并立时期（中国）。根据材料信息可知，契丹与西夏等少数民族政权通过追溯其祖先为华夏族的著名先祖，旨在构建与中原政权的共同历史渊源，以此来加强其政权的合法性和稳定性。通过与华夏族的“共祖”联系，他们不仅强化了自身的文化认同，同时展示了对中原文化的尊重和向往，密切了与内地的政治文化交流，维护政权稳定，D项正确；材料主要体现各个少数民族政权追述华夷共祖的行为，没有对于效法中原制度的具体描述，排除A项；少数民族政权华夷共祖的目的是维护政权稳定，材料没有关于文化认同的描述，排除B项；材料主要表现少数民族政权的政治行为，没有涉及文化交流，排除C项。故选D项。 5．据满文档案记载，乾隆时期，回人盗马通常依据回例进行判决，即处以绞刑。但在乾隆末期以后，对回人盗马的判罚主要是进行鞭打杖责，而非绞刑。嘉庆以后，盗马已由重罪变成轻罪，回疆盗马案的定性和处罚与内地法律实践趋同。这一变化说明（    ） A．国家统一利于司法趋同 B．变革司法以维持羁縻统治 C．边疆治理实行因俗而治 D．少数民族间差异逐渐消弭 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据材料和所学可知，清朝前中期，政权稳固，国家统一，统一的局面使少数民族一些司法实践与内地趋同，体现了国家统一的积极影响，A项正确；材料内容仅是对“回人盗马”判罚的变化，不能扩大为“变革司法”排除B项；材料主要体现了少数民族一些司法实践与内地趋同，而不是因俗而治，排除C项；少数民族差异至今依然存在，排除D项。故选A项。 6．1843年，片面最惠国条款被写入《虎门条约》后，英国女王向议会发表通告说：“在我和中国政府交涉的全部过程中，我一直表示无意取得任何独享的利益。我的愿望是对各国的商业一视同仁。”就连当时的美国公使也承认英国“自始即忠实地遵守这个思想”。对此解读合理是，当时（   ） A．英国侵略势力受到美国掣肘 B．片面最惠国条款对英国更有利 C．美国奉行“门户开放”政策 D．中国已处于列强共同宰割之中 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1843年（中国）。根据材料可知，《虎门条约》签订后，英国政府认为英国所获的权益应与各国共享，英国政府之所以持这些言论，主要是因为当时英国工业革命极大地促进了英国工业发展，工业资本主义发展需要自由贸易，而片面最惠国待遇对当时英国最有利，B项正确；材料信息不足，不能表明英国侵略势力受到美国掣肘，排除A项；美国的门户开放政策开始实施于19世纪末，排除C项；19世纪末20世纪初，中国逐步处于列强的共同宰割之中，排除D项。故选B项。 7．20世纪初，中国报刊书籍频繁宣传的“西方美人”不再是处于社会中上阶层的贵妇名媛，而是诸如英法百年战争中的英雄圣女贞德、法国大革命时期的政治家罗兰夫人等。这一变化折射出当时中国（   ） A．妇女政治权利提高 B．传统婚姻观念崩塌 C．共和观念深入人心 D．民族危机日益加深 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时空信息可知，准确时空是20世纪初的中国。根据材料“中国报刊书籍频繁宣传的‘西方美人’不再是处于社会中上阶层的贵妇名媛，而是诸如英法百年战争中的英雄圣女贞德、法国大革命时期的政治家罗兰夫人等”等信息结合所学知识可知，20世纪初，我国民族危机进一步加剧，因此这时期我国报刊书籍更多宣传英雄人物，折射出了这时期我国民族危机的日益加深，D项正确；材料内容没有强调妇女政治权利的发展变化，也不是反映的本质问题，排除A项；材料内容无法得出我国这时期婚姻观念的变化，并且“崩塌”的结论过于绝对，排除B项；材料所述现象折射出了我国民族危机的日益加深，而不是共和观念的深入人心，排除C项。故选D项。 8．据国民党将领张发奎回忆，20世纪30年代初，他在芝加哥拜访美国医生奥兰多·斯科特博士时，见到其家中珍藏有孙中山的相片，斯科特声称自己信仰三民主义； 后来斯科特写信告诉张，他在芝加哥加入了国民党，这体现了（   ） A．中国重新确立世界大国地位 B．三民主义具有一定普世价值 C．欧美社会同情国民革命运动 D．反法西斯逐渐成为国际共识 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪30年代的世纪。根据材料概况可知：材料反映的是美国的斯科特信仰三民主义并加入国民党，说明三民主义在一定程度上具有普世价值，能够吸引外国人认同和支持，B项正确；题干中提到的时间是20世纪30年代初，这一时期中国尚未重新确立世界大国地位，排除A项；欧美社会同情国民革命运动虽然可能存在，但题干中并未明确体现这一点，排除C项；反法西斯逐渐成为国际共识是在二战期间和之后的事情，与材料时间信息不符，排除D项。故选B项。 9．下图为《海外侨胞主要抗日救亡力量》，可用于说明（   ） A．华侨成为抗日战争的主要力量 B．华侨为抗日战争做出了巨大贡献 C．华侨推动全面抗战路线的落实 D．华侨捐赠是抗战物资的主要来源 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是抗日战争时期中国。材料反映了抗日战争时期海外侨胞的抗日救国会组织遍布各大洲，并且积极捐献物资支持祖国抗日，这充分说明华侨为抗日战争做出了巨大贡献，B项正确；A项表述不符史实，中国抗日战争的主要力量是中国军队，排除A项；仅凭材料信息无法得出华侨与全面抗战路线落实之间的关系，排除C项；D项表述不符史实，中国抗战物资主要来源是政府筹集，排除D项。故选B项。 10．1990年到2002年，上海的航空港、深水港、信息港“三港”建设顺利推进，城市形态发生历史性变化，对内对外开放实现大循环、大联动。推动这一变化的主要原因是（   ） A．建立浦东新区 B．加入世界贸易组织 C．建设长江经济带 D．构筑长三角经济圈 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1990年到2002年（中国）。据本题材料并结合所学可知，1990建立上海浦东新区后，中国对内和对外不断发展，A项正确；2001年中国加入世贸组织，与材料1990年不符，排除B项；2014年，“依托黄金水道，建设长江经济带”被写入政府工作报告，长江经济带上升为国家战略，排除C项；1982年提出“以上海为中心建立长三角经济圈”，排除D项。故选A项。 11．二十大报告提出，“中国愿加大全球发展合作的资源投入，致力于缩小南北差距，坚定支持和帮助广大发展中国家加快发展”，“中国积极参与全球治理体系改革和建设⋯⋯推进国际关系民主化，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展”上述主张（   ） A．清除了意识形态对外交的影响 B．确立了中国对国际事务的主导 C．体现了中国的大国责任与担当 D．中国促进发展中国家的协调发展 【答案】C 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。依据材料可知，二十大报告强调中国要对全球治理和发展承担更多的责任，体现了中国的大国责任与担当，C项正确；由材料看不出意识形态对外交的影响被清除，且“清除”这一表述过于绝对，排除A项；材料只是二十大报告，并不会确立中国对国际事务的主导权，排除B项；由材料可知中国致力于全球治理，不仅仅促进发展中国家协调发展，排除D项。故选C项。 12．考古学家曾发掘出一枚贵霜帝国铸造的金币。该金币用希腊技术制作；正面图案为手持波斯拜火教火炬的国王，背面图案为举起右手、手掌向外的佛陀； 金币两面都镌刻着希腊字母。这反映了贵霜帝国（   ） A．技术精湛，世界领先 B．经济发达，商业繁荣 C．交融东西，文化多元 D．武力强大，对外扩张 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代（贵霜帝国）。据材料可知，贵霜帝国铸造的金币希腊技术制作，正面图案为手持波斯拜火教火炬的国王，背面图案为举起右手、手掌向外的佛陀， 金币两面都镌刻着希腊字母，说明贵霜帝国金币受到希腊文化、印度文化、贵霜文化的多重影响，这体现的是东西文化的交流，C项正确；材料信息没有涉及与其他国家和地区的对比，无法得出贵霜帝国金币世界领先，排除A项；材料只是涉及金币的外形和铸造技术，无法得出贵霜帝国经济发达，商业繁荣，排除B项；材料只能说明霜帝国金币受到多种文化的影响，不能说明军事上的情况，排除D项。故选C项。 13．历史学家科斯敏斯基在研究英国庄园规模与农奴制关系时提出以下推测：中世纪欧洲庄园的规模越大，庄园对于农奴的依赖程度也就越高；而欧洲中小庄园之中因为农奴劳动力的严重不足，这些庄园必须依靠雇佣自由农民来满足自己庄园的劳动力需求。根据该推测可知（ ） A．庄园制度孕育资本主义萌芽 B．欧洲庄园类型各异且出现分化 C．庄园制下的农奴自由度较高 D．庄园制度不适应欧洲社会发展 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪欧洲。根据材料并结合所学知识可知，该学者认为庄园因为劳动力不足而雇佣自由民来满足生产需要，表明了雇佣关系产生，雇佣关系的产生有利于资本主义萌芽的产生与发展，A项正确；材料主旨是阐述庄园规模与农奴制关系，没有涉及到庄园分类，排除B项；庄园制下农奴受到庄园主的剥削压迫，自由度并不高，排除C项；庄园制度下孕育着资本主义雇佣关系，有利于欧洲社会发展，排除D项。故选A项。 14．历史绘画往往是对历史事件的寓意和写照，图中山姆大叔对着SOUTH AMERICAN REPUB-LICS（南美洲共和国）手指栅栏，栅栏上文字为MONROE DOCTRINE（门罗主义），该漫画反映了（    ） A．美国意图加强对拉美国家的控制 B．拉美国家联合反对欧洲殖民侵略 C．美国在拉美国家推行“大棒政策” D．拉美国家民族解放运动空前高涨 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：20世纪的美洲。根据漫画信息MONROE DOCTRINE（门罗主义）及漫画中的人物形象，结合所学可知，门罗主义强调美洲是美洲人的美洲，排斥他国对拉美的控制，实质是美国意图加强对拉美国家的控制，A项正确；材料未体现拉美国家联合反对欧洲殖民侵略，排除B项；“大棒政策”是美国提出的实行武力威胁和战争讹诈的外交政策，与材料信息不符，排除C项；漫画没有拉美国家民族解放运动的内容，排除D项。故选A项。 15．19世纪80年代以前，德国几乎没有取得任何海外殖民地。但在1884——1885年间，德国相继在西南非洲、西非、东新几内亚的东北部、以及东非等地建立起德国的殖民地。到1912年，德国的殖民版图已经扩张到了296万平方公里，成为仅次于英法的世界第三大殖民帝国。这一变化（   ） A．导致帝国主义各国经济发展不平衡 B．体现了世界体系运行的周期性变化 C．从根本上改变了世界地缘政治版图 D．反映了资本主义殖民体系初步形成 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。据题意可知，19世纪末到20世纪初，德国从几乎没有任何殖民地到成为仅次于英法的世界第三大殖民帝国，此时的世界几乎已经被帝国主义国家瓜分殆尽，所以这一变化反映了资本主义殖民体系的初步形成，D项正确；根据对世界范围的瓜分，并不能说明帝国主义各国经济发展不平衡，排除A项；德国占领殖民地的过程和世界体系运行周期性变化没有关系，排除B项；“从根本上改变”的说法过于夸张绝对，排除C项。故选D项。 16．1908——1914年，法国公司出品的影片大量输入美国、日本和欧洲其他国家，占据了全世界60% ——70%的市场。二战后，法国本土电影市场情况如下图所示（单位：%）。对图中现象的理解正确的是（   ） A．美国加紧对外文化渗透和扩张 B．合作交流推进全球电影业发展 C．国际电影产业发展呈现多样化 D．重建法国民族文化的任务艰巨 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（法国、美国）。据本题材料图片信息可知，二战后，法国本土电影输出减少，市场占有比重下降，美国电影输出增加，市场占有率上升，超过法国，结合所学知识可知，二战使法国遭受重挫，经济实力、国际地位下降，影响影片制作，美国是资本主义头号强国，经济文化实力强，积极争夺世界霸主，加紧对外文化渗透和扩张，A项正确；材料没有合作交流发展电影方面的信息，排除B项；材料说的是美国电影市场占有率上升，超过法国，不是多样化，排除C项；材料说的是法国本土电影对外输出减少，国际市场占有比重国家，反映的是经济实力、国际地位下降，不能体现民族文化受破坏，需要重建，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共4个小题，共52分） 17．阅读材料，回答问题。（14分） 材料  为了加强中央对地方的控制，早在司马氏代魏以前，就以司马氏子弟任都督或监军出镇许昌、邺城、长安等战略要地。西晋建立后，广泛推行都督制。宗室王及一些功臣被授予都督诸军、监诸军、督诸军等名号，出镇地方，掌一州或数州军事大权，由于都督掌地方军事，州刺史虽拥有将军名号，也只专掌民政。咸宁三年（277），晋武帝重定分封制度，遣宗室诸王归国。由于在此之前，诸王有许多人已担任地方都督，因此在封国管辖区域方面做了一些调整。一方面将诸王都督辖区转到封国所在地区，另一方面将诸王的封国转封到其时本人任都督的辖区内，名为“转封”。西晋的都督制由早期诸王与功臣共同出任都督，到平吴后都督转而多由宗室诸王控制。诸王封国在都督区内，使他们得以长期留任，这给西晋政局造成了不良影响。 ——王子今等主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》 （1）根据材料，概括西晋实施都督制过程中有哪些特征。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，从政治角度谈谈对于都督制的认识。（10分） 【答案】（1）特点：与分封宗室相辅相成；司马氏宗室掌握权力；地方权力逐渐膨胀。（每点2分，两点即可） （2）认识：西晋统治者推行都督制的初衷是加强中央集权，结果并没有实现巩固司马氏政权的目的。封王们结纳封国内的士族人士，形成了许多与中央政权相背离的政治集团，并凭借王国的军队争取自己的利益。司马炎试图以宗室诸王的经济、军事势力保持对地方豪族、士族的威慑，但是这种军事威慑的效果只是暂时的，不能从根本上解决问题。这表明政治制度的制定与实行须从多方面、多角度考虑其可能出现的问题。（每点2分，五点即可） 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是西晋时期。据材料“西晋建立后……宗室王及一些功臣被授予都督诸军、监诸军、督诸军等名号，出镇地方，掌一州或数州军事大权”可得出，与分封宗室相辅相成；据材料“由于都督掌地方军事，州刺史虽拥有将军名号，也只专掌民政”“西晋的都督制由早期诸王与功臣共同出任都督，到平吴后都督转而多由宗室诸王控制”可得出，司马氏宗室掌握权力；地方权力逐渐膨胀。 （2）本题是认识类材料分析题，时空是西晋时期。据材料“为了加强中央对地方的控制，早在司马氏代魏以前，就以司马氏子弟任都督或监军出镇许昌、邺城、长安等战略要地。西晋建立后，广泛推行都督制。宗室王及一些功臣被授予都督诸军、监诸军、督诸军等名号，出镇地方，掌一州或数州军事大权，由于都督掌地方军事，州刺史虽拥有将军名号，也只专掌民政。”可得出，西晋统治者推行都督制的初衷是加强中央集权，结果并没有实现巩固司马氏政权的目的。据材料“西晋的都督制由早期诸王与功臣共同出任都督，到平吴后都督转而多由宗室诸王控制。诸王封国在都督区内，使他们得以长期留任，这给西晋政局造成了不良影响。”可得出，封王们结纳封国内的士族人士，形成了许多与中央政权相背离的政治集团，并凭借王国的军队争取自己的利益。结合所学知识可知，司马炎试图以宗室诸王的经济、军事势力保持对地方豪族、士族的威慑，但是这种军事威慑的效果只是暂时的，不能从根本上解决问题。这表明政治制度的制定与实行须从多方面、多角度考虑其可能出现的问题。 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  土地革命时期，中国共产党提出工业化主张，探索建立国营军事工业和民用工业。1933年改组归并成立中央印刷厂和中央兵工厂，工人增至上千人；成立中华钨矿公司。1934年筹建中华织布厂，有布机30余台，产品主要供根据地民用；国民经济部投资20万元建立中华纸业公司，又兴办樟脑厂。钨砂、樟脑和纸张主要用于出口，尤其钨砂成为中央根据地的重要出口品，换回了大批根据地缺乏的物资。此外，还创办造船、通讯、卫生、交通材料等厂。到1934年中央根据地共有国营工厂32家，工人2000多人。 ——摘编自刘克祥、吴太昌主编《中国近代经济史（1927——1937）》 材料二  中共中央到达陕北后，鼓励发展工业。1935——1937年，中央先后通过免税、赋予选举权等措施，鼓励私人到根据地创办工业，但民营工业依然发展缓慢。1935年10月，陕北仅有一个修械所，工人40多名；至1937年，加上被服厂、印刷厂等，职工不过270多名。从1938年起，中国共产党开始注意在陕甘宁边区建设国营工业。当时延安只有一个兵工厂，厂里仅有几台机器，几十名工人。同年筹建机器厂，制造机器、工具；先后建立纺织厂、造纸厂、被服厂和制药厂等。1939——1945年，各抗日根据地工业进一步发展。抗日战争时期，根据地实现了工业品的部分自给，打破了日本帝国主义对根据地的经济封锁。 ——摘编自刘克祥、吴太昌主编《中国近代经济史（1937——1949）》 （1）根据材料并结合所学知识，概括土地革命时期和抗日战争时期中国共产党发展工业的举措。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析土地革命时期和抗日战争时期中国共产党探索发展工业的历史作用。（6分） 【答案】（1）举措：提出工业化主张，建立国营军事工业和民用工业；鼓励私人到根据地创办工业；筹建机器厂，制造机器、工具；建立了一批自给性质的工厂。（每点2分，三点即可） （2）历史作用：促进了根据地经济的发展，有利于根据地的发展壮大；实现了工业品的部分自给，打破了日本帝国主义对根据地的经济封锁；为新中国工业化建设积累了经验。（每点2分，三点即可） 【解析】（1）本题为特点类材料分析题。时空为土地革命时期和抗日战争时期中国。举措：根据材料“土地革命时期，中国共产党提出工业化主张，探索建立国营军事工业和民用工业”可知提出工业化主张，建立国营军事工业和民用工业；根据材料“中央先后通过免税、赋予选举权等措施，鼓励私人到根据地创办工业”可知鼓励私人到根据地创办工业；根据材料“同年筹建机器厂，制造机器、工具；先后建立纺织厂、造纸厂、被服厂和制药厂等”可知筹建机器厂，制造机器、工具；建立了一批自给性质的工厂。 （2）本题为影响类材料分析题。时空为土地革命时期和抗日战争时期中国。历史作用：根据材料“尤其钨砂成为中央根据地的重要出口品，换回了大批根据地缺乏的物资”可知促进了根据地经济的发展，有利于根据地的发展壮大；根据材料“抗日战争时期，根据地实现了工业品的部分自给，打破了日本帝国主义对根据地的经济封锁。”可知实现了工业品的部分自给，打破了日本帝国主义对根据地的经济封锁；结合所学可知为新中国工业化建设积累了经验。 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 文字 考察时段 广泛使用区域 主要传播方式 历史影响 拉丁文 公元前一千纪—15世纪 西欧、南欧、小亚细亚、南亚、北非 古罗马的军事征服古罗马行政、司法管理的官方文字 古罗马拉丁文化对周边地区的辐射 罗马天主教的传播 各地交流的媒介文字演变为现代欧洲各国的文字书写符号 承载并传播西方古典文化应用于生物分类的命名规则、化学元素名称等 汉字 公元前二千 纪—19世纪中叶 中国、日本列岛、朝鲜半岛、蒙古、东南亚部分地区、古代丝绸之路沿线地区 儒家文化和佛教的传播律令制度和科学技术的输出官方交流与互动的媒介知识群体的通用文字 各地交流的媒介文字朝鲜、日本、越南等国吸收汉 字文化， 形成各自文字体系 各国历史文化传承的载体 各国共享的汉字书法艺术 ——摘编自 （新西兰） 费舍尔著，孙宝国译《文字的故事：从结绳记事到未来文字》等 （1）根据材料并结合所学知识，简评拉丁文和汉字传播方式的差异。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明文字传播对文明进步的意义。（8分） 【答案】（1）差异：拉丁文的传播主要依靠古罗马的军事征服、行政和司法管理以及宗教传播等方式，具有较强的强制性和扩张性。 汉字的传播主要通过儒家文化、佛教的传播以及律令制度、科学技术的输出等方式，具有较强的文化影响力和吸引力。（每点2分，三点即可） （2）意义：文字传播促进了不同地区之间的交流与融合，加强了人们的联系和沟通。 文字传播承载和传播了文明，使得历史文化得以传承和发展。 文字传播推动了科学知识的传播和应用，促进了社会的进步和发展。 文字传播有助于形成共同的文化认同，增强民族凝聚力和国家认同感。（每点2分，四点即可） 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是古代的世界。差异：根据材料“古罗马的军事征服古罗马行政、司法管理的官方文字，古罗马拉丁文化对周边地区的辐射，罗马天主教的传播”可得出拉丁文的传播主要依靠古罗马的军事征服、行政和司法管理以及宗教传播等方式，具有较强的强制性和扩张性。根据材料“儒家文化和佛教的传播，律令制度和科学技术的输出，官方交流与互动的媒介，知识群体的通用文字”可得出汉字的传播主要通过儒家文化、佛教的传播以及律令制度、科学技术的输出等方式，具有较强的文化影响力和吸引力。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是从古至今的世界。意义：根据材料“各地交流的媒介文字演变为现代欧洲各国的文字书写符号，承载并传播西方古典文化应用于生物分类的命名规则、化学元素名称等”“各地交流的媒介文字，朝鲜、日本、越南等国吸收汉字文化， 形成各自文字体系各国历史文化传承的载体，各国共享的汉字书法艺术”和所学可知，可从促进了不同地区之间的交流与融合、加强人们的联系和沟通、传承历史文化、推动科学知识的传播和应用、促进社会的进步和发展、增强民族凝聚力和国家认同感等角度进行分析。 20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 二十世纪最具影响力的人物有相当比例在自己的青壮年时代经历了第一次世界大战，有学者曾经做了如下的统计： 人物 1914年时的年龄 人物 1914年时的年龄 列宁 44 岁 甘地 45 岁 斯大林 35 岁 尼赫鲁 25 岁 富兰克林·罗斯福 30 岁 胡志明 22岁 凯恩斯 32 岁 戴高乐 24 岁 希特勒 25 岁 铁托 22 岁 丘吉尔 40 岁 墨索里尼 31岁 ——摘编自霍布斯鲍姆《帝国的年代》 选择一位或一组历史人物（由若干有联系的人物组成） ，运用世界近现代史知识，自拟一个题目，评估第一世界大战前后的历史对其政治生涯的影响。（要求：写出选取的人物，标题明确，论证充分，史实准确，表述清晰） 【答案】选取人物：列宁 标题：时代造就英雄，英雄影响时代 作为20世纪最具影响力人物之一的列宁，他的政治生涯受到了时代的影响，同时他的所作所为也影响了整个时代。 19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展，沙俄专制统治空前强化，社会矛盾尖锐；国际上，沙皇政府加入第一次世界大战，进一步激化了社会矛盾；二月革命推翻沙皇政府后，资产阶级临时政府继续进行世界大战，无力使经济免于崩溃。在此背景下，被流放的列宁秘密回国，提出“全部政权归苏维埃”的口号，并于1917年11月7日亲自领导十月革命，革命取得成功，成立了苏维埃政权，列宁为人民委员会主席。十月革命的胜利是俄国历史划时代的事件，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家， 实现了社会主义由理想到现实的伟大飞跃；沉重打击了帝国主义的统治；极大鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 十月革命胜利后，国内外敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。1918年，在列宁领导下苏俄政府实行了“战时共产主义政策”，保证了战争的胜利，保卫了新生政权。1921年，苏俄政府实行“新经济政策”，促进了经济的恢复与发展，巩固了苏维埃政权。 总之，国内外形势的变化造就了列宁的成就，而列宁也影响了苏俄乃至整个世界。列宁被全世界共产主义者普遍认同为“国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖”，是20世纪最影响力的人物之一。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是近现代（世界）。首先，根据材料关键信息并结合世界近现代所学知识，选取人物，拟定题目。例如：选取人物：列宁；标题：时代造就英雄，英雄影响时代。 其次，结合所学知识从时代背景（第一世界大战前后）、列宁成就、影响等方面进行评估。具体来说，19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展，沙俄专制统治空前强化，社会矛盾尖锐；国际上，沙皇政府加入第一次世界大战，进一步激化了社会矛盾；二月革命推翻沙皇政府后，资产阶级临时政府继续进行世界大战，无力使经济免于崩溃。在此背景下，被流放的列宁秘密回国，提出“全部政权归苏维埃”的口号，并于1917年11月7日亲自领导十月革命，革命取得成功，成立了苏维埃政权，列宁为人民委员会主席。十月革命的胜利是俄国历史划时代的事件，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家， 实现了社会主义由理想到现实的伟大飞跃；沉重打击了帝国主义的统治；极大鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。十月革命胜利后，国内外敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。1918年，在列宁领导下苏俄政府实行了“战时共产主义政策”，保证了战争的胜利，保卫了新生政权。1921年，苏俄政府实行“新经济政策”，促进了经济的恢复与发展，巩固了苏维埃政权。 最后，归纳总结，完成表述。总之，国内外形势的变化造就了列宁的成就，而列宁也影响了苏俄乃至整个世界。列宁被全世界共产主义者普遍认同为“国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖”，是20世纪最影响力的人物之一。 试卷第2页，共22页 13 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷（黑吉辽专用） 黄金卷07 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 第I卷 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．中国古音中作为姓氏的“姜”和作为部族名的“羌”二字一致；  《羌族简史》记载， “姜”应是羌人中最早转向农业生产的一支。此外，川西北羌族也流传“有个叫羌源的妇女，她是炎帝的后代”的民间故事。据此可知，当时（   ） A．中原文化更为先进 B．存在族群认同意识 C．姜羌文化交流频繁 D．形成政治文化认同 2．西汉中期以后，皇家图书馆天禄阁33090卷图书中，藏有《六艺略》《诸子略》《兵书略》《术数略》和《方技略》等类图书。对这些书，西汉统治者一改秦代的“焚书”为“秘书”，并进行统一管理。这一做法旨在（   ） A．顺应尊崇儒术的政治现实需要 B．融合儒法思想 C．促使儒家思想确立为正统地位 D．改变统治思想 3．在这里，“允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官”，与此同时，“京城和各大城市居住着很多城外来的使节和留学生……此人下令组织编纂某书，佛、道、儒的内容都包括于其中”。据此推断，材料中的“此人”指的是（   ） A．杨坚 B．李渊 C．武则天 D．李世民 4．《大契丹国夫人萧氏墓志》称萧氏丈夫耶律污斡里的祖先为轩辕黄帝八世孙虞舜后裔。西夏李元昊立国后遣使向宋上表时，自称祖先为北魏拓跋氏，而北魏的拓跋鲜卑自称为黄帝次子“昌意少子”之后。上述现象说明少数民族政权（   ） A．效法中原制度加速封建化 B．强化文化认同以促民族融合 C．密切与内地政治文化交流 D．追述华夷共祖维护政权稳定 5．据满文档案记载，乾隆时期，回人盗马通常依据回例进行判决，即处以绞刑。但在乾隆末期以后，对回人盗马的判罚主要是进行鞭打杖责，而非绞刑。嘉庆以后，盗马已由重罪变成轻罪，回疆盗马案的定性和处罚与内地法律实践趋同。这一变化说明（    ） A．国家统一利于司法趋同 B．变革司法以维持羁縻统治 C．边疆治理实行因俗而治 D．少数民族间差异逐渐消弭 6．1843年，片面最惠国条款被写入《虎门条约》后，英国女王向议会发表通告说：“在我和中国政府交涉的全部过程中，我一直表示无意取得任何独享的利益。我的愿望是对各国的商业一视同仁。”就连当时的美国公使也承认英国“自始即忠实地遵守这个思想”。对此解读合理是，当时（   ） A．英国侵略势力受到美国掣肘 B．片面最惠国条款对英国更有利 C．美国奉行“门户开放”政策 D．中国已处于列强共同宰割之中 7．20世纪初，中国报刊书籍频繁宣传的“西方美人”不再是处于社会中上阶层的贵妇名媛，而是诸如英法百年战争中的英雄圣女贞德、法国大革命时期的政治家罗兰夫人等。这一变化折射出当时中国（   ） A．妇女政治权利提高 B．传统婚姻观念崩塌 C．共和观念深入人心 D．民族危机日益加深 8．据国民党将领张发奎回忆，20世纪30年代初，他在芝加哥拜访美国医生奥兰多·斯科特博士时，见到其家中珍藏有孙中山的相片，斯科特声称自己信仰三民主义； 后来斯科特写信告诉张，他在芝加哥加入了国民党，这体现了（   ） A．中国重新确立世界大国地位 B．三民主义具有一定普世价值 C．欧美社会同情国民革命运动 D．反法西斯逐渐成为国际共识 9．下图为《海外侨胞主要抗日救亡力量》，可用于说明（   ） A．华侨成为抗日战争的主要力量 B．华侨为抗日战争做出了巨大贡献 C．华侨推动全面抗战路线的落实 D．华侨捐赠是抗战物资的主要来源 10．1990年到2002年，上海的航空港、深水港、信息港“三港”建设顺利推进，城市形态发生历史性变化，对内对外开放实现大循环、大联动。推动这一变化的主要原因是（   ） A．建立浦东新区 B．加入世界贸易组织 C．建设长江经济带 D．构筑长三角经济圈 11．二十大报告提出，“中国愿加大全球发展合作的资源投入，致力于缩小南北差距，坚定支持和帮助广大发展中国家加快发展”，“中国积极参与全球治理体系改革和建设⋯⋯推进国际关系民主化，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展”上述主张（   ） A．清除了意识形态对外交的影响 B．确立了中国对国际事务的主导 C．体现了中国的大国责任与担当 D．中国促进发展中国家的协调发展 12．考古学家曾发掘出一枚贵霜帝国铸造的金币。该金币用希腊技术制作；正面图案为手持波斯拜火教火炬的国王，背面图案为举起右手、手掌向外的佛陀； 金币两面都镌刻着希腊字母。这反映了贵霜帝国（   ） A．技术精湛，世界领先 B．经济发达，商业繁荣 C．交融东西，文化多元 D．武力强大，对外扩张 13．历史学家科斯敏斯基在研究英国庄园规模与农奴制关系时提出以下推测：中世纪欧洲庄园的规模越大，庄园对于农奴的依赖程度也就越高；而欧洲中小庄园之中因为农奴劳动力的严重不足，这些庄园必须依靠雇佣自由农民来满足自己庄园的劳动力需求。根据该推测可知（ ） A．庄园制度孕育资本主义萌芽 B．欧洲庄园类型各异且出现分化 C．庄园制下的农奴自由度较高 D．庄园制度不适应欧洲社会发展 14．历史绘画往往是对历史事件的寓意和写照，图中山姆大叔对着SOUTH AMERICAN REPUB-LICS（南美洲共和国）手指栅栏，栅栏上文字为MONROE DOCTRINE（门罗主义），该漫画反映了（    ） A．美国意图加强对拉美国家的控制 B．拉美国家联合反对欧洲殖民侵略 C．美国在拉美国家推行“大棒政策” D．拉美国家民族解放运动空前高涨 15．19世纪80年代以前，德国几乎没有取得任何海外殖民地。但在1884——1885年间，德国相继在西南非洲、西非、东新几内亚的东北部、以及东非等地建立起德国的殖民地。到1912年，德国的殖民版图已经扩张到了296万平方公里，成为仅次于英法的世界第三大殖民帝国。这一变化（   ） A．导致帝国主义各国经济发展不平衡 B．体现了世界体系运行的周期性变化 C．从根本上改变了世界地缘政治版图 D．反映了资本主义殖民体系初步形成 16．1908——1914年，法国公司出品的影片大量输入美国、日本和欧洲其他国家，占据了全世界60% ——70%的市场。二战后，法国本土电影市场情况如下图所示（单位：%）。对图中现象的理解正确的是（   ） A．美国加紧对外文化渗透和扩张 B．合作交流推进全球电影业发展 C．国际电影产业发展呈现多样化 D．重建法国民族文化的任务艰巨 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共4个小题，共52分） 17．阅读材料，回答问题。（14分） 材料  为了加强中央对地方的控制，早在司马氏代魏以前，就以司马氏子弟任都督或监军出镇许昌、邺城、长安等战略要地。西晋建立后，广泛推行都督制。宗室王及一些功臣被授予都督诸军、监诸军、督诸军等名号，出镇地方，掌一州或数州军事大权，由于都督掌地方军事，州刺史虽拥有将军名号，也只专掌民政。咸宁三年（277），晋武帝重定分封制度，遣宗室诸王归国。由于在此之前，诸王有许多人已担任地方都督，因此在封国管辖区域方面做了一些调整。一方面将诸王都督辖区转到封国所在地区，另一方面将诸王的封国转封到其时本人任都督的辖区内，名为“转封”。西晋的都督制由早期诸王与功臣共同出任都督，到平吴后都督转而多由宗室诸王控制。诸王封国在都督区内，使他们得以长期留任，这给西晋政局造成了不良影响。 ——王子今等主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》 （1）根据材料，概括西晋实施都督制过程中有哪些特征。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，从政治角度谈谈对于都督制的认识。（10分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  土地革命时期，中国共产党提出工业化主张，探索建立国营军事工业和民用工业。1933年改组归并成立中央印刷厂和中央兵工厂，工人增至上千人；成立中华钨矿公司。1934年筹建中华织布厂，有布机30余台，产品主要供根据地民用；国民经济部投资20万元建立中华纸业公司，又兴办樟脑厂。钨砂、樟脑和纸张主要用于出口，尤其钨砂成为中央根据地的重要出口品，换回了大批根据地缺乏的物资。此外，还创办造船、通讯、卫生、交通材料等厂。到1934年中央根据地共有国营工厂32家，工人2000多人。 ——摘编自刘克祥、吴太昌主编《中国近代经济史（1927——1937）》 材料二  中共中央到达陕北后，鼓励发展工业。1935——1937年，中央先后通过免税、赋予选举权等措施，鼓励私人到根据地创办工业，但民营工业依然发展缓慢。1935年10月，陕北仅有一个修械所，工人40多名；至1937年，加上被服厂、印刷厂等，职工不过270多名。从1938年起，中国共产党开始注意在陕甘宁边区建设国营工业。当时延安只有一个兵工厂，厂里仅有几台机器，几十名工人。同年筹建机器厂，制造机器、工具；先后建立纺织厂、造纸厂、被服厂和制药厂等。1939——1945年，各抗日根据地工业进一步发展。抗日战争时期，根据地实现了工业品的部分自给，打破了日本帝国主义对根据地的经济封锁。 ——摘编自刘克祥、吴太昌主编《中国近代经济史（1937——1949）》 （1）根据材料并结合所学知识，概括土地革命时期和抗日战争时期中国共产党发展工业的举措。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析土地革命时期和抗日战争时期中国共产党探索发展工业的历史作用。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 文字 考察时段 广泛使用区域 主要传播方式 历史影响 拉丁文 公元前一千纪—15世纪 西欧、南欧、小亚细亚、南亚、北非 古罗马的军事征服古罗马行政、司法管理的官方文字 古罗马拉丁文化对周边地区的辐射 罗马天主教的传播 各地交流的媒介文字演变为现代欧洲各国的文字书写符号 承载并传播西方古典文化应用于生物分类的命名规则、化学元素名称等 汉字 公元前二千 纪—19世纪中叶 中国、日本列岛、朝鲜半岛、蒙古、东南亚部分地区、古代丝绸之路沿线地区 儒家文化和佛教的传播律令制度和科学技术的输出官方交流与互动的媒介知识群体的通用文字 各地交流的媒介文字朝鲜、日本、越南等国吸收汉 字文化， 形成各自文字体系 各国历史文化传承的载体 各国共享的汉字书法艺术 ——摘编自 （新西兰） 费舍尔著，孙宝国译《文字的故事：从结绳记事到未来文字》等 （1）根据材料并结合所学知识，简评拉丁文和汉字传播方式的差异。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明文字传播对文明进步的意义。（8分） 20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 二十世纪最具影响力的人物有相当比例在自己的青壮年时代经历了第一次世界大战，有学者曾经做了如下的统计： 人物 1914年时的年龄 人物 1914年时的年龄 列宁 44 岁 甘地 45 岁 斯大林 35 岁 尼赫鲁 25 岁 富兰克林·罗斯福 30 岁 胡志明 22岁 凯恩斯 32 岁 戴高乐 24 岁 希特勒 25 岁 铁托 22 岁 丘吉尔 40 岁 墨索里尼 31岁 ——摘编自霍布斯鲍姆《帝国的年代》 选择一位或一组历史人物（由若干有联系的人物组成） ，运用世界近现代史知识，自拟一个题目，评估第一世界大战前后的历史对其政治生涯的影响。（要求：写出选取的人物，标题明确，论证充分，史实准确，表述清晰） 试卷第2页，共22页 13 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$