五 《圆》（课件）-2024-2025学年六年级上册数学青岛版

nullnullnullnull青岛版小学数学六年级上册第五单元 制作钟表模型 ——探究课1：制作钟面 执教：刘少帅 团队：德州天衢新区康博小学数学团队 德州天衢新区康博小学 制作钟面 制作钟面装饰条 制作指针 钟表模型 作品展 圆的认识 圆的周长 生活线 知识线 整体感知知识体系 制作钟表模型任务设计 知识梳理 圆的面积 圆 1.怎样画圆？ 2.圆各部分名称？ 3.扇形是什么？ 1.周长和什么有关系？ 2.一周装饰条多长？ 3.怎样求周长？ 1.时针和分针走一圈扫过的面积是多少？ 2.怎样求面积。 3.分针走一圈比时针走一圈扫过的面积大多少？ 1.说一说自己制作钟表模型的的过程。 2.说一说遇到问题时是怎样解决的。 3.说一说关于圆都知道了什么。 任务概览 德州天衢新区康博小学 德州天衢新区康博小学 子任务一：画圆 1.随意选择工具画圆。 2.用圆规画三个大小不同的圆。 3.画一个半径是2厘米的圆。 德州天衢新区康博小学 以小组为单位借助老师给你的圆片，通过折一折 、画一画 、量一量等方法验证一下：1.在同一个圆里半径真的有无数条吗？2.半径长度都相等吗？并说出你的理由，记录在表格内。 同一个圆中 我的发现 我的理由 圆的半径 1.有（ ）条。 2.每条长度（ ）。 子任务二：讨论圆的特征 德州天衢新区康博小学 1.随意选择工具画圆。 2.用圆规画三个大小不同的圆。 3.画一个半径是2厘米的圆。 4.画一个直径6厘米的圆。 子任务二：讨论圆的特征 德州天衢新区康博小学 子任务二：讨论圆的特征 德州天衢新区康博小学 子任务三：认识扇形 30° 两条半径和一条弧围起来的图形叫做扇形。 德州天衢新区康博小学 子任务四：制作钟面 用自己喜欢的方法制作一个钟面，并标出1--12的数字。 德州天衢新区康博小学 子任务五：欣赏、感知 车轮为什么是圆的？ 德州天衢新区康博小学 子任务五：欣赏、感知 德州天衢新区康博小学 子任务五：欣赏、感知 德州天衢新区康博小学 子任务五：欣赏、感知 德州天衢新区康博小学 1.去生活中寻找圆形物品并思考为什么会是圆形的呢？ 2.研究如何在操场上画一直径6米的大圆。 作业设计 德州天衢新区康博小学 制作钟面 制作钟面装饰条 制作指针 钟表模型 作品展 圆的认识 圆的周长 生活线 知识线 整体感知知识体系 制作钟表模型任务设计 知识梳理 圆的面积 圆 1.怎样画圆？ 2.圆各部分名称？ 3.扇形是什么？ 1.周长和什么有关系？ 2.一周装饰条多长？ 3.怎样求周长？ 1.时针和分针走一圈扫过的面积是多少？ 2.怎样求面积。 3.分针走一圈比时针走一圈扫过的面积大多少？ 1.说一说自己制作钟表模型的的过程。 2.说一说遇到问题时是怎样解决的。 3.说一说关于圆都知道了什么。 任务延伸 德州天衢新区康博小学 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$