第六单元(单元测试)-2024-2025学年科学五年级上册单元速记·巧练系列(冀人版)

2024-11-04
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 第六单元 保温物品
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 511 KB
发布时间 2024-11-04
更新时间 2024-11-04
作者 Allez
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48396877.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

冀人版五年级科学上册单元检测卷 第六单元保温物品 一.填空题 1.做保温箱的第一步是( ) 2设计保温箱的过程为:( )、( )、( )评价 3.我们可以从( )、( )等方面对方案进行评价。 4.制作保温物品时要尽可能节约( )和( ) 5.在展示保温物品时,我们的评价要多元化,可以评出( )奖、( )奖。 6.三视图是从物品的( )、( )、( )三个角度分别绘制设计图。 7.暖水瓶常在瓶口放置木塞以减少( )使热水温度不易散失,因为木塞是热的( ) 8.制作保温物品时需要先绘制( ),然后选择合适的对材料进行切割、( ),然后粘贴、组装,装饰。 9.我们在设计保温物品时要考虑制作保温箱的( )、( )和是否便于携带使用。 10.设计制作要经过任务、调研、( )、制作、( )、展示、改进等环节。 二.判断题 1.制作保温物品时要综合对材料的保温性能、环保性、简便性进行考虑。( ) 2.保温箱内胆用锡纸包裹是为了增厚内壁,减少热传导。( ) 3.在布置展览时可以按照作品种类划分区域。( ) 4.暖气使室内变热属于保温。( ) 5.切割较硬的板材需要用手锯切割,还要注意使用安全。( ) 6.用“头脑风暴法”能够引导学生以小组为单位产生大量新观点。( ) 7.思维导图在整理搜集到的资料时能够清晰地呈现知识脉络。( ) 8.制作保温物品的材料应该以结实耐用为主,其他因素不重要。( ) 9.外卖箱内部常用银白色铝膜,目的是减少热对流。( ) 10.在展示评价时为了保证公平应该每组选一名代表组成评委会。( ) 三.选择题 1、在进行保温箱设计时,正确的步骤是( ) A、设计制作→测试与改进→计划与调研 B、计划与调研→设计制作→测试与改进 C、计划与调研→测试与改进→设计制作 2、制作一个轻便的保温袋时,最合适的材料是( ) A、陶瓷 B、三合板 C、防水布 3、右图是一种外卖箱,内层通常使用铝箔卷材,这种材料的特点是( ) A、减缓热对流 B、减缓热辐射 C、减缓热传导 4、探究小组在确定要制作一个保温袋的任务后,来到超市观察常见的保温物品的材料及结构,这属于( )过程 A、设计 B、调研 C、改进 5、探究小组走进学校周边的超市,了解保温产品的种类、材料、结构等信息。这种调研方式是( ) A、实地考察 B、查阅资料 C、采访 6、不论是保存冰块还是热乎乎的馒头,制作保温箱的科学原理是相同的,都是想办法阻止热量( )传递 A、从高温物体向低温物体 B、从低温物体向高温物体 C、向保温箱外 7、制作保温箱需要选择合适的材料,下面观点不正确的是( ) A、应选择热的不良导体,能减缓热能通过材料传递出去的速度 B、应选择坚硬的、不易加工的材料 C、可以选择废旧的保温材料,这样成本低,能节约资源 8、右图是第一小组设计的保温箱的概念图的一部分内容。设计的保温箱采用双层结构的优点是( ) A、阻止热量通过对流的方式传递 B、阻止热量通过辐射的方式传递 C、阻止热量通过传到、对流等方式传递 9、下图是第二小组设计的保温箱的主视图、左视图和俯视图。保温箱的内、外层材料是0.5厘米厚的泡沫板,中间填充物是棉花。从外面测量,这个保温箱的长、宽、高分别是( ) A、长20厘米、宽12厘米、高15厘米 B、长14厘米、宽6厘米、高11.5厘米 C、长20厘米、宽15厘米、高12厘米 10、第三小组打算用一个有底的圆柱形泡沫塑料箱做冰块保温箱的内层。外层准备用布料缝制成一个提袋。测量这个泡沫塑料箱的高为20厘米,底边周长为31厘米。则提袋侧面布料的尺寸设计最合适的是( ) A、长31厘米、宽20厘米 B、长31厘米、宽22厘米 C、长33厘米、宽22厘米 四.简答题 1.保温物品是怎样减缓热传递的? 五.综合探究 做一个保温杯 实验材料:杯子5个、泡沫塑料、毛巾、热水、温度计等。 实验步骤: (1)5个杯子的保温方法如如下图所示。将5个杯子放在同一张桌子上。 (2)同时在5个杯子中加入 _________、_________的热水。 (3)同时测量、记录各个杯子里水的_________。 (4)10分钟后再次同时测量各个杯子里水温度,并记录下来。 实验现象:5个杯子中,降温最快的是_____________,降温最慢的是_______; 实验结论_____________。 答案 一.填空题 1.调研 2.分析 构思 呈现 3.成本 可行性 4.成本时间 5.答案合理即可 6.正面 侧面 上面 7.热传递不良导体 8.设计图工具打磨 9.材料 结构 10.设计 测评 二.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.√ 三.选择题 1、B 2、C 3、B 4、B 5、A 6、A 7、B 8、C 9、A 10、C 四.简答题 1.答:保温物品主要是通过减少热传导和热对流来减缓热传递。保温物品由热不良导体制成,如真空玻璃、泡沫塑料等,从而减少热传导和热对流 五.综合探究 ①. 相同温度 ②. 等量 ③. 初始温度 ④. 无盖的杯子 ⑤. 加盖并嵌入泡沫塑料里的杯子 ⑥. 杯子加盖并嵌入泡沫塑料中的方法保温效果最好 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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