第7课 老师您好 甜甜的秘密（教学设计）-2023-2024学年人音版（2012）音乐三年级下册

教学设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 三年级 学期 春季 课题 甜甜的秘密 教学目标 1.有感情的演唱歌曲《甜甜的秘密》，激发学生对老师的敬意。 2.掌握歌曲中八分休止符的正确演唱，能用恰当的情绪表现歌曲。 教学重难点 教学重点： 1.有感情的演唱歌曲。 教学难点： 1.歌曲中八分休止符的正确演唱。 2.A乐段两个乐句的音高对比和两个乐段之间的情绪对比。 教学过程 1、 导入部分  （一）组织教学，语言交流  师：同学们，你们有自己的小秘密吗？小明也藏了一个小秘密，你们听！（播放学生表演视频） 生：小明和她的小伙伴偷偷地去到老师的办公室，在老师的抽屉里藏了一个橘子。 师：这真是一个《甜甜的秘密》，出示课题！ （二）初步感受歌曲  1．聆听歌曲，初步感受  师：请同学们跟着音频小声哼唱，思考歌曲可以分为几个乐段？ 生：两个乐段，第一个乐段是欢快、活泼的，第二个乐段是抒情的。 二、新歌教学  （一）学唱第一乐段 1．跟琴学唱第一乐段旋律部分。 2．休止符起到的效果以及应该如何演唱休止符。 3．加入歌词进行演唱。 4．指出两条旋律的不同之处并对比演唱。 （二）学唱第二乐段 1．跟琴学唱第二乐段旋律部分。 2．加入歌词进行演唱。 3．教师提示学生要想让老师快点发现这个秘密就要用深情、真挚的声音去演唱。 （三）完整演唱 师：老师终于发现了这个秘密，那就让我们完整的吧这个秘密讲给老师听吧！ 3、 创编环节 师：老师给大家带来了一个神奇的东西，这个杯子会跳舞，请看！（播放杯子舞视频），同学们，你的杯子会跳舞吗？一起来试一下吧！ 四、小结部分 同学们，你们知道老师最喜欢收到小朋友的礼物是什么吗？那就是我们良好的学习习惯和优秀的学习成绩，让我们用实际行动把这个秘密送给自己最尊敬的老师吧！下课！  备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$