内容正文:
甜甜的秘密(第三课时)
悄悄地,悄悄地,悄悄地,
悄悄地,悄悄地,悄悄地,
啊!老师啊,先打开抽屉,
老师啊,快剥开橘子,
把秘密装进金黄的橘子里。
把橘子放进老师的抽屉里。
好发现我们甜甜的秘密。
请听听我的甜甜的话语。
聆听歌曲,这是一个什么秘密呢?
4
21
聆听歌曲,关注拍号、情绪,
并为歌曲分段
4
休止符
级进小跳
大跳起句
4
八分休止分对音乐有什么作用?
2
八分休止分对音乐有什么作用?
使歌曲显得灵动活泼
2
mp
用怎样的力度、声音演唱A部分?
弱起小节、
sol-mi六度大跳
2
音区、节奏和A部分相比有何变化?
大跳
附点
11
音区、节奏和A部分相比有何变化?
大跳
附点
11
你能选择合适的力度和声音来表现歌曲情绪的变化吗?
11
轻巧
跳跃
连贯
优美
mp
mf
mp
4
21
我原想收获一缕清风,
您却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花,
您却给了我整个海洋。
我原想撷取一枚绿叶,
您却给了我整个森林。
我原想亲吻一朵雪花,
您却给了我整个银色的世界。
您在最高点才绽放美丽,
也把最美丽的时刻全给了学生,
因为那刻骨铭心的美,
您获得了永恒。
绚丽的晓晨和渐渐远去的背影,
定格为我心中永恒的风景!
老师 我总是想起你
老师 我爱您!
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Blues
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Blues
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