2.1声音的产生与传播同步训练--2024-2025学年鲁科版（五四制）物理八年级上册

2.1 声音的产生与传播 一、单选题 1．下列各物体中，不是声源的是（    ） A．被撞钟柱撞击后的铜钟 B．放在桌子上的口琴 C．空中“嗡嗡”飞行的蜜蜂 D．树枝上“啾啾”鸣叫的小鸟 2．关于声音产生和传播的说法正确的是（　　） A．声音的传播快慢与温度无关 B．只要物体振动，我们就能听见声音 C．物体的振动一旦停止，发声也随之停止 D．发声的物体不一定都在振动 3．如图所示，用硬纸片做成一个无盖的纸盒，罩住一只正在播节目的半导体收音机，在纸盒上放一只“小老鼠”，将会看到“小老鼠”翩翩起舞，从物理学的角度看，这一现象说明了（　　） A．声音不能在真空中传播 B．传声不需要介质 C．小老鼠是天生的舞蹈家 D．发声的物体在振动 4．如图所示，中国海军的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”，对海盗构成了有效威慑，若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（　　） A．半导体网 B．磁性物质网 C．真空网 D．金属物质网 5．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．我们所能听到的声音都是由物体振动产生的 C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 6．国庆节期间，小明随父母去爬山，一座高山，走了好久还走不到，大约还有多远呢？小明想到可以利用回声来测量距离，听一下回声，用手机上的秒表记下两声之间的时间间隔为1.5s，那么他到山崖的距离大约是（　　） A．510m B．255m C．340m D．1020m 二、填空题 7．音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，歌声是由声带 产生的，其他同学听到的歌声是通过 传入人耳的。 8．敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，如图所示，这个现象说明 ；若把该实验移到月球上去做，看不到泡沫塑料球被弹起的原因是 。 9．声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的 （选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受 的影响。 小资料：一些介质中的声速v/(m/s) 空气（0℃） 331 煤油 1324 空气（15℃） 340 水（常温） 1500 空气（25℃） 346 海水（25℃） 1531 三、作图题 10．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据，请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象。 空气温度/℃ -20 -10 0 10 20 30 声音速度/m/s 318 324 330 336 342 348 四、实验题 11．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验 （1）如图甲所示，用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了声音是由 产生的。此探究悬挂着的乒乓球的作用是 ； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。在月球上 看到塑料球弹起。 （3）如图丙所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 。 五、计算题 12．小明乘坐一艘速度为12m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时4s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求： (1)4s内，汽艇行驶的路程s1； (2)4s内，声音在空气中传播的路程s2； (3)他向山崖大喊时，汽艇离山崖的距离s。 13．在成都游玩的时候，小明爸爸租了一辆汽车，若旅途中汽车以54km/h的速度匀速向前行驶时，小明爸爸鸣笛一声，经过6s后听到了鸣笛的回声。问： (1)司机鸣笛时与高山的距离为多少米？（已知声音在空气中的速度为340m/s） (2)司机听到回声时，汽车距离高山多少米？ 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B C D C B B 7． 振动 空气 8． 空气能够传声 真空不能传声 9． 小 温度 10． 11． 振动 将实验现象放大， 便于观察 空气 不能 变小 12．(1)48m； (2)1360m； (3)704m 13．(1)1065m (2)975m 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$