习作：我的拿手好戏（课件）2024-2025学年统编版语文六年级上册

我 的 拿 手 好 戏 六上园地七习作 说一说 你都练就了哪些“绝世武功”呢？给大家展示一下吧！ 中国功夫 围棋 烹饪 习作： 我的拿手好戏 一、审题： 十八般武艺，样样是好戏！ 跳舞，唱歌，画画，变魔术 剪纸，捏泥人，做标本，做航模 挑西瓜，做面包，炒拿手菜 吹口哨，玩魔方，钓鱼 …… 你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起交流吧！写之前想一想： 你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？ 怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？ 哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？ 写作可选内容 写作要求 二、选取素材： 跳舞，唱歌，画画，变魔术 剪纸，捏泥人，做标本，做航模 挑西瓜，做面包，炒拿手菜 吹口哨，玩魔方，钓鱼、花式跳绳 …… 艺术 手工 生活 其他 三、列提纲： 点明拿手好戏是挑西瓜。 简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。 具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。 我用“看、拍、听” 三招，自信地挑了两个大西瓜。 《三招挑西瓜》 第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。 第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦! 四、讲方法： 1、确定内容 审清题目要求，明确习作内容 本次习作的话题是“我的拿手好戏”，这里的“好戏”指绝活或绝招。“好戏”前面的两个修饰词“我的”和“拿手”，一个强调了是属于“我”的而不是别人的，一个强调了是自己擅长的。如果自己有多个拿手好戏，建议选择最有故事的一个来写。 优秀范例： 我的拿手好戏 绝活 看家本领 我的本领大 （ 设置悬念） 一手好菜走天下 写作文，如此简单 废物利用我在行 （ 点明内容 ） “未来歌王”成长记 围棋圣手 面点大师 （给自己起名号） 2、明确要点 联系生活体验，细化习作内容 围绕课本提示的第一个问题，梳理出本次习作在内容方面的要点：一是拿手好戏的练习过程，三是写围绕拿手好戏发生的故事。 优秀范例： 1、从那以后，我每天早起练吐气，一直练到笛子里的热气凝成了水滴消出来。晚上练指法，直练到指头发酸发麻。对着镜子练口型，镜子上喷满了雾气，擦了再练，练了再擦。经过一段时间潜心苦练，我终于能使吐气和指法配合起来。 2、今年春节，我到姥姥家拜年，五岁的小表弟也在。小表弟长得虎头虎脑，特别讨人喜欢。看着他天真稚气、活泼可爱的模样，我突然萌生出给他画张像的想法，便找来纸和铅笔作好准备。我先让表弟坐着不动，然后仔细观察他的外貌、神态特点，接下来便开始动笔画了。姥姥和舅舅、舅妈都站在一边，聚精会神地看我画像。 3、生动描写：抓场面、心理，丰富表达 要想让读者被你的拿手好戏吸引，就要借助场面描写，注意周围人的反应，突显你的拿手好戏不一般。另外，要写出自己的心理感受，应该抓住自己的动作，边叙述边写自己的体验，突出成就感和自豪感，表达积极向上的情感。 优秀范例： 这时同学们在旁边指点着，我觉得空气都凝固了，气氛十分紧张。我的心如同十五个吊桶打水——七上八下。我不断调整呼吸，尽力使自己镇静下来，怀着必胜的信念，开始起跑。起跑时我步伐轻松，协调均匀，然后开始加速猛冲，到了“山羊”前，我纵身一跃，双手在“山羊”背上一拍，顿时，身子腾空而起，劈开的双腿成了一把剪刀，接着双腿并拢，稳稳当当地停立在“山羊”前面。 （心理、动作描写生动） 4、习作要素：展开想象，展现拿手好戏的魅力 在描写时可以运用比喻、拟人等多种修辞手法，把自己练习或展示拿手好戏的情景写得更加生动可感。 优秀范例： 根据这首歌曲的旋律特点，我的舞蹈变得舒缓起来，身体随着音乐轻轻摆动，双臂和手掌也畅快柔和地“波动”，就像草原上的小河在缓缓流淌，也像微风从草原上轻轻吹过，更像草原上的雄鹰展翅欲飞⋯⋯歌声与舞蹈默契交融，仿佛将内蒙古大草原的美景呈现在人们眼前。 （运用联想手法，展现舞蹈魅力） 五、请看下面的一段范例： 说干就干。我从冰箱里拿出一个鸡蛋，一根火腿肠，两根葱。学着奶奶的样子，先把鸡蛋在灶台边沿敲了一下，然后把蛋清和蛋黄信手抛入碗中，再用筷子把蛋清、蛋黄飞速地搅拌成一团。弟弟看着我敲鸡蛋的动作如此娴熟，禁不住也拿起了一个鸡蛋，学着我的样子在灶台边沿敲了一下，结果用力过轻，没敲破；再用力，这下可好，用力过猛，“蛋打黄飞”了。我一边收拾残局，一边让弟弟站到边上：“好好学学，看看哥哥的手艺。” 开始炒饭了。我把火腿肠一片一片地切开，倒入碗中，把葱也切成了葱花。然后把锅放在煤气灶上，点上火，等锅烧热，倒入油。油热了，我把搅拌匀的鸡蛋倒入锅中，像模像样地不停地转动着锅。一会儿，鸡蛋就煎成鸡蛋饼了。做得不错！我心里不禁有点小得意。接下来，我用锅铲把鸡蛋饼切开，再把火腿肠倒进锅里，翻炒了一会儿。最关键的一步到了——该把饭倒进去了！我把饭团倒入锅中，还没来得及用锅铲把饭团压碎，又得要不停地翻炒，真有点手忙脚乱了。不过，我在弟弟面前装得若无其事，十分镇定。 我的拿手好戏 1、开头：对比开头、俗语开头 简单介绍：是怎样练成 拿手好戏的。 2、中间： 具体写拿手好戏的过程 前、中、后 波折出现及救场 （ 动作、神态、语言、心理等描写） 夸赞（语言描写） 3、结尾：表达自己喜欢或点明主题 六、开头： 1、列举式：唱歌，跳舞，画画，捏泥人，玩魔方…… 十八般武艺，样样是好戏！每个人都有自己的拿手好戏，可说起我的拿手好戏，那绝对会让你垂涎欲滴。 （包饺子） 2、拟人式：夏雨绵绵，空气潮湿闷热。“风扇大婶”“空调阿姨”使出浑身解数也未能赶走“炎热”这个小顽意。于是，西瓜这个“强将”便闪亮登场，担起了使人们感到凉爽的“重任”。 （和西瓜过过招） 3、俗语引用：俗话说：“三百六十行，行行出状元。”每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长跳舞，有的人擅长唱歌，有的人擅长下棋......而我的拿手好戏就是画画。我非常热爱画画，已经到了“走火入魔”的程度。因此，很多人都叫我“画痴”。 4、童谣引用：“老爷爷，街边坐，捏个泥人逗我乐。左手捏，右手捏，捏个奶奶笑呵呵……”这首童谣唱出了我的拿手好戏——捏泥人。 5、情景描写：一张，两张，三张……一张张彩纸从指间轻轻滑过，我的手指在纸面上跳动，大脑飞速地思考着下一步的折法…… 6、吸引读者：“这可不是一般的蛋炒饭，而是‘王维诗中的蛋炒饭’。”我经常拿这句话跟别人炫耀。为什么说是“王维诗中的蛋炒饭”呢？那是因为我的蛋炒饭不仅好吃，而且像王维的诗那样有内涵！ 七、结尾方式： 1、描写心情：看着小伙伴们敬佩的眼神，我得意地笑了，心里就像吃了蜜一样甜！ 2、升华主题：大家的拿手好戏各不相同，但相同的是“冰冻三尺，非一日之寒”，拿手好戏都是通过勤学苦练练就的。 3、表达感悟：现在，我一直坚持练习“蒙眼剪纸”。我想只要坚持不懈地努力下去，就一定能成为家喻户晓的剪纸艺术家。 4、借景抒情：深夜，屋子里再一次响起了悠扬的长笛声，时而明丽活泼，时而低沉婉转，在这静寂的夜色中缓缓流淌。沉浸在音乐中的我，开心地享受着自己的拿手好戏.… 列提纲： 八、范文赏析： 我的拿手好戏 常言道：“铁不锻炼不成钢，人不锻炼不健康。”作为运动健将的我，做俯卧撑可是我的拿手好戏！ 这天，晚饭过后，我正准备出门去公园锻炼，爸爸笑嘻嘻地拦住了我：“儿子，你每天练俯卧撑，不知效果如何，敢不敢和我比个高下？”我挑了挑眉，挺起胸膛说道：“比就比！” 随着妈妈的一声令下——比赛正式开始。我迫不及待地坐卧、支撑、起身，急速地完成了二十个。爸爸双手撑地，圆鼓鼓的肚子都要贴近地面了。他刚开始时还可以，做到五个以后，就气喘吁吁，两只肥大的手臂颤抖着，做到第八个时整个人趴在了地面上。我很快赢得了比赛。 “不行！我们换一个比法。”不服输的老爸这回变换了新花样。“比什么？”“比下蹲和起身！”“来吧，这回输了可别不认帐！” 还是妈妈来当裁判，规定谁先做完三十个谁赢。我和爸爸各占据客厅一角，妈妈一声令下，我快速地蹲下、起身，像极了上了发条的马达，很快做完了三十个。只见爸爸挺着大肚皮，双手抱着脖子，吃力地蹲下，又艰难地起身，没做几个就已累得满头大汗，撅着大屁股活像一只大白鹅在觅食。过了一会儿，老爸的双腿已颤颤巍巍，做到二十个时，爸爸瘫倒在沙发上，直叹：“儿子，你真不赖！从明天开始，老爸和你一起去锻炼！再不锻炼，这身体都要像八十岁老大爷的身体喽！” 我站在一旁，抚着我的小肚皮，笑眯眯地看着爸爸，心里暗道：我可不能让你超过我！拿过跳绳，我又兴冲冲地跑出了门…… 我的拿手好戏 “拿手好戏，人人都有。”每个人都有自己独一无二的拿手好戏：唱歌，跳舞，画画，弹琴……诸如此类。我的拿手好戏是蛋炒饭。（对比开头） 学会它可不容易，我可是经过“九九八十一难”和妈妈才学会的，它可是要在厨房“大干一场”才能完成的。（简单介绍怎么学会的） 周末的一天晚上，家里来了爸爸的朋友聚餐。我心里就想：一定要趁此机会，大显身手。于是就撸起袖子，冲进厨房要“大干一场”。只听“砰！砰！”蛋清与蛋黄顺滑的溜进碗里，撒点盐，筷子飞一般的在碗里旋转。（准备工作） 开火，放油，再倒入搅拌好的鸡蛋，再放入米，大火翻炒。大米与鸡蛋在锅铲之间来回翻动，我的手里拿着锅铲，手臂有规律地摆动着，脚还有节奏地踏着，嘴里还欢快地哼着：“我是一个‘小厨师’‘炒菜’本领强，我要把这‘蛋炒饭’，炒的香又香……”我不紧不慢，从容不迫。（做饭过程） 炒着炒着，隐隐约约传来一股焦香，我猛然回头一看，啊！啊！啊！饭炒糊了！怎么办！怎么办！我急忙转小火，淋上酱油，增加色泽与口感，我松了一口气，还好没有大碍。不好！饭又从盘中掉出去了！我小心翼翼地把掉出锅的饭粒捡起来扔掉，总算化险为夷，我将炒的饭放入盘中，撒上绿油油的葱花，为炒饭增添一份色彩。 （出现小波折有趣如何救场的） 我端着香喷喷的炒饭走出厨房，让人一闻就仿佛坠入了“美食世界”。金黄的炒饭口感细腻可口，隔壁家的小孩都馋哭了，客人们也纷纷夸赞。（夸赞） 这就是我的拿手好戏，展示成功！ 谢 谢 观 看 $$