山东省泰安市泰山区2024-2025学年六年级（五四制）上学期期中语文试题

第一学期期中学情抽测 初一语文样题 总分：_________ 等级：_________ 一、积累与运用（34分） 历史的回声，洋溢在英雄的气概与豪情中。为庆祝抗美援朝战争胜利71周年，学校准备于10月25日举办“抗美援朝英雄故事会”活动，下面是一位同学的演讲材料。 在抗美援朝那段zhēng嵘岁月里，无数英雄挺身而出，为保家卫国而战。他们的事迹惊天地，泣鬼神，成为中华民族历史上不可磨灭的印记。 杨根思，这位被誉为①《特级英雄》的志愿军战士，在上甘岭战役中，率领部队与敌人展开了殊死搏斗。当战斗进行到最激烈的时候，他毅然抱起炸药包，冲向敌人的机枪阵地，与敌人同仇敌忾，用生命捍卫了祖国的尊严。 邱少云，在山坳潜伏时，敌人的燃烧弹落在了他的身边。熊熊烈火迅速màn延至他的全身，但他为了整场战斗的胜利，严守纪律，纹丝不动，直至壮烈牺牲②——他的牺牲精神，成为了所有志愿军战士的楷模。 黄继光，在一次进攻中，面对敌人的机枪阵地，他毫不犹豫地用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为战友们赢得了宝贵的进攻时间。他的英勇无畏，成为人们心中永远的丰碑。 杨根思③、邱少云③、黄继光等④……英雄们永垂不朽！ 通过这些英雄们的事迹，让英烈的精神永远澎湃在历史的长河中。新时代的我们，更应以他们为榜样，发扬和传承英烈精神，铭记并践行先烈遗志！ 1. 材料中，加点字的读音和根据拼音写出的汉字，正确的一项是（ ） A. 铮 shǔ qián 曼 B. 铮 shǔ qiǎn 曼 C. 峥 shū qiǎn 蔓 D. 峥 shū qián 蔓 2. 上面文段中画线的四处标点符号，使用正确的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 材料中画波浪线的句子有两处语病，请加以修改。 通过这些英雄们的事迹，让英烈的精神永远澎湃在历史的长河中。新时代的我们，更应以他们为榜样，发扬和传承英烈精神，铭记并践行先烈遗志！ 4. 材料中的句子。加点成语运用不恰当的一项是（ ） A. 他毅然抱起炸药包，冲向敌人的机枪阵地，与敌人同仇敌忾，用生命捍卫了祖国的尊严。 B. 他为了整场战斗的胜利，严守纪律，纹丝不动，直至壮烈牺牲。 C. 面对敌人的机枪阵地，他毫不犹豫地用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 D. 他的英勇无畏，成为人们心中永远的丰碑。 5. 历史的回声，萦绕在名著的细腻与深邃里。 （1）漫步于《童年》的故事长廊，你注意到一个饱受磨难却心怀梦想的小主人公，他默默忍受着外祖父的毒打，却从未失去对生活的热爱和追求，这个小主人公的名字是____________，因为总有一些人如冬日暖阳般温暖着他。读完整本书，你觉得谁是主人公童年生活中的“暖阳”？请写出你的理由。 （2）《童年》是一轴19世纪末俄国社会的历史画卷。正如作者自己所言：“我不是在讲我自己，而是在讲那令人窒息的充满可怕景象的狭小天地。”文中的哪些情节能反映这种民不聊生的黑暗现实？请你用简练的语言加以概括。 6. 历史的回声，回响在爱国的热忱与奉献里。 清澈的爱，只为中国！你班即将举行以“祖国在我心中”为主题的爱国主义教育活动，请你阅读以下材料，完成各项任务。 ①在快节奏的现代生活中，人们往往被各种新奇的潮流和娱乐项目吸引，却容易忽略那些真正值得铭记的人。曾有大学教授痛心地指出，如今的孩子认识众多电视明星，崇拜有钱大老板，可当一位“共和国勋章”获得者站在面前时，却鲜有人知。 ②“原子核开山鼻祖”赵忠尧，他装疯卖傻扮乞丐，徒步一个月至长沙，只为躲避敌人的搜捕，保护咸菜罐子里装的50毫克镭；“核潜艇之父”黄旭华，为核潜艇发展事业隐姓埋名，30年未与父母团聚，为祖国打造出“杀手锏”，亲手将中国第一艘核潜艇推向大海；“核盾功勋”林俊德，坚守戈壁52年，参与全部45次核试验，在生命的最后时刻，九次请求医生同意自己下床，他戴着氧气罩，身上插满十多根管子，在最后的几个钟头仍坚持坐在病床前的电脑旁，挪动着鼠标，坚持为国工作…… ③这些伟大的科学家们，是国之脊梁，是中华民族的骄傲。他们在各自的领域默默耕耘，奉献了一生，用智慧和汗水为祖国的繁荣富强筑牢根基。他们值得被你我铭记！ （1）请你仿照材料第②段介绍人物的方式，介绍一位你熟悉的科学家。（不得超过60字） （2）为了呼吁同学们充分了解国之脊梁的感人事迹，感受他们对祖国清澈的爱，请你拟写一个宣传标语，凝聚共识。 示例：致敬国之脊梁传承不朽精神 你拟写的标语：_______ （3）班级要打造一份以“爱国”为主题的黑板报，要引用下面的诗句，你觉得不够恰当的一项是（ ） A. 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 B. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲 C. 位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》 D. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？——王翰《凉州词二首·其一》 7. 历史的回声，蕴藏在诗词的铿锵与绵长里。 你漫步在文学的殿堂，耳畔回响着古人的低吟浅唱：“移舟泊烟渚，①__________________”，是孟浩然在建德江畔触景生情的孤独写照；“②_________，白雨跳珠乱入船”，是苏轼在望湖楼上醉眼观雨的惊心动魄；“③_________，清风半夜鸣蝉”，是辛弃疾在黄沙道中夜行时偶遇的夏夜情趣；“④_________，乌蒙磅礴走泥丸”，是毛泽东对红军长征路上艰难险阻的豪迈咏叹；“九曲黄河万里沙，⑤_________”，是刘禹锡笔下黄河的源远流长与气势磅礴；“⑥_________，花木成畦手自栽”，则是王安石对湖阴先生庭院清幽环境的赞美之情。 二、阅读与鉴赏（56分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 8. 下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 第一句从整个江南春色着笔，“莺啼”状春之声，“绿映红”状春之色。寥寥七字惟妙惟肖地勾勒出了江南的无限风光。 B. 第二句描写更加别致，用名词构织了一幅江南美景图，在这幅画面中，有流水，有村庄，有青山，有城郭，有春风，还有迎风招展酒旗。 C. 三、四句承接前两句，通过写寺庙和烟雨，极具层次感，写出了江南春景生机勃勃，色彩明丽的特点。 D. 本诗主要表达了诗人对江南春景的高度赞美和无限神往，也暗含诗人的怀古忧思，令人回味无穷。 9. 有人认为诗中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得；千里绿映红，谁人见得”？你是否赞同这样的观点，请说说理由。 （二）（17分） 阅读下面文段，完成下面小题。 稚犬斗虎 某村赵氏，犬生三子，甫①二月，随母行。一虎呼啸出林，疾奔母犬。母犬亟召子伏身下。然一子已为虎所噬。赵氏呼邻里壮丁，持矛逐之。二稚犬奔衔虎尾，虎带之走。犬为荆棘挂胸，皮毛殆②尽，终不肯脱。虎因尾为稚犬累，掉③尾不得脱，行渐迟。众人呐喊而前追及毙于众人刀下，噫！稚犬亦勇矣。 【注释】①甫（fǔ）：刚刚，才。②殆：几乎。③掉：摆动 10. 下列词语的解释不正确的一项是（ ） A. 疾奔母犬 疾：快速 B. 母犬亟召子伏身下 亟：急忙 C. 持矛逐之 持：坚持 D. 虎因尾稚犬累 累：牵累 11. 下面对文章的理解和分析正确的一项是（ ） A. “赵氏呼邻里壮丁”，这里的“壮丁”指的是不识字的人。 B. “虎带之走”，在古汉语里“走”的意思是“跑”。 C. 老虎出现，“亟召子伏身下”，母犬急忙趴下，是只顾全自己的表现。 D. “然一子已为虎所噬”，应译为：然而一只小狗已经成为老虎的食物。 12. 文中画线句子有两处需要断句，请用“/”划分。 众人呐喊而前追及毙于众人刀下 13. 翻译划波浪线句子。 虎因尾为稚犬累，掉尾不得脱，行渐迟。 14. 文章说“噫！稚犬亦勇矣”，请结合原句说说，稚犬的“勇”体现在何处？ （三）（16分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 ②又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 ③五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： ④“打倒日本帝国主义！” ⑤“中国共产党万岁！” ⑥这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ ——《狼牙山五壮士》（节选） 15. 下列有关选文的说法，不正确的是（ ） A. 选段主要描写了五壮士将敌人引上绝路之后，在顶峰继续歼敌，最后英勇跳崖的壮烈场面。 B. 选段主要在动作、神态、语言方面展开了人物刻画，体现了五壮士英勇顽强、不怕牺牲的精神。 C. 选段运用了“点面结合”的手法，对每位壮士逐一进行了刻画，将每位壮士的表现生动形象地展现给读者。 D. 选段中在描写五壮士用石头砸向敌人时运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现出了五壮士对敌人的憎恨。 16. 选段第①段重点刻画了五壮士英勇顽强的精神，画横线的句子却在写敌人，这两句是否多余？为什么？ 17. 分析下面句子中的加点词在情感表达上有何不同。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 18. 结合选段表达的革命情感，如果让你与五壮士来一场跨越时空的对话，你会跟他们说些什么？要求：不少于50字。 （四）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 月亮地 史春培 ①母亲慢慢地走在那条无人的路上，伴着天上的月亮和地上的影子，走着走着，就走进了我的梦里。每当月光倾洒的夜里，我总能梦见母亲。 ②母亲和月亮，都是我的眷恋。 ③月亮每个月只圆一次，单这一次，就照出了世界上最美的景致和情怀。从王建“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”对亲友的怀念，到苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”对家人的祝愿，我知道月亮不仅是天上月亮的名字，还是人间情感的寄托。 ④童年的夜晚，是我们这些孩子把月亮唤醒的，在它的注视下尽情嬉闹玩耍，是何等幸福的大事！庭院中、村子里、田野上，但凡月光能触及的地方，就有我们的嬉笑打闹、欢声笑语，如果不是被母亲焦急地呼唤扯拽着，绝不舍得回家休息。 ⑤农闲时节，村子里有时会放露天电影，同一个片子挨个儿村放。张家庄放完了会去李家庄，李家庄后面跟着王家屯，我们就跟着放映员一个村接一个村地跑，以至于都把影片中的台词背下来了，还是不甘不休。看完电影回来，已是深夜。这时的月光正亮，它照见了宛转的乡间小路，小路两边齐刷刷的稻田、壮实实的玉米，也照见了边等我边忙零活的母亲，在踏进房门的那一刻，母亲就变成了另一枚月亮，照见激情澎湃的我。月亮地里，那清光下的一幕是我永远清亮活泼的记忆。 ⑥走进城市后，被街道上闪烁的路灯吸引，被招牌上耀眼的霓虹召唤，竟忽视了空中那轮低调的圆月。一日，在母亲家吃过晚饭，她不放心我一个人走，非要送我一段，说等我打到车，她就自己走回来。我拗不过，只好依了她。走了一会儿，仍没有出租车过来，于是对母亲说我要走着回家，不用再送了，她应允着停下来，一副无奈的样子。阵阵清风拂过，心儿竟雀跃起来，越走越轻快。忽然，耳畔传来车笛声伴着我的乳名，循声而望，母亲已经忙乱地从副驾驶的位置推门而下，见我看到她，急着说：“给你打的车，钱给了，快上去吧。”我激动无语。 ⑦坐上车后，再回望母亲，见她依然站在原地望我。孤独的影子在月光与灯光的映照下显得越发单薄，见我与她挥手，她索性抬起右手朝前方比画了几下，那意思是让我不用管她。我鼻子一酸，强忍着没让眼泪流下来。皎洁的月光透过车窗泼洒在我的身上，像母亲的爱一样纯澈透明。 ⑧冬日的雪后，整个世界都变得干净了。黑黢黢的柏油路是白色的，红灿灿的琉璃瓦也是白色的。夜晚的月光照下来，整个天地都白了。我常选择这样的夜晚去外面散步，尤其喜欢听脚踩在雪地上咯吱咯吱的声音，也愿意在这平仄起伏的节奏里怀念从前或者展望明天。母亲知道这一习惯后，特意打电话嘱咐我，想锻炼身体想个别的招儿，雪大路滑，万一摔了咋办？母亲不知道，或许月光就是为了驱逐黑暗才存在的，有月亮地的夜晚能让人在光明中更真切地看到光明。就像有了她的爱，我能更多感受到人间有爱一样。很多时候，母亲都是我心中的另一枚月亮。有了她的存在，才让我在永久流动的时间里，敞开心扉，笑看得失，迎接每一个清爽的黎明。 ⑨有月亮的夜晚，世界是透明的，无论醒着还是睡着，在我们望见山河万物的同时，山河万物也能望见我们，我常常在这种相互凝视中想到母亲，以及她月亮一样的情怀。 （选自《思维与智慧》2024年07月）（有改动） 19. 文章描绘了“我”与母亲，在月光照耀下，相处的几个温情场景，请你说说有哪些场景？（不少于四点） 20. 请你说说，文章中“月亮”这一意象有何作用？ 21. 请赏析文中画线句子。 皎洁的月光透过车窗泼洒在我的身上，像母亲的爱一样纯澈透明。 22. 文章结尾处提到“我常常在这种相互凝视中想到母亲，以及她月亮一样的情怀”，请谈谈你对这句话的理解。 三、写作（60分） 23. 作文 “人间烟火气，最抚凡人心。”寻常日子里，成长历程中，总有一些简单的饭菜，饱含着无限爱意，寄寓着家的温暖，抚慰着你的心灵。在你过往的生活中，一定有这样的“盘中餐”，给你带来前行的力量。 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：①除诗歌、剧本以外，文体不限； ②不少于600字； ③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 第一学期期中学情抽测 初一语文样题 总分：_________ 等级：_________ 一、积累与运用（34分） 【1~4题答案】 【答案】1. D 2. C 3. 去掉“通过”，将“发扬和传承”改为“传承和发扬”。 4. A 【5题答案】 【答案】（1）阿廖沙，外祖母（理由充分即可）。 （2）外祖父毒打外祖母和孩子们；舅舅们争夺家产而争吵斗殴；外祖父残忍地对待工人格里戈里。 【6题答案】 【答案】（1）钱学森，中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”“火箭之王”。他克服重重困难，从美国返回祖国，为中国航天事业的发展做出了巨大贡献。 （2）科技之光，国之栋梁；奉献一生，清澈之爱 （3）D 【7题答案】 【答案】 ①. 日暮客愁新 ②. 黑云翻墨未遮山 ③. 明月别枝惊鹊 ④. 五岭逶迤腾细浪 ⑤. 浪淘风簸自天涯 ⑥. 茅檐长扫净无苔 二、阅读与鉴赏（56分） （一）（7分） 【8~9题答案】 【答案】8. C 9. 不赞同。虽然“千里”从字面上看似乎有些夸张，但诗歌中的“千里”并非实指，而是运用了夸张的修辞手法，旨在表达江南春色之广阔和美丽，给人以无限的想象空间。 （二）（17分） 【10~14题答案】 【答案】10. C 11. B 12. 众人呐喊而前/追及/毙于众人刀下。 13. 老虎因为尾巴被小狗咬住，尾巴摆动还是不能摆脱，越走越慢。 14. 稚犬的“勇”体现在它们面对强大的老虎时毫不畏惧，奋不顾身地攻击老虎，即使皮毛几乎被荆棘挂尽也绝不松口，最终帮助众人成功击毙老虎。 （三）（16分） 【15~18题答案】 【答案】15. C 16. 不多余。这两句通过描写敌人的惨状，从侧面衬托出五壮士的英勇顽强和战斗的激烈。 17. 眺望：五壮士站在顶峰，向群众和部队主力远去的方向看去，表现了战士们胜利完成任务而喜悦的情感，也寄托着与同志们的深情告别；望望：五位勇士回过头来，看向正逼近山顶的敌人，表现了战士们对敌人轻蔑的情感。      18. 五位壮士，你们英勇无畏、舍生取义的精神令我深感敬佩。你们用生命和热血诠释了对祖国的忠诚和对人民的爱，你们的事迹将永远镌刻在历史的丰碑上，激励着我们不断前行。我会牢记你们的英雄事迹，发扬你们的精神，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。 （四）（16分） 【19~22题答案】 【答案】19. （1）童年的夜晚，母亲焦急地呼唤扯拽着贪玩的“我”回家休息；（2）农闲时节，母亲边等我边忙零活；（3）走进城市后，母亲不放心我一个人走夜路，坚持送我并给我打出租车；（4）冬日的雪后，母亲打电话嘱咐我注意安全。 20. （1）月亮是贯穿全文的线索，将文中的场景和情感串联起来；（2）月亮象征着母亲，寄托着作者对母亲的思念和眷恋；（3）月亮营造出一种宁静、温馨的氛围，烘托出母爱的纯洁和伟大。 21. 运用比喻的修辞手法，将月光比作母亲的爱，生动形象地表现了母亲的爱纯洁透明的特点，表达了作者对母亲的感激之情。 22. 在有月亮的夜晚，作者与山河万物相互凝视，会联想到母亲以及母亲像月亮一样的情怀，即母亲的善良、慈爱和对自己的关爱。这句话表达了作者对母亲深深的眷恋和感激之情。 三、写作（60分） 【23题答案】 【答案】例文： 那碗温暖心灵的面 生活中有许多滋味，或甜或苦，但最令我难以忘怀的，却是那碗普普通通的面所带来的温暖，那是家的味道，是成长路上不断激励我前行的力量源泉。 那是一个寒风凛冽的冬日，我在考试中遭遇了滑铁卢。成绩公布的那一刻，我的心仿佛坠入了冰窖，满心的沮丧和失落。走在回家的路上，凛冽的寒风如刀割般刮过我的脸颊，却也抵不过我内心的寒冷。 回到家，我一言不发地走进房间，瘫坐在椅子上。妈妈似乎察觉到了我的异常，没有过多询问，只是轻轻地关上了我的房门。不知过了多久，房门被再次打开，妈妈端着一碗热气腾腾的面走了进来。那碗面散发着诱人的香气，袅袅的热气在房间里弥漫开来，宛如冬日里的暖阳，渐渐驱散了我心中的阴霾。 我看着那碗面，面条根根分明，卧在鲜美的汤汁里，上面还铺着一个金黄的荷包蛋、几片鲜嫩的青菜和切得细细的葱花。妈妈把面放在我的书桌上，温柔地说：“宝贝，吃点东西吧，吃饱了才有力气继续向前走呢。”我拿起筷子，夹起面条送入口中，面条的爽滑和汤汁的醇厚在味蕾上绽放，那熟悉的味道瞬间让我的眼眶湿润了。每一口面都像是妈妈的拥抱，充满了爱意和关怀。 在吃面的过程中，妈妈坐在我的床边，轻轻地抚摸着我的头，她说：“孩子，一次的失败不代表什么，就像这碗面，需要经过揉面、拉面等许多工序，偶尔有一次不如意是正常的。只要你不放弃，重新振作起来，就一定能做出更美味的‘面’。”妈妈的话如同一盏明灯，照亮了我黑暗的世界。 那碗面，不仅仅是食物，它是妈妈的爱和鼓励的化身。在以后的日子里，每当我遇到困难和挫折，我都会想起那碗温暖心灵的面，想起妈妈的话语。它就像一种神奇的力量，让我重新振作起来，勇敢地面对生活中的种种挑战，向着梦想继续前行。因为我知道，家的温暖永远在我身后，那是我最坚实的后盾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$