黑龙江省绥化市绥棱县第六中学2024-2025学年七年级（五四学制）上学期第一次测试语文试卷

初一语文试题第 1页共 10页 初一语文试题第 2页共 10页 -------------------------------- 装--------------- 订---------------- 线---------------------------------- Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ （ 订 线 内 不 答 题 ） Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 考 号 姓 名 学 校 初一学年 语文试题 2024-2025 学年度第一学期 第二次测试题 考生注意：1.考试时间 100 分钟。 2．全卷共四道大题，总分 120 分。 题号 一 二 三 四 总 分 得分 一、知识积累及运用（第 1--11 题，共 34 分） 1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ） (2 分) A．花苞．（bāo） 竦．峙（sǒng） 窠巢．（cháo） 静谧．（mì） B．棱．镜（líng） 粗犷．（guǎng） 着．落（zhuó） 贮．蓄（zhù） C．锥．形（zhuī） 池畦．（wā） 莅．临（lì） 草垛．（duò） D．酝酿．（liáng） 黄晕．（yùn） 发髻．（jì） 碣．石（jié） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） (2 分) A．瞭亮 喉咙 烘托 淅淅沥沥 B．抖擞 肌肤 地毯 迫不急待 C．水藻 高邈 屋檐 呼朋引伴 D．化妆 萧瑟 骄媚 盛气凌人 3.下列句中加点成语使用不当的一项是( ) (2 分) A．万紫千红的春天仿佛是一位花枝招展．．．．的小姑娘，美丽极了。 B．小鸟在树枝上叫着，呼朋引伴．．．．地卖弄着自己的喉咙，像在举行一场 歌唱比赛。 C．他说话总是给人一股咄咄逼人．．．．之感，令人很不舒服。 D．春天，数不清的杂草跃跃欲试．．．．地成长，大地被一片绿的海洋覆盖着。 4.下面表述准确，没有语病的一个句子是（ ）(2 分) A．七年级一班的语文成绩是全校最好的一个班级。 B．开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。 C．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 D．《朗读者》栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教 育人。 5.下列句子没有使用修辞的一项是（ ）（2 分） A．春天万物复苏，鸟儿卖弄着清脆的喉咙。 B．蜜蜂小心翼翼地为或妩媚、或端庄、或明艳的春花传播花粉。 C．植树的牧羊人沉默寡言，慷慨地付出，让一块荒漠变绿洲。 D．花坛里的花像早晨的云霞，像夜空的烟火，像仙女的衣裳，五颜六色， 花团锦簇，美不盛收。 6.学校要做一次“传统文化”展览，小滨写了一段话作序言，可惜被打乱 了。请你帮他排序，最恰当的一项是（ ）(2 分) ①因此，我们要敬仰中华优秀传统文化，坚定文化自信。 ②中华文明具有突出的包容性。 ③越包容，就越是得到认同和维护，就越会绵延不断。 ④中华文明源远流长，是当代中国文化的根基，也是中国文化创新的宝藏。 A．④②③① B．②④①③ C．②④③① D．④③②① 7．下列对话，语言得体的一项是（ ）(2 分) A．甲：“我有两张球票，请你看球赛，好吗？”乙：“没空，别找我。” B．甲：“你的书法真棒，全校第一。”乙：“你知道我付出了多大的代 价，我是天天练的呀，不得第一才怪！” C．甲：“谢谢你给我让座！”乙：“不客气，帮助老人是我应该做的。” D．甲：“大夫，我要出院了，谢谢你在我住院期间对我悉心照顾和治疗。” 乙：“不客气，请走好，欢迎再来！” 8.下列文学常识表述有误的一项是（ ）(2 分） A.曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。著有诗歌《蒿里行》 《观沧海》等。 B.《天净沙·秋思》中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。 C.律诗是中国近体诗的一种,格律严密,形式固定。一般每首八句,一、二 句叫首联,三、四句叫颔联,五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。颔联、 颈联一般要对仗。 D.《济南的冬天》作者老舍，字舍予，作家，著有小说《骆驼祥子》。 9.古诗文默写。（8分） （1）《观沧海》中，描写草木景色的句子是： ， 。 （2）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中 都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用 “ ， ”两句表达了对家乡的思念； 唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“ ， ” 两句委婉地表达了这种情感。 （3）请你写出带“山”的连续两句古诗词 ， 。 10.赏析古诗,按要求回答问题。(5 分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 姓名： 学校： 班级： 考号： 初一语文试题第 3页共 10页 初一语文试题第 4页共 10页 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ （ 装 订 线 内 不 答 题 ） Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ -------------------------------- --------------- 订---------------- 线---------------------------------- 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （1）下列对诗作赏析有误的一项是（ ）(2 分) A.本诗运用浪漫主义手法,凭借想象让自己的心灵独立于身体之外,随 明月飞向远方,于浪漫的想象中表达了悠远深邃的感情。 B.起句用笔奇巧,写景中暗寓节令,景物的描写渲染并烘托了暮春的特 定节令和环境,也寄寓着飘零之感和离别之痛。 C.“左迁”指降职,“过五溪”说明友人贬途之艰辛;“闻道龙标过五溪” 中“龙标”是唐代县名，在今湖南洪江西。 D.全诗就事写景,借景抒情,直抒胸臆,十分恰切地表达了诗人对友人的 关切,从而使这首诗成为友情诗中的名篇。 （2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这句中，作者为什么要把 “愁心”寄与“明月”?表达了作者怎样的思想感情？（3 分） 11.名著阅读，完成下题。(5 分) （1）《朝花夕拾》的作者 回忆了自己青少年时期的生活经 历，请根据以下提示，写出相应的人物。 （1分） （2）有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难 忘。她是 。 （1分） （3）他是一位日本医学教授，他平等待人，关心弱国子民的学业，他 是 。 （1分） （4）如果作者要将《朝花夕拾》中的人物加为微信好友，除了以上填空 中出现的两个人物以外，他还会加上谁呢？请说明理由。（2分） 二、综合实践学习( 5 分) 12.寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而 复始。今天，就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风 景！ （1）请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。 （2分） ①春： ②夏： ③秋： ④冬： （2）请为这次活动设计一个宣传标语。 （2 分） （3）请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。 （1分） 第一环节：绘四季美景。 第二环节： 。 第三环节：唱四季赞歌。 第四环节：四季诗文及常识竞赛。 三、阅读理解及分析（回答 13--25 题，31 共分） (一)阅读《春》，回答 13-16 题。(13 分) ① 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已 经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶 飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像 眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些 新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空 气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛， 这时候也成天在嘹亮地响。 ③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针， 像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮， 小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片 安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还 有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨 里静默着。 ④天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户， 老 老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖 擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的 是工夫，有的是希望。 ⑤春天像 ，从头到脚都是新的，他生长着。 ⑥春天像 ，花枝招展的，笑着，走着。 ⑦春天像 ，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上 前去。 13. 根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天 、美、 的特点。(各用一个字填空) （5 分） 初一语文试题第 5页共 10页 初一语文试题第 6页共 10页 -------------------------------- 装--------------- 订---------------- 线----------------------------------- Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ （ 订 线 内 不 答 题 ） Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 14．文章第②段调动多种感官分别从 、 、 等 角度来描写春风的，写出了春风 的特点。（4分） 15．请从修辞角度赏析下列句子。（2 分） 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 16.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”中的“闹” 字换成“叫”字好不好？为什么？ （2 分） （二）阅读《你是不是手很疼情》，回答 17-20 题。（8 分） 你是不是手很疼 ①我是在多年后的一个午后，躺在床上看一本书时，想起这件往事的。 书中的一篇文章中，一个母亲说了类似的一句话。一个拳击手，历练艰难 终于赢得冠军时，别人都纷纷打电话表示祝贺，只有他母亲在电话里心疼 地问：“孩子，你现在是不是手很疼？” ②也许，只有最疼爱你的人，才不会去注意你的荣誉、地位和成就，而 是先想到你疼不疼、累不累。他们不会锦上添花，却总是用最真实的关爱， 温暖你虚幻繁荣背后那颗孤寂的心。 ③那一年，我高考前生病，有一门没考，分数也勉强够了一所大专，不 甘心，便回学校复读。在实习班里，起初还满怀斗志，可是时间一长，受 一些同学的影响，便开始懈怠起来，还学会了吸烟。有一天在课间操的时 候，同学们全去大操场做操，我却叼着一根烟悠哉悠哉地站在教学楼下的 大厅里看热闹。忽然听到楼梯处有脚步声传来，转头一看，是校长。 ④我吓一跳，我们学校对学生吸烟管得极严，处理得也极重。情急之下， 我把还剩一半的香烟，一咬牙攥进右手心里。校长走到我身边问怎么不去 出操，我说肚子疼。校长仔细看了我一眼，说：“我认得你，你的作文是 学校写的最好的，听说你因为生病没考好，在补习班要好好学啊，你会考 个好学校的！” ⑤我皱着眉连连点头。这时，课间操结束，同学都拥进来。校长一把拉 起我的右手，让我和他去办公室一下。手疼得钻心，心里也很忐忑。一进 门，校长说：“手很疼吧？快把手张开！”右手心里，那半根烟已经揉搓 得碎了，掌心起了好几个泡，沾满了烟灰。校长叹了口气，给我清洗，然 后找出纱布给我包扎上。那一刻，心里的痛甚于手上的痛。最后校长跟我 说：“我下楼的时候就看见你吸烟了，也看见你把烟攥在手里了。我没有 制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原来的成绩很好，也知 道你现在那种失落的心情，这是人之常情。可是，你连烟头烫手的疼痛都 忍住了，还有什么挺不过来的呢？不要因为一次失败就丧失斗志啊！”我 的眼中忽然蓄满了泪水。 ⑥正因为校长的那句“手很疼吧”，我开始改变。因为我懂得校长的苦 心。那是直入心灵的暖，有着不被岁月侵蚀的力量。 17．请概括文章主要内容。（2分） 18．“那一刻，心里的痛甚于手上的痛。”“手上的痛”是指 ， “心里的痛”是指 。 （2分） 19．校长看到了“我”吸烟，也看到了“我”把烟攥到手里，但他却没有 制止，原因是（ ） （2分） A．校长想用这种方法看惩戒一下“我”，让“我”知道违规的痛苦 B．校长想让“我”明白：只要有坚定的决心、旺盛的斗志，就没有什 么挺不过去的。 C．校长想告诉“我”：虽然“我”的成绩很好，但也不能违反校规； D.不当众戳穿是给“ 我”保留了尊严，但一定要有必要的惩罚。 20．听了校长的话后，“我”会怎样想？“我”以后会有怎样的改变？请 展开想象写一下。（2分） （三）阅读《互联网时代的亲情》，回答 21--25 题。（10 分） 互联网时代的亲情 权蓉 ①我在鼓浪屿，沿着海边溜达聊天，夜里的风景让人惬意得很。突然， 我妈要回酒店。问她干吗，说出来没带手机。我说没带就没带，一会儿就 回去了，丢不了。她却一副很为难的样子，说十点没回去，就赶不上了。 给我唬得一愣一愣的。 ②终于还是一起溜达回去，结果进门就见她拿起手机，点开页面在捐 步数。突然，她回头问我，你今天给你弟捐了吗？这时我才知道，她心心 念念的是干这个。 ③大概是去年吧，一阵风刮起来的“捐步数做公益”。那一段时间， 我接到太多这样的推广，而且里面不乏打着幌子做其他的，干脆就都屏蔽 了。我还嘱咐爸妈，这些网页不要乱点。结果弟弟的公司也在推，捐出步 姓名： 学校： 班级： 考号： 初一语文试题第 7页共 10页 初一语文试题第 8页共 10页 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ （ 装 订 线 内 不 答 题 ） Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ -------------------------------- --------------- 订---------------- 线---------------------------------- 数可以给孩子们买书。我妈问我，说他这个不至于是诈骗网页吧。我随口 答，有步数就捐吧。没想到，她竟然一直坚持捐到了现在。 ④这简直和每天在我的蚂蚁庄园里帮我喂鸡撵鸡的爸爸有一拼了。 ⑤早两年，我爸一直处于 2G 时代，不参与我们的游戏，看我们一边 抢红包一边傻呵呵地笑，却不行动，跟《啥是佩奇》的主人公也差不了多 少。我们一个个变身互联网代言人，轮番劝他换个手机，加入到组织的队 伍里来。我们想尽办法地劝他：这是李子柒的田园视频，那是王刚的做菜 视频，这个能视频聊天，那个可以直接转账支付……他岿然不动，说他看 电视就行。 ⑥有一天，我在蚂蚁庄园里喂鸡，我爸在旁边探出头，说我这个挺有 意思。于是，我就给他演示了一番，我爸终于同意脱开 2G，换个手机， 做起了手机上的虚拟养殖专业户。 ⑦开始养鸡时，我还起早贪黑地为我的小鸡的口粮奔波，看到弹出“主 人，有人揍你的鸡”的消息就脑子发热，觉得要为我的鸡找回尊严。没过 多久，就三分钟热度撂在了一旁，唯一的成功，大概就是让我爸往新操作 的方向迈了一步。 ⑧又过了很久，临近过年，支付宝的集福卡活动，被朋友们闹腾地帮 着换各种卡，其中有一项是喂小鸡饲料随机得福卡。我才又跑到被我遗忘 了很久的庄园里。一去，我就惊呆了，除了那些为了福卡暂时低头的临时．． 工．们，那一串密密麻麻的，年长日久地持续操作的记录，全是我爸的名字 ——给我的鸡投喂了饲料，给我的庄园撵鸡，赠送我鸡蛋。 ⑨我特想给我爸说，我都很久不玩这个了，想说这就一个游戏，不用 每天去关注那只数据电子鸡……不过话到嘴边，最后还是咽下了。他可能 真的就把那个庄园当成是我的一部分了吧。我每天出去上班，有一只鸡在 我的庄园里由他在大后方默默看管。 ⑩捐完了，我妈如释重负地舒了口气，说她走的一万多步没有白费， 能给某处的小孩子们添本书。我忍住没有批评她的坚持，打压她的自豪感， 甚至还有一股冲动，要去问问弟弟这个项目是真有其事，还是跟风推广。 ⑪越来越快的时间，这些能长久驻足停留的人，在互联网面前可能叫 “静态数据”，在产品经理那里可能叫“目标用户”，甚至在骗子面前可 能叫“韭菜”。可是当他们在不熟悉的领域具象在我面前的时候，只有一 个字来代表——爱，虽然带一点点拘谨和傻气。 21．阅读全文，围绕“互联网”主要写了父母的哪些事？（2 分） 22．第⑧段中加点词语“临时工”在文中是什么意思？（2分） 23．请从人物描写角度赏析第⑩段中画线的句子。（2 分） 捐完了，我妈如释重负地舒了口气，说她走的一万多步没有白费，能 给某处的小孩子们添本书。 24．如何理解第⑪段划线句子。（2分） 可是当他们在不熟悉的领域具象在我面前的时候，只有一个字来代表 ——爱，虽然带一点点拘谨和傻气。 25.“我每天出去上班，有一只鸡在我的庄园里由他在大后方默默看管。” 想象一下，爸爸当时的心理活动是怎样的？请你试着写一写。（不少 于 30 个字）（2 分） 四、写作表达(50 分) 26.从下面两题中任选一题作文。 (1)世间的一切都充满了味道，妈妈身上的汗水，让你感受到艰辛和付 出的味道；诗书巨著的文字，让你感受到华韵与文明的味道；街头巷尾的 美食，让你感受到香甜与文化的味道。深藏在你心底的味道一定是弥足珍 贵的，请把它记录下来，留下珍贵的回忆。 请以“藏在心里的味道”为题，写一篇文章。 （2）为了让七年级的班主任更快地了解你的小学生活，学校公众号将面 向大家征任稿，主题是“那些年，那些人，那些事”。请你分享一个你与 同学或者你与老师之间发生的故事，并且要把印象深刻的情节写具体，表 达真实、自然的情感。题目自拟。 要求: ①文章要有真情实感，主题要鲜明 ,思路要清晰。 ②除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套写、抄袭。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不少于 600 字。 初一语文试题第 9页共 10页 初一语文试题第 10页共 10页 -------------------------------- 装--------------- 订---------------- 线----------------------------------- Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ （ 订 线 内 不 答 题 ） Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 100 200 300 500 600 700 600 300 400 姓名： 学校： 班级： 考号：