第六单元 碳和碳的氧化物(二)(精练本)-【中考123】2025年中考全程复习测试卷化学（齐齐哈尔专版）

巾春123 第六单元 碳和碳的氧化物（二） ⑥命题点十九二氧化碳的实验室制取 [答案P13] 1.(2024·绥化模拟)化学兴趣小组的同学准备分组进行气体的制取与性质的探究实验，实验员准备了 以下仪器，请同学们根据所学知识完成下列问题。 (1)仪器b的名称是 (2)兴趣小组的同学准备利用大理石和稀盐酸反应制得较多的二氧化碳，同时便于添加液体试剂，可 选用 (填字母)来组装发生装置：连接好仪器装置，在装入试剂前应进行的操作是 :有关反应的化学方程式为 (3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用于进行铁丝在氧气中燃烧的实验，最好选用 (填字母)来组装收集装置。氧气收集满后要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是 2.(2022·齐齐哈尔)实验室里现有高锰酸钾、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列装置，请根据所学知 识回答下列问题： (1)仪器a的名称是 (2)请写出利用上述仪器和试剂制取氧气的化学方程式 若选用F装置 收集氧气，应使气体从 (填“左”或“右”)端导管通人。 (3)利用A装置和上述试剂制二氧化碳时，你选择的试剂为 长颈漏斗末端要伸入 液面以下的原因是 ,选择的收集装置是 (填装置下方的字 母)，检验二氧化碳已收集满的方法是 -55- 3.(2022·绥化)实验室制取某些气体的装置如下： 棉 场 A (1)仪器b的名称为 (2)实验时要根据 调整仪器a的高度，并固定在铁架台上。 (3)写出实验室用A装置制氧气的化学方程式 该反应属于基本反 应类型中的 (4)若收集的氧气用来做铁丝燃烧实验，最好选择 装置收集。 (5)实验室制取二氧化碳，应选用的试剂是 选用发生装置时，选用C装 置相对B装置的优点是 (6)用G装置收集二氧化碳时，证明是否集满的方法是 4.(2022·华节)实验室常用下列A、B、C装置制取气体，D、E装置收集气体。 社正U 回答下列问题： (1)C装置中仪器X的名称是 (2)用石灰石和稀盐酸作原料制取二氧化碳，反应的化学方程式为 选用的收集装置为 (填代号，下同)。 (3)用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气，为实现气体随开随用、随关随停，选用的制取装置为 (4)实验室用醋酸钠和碱石灰（主要成分是NaOH和C0)固体混合物作原料、在加热条件下制取 CH4,选用的制取装置为 ,收集装置为 (5)如图F所示装置用于收集某干燥的气体，下列气体中能用它收集的是 (填选项序号)。 A.02 B.C02 C.H2 D.CH -56- 第一部分中考命题点集训 中考集训 [答案P13] 满分：100分 一、选择题（本题共4小题，每小题8分，共32分。每题有一个选项符合题意） 1.(2024·青海)下列实验装置使用不正确的是 浓 酸 A.制取二氧化碳气体 B.收集氧气 C.收集二氧化碳并进行验满 D.干燥氧气 2.(2024·日照)用如图所示装置制备气体，并随时控制反应的发生与停止，下列所选试剂制备相应气 体合适的是 ( ①用硫酸铜粉末与过氧化氢溶液混合制备0， ○簧夹 。 ②用铝片与稀盐酸混合制备H, 缀多孔塑料板 ③用高锰酸钾固体制备0， ④用块状碳酸钙与稀盐酸混合制备CO, 2题图 ⑤用氯酸钾固体与二氧化锰固体混合制备0， A.②④ B.①35 C.①3④ D.②⑤ 3.(2024·扬州三模)制取，收集C02并验证相关性质，下列做法不正确的是 石灰石 A.检查装置气密性 B.加入石灰石 C.收集C0, D.验证CO2不支持燃烧 4.(2024·岳阳二模)如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是 大理石{ ① -57 化学·精练本 见图标合抖暗微信扫丽对话中考复习助手考太攻克提分无忧、 A.用过氧化氢溶液制取C02,可选用装置②④组合 B.用装置①制取C02,分液漏斗中应装稀硫酸 C.用装置③收集C02,气体应从管口c通入 D.要做铁丝燃烧实验，用④收集O,时建议留部分水 二、实验题（本题共6小题，9题14分，10题18分，其余每个化学方程式2分，每空1分，共68分） 5.(2024·德阳)如图是实验室制取气体可能用到的仪器。 (1)图中仪器D的名称是 (2)实验室制取氧气的化学方程式为 ,根据此反应选择图中仪器 (填序号)与H组合制取并收集氧气。 (3)用H装置收集(2)中制得的02，则02应从 (填“a”或“b”)端通入。 6.(2023·云南)化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题： (1)仪器①的名称为 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,应选择的发生 装置和收集装置为 (3)若采用E装置收集某种气体，当 时开始 收集。 气球 NaOH溶液 (4)利用如图装置制取并研究CO,的性质。将Y形管倾斜，使N中试剂流 入M中至CaCO3完全反应，然后向M中注入足量NaOH溶液。 ①整个实验过程中，气球的变化情况是 CaCO- 思-稀盐酸 ②注入足量NaOH溶液充分反应后，M中的现象是 N 6题图 ,产生此现象的原因是 -58- 7.(2024·衡阳一模)下图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题： 多孔隔板 (1)图中标号仪器的名称：a .b (2)某同学在实验室用A、E装置制取氧气，反应的化学方程式为 :通 过检测发现用E装置收集的氧气不纯，可能的原因是 (任写 一条)。 (3)实验室制取二氧化碳气体时，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用 :如用 D装置收集二氧化碳，则气体应从 (填“c”或“d”)端通入。 (4)实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，请写出该反应的化学方程式： 8.(2024·甘肃模拟)实验室现有高锰酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以及下列仪器及 装置。请你回答有关问题。 去底的 塑料瓶 浓 丝 网 酸 G (1)仪器①的名称是 0 (2)利用上述仪器和试剂制取氧气，反应的化学方程式为 利用装置 A制氧气还需改进的地方是 在上述收集气体的装置中，不能用于收 集氧气的是 (填代号)。 (3)实验室常用装置B和 (填试剂名称)制取C02,其反应的化学方程式为 若使用装置F作为制取CO2的发生装置，与装置B比较，除了利用废 物的优点外，请写出其他一个优点 ,该装置使用铜丝网而不使用铁丝 网盛放固体的原因是 (用化学方程式表示)。 (4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，该反应是 (填基本反应类型)，应选用的发生装置 和收集装置是 。若要制取干燥的氢气，需要在发生装置和收集装置之间连接G装置，气 体应该从 (填“a”或“b”)导管口进人。 -59 9.(2024·泰安二模)制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题： 澄清石 灰水 A (1)写出标有序号的仪器名称：① (2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的发生装置是 (填字母序号， 下同)。 (3)若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→ (4)某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为 a.能与水反应 b.能与空气中的某些成分发生反应 c.密度与空气接近 (5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶 液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为 10.(2024·苏州)实验室用如图所示装置制取C02气体，并进行相关性质研究。 细铁丝 稀盐酸 十燥紫色 蕊纸花 塑料瓶 湿润紫色 石灰石 石纸花 粉末飞 玻璃管 已知：CO2与饱和NaHCO,溶液不发生反应。 (1)仪器a的名称是 (2)连接装置A、B,向锥形瓶内逐滴加人稀盐酸。 ①锥形瓶内发生反应的化学方程式为 ②若装置B内盛放饱和NaHCO,溶液，其作用是 ③若装置B用来干燥CO2,装置B中应盛放的试剂是 (3)将纯净干燥的C0,缓慢通入装置C,观察到现象： a.玻璃管内的干燥纸花始终未变色； b.塑料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色。 ①根据上述现象，得出关于CO,性质的结论是： ②将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间，纸花重新变成紫色，原因是 (用化学方程式表示)。 (4)将C02通人澄清石灰水，生成白色沉淀，该过程参加反应的离子有 (填离子符号) -60第六单元 碳和碳的氧化物(二) 5.(1)酒精灯 命题点十九 二氧化碳的实验室制取 (2)2H?O?MnO-2H?O+0?个 ABE 1.(1)锥形瓶 (3)a (2)beh 检查装置的气密性 6.(1)试管 CaCO?+2HCl—=CaCl?+H?O+CO?个 (2)2KMnO?—K?MnO?+MnO?+O?个 BD (或 BE) (3)dij 防止水槽中的水倒流，使试管炸裂 2.(1)锥形瓶 (3)导管口有气泡连续均匀冒出 (2)2KMnO?—K?MnO?+MnO?+O?个 右 (4)①先变大后变小 ②产生白色沉淀 碳酸钙和 盐酸反应生成氯化钙，产生的二氧化碳和氢氧化钠 反应生成碳酸钠，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙 沉淀(答出氯化钙与碳酸钠反应即可) (3)石灰石和稀盐酸 防止气体从长颈漏斗逸出 D 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则气 体已收集满 3.(1)锥形瓶 7.(1)长颈漏斗 锥形瓶 (2)酒精灯灯焰的外焰(或酒精灯火焰的外焰) (2)2KMnO?—K?MnO?+MnO?+O?个 集气瓶内未装满水(合理即可)(3)2KMnO?=—K?MnO?+MnO?+O?个 分解 反应 (3)C c (4)D (4)CO?+Ca(OH)?===CaCO?↓+H?O (5)大理石或石灰石和稀盐酸(或石灰石和稀盐酸； 大理石和稀盐酸)可以(或能)控制反应发生和停 止(或随开随用，随关随停) 8.(1)水槽 (2)2KMnO? K?MnO?+MnO?+O?个 在试 管口塞一团棉花 D (6)将燃着的木条放在导管口②处(或②导管口 处),若木条熄灭，证明已集满 (3)块状石灰石、稀盐酸 CaCO?+2HCI== CaCl?+H?O+CO?个 可以控制反应的发生或停 止(合理即可) Fe+2HCl=—=FeCl?+H?个 4.(1)铁架台 (2)CaCO?+2HCl—=CaCl?+H?O+CO?个 D (4)置换反应 BE(或 BD或 DF或 EF) b (3)B(4)C E(5)A 9.(1)分液漏斗(2)B (3)F E(4)bc 中考集训 (5)2H?O?MnO-2H?O+0?个1.C 2.A 10.(1)分液漏斗3.B [解析]A.检查该装置气密性时，应先将导管一 端浸入水中，然后用手紧握试管，若观察到水中导 管口有气泡冒出，则装置的气密性良好。B.向试管 中加入块状固体试剂时，应先把试管横放，用镊子 将块状固体放在试管口，然后再把试管慢慢竖立起 来，使试剂滑到容器底部。C.二氧化碳的密度比空 气大，应用向上排空气法收集。D.将二氧化碳倾倒 入盛有燃着的蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭，说明二氧 化碳不燃烧、不支持燃烧。 (2)①CaCO?+2HCI=— CaCl?+H?O+CO?个 ②除去 CO?中混有的 HCI ③浓硫酸 (3)①CO?与水反应生成酸性物质、CO?密度比 空气大 ②H?CO?—H?O+CO?个 (4)Ca2+、OH- [解析](2)②碳酸氢钠溶液能与氯化氢反应生成 二氧化碳气体，且 CO?无法在饱和 NaHCO?溶液 中溶解，常用来除去二氧化碳中的氯化氢。③中 学阶段常用的液体干燥剂是浓硫酸。(3)①玻璃4.D —13— 管内干燥纸花始终未变色，塑料瓶内湿润纸花均 变红，说明二氧化碳与水反应生成了酸性物质；塑 料瓶内湿润纸花自下到上依次变红，说明二氧化 碳密度比空气大。②二氧化碳与水反应生成碳 酸，碳酸不稳定，受热易分解。(4)二氧化碳与氢 氧化钙反应的化学方程式为CO?+Ca(OH)?=— CaCO?↓+H?O。根据化学方程式可知，该过程参 加反应的物质是二氧化碳和氢氧化钙，二氧化碳 由二氧化碳分子构成，以分子的形式参加反应，氢 氧化钙在水中可解离出Ca2+和OH~,反应后生成 碳酸钙沉淀，Ca2+、OH-均减少，所以它们是参与 反应的离子。 第七单元 能源的合理利用与开发 命题点二十 燃烧和灭火 1.C 2.(1)提供热量(或使温度达到白磷的着火点);隔绝 氧气(或隔绝空气)(答一点，合理即可) (2)氧气(或空气) (3)温度达到着火点 3.D 4.B 5.(1)隔离可燃物(或清除可燃物；移走可燃物等) (2)CH? 隔绝空气(或氧气) (3)隔绝氧气 (4)降低温度至可燃物着火点以下 6.D 7.C 1.A 命题点二十一 能源的开发及环境保护 2.(1)沸点 碳(或C) 氢(或H) (2)①有机物 ②二氧化硫(或SO?) ③调大 3.C 4.(1)不可再生 (2)CH?+20?点CO?+2H?O (3)ABC 中考集训 1.B 2.B 3.B 4.A [解析]A.用水浇灭篝火，利用的原理是水汽化 吸热，使周围环境温度降低到可燃物的着火点以 下。B.旋转燃气炉开关熄灭炉火，利用的原理是隔 离可燃物。C.盖上锅盖熄灭锅中的油火，利用的原 理是隔绝氧气。D.移除炉灶内木柴熄灭灶火，利用 的原理是清除可燃物。 5.D 6.D [解析]A.燃烧过程中有新物质生成，属于化学 变化，燃烧产生的能量被广泛应用，如用于航空航 天、做饭、取暖等。B.把煤块粉碎成煤粉，增大了煤 和氧气的接触面，能使煤充分燃烧。C.炒菜油锅着 火时，盖上锅盖可隔绝氧气，达到灭火的目的。 D.若蜡烛没有被点燃，将其伸入盛有氧气的集气瓶 中，蜡烛不会燃烧(燃烧需满足3个条件)。 7.B [解析]煤油主要含碳、氢元素，其在氧气中完 全燃烧生成二氧化碳和水，生成物是两种，不是化 合反应(化合反应是由两种或两种以上物质生成一 种物质的反应),B说法不正确。 8.C[解析]C项，灭火时，液态二氧化碳汽化吸热， 使温度降至可燃物的着火点以下(着火点是物质的 固有属性，一般不发生改变);同时二氧化碳的密度 比空气大，覆盖在可燃物表面，隔绝空气。 9.C [解析]C项，喷水灭火的原理是使温度降低到 可燃物的着火点以下(着火点是物质的固有属性， 一般情况下不发生改变)。 10.CD [解析]A.着火点是可燃物自身属性，一般情 况下不可改变，我们采用的是将温度降低至可燃 物着火点以下的方法灭火。B.做实验时，不慎碰 倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用湿抹布扑 盖。D.做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑 色，说明氧气不足，需要调大灶具进风口。 11.(1)B (2)C?H?OH+30?点2CO?+3H?O (3)CO?+4H?一定条件-CH?+2H?O 12.(1)干粉灭火弹 (2)ABC (3)2NaHCO?=—Na?CO?+H?O+CO?个 (4)设置隔离带(或严禁携带火种进入林区等合 理即可) —14—