新疆喀什市2024-2025学年四年级上学期阶段性质量监测期中科学试卷

喀什市2024-2025 学年第一学期阶段性质量监测试卷四年级 科学 时间: 60分钟 卷面分值: 100分 一、选择题。(每题2分，共20分) 1.伴随着窗外的鸟叫，晓明弹吉他，晓光唱着歌：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”。其中属于动物的声音是( )。 A. 吉他声 B. 鸟叫声 C. 歌声 2.下列物品中，最适合做排箫的是( )。 A. 吸管 B. 塑料袋 C. 橡皮筋 3.回答问题要声音响亮，让全班同学都听到，指的是声音要 ( )。 A. 强 B. 弱 C. 高 4.下列靠弦振动发出声音的乐器有( )。 A. 铝片琴 B. 古筝 C. 笛子 5.我们在运动时，肺的呼吸会 ( )。 A. 停止 B. 减慢 C. 加快 6.冬天睡觉时，如果把头整个钻进被窝里，时间久了感觉越来越闷，这主要是因为被窝里( )。 A. 氮气越来越少 B. 氧气越来越少 C. 二氧化碳越来越少 7.制作小乐器的基本步骤，按先后顺序依次是( )。 A. 设计→制作→调试 B. 制作→设计→调试 C. 调试→制作→设计 8.敲击下列长度相同的钢管，发出的声音最低的是( )。 9.下列关于测量肺活量的说法，错误的是( )。 A. 肺活量是人体吸入最多空气后，尽力呼出去空气的量 B. 肺活量是衡量身体发育是否健康的一个指标 C. 测量肺活量可以用肺活量测量袋，使用的单位是毫米 10.如图所示，牛牛同学自制模型模拟人体的呼吸运动。向下拉橡皮膜时，气球 变鼓了，此时胸腔是( )的。 A. 扩张 B. 收缩 C. 拉伸 二、判断题。(每题2分，共20分) 11.声音的传播方向是四面八方传播的。 ( ) 12.人发出的声音不是振动产生的。 ( ) 13.吸气时，空气进入肺部，此时胸腔扩张，腹部放松。 ( ) 14.吉他校音时，把弦调得紧一些，是为了降低音调。 ( ) 15.两位同学同时参加跑步决赛，更容易气喘吁吁的同学肺活量小。( ) 16.在制作小乐器活动中，只要将小乐器制作出来，活动就结束了。( ) 17.随着年龄的增长，肺活量会一直变大。 ( ) 18.用相同的力敲击铝片琴，铝片越长发出的声音越低。 ( ) 19.声音的高低用音高来描述，它的单位是分贝。 ( ) 20.敲桌面时，看不到桌面的振动但有声音，说明桌面发声时不振动。( ) 三、填空题。(每空2分，共20分) 21. 是维持生命所必需的物质。 是植物制造养料所必需的原料。 22.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越 ；物体振动的幅度越小，声音越 (选填“强”或“弱”) 23.根据生熟标准分类我们可以将食物分为： 、 。 24.声音以 的形式传播，它是由物体 产生的。(选填“振动”或“声波”) 25.声音可以在 体、 体、固体中传播。 四、实验探究题。(共40分) 26.认真观察以下人体呼吸结构图，并填写图中的序号所对应的名称? (每空2分, 共12分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 27.小李同学擅长弹奏吉他，他觉得吉他发出的声音优美动听，在周末的时候他认真地研究了一下吉他发出声音的原理，并把实验过程记录了下来。 (共14分) 用力弹 轻轻弹 音量 音高 振动幅度 振动快慢 音量 音高 振动幅度 振动快慢 粗弦 大 低 大 慢 小 低 小 慢 细弦 大 高 大 快 小 高 小 快 (1) 根据小李的实验，音量大小与 ( )有关。(2分) A. 琴弦粗细 B. 振动快慢 C. 振动幅度 (2)用同样的力度弹琴，琴弦振动快慢与( )有关。(2分) A. 琴弦粗细 B. 振动幅度 C. 用力大小 (3) 小李还发现，当琴弦不再振动时，吉他就不再发出声音了，说明声音是由物体 产生的。(3分) (4) 当小李把琴弦调紧后发现，琴弦振动更快。此时琴弦发出的声音变 了。(3分) (5) 用同样的力去弹粗细不同的琴弦，声音的高低变化规律是粗琴弦声音 ， 细琴弦声音 。(每空2分，共4分) 28.人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生变化，如下表所示。(每空1分, 共8分) 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸进人体的气体 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出体外的气体 78% 16% 4% 2% (1) 和吸进的气体相比，我们呼出的气体中含量减少的是 ，含量增加的是 、 ，含量不变的是 ，进行气体交换的器官是 。 (2) 空气中氮气的含量约为 %。 (3) 深吸一口气，屏住一段时间，再尽力呼出，呼出的气体中，氧气的含量将 (填“大于”“小于”或“等于”) 16%。 (4)下列行为能保护呼吸器官的是 ( )。 A. 经常挖鼻孔 B. 经常蒙头睡觉 C. 流感期间佩戴口罩出行 29.小瑞在探究“我们是怎样听到声音的”问题。如图所示，他用橡皮筋将一块气球皮绷紧扎在玻璃杯口上，并在气球皮上撒上碎纸屑，然后在杯子上方用力敲击音叉。 (每空2分，共6分) (1)气球皮模拟的是 。(选填“耳郭”、 “鼓膜”或“听小骨”)，用力敲击音叉，小瑞发现气球皮上的纸屑会 。(选填“跳动”或“不动”) (2)音叉振动带动其周围的 振动，引起了气球皮的振动。 参考答案 一、选择题。 1. B 2. A 3. A 4. B 5. C 6. B 7. B 8. C 9. C 10. A 二、判断题。 11. √ 12. × 13. √ 14. × 15. √ 16. × 17. × 18. √ 19. × 20. × 三、填空题。 21. 氧气、二氧化碳 22. 强、弱 23. 生食、熟食 24. 声波、振动 25. 气、液 四、实验探究题。 26. ①鼻腔、③气管、②支气管、④肺、⑤膈肌、⑥胸腔 27. (1) C (2) A(3) 振动(4) 高(5) 低、高 28. (1) 氧气、二氧化碳、其他气体、氮气、肺(2) 78%(3) 小于 (4) C 29. (1) 鼓膜、跳动 (2) 空气 学科网（北京）股份有限公司 $$