第四单元自然界的水单元测试-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

人教版 自然界的水 单元测试 一、选择题 1．分析自来水厂净化水流程图，有关说法错误的是 A．可加入明矾作絮凝剂 B．试剂A可以是活性炭 C．操作X能除去不溶性杂质 D．净化的自来水送到用户，可以直接饮用 2．人类的生活离不开水，如下图是自来水厂净水过程示意图。下列有关说法正确的是 A．投药消毒属于物理变化 B．自来水厂净化后得到的是纯水 C．过滤能除去天然水中的所有杂质 D．加入混凝剂可以使水中悬浮的杂质沉降 3．某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图。下列有关说法正确的是 A．蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 B．小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C．用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D．自来水经该装置净化后得到的水为纯净水 4．过滤器的制作和过滤装置图如图，下列有关说法不正确的是 A．过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌 B．过滤时，滤液不能高于滤纸边缘 C．图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 D．过滤后的液体中可能会含有可溶性物质 5．电解水的实验装置如图所示，下列关于该实验的说法中，正确的有 ①用烧杯向装置中加入少量氢氧化钠溶液，目的是增强水的导电性 ②实验过程中与正极相连的试管内先收集满气体 ③负极产生的气体可以燃烧，并产生淡蓝色火焰 ④该实验可得出水是由氢分子和氧分子构成的结论 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6．下列有关水的合成与分解的实验的说法，不正确的是 A．图1烧杯内壁有水雾出现 B．图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体体积之比为2：1 C．两个实验均发生的是化学变化 D．两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成 7．下列物质中，含有氢分子的是 A． B． C． D． 8．下列有关化学符号的说法不正确的是 A．“”可以表示3个钙离子 B．“”可以表示一个氧分子由2个氧原子构成 C．“”可以表示两个二氧化碳分子 D．“”中“”表示一个碳酸根离子带两个单位的正电荷 9．梦天舱燃烧科学柜采用甲烷(CH4)作燃料成功实施首次在轨点火实验。甲烷(CH4)完全燃烧的反应微观示意图如图所示。依据图示，下列叙述错误的是 A．反应前后元素种类不变 B．反应前后分子种类不变 C．a分子中C、H原子个数比为1：4 D．化学反应中分子可以再分，原子不能再分 10．布洛芬缓释片是新冠病毒感染者居家治疗常用药之一，可用于解热镇痛。下列有关于主要成分布洛芬(C13H18O2)的说法正确的是 A．布洛芬是由13个碳原子、18个氢原子和2个氧原子构成的 B．一个布洛芬分子含有一个氧气分子 C．布洛芬是由碳、氢、氧三种元素组成的 D．布洛芬中碳、氢、氧元素的质量比为13：18：2 11．下列化学用语表示错误的是 A．2个氟原子：F2 B．2个钠离子：2Na+ C．F-的结构示意图： D．氟化钠的化学式：NaF 12．铁元素是构成血红蛋白的重要元素，下图为铁元素的相关信息。下列说法错误的是 A．铁原子核内质子数为26 B．“2Fe”可表示两个铁原子 C．铁属于金属元素 D．铁的相对原子质量为55.85g 13．蓝莓中含有的花青素（化学式为C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳、保护视力的作用。酸能使花青素溶液变成红色，碱能使花青素溶液变成蓝色。下列说法不正确的是 A．一个花青素分子中共有32个原子 B．花青素中碳元素与氧元素的质量比为5:2 C．花青素中氢元素的质量分数最小 D．花青素的化学式量为287 14．市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为），其中碘元素的化合价为 A． B． C． D． 二、填空与简答 15．根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题： (1)D表示的粒子的符号是 ；B与E形成化合物的化学式 。 (2)其中属于原子的是 (填序号，下同)；属于阳离子的是 。 (3)属于同种元素的是 。 (4)具有相似化学性质的原子是 。 16．钛在航空航天，医疗器械等工业领域有着重要用途，生产钛的方法之一是利用四氯化钛与镁的反应。镁元素和钛元素在元素周期表中相关信息如图所示。 (1)镁元素的原子序数为 ，钛元素的相对原子质量为 ； ①镁元素和钛元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。 ②从物质的元素组成角度看，与镁、钛、氧气属于同一类别的是 （填字母）。 A．空气    B．氧化镁    C．二氧化锰    D．铁 (2)下列原子结构示意图中，与镁原子的化学性质最相似的是______（填字母）。 A． B． C． D． (3)钛元素能形成多种化合物，如。请问 ①钛有多种化合价，读作 ； ②中，钛元素的化合价是 ； ③从物质分类角度看，属于 （填字母）。 A．混合物    B．氧化物    C．单质    D．化合物E．纯净物 (4)一定条件下，四氯化钛与金属镁发生反应可获得金属钛，同时生成氯化镁。该反应的文字表达式为 。 17．中科院院士张青莲教授主持测定了铟、锑等多种元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。图1是元素周期表中铟元素的部分信息，图2是铟原子的结构示意图，图B、C、D、E是四种微粒结构示意图。 (1)图2中x的值为 ，在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子，铟的相对原子质量为 。 (2)铟元素位于元素周期表中的第 周期，在元素周期表中铟与铝同族，化学性质具有相似性，与元素的化学性质关系最为密切的是 。 (3)B、C、D、E四种微粒共表示 种元素，写出C所代表粒子的化学符号 。 (4)D和E的两种元素形成的化合物的化学式为 。 三、实验题 18．水是生命之源、人类从未停止过对水的研究。化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习，请你一起参与并解答探究过程中的问题。 任务一：河水的净化 【查阅资料】自然界中的河水中含有多种杂质，其中的不溶性杂质使河水浑浊，可溶性杂质使其具有气味和颜色，小组同学按照一定的流程对河水样品进行净化。 (1)同学们向河水样品中加入 ，使水中悬浮的杂质快速沉降。如图1是进行过滤的装置，其中玻璃棒的作用是 。 (2)过滤完成后，同学们发现样品仍然浑浊，则操作中可能存在的问题是 （写出一点）。纠正错误后重新过滤，他们得到了澄清的河水样品。此时样品中带有异味，他们可以 。 (3)若想要进一步得到净化程度较高的水，可以进行 操作。 任务二：探究水的组成 如图2为同学们在老师的指导下进行的电解水实验，以此来探究水的组成。 (4)实验前，老师向水中加入了少量氢氧化钠溶液，作用是 。图中试管连接的是电源的 （填“正”或“负”）极，试管中生成的气体是 （填化学式）。 (5)该反应的文字表达式为 。 四、科学探究题 19．某小组同学对生活中水展开了项目式学习探究。 【项目一】：探究自来水的生产过程 (1)如图1是自来水的生产过程。据图回答： ①该过程中使用的净水方法有 。(填字母序号) a.沉淀       b.过滤       c.蒸馏 ②现在很多家庭在家中自来水出口加装净水装置，清除水中有害物质，可直接输出符合国家标准的饮用水，该饮用水属于 。(选填“混合物”或“纯净物”) ③长期饮用硬水对人体健康不利。生活中硬水通常要通过 降低硬度后才能喝。也可将硬水通过图2所示的阳离子交换柱后可变成软水(图2中阴离子未画出)，交换后的水仍然呈电中性。一个Ca2+可以交换出 个Na+，阳离子交换柱长时间使用后，因Na+变少，失去硬水软化功能而失效。 【项目二】：认识水的蒸发 (2)图3反映烧杯内的水在不同温度下汽化时发生变化的微观示意图，请将50℃时相同空间内对应的微观示意图补充完整 (图中“●”表示氧原子，“。”表示氢原子)。 【项目三】：完成水的电解任务 (3)①利用注射器模拟电解水实验装置。烧杯中盛有蒸馏水，加入氢氧化钠为了增强水的导电性，接通电源(图4所示)。接通电源后发生反应的符号表达式为 。 ②电解水过程中没有发生改变的微粒是 (填符号)。 ③电解开始时，正极和负极产生气体的体积比小于1：2，可能原因为 (写一条即可)。 【项目四】探究影响电解水速率的因素 以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如表： 温度/℃ 外加电压/V 氧气/mL 时间/s ① 15 6 9.9 54.6 ② 15 9 10.0 23.4 ③ 15 12 9.0 15.0 ④ 30 6 9.6 46.2 ⑤ 45 6 9.7 35.4 (4)实验①②③可探究 对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是 (填实验序号)。根据表中数据得出的结论是 (写1点)。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C A B B B B B C 题号 11 12 13 14 答案 A D B A 15．(1)Mg2+ MgF2 (2)ABCE D (3)DE (4)AC 16．(1)12 47.87 金属 D (2)D (3) 二氧化钛 +4/+4价 DE (4) 17．(1) 3 失去 114.8 (2) 五/5 最外层电子数 (3) 三/3 Na+ (4)Na2S 18．(1) 明矾 引流 (2) 滤纸破损（合理即可） 加入活性炭 (3)蒸馏 (4) 增强水的导电性 正 H2 (5) 19．(1) ab 混合物 加热煮沸 2 (2) (3) 氢原子和氧原子 氧气比氢气更易溶于水 (4) 外加电压 ①④⑤ 其它条件相同时，外加电压越大，电解速率越快/其它条件相同时，反应温度越高，电解速率越快 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$