14.3 欧姆定律 课件- 2024-2025学年苏科版九年级上册 物理

14.3 欧姆定律 九年级上册 苏科版 第十四章 欧姆定律 学习目标 1.通过实验探究电流、电压、电阻的关系,理解欧姆定律及其变换式的物理意义,能初步运用欧姆定律计算有关问题. 2.学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流,会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压. 3.进一步体会用图像法研究物理问题的优越性. 4.提高学生依据实验事实,分析、探索、归纳问题的能力,知道通过实验总结物理规律的研究方法. 5.介绍欧姆的故事,增进学生热爱科学、追求科学、献身科学的学习热情.重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识,注意学生科学世界观的形成. 通过哪些方法可以改变电路中电流大小一起到改变灯泡亮度的目的? 灯泡变暗 学习导入 方案1:减少一节电池: 方案2:串联上一个电阻: 改变电压 改变电阻 猜想与假设: 影响通过导体的电流的因素: 导体两端电压、导体电阻。 实验一:探究电流与电压的关系 设计实验: 控制电阻R不变,改变电压U,观察比较电流表示数I变化情况 电路图: V A R I U 滑动变阻器的作用: 1、改变导体R两端的电压 2、保护电路 如何改变R两端的电压? 课程讲授 V 实验1 1、保持_不变,研究 I 随 U 的变化关系 A R R 实验 次序 电阻R=_ 电压U/v 电流I/A 1 2 3 作I-U图像 电阻一定时,通过导体的电流跟其两端电压成_。 正比 5 1 1.5 2 =5 0.2 0.3 0.4 I U 实验结论 U/V 0 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 U-I曲线 1 2 3 4 实验二:探究电流与电阻的关系 实验思路: 控制电压U不变,改变电阻R,观察比较电流表示数I变化情况 电路图: V A R I U 滑动变阻器的作用: 1、保持R两端电压不变 如何改变电阻R大小? 为什么不单独用一滑动变阻器做实验? 滑动变阻器无法读数 2、保护电路 如何控制电压不变? V A R 2=10 R 3=15 实验2 2、保持_不变,研究 I 随 R 的变化关系 U 实验 次序 电压U=_V 电阻R/ 电流I/A 1 2 3 1.5 5 10 15 R 1=5 U=1.5V V A R 实验2 2、保持_不变,研究 I 随 R 的变化关系 U 实验 次序 电压U=_V 电阻R/ 电流I/A 1 2 3 实验结论 电压一定时,通过导体的电流跟其电阻成_。 反比 1.5 5 10 15 U=1.5V 0.3 0.15 0.1 作I-R图像 R/ 0 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 I-R曲线 5 10 15 20 U I R I U R 与 R一定时,I与U成正比 U一定时,I与R成反比 1、导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比. 三、欧姆定律 = 2、基本公式 变形式 U= I R R= U I 三个物理量单位之间的关系: 1V 1A= 1 1A= 1V/ R=U/I跟I=U/R相似,那能否认为电阻跟电压成正比,跟电流成反比? I U R = U= I R R= U I 1、有两个电阻分别在各自的电路中,它们两端的电压之比是1:2,通过它们的电流之比是1:4,则两电阻值之比为( ) A. 2:1 B. 1:2 C. 8 : 1 D. 1 : 8 比例题 A 课堂练习 2.如图所示为两个电