黑龙江省哈尔滨市第一一六中学校2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期中考试语文试题

六年级期中语文试卷 一、积累与运用(36分) 1.(6分)根据语境,按要求完成以下小题。 看那绿tn( ① )般的原野,看那玻璃般透明的江水,看那幽静的山林,看那雨后 天边的彩háng(② ),看那枝头待放的花蕾(A:lei B:li )..l.这一切都是大 自然的佳作。让我们一起走进大自然,去感受大自然的美好吧 1938年,在敌我双方兵力悬殊的情况下,杨靖宇提前率队在蚊子沟口一带设伏。当 敌kou( ③ )到来时,战士们热血沸腾,抢(A:lūn B:lún)起胳膊便扔手弹,消灭 了大量敌人。激战过后,战士们看着敌人j( ④)丧的样子,脸上露出胜利的喜悦。 (1)按照次序,看拼音写出相应的汉字。 ① ②( ③( (2)写出下列加点字正确读音的选项(A或B) ②抡起(A:ln ①花蕾(A:léiB:li) B:ln ) 2.(3分)依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是( ) ①在巴黎奥运会男子100米自由冰决赛中,19岁的中国选手潘展乐打破世界纪录, 强势 夺金,这个消息真让人 ②河南卫视在端午节播出的绝美舞蹈《祈》惊艳演绎了水下飞天,其艺术创意真是 ,如梦如幻,让人充分感受到传统文化的魅力。 ③他 地看着神舟十三号载人飞船返回地球的直播节目,为祖国航天事业的蓬勃 发展而自豪。 技高一筹 全神贯注 A.忘乎所以 别出心裁 B.热血沸腾 全神贯注 全神贯注 D.忘乎所以 别出心裁 别出心裁 C.热血沸腾 技高一筹 3.(3分)下列四个句子使用分号不正确的一项是( ) A.张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪群峰环抱,粗壮雄峻。 B.他的神色,还是那么的安祥;他的举止,还是那么凝重。 C.这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纽工艺方面所达到的 高度水平;而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。 D.遭受痛苦,我就用喊叫和泪水来回答;遇到卑鄙,我就愤慨;看见航脏,我就憎恶。 4.(3分)下列内容表述不正确的一项是( A. 《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”为词牌名,“夜行黄沙道中”为词题。 B. 《六月二十七日望湖楼醉书》作者是宋代苏轼,《宿建德江》作者是唐代孟浩然。 C.《童年》是苏联作家高尔基的小说,故事的主人公是阿廖沙。 D.小说《童年》中人物众多,其中外祖母粗野自私,经常毒打孩子,而外祖父慈祥善良, 经常安慰保护孩子。 5.(3分)对下列语病修改不正确的一项是( A.通过医生的精心治疗,使支原体肺炎病人逐渐恢复了健康。删去“通过”或“使” B.大队辅导员把这次大队部竞选的具体详情告诉了全体参加竞选的同学。删去“具体” C.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。将“改进”换为“改善” D.老师的一番话,让我改正并认识了自己的缺点。将“改正”和“认识”互换位置 1 6.(3分)结合语境,填入下面横线处最恰当的一项是( __ 如果说生命是 __,那么信念就是那弯项的梁柱:如果说生命是 ,那么信 念就是那深扎的树根:如果说生命是 ,那么信念就是那扇动的翅膀。没有信念; 生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便查然西去。 A.一只飞翔的海鸟 一座庄严的城堡 一株苍茂的大树 B.一座庄严的城堡 一株苍茂的大树 一只飞翔的海鸟 一座庄严的城堡 C.一株苍茂的大树 一只飞翔的海鸟 一只飞翔的海鸟 D.一座庄严的城堡 一株苍茂的大树 7.(3分)写说不用“说”,下列表达不恰当的一项是( ) A.一万多名科学家发出严正警告: “目前地球正面临气候紧急状态,气候变化正威胁着 我们生态系统的每一个部分。” B. “请问您现在有时间吗?我想问您一道题。”李乐诚恳地向老师请教。 C.爸爸提议:“我们去郊游吧!”“太好了!我们现在就出发吧!”我开心地脱口而出。 D.秋天的清晨,我漫步在北京街头,看着满地落叶,唏嘴叨叨:“霜树尽空枝,肠断丁 香结。 8.(3分)下面路牌上地名的拼音拼写有误的一项是( __ 北 C. B. A. 桂林路 杨叉河 GUILINL BElFU YANG CHAHE 9.(9分)古诗文默写 (1)等闲识得东风面, 《春日》 (2) 视死忽如归。----曹植 (3)待到重阳日, 《过故人庄》 (4) 乌蒙磅礴走泥凡。《七律·长征》 (5)移舟泊烟渚, 《宿建德江》 (6)《六月二十七日望湖楼醉书》中写雨过天晴后西湖风光的句子是: (7)《西江月·夜行黄沙道中》中表现词人为农家感到由衷喜悦,陶醉于丰收在望的欢 乐中的句子是 二、阅读(34分)(一)阅读下面两篇文言文,完成10-14题。(10分) (甲)伯牙鼓琴 伯牙鼓琴,锤子期听之。方鼓琴而志在太山,锤子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若 太山。”少选之间而志在流水,锤子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锤子期 死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 (乙) 荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远 来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空, 汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我 辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。(选自刘义庆《世说新语》) 2 10.(2分)用“/”给文章加点的部分断句。 (限断两处) 友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。 11.(2分)解释下列加点词的意思。 (1)伯牙鼓琴 (2)遂班军而还 12.(2分)把下面句子翻译成现代汉语。 终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 13. (2分)下列对乙文中画横线的句子翻译正确的一项是( ) A. 我们这些没有意义的人,却进入有意义的国家。 B. 我们这些没有义气的人,却进入有义务的国家。 C. 我们这些没有义务的人,却进入有道义的国家。 D. 我们这些没有义气的人,却进入有道义的国家。 14.(2分)甲乙两文都表现朋友情义,但侧重点各不相同。甲文侧重 乙文侧重 (二)阅读下面说明文,完成15-17题。(8分) 具有艺术气质的中国古代地图 ①一般来说,人们对地图的关注,更多侧重于其实用功能。然而,地图的内涵与外 延绝非止于“用”。地图与艺术的关系以及地图的文化之道也是有待挖掘的。从艺术的 维度谈地图,或许可以为我们认识地图提供新的视角 ②中国地图绘制的历史十分悠久。在春秋战国时期,地图就广泛运用于军事、农牧 业生产、城市建设。到汉代,中国的制图水平已经达到一定的高度。魏晋时期,裴秀提 出了系统的地图编制理论与方法一一“制图六体”,该理论对后世产生了深远的影响。 唐代绘制的《海内华夷图》是中国制图史上的重要作品。宋代的科技得到很大的发展, 制图内容涉及全国图、域外图、边防图等,制图者通晓天文地理,能写会画。元明两代 则是我国传统制图学的高峰期。中国传统的制图学是土生土长的,尤其是明末以前,基 本上没有受到外来影响,有着非常鲜明的中国特色,也长期领先于其他国家。 ③中国古代地图的绘制技法独特。在中国式的美学思想和中国古典哲学的指导下, 古人以中国绘画的独特技法,绘制出融合技术和艺术的中国式地图。从某种意义上说 中国画就是地图,特别是长卷、大场景的画。如张择端画的《清明上河图》,纵24.8厘 米,横528.7厘米,作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。其本身 就是一幅地图。如果将其扁平化,就是现代意义上的地图:若再将其浓缩化,就是当今 的网络地图。 ④中国古代地图的布局和创作精美、形象。古代地图绘制常按中国传统山水画中的 意境进行。中国传统的山水画以描写自然山川为主体,赋予自然以文化的内涵与审美意 识。许多中国古代地图多弥漫着绘画的气息,一幅幅精美的地图也就好似一幅幅充满灵 性的山水画。随着时间的推移,由于地图和山水画绘制的初衷、手法和目的的差异越来 越大。如今,地图和山水画成为两个完全不同的学科与领域。地图成为一种理性的测绘 科学成果,山水画则是一种感性的审美作品。 3 15. (3分)选文从哪几个方面介绍中国古代地图? 16. (3分)分析选文第②段加点词语“土生土长”的含义。 17. (2分)选文第③段画线句运用了哪两种说明方法? 如张择端画的《清明上河图》,纵24.8厘米,横528.7厘米,作品描绘了都城汴京 从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。( )( ) (三)阅读《竹节人》选段,完成18一19题。(5分) ①上课了,意兴依然不减,手瘁瘁的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又 搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。 ②偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来 被那虎视眈眈的老师看出了破绽 ③老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无 遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鹰战犹酣的两个竹节人被一把 抓去。 ④下课后,眼巴巴地看着别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄 悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了, 随手扔出窗外。 蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正悖悖然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看 得津津有味。 我也凑过来,一探头,姨,看见了什么? 只见老师在他自已的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线 嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。 ⑧他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。 于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。 方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 18. (3分)用文中的词语概括“我”的心理变化,写在下面括号里。 )_-( )--悖幸然--( 意兴不减--( __ 19. (2分)写老师痴迷地玩起竹节人,说明了什么? (四)阅读《花生失窃记》,完成20一23题。(11分) 花生失窃记 ①晴朗的午后,正在阳台上看书,如一丝飞絮飘过,儿时的一件往事忽然浮现出来。 ②那时,我家住在城乡结合部的一嫡旧砖楼里,是个二楼朝东只有12平米的小房子, 东窗之外,一墙之隔就是个名曰“关虎屯”的村子。顾名思义,该村的民风想必瓢悍难 训,你想啊,连老虎都敢关的人还怕什么?但好在有墙,我们可以对他们“敬而远之”。 _ ③一个夏日的早上,妈妈在东窗台晒了满满一簸箕花生。下午收,却发现只剩一半 了,傍晚,我们正百思不得其解,“砰砰砰”,一阵敲门声响起。 ④门打开,只见一个满脸皱纹的老头,一手拎着麻袋,一手死死攘着个首如飞蓬的 黝黑男孩。那少年低着头,眼睛不停地往四下里搜索,被拽着的手扭来扭去,随时准备 挣脱抓着他的铁腕,落荒而逃。进门坐定后,少年偷偷地抬起头,迅速地警了一眼我们 那狭小简陋的家,似乎能看到他黑黑的脸庞上掠过一片红云。面对一脸诧异的我们,老 头申明来意:他是隔壁关虎屯的农民,他的儿子和另一个小子偷了我们的花生,等他发 现时,花生已经被他们吃掉了不少,他特意领着不肖子来赔礼道歉,好让他记住;有些 事不能做,就是不能做! 说实话,眼前这一幕着实令我们吃惊,原本我们也猜到花生是被人偷了,而且多 半是关虎屯的人,但鉴于他们一向的“恶名”,根本没指望这点花生还能失而复得,只 是在检讨自己的失误,没想到竟有人登门谢罪,老头在我们眼里变得和葛可亲起来,而 少年也不过稍稍有点顽劣罢了。后来,两家大人又说了些什么,我已经记不太清了,只 记得,一方急着道歉,还要打孩子。另一方则忙着劝:孩子还小,不懂事,教育教育就 行了,千万别打孩子! 而我好奇的是,他们究竟是怎么偷走花生的。在我看来,这几乎是“不可能完成 的任务”!我们之间有高墙之隔,站在墙上又够不着我家窗台。偷花生变成了一种挑战 它既考验你的胆量,又衡量你的智慧。在老头嘴嘴叨叨的叙述中,我试着还原这一过程。 夏日午间,四周一片寂静,人们午睡正酣,枝头的树叶也一动不动地套拉着脑袋。 只有南窗下的泥地里,几只觅食的母鸡在东啄啄西叨叨,时不时的“咕咕咕”地炫耀着 她们的发现,偶尔还有几声蝉鸣撕扯着灼热而慵懒的空气。 ⑧这时,一只竹竿偷偷伸来,试探性地碰了几下簸箕。见无人察觉,才奋力捕; ,“啪 啦”一声,几乎一半的花生翻出去,一头栽进一只大张着口的袋子里。有几颗花生眼看 要掉在地上,随着一个漂亮的滑步和一声快活的口哨,他们平安地和朋友们会合了。袋 口有一双兴奋得发亮的眼睛向他们靠近,“好,都装好了!俺马上回来。”竹竿立刻轻 轻巧巧地消失在墙的另一侧。 在牙齿的配合下,袋口被干净利落地快速扎好。这时的袋子,像一夜之间身怀六 甲的人,大腹便便却还要承载主人想飞的愿望。“接住!”负重的袋子像早期跳高运动 员,一个俯卧式贴着墙头飞了过去,姿势虽不雅观,效果倒还不错。 墙那边只听“好咧”,紧接着“扑通”一声!张开怀抱迎接战利品的“海盗”, 没料到,这袋劫掠来的花生竟“重如泰山”。一个立足未稳,一屁股坐在地上。这时, 墙这边的少年已经施展飞檐走壁的功夫,翻过了这座我们心中的“天然屏障”,一把拉 起自己的同伴,带着他们的“战利品”,一溜烟跑了个无影无踪。 ①一阵夹着于草香的热风轻轻吹过,一切又恢复到夏日午后的安静和慵懒之中。 “俺俩本来是打赌,看谁能翻过这道墙。谁知道,看见簸箕里的花生,俺就 了.....后来,俺想着城里人有钱,不吃白不吃。再后来.....再后来......没想到你们...... 对不起,俺错了!俺以后再也不偷东西了......”我还在发呆,少年已经结结巴巴地向我 们道歉了。 多年后想起此事,少年红着脸道歉的模样,似乎仍在眼前,我忽然明白,当年这 件事无论对他,还是对我,都是人生重要的一课 5 20.(2分)选文第②段,哪些语句能看出我的家是狭小简陋的 21. (3分)第④段中的画线句“似乎能看到他黑黑的脸庞上掠过一片红云”运用了什么 修辞手法?有什么作用? 22.(3分)第段画线句“眼前这一幕着实令我们吃惊”中的“这一幕”指的是什么? 而它“着实令我们吃惊”的原因是什么 23. (3分)通读全文,作者为什么说“当年这件事无论对他,还是对我,都是人生重要 的一课”?谈谈你的理解 三、作文(50分) 24.请从下面两个题目中任选一个作文。 (1)命题作文 上学出门时,妈妈那一声叮嘱:考试失利时,老师鼓励的眼神:沮丧时, 朋友贴心的守 护:还有跌倒时,陌生人撸扶的大手......生活中不总是波澜壮阔,那些细小的事情总能带 给我们无处不在的感动。 请以“生活中的微感动”为题写一篇文章 要求: ①将题目抄写在作文纸的第一行(题目前空四格)。 ②文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的校名、班级、人名。 (2)半命题作文 生活是个万花筒,它向我们展示了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一 片蓝天、一方乐土。读书、踢球、科学实验、手工制作.....一定有你感兴趣的事情,将 你深深吸引,令你沉醉其中,享受乐趣,获得教益。 请将“ 让我着迷”补充完整,作为题目,写一篇文章。 要求: ①将题目抄写在作文纸的第一行(题目前空四格) ②文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ③600字左右。 ④文中不得出现真实的校名、班级、人名 。 答案: 积累与运用:36分(第1题6分,2--8题每个3分,第9题9分) ④沮 ②虹 ③寇 1.(1)①毯 (2)B A 4.D 5.C 2. B 6.B 7.D 3.C 8.C 9.(9分) (1)万紫千红总是春 (2)捐躯赴国难 (3)还来就菊花 (4)五岭迤腾细浪 (5)日暮客愁新 (6)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天 (7)稻花香里说丰年,听取蛙声一片 (一)阅读下面两篇文言文,完成1014题。(1) 10.(2分)友人有疾/不忍委之/宁以我身代友 11.(2分)弹 返回;回来 12.(2分)略 13.(2分)D 14.(2分)第一空:互相理解,互相欣赏,志同道合(志趣相投、心灵相通) 第二空:能同生共死的义气不背叛仁义和道德,重情重义 (二)阅读下面说明文,完成15-17题。(8分) 15.(3分)历史悠久;绘制技法独特;布局和创作精美、形象。 16.(3分)“土生土长”一词生动形象地说明了“中国传统的制图学在明末以前, 基本上没有受到外来影响有着非常鲜明的中国特色,也长期领先于其他国家” 17.(2分)举例矛列数字。 (三)阅读竹节人》选段,回答18一19题。(5分) 希望 18.(3分)沮丧 心满意足 19.(2分)说明了老师童心未泯,侧面说明竹节人的吸引力。(有趣,好玩) (四)阅读《花生失窃记》,完成20--23题。(11分) 20.(2分)我家住在城乡结合部的一旧砖楼里,是个二楼朝东只有12平米 的小房子。 21.(3分)比喻 生动写出少年因看到我家条件的简陋,而意识到自已错误 后愧疚自责的心理。 22.(3分)父亲带着偷花生的儿子主动登门道歉。 因为“关虎屯”的人想必飘悍难训,即使是他们偷了花生,也不可能登门道歉。 23.(3分)因为让我们懂得了做人的道理:不论何时,都要固守做人的底线 对待别人不可心存偏见;交流和沟通能消除人与人之间的隔阁 7