箱板上的新发现（教学设计）-2024-2025学年人美版（2012）美术六年级上册

课 时 教 学 笔 记 第 周第 课时 授课时间： 年 月 日 课题 箱板上的新发现 内容 课型 造型·表现 教学 目标 1、认识瓦楞纸，并运用瓦楞纸制作独幅版画。 2、在小组研究的过程中，探究制作方法。 3、感受运用瓦楞纸这种独特材料进行创作所产生的独特的美。 重点 认识并运用瓦楞纸进行独幅版画的创作 难点 画面设计和瓦楞纸的运用要巧妙 关键 教学 准备 第11册教材 瓦楞纸 刻刀 胶棒 水粉工具 环节 时间 教 学 内 容 师 生 活 动 复 案 一、 揭点 初识美 2分钟     二、 析点 深悟美 10分钟 生活中，总会有取之不尽的创作源泉。你有没有想过，那些被我们随手丢弃的废旧包装箱，也可以创造出意想不到的好作品呢！巧妙的利用瓦楞纸箱上的多层纸板和条纹的特点，用镂刻、撕剪、画、印的方法就能制作出漂亮的独幅版画。 欣赏教材中第19页作品，说一说作品都表现了哪些内容？哪些地方巧妙运用了瓦楞纸的纹理？ 教师讲授，学生听讲。 师生共同欣赏，教师提问，学生思考回答。 三、 强化点 表现美 25分钟                   四、 点延伸 展示美 3分钟 怎样运用瓦楞纸制作这种版画作品呢？ 1、 选择材料。 2、 表面刷色处理。 3、 剪刻图案。 4、 镂刻处理。 小组研究： 1、 撕一撕、看一看，箱板上可供你挖刻创作的有几层？ 2、 除了书上介绍的，你还能发现其它有趣的制作方法吗？ 作业提示： 巧妙利用瓦楞纸板的夹层和纹路，设计制作妙趣横生的独幅版画作品。 展示学生作业半成品，互相欣赏点评，促进进一步的创作。 教师设问，学生依据教材第18页的提示，说出制作方法。 教师引导学生认识瓦楞纸这一材料。 教师鼓励学生探究更多的制作方法，学生分组探究并个别汇报。 学生交流设计方案后进行制作，教师巡视指导。 教师组织学生欣赏彼此的作品并点评。 教师提示学生注意用工具的安全。 提示学生也可利用瓦楞纸作底衬，在上面剪贴图案。 板 书 设 计 箱板上的新发现 1、选择材料。 2、表面刷色处理。 3、剪刻图案。 4、镂刻处理。 课 后 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$